青春作文(精華4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光帶著蓬勃的生命力灑向綠色的操場(chǎng)，我在小鳥(niǎo)清脆的歌聲中欣欣然睜開(kāi)了眼。青春的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，青春的號(hào)角激昂吹響。
青春是一首詩(shī)，是天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的豪邁，是安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏的情懷，是千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)的信念，是壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的氣概。
青春是一首交響樂(lè)，我們可以意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，我們可以低回婉轉(zhuǎn)，輕輕吟唱，開(kāi)心時(shí)是一曲歡快的小夜曲，憂傷時(shí)是一把哀婉的大提琴。
青春是一本書(shū)，眉梢眼角都滋潤(rùn)著濃濃的墨香。
青春是一幅畫(huà)，每一道習(xí)題，每一個(gè)單詞，每一個(gè)文字都是最鮮艷的色彩，在我青春的畫(huà)布上描繪出最生動(dòng)的`圖案。
感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我最寶貴的生命。
感謝我的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我最重要的知識(shí)。
感謝我的同學(xué)，因?yàn)樗麄冏屛沂斋@了最珍惜的友誼。
讓我們的身影在操場(chǎng)上奔跑，讓我們的嘴角微微上揚(yáng)，讓我們的青春如花般綻放，讓我們用辛勤的汗水譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)的青春贊歌！
青春作文 篇2
春天是大自然的饋贈(zèng)，青春是時(shí)間的慷慨。我們?cè)诿篮玫那啻簳r(shí)光里享受著大自然的禮物，多么美好！隨著學(xué)校組織的一場(chǎng)集體春游，一臺(tái)關(guān)于藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、科技的青春表演，拉開(kāi)了序幕。
藝術(shù)，青春的樂(lè)章
我們隨大家來(lái)到舉辦場(chǎng)地——激情廣場(chǎng)，找到各班的位置，席地而坐，我的指尖點(diǎn)過(guò)身邊的小草，沾了小草上新鮮的露水，愜意地等待藝術(shù)節(jié)的開(kāi)始。
在一句句詩(shī)文誦讀中，藝術(shù)和青春的氣息彌漫著，我們朝氣澎湃，我們飛揚(yáng)驕傲，我們多才多藝！
藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，將青春的樂(lè)章奏出；是一曲架子鼓和吉他演奏的《光輝歲月》，是一支活力洋溢的流行街舞，是一首古典優(yōu)雅的宋詞朗誦，是一段行云流水的箏曲，是一篇令人捧腹大笑的小品相聲……
我們被周?chē)逍碌目諝鈸肀е�，在春天的�?yáng)光下將青春和藝術(shù)展現(xiàn)得淋漓盡致，美好、動(dòng)人、是一篇美麗的樂(lè)章。
藝術(shù)，是我們的快樂(lè)，亦是青春為我們奏出的一首歌曲，而這篇樂(lè)章的書(shū)寫(xiě)者是我們和我們的青春。
運(yùn)動(dòng)，青春的舞蹈
日趨正午，陽(yáng)光暖洋洋地包裹著我們，仿佛松脂包裹著琥珀。我們各班的運(yùn)動(dòng)員們皆摩拳擦掌，準(zhǔn)備在跑道上一展身手。
隨著發(fā)鈴聲響起，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員仿佛離弦之箭，一躍而奔，弓身向前，而一邊的加油鼓勵(lì)聲更是此起彼伏，每一個(gè)人都探身而望，焦急地等待結(jié)果。
“我們班是第一名”！不知是誰(shuí)傳來(lái)的消息，我們班像是往油鍋里倒水，一下子炸開(kāi)了，歡呼者有之，賀喜者有之，奔走相告者有之，一時(shí)，成功的喜悅像是溫暖的陽(yáng)光，照射著每個(gè)人。
最壯觀的項(xiàng)目是“萬(wàn)馬奔騰”，我們聽(tīng)得一聲哨響，便在草地上奔跑起來(lái)，那一刻，我感覺(jué)青春的`活力像一顆炸 彈，在我么中間爆炸，無(wú)比有力。
運(yùn)動(dòng)是青春的舞蹈，我們賦予了它的無(wú)限活力，同時(shí)，運(yùn)動(dòng)也讓我們?cè)谇嗍[年少時(shí)張揚(yáng)。
科技，青春的翅膀
踏進(jìn)科技館的一刻，我們好像發(fā)掘了一個(gè)寶藏，我們累了一天的身體仿佛又充滿了“電”。
電影院里，我們所觀看的4D電影生動(dòng)逼真，電影里的動(dòng)物好像從屏幕里鉆出來(lái)了，引得一眾尖叫不已，看完一陣之后，仍是驚心動(dòng)魄。
在科技館里，我們涉略了天文、地理、物理、數(shù)學(xué)等知識(shí)，這些奇妙的知識(shí)讓我們大開(kāi)眼界。
科技知識(shí)好像一雙翅膀，帶我們飛向知識(shí)的海洋，為青春添上美麗的色彩。
夕陽(yáng)的光像濃稠的蜜糖，柔柔地散在每個(gè)人的身上。雖然這富有活力的一天正接近尾聲，但青春的篇幅才剛剛掀開(kāi)，讓我們擁抱青春，展望未來(lái)！
青春作文 篇3
人生漫漫如海，而青春如舟。盡管有著家庭、學(xué)校和社會(huì)為我們保駕護(hù)航，但我們依然步履維艱。青春的我們就是如此，有些人躲避在港灣里，有些人渴望從家庭、學(xué)校和社會(huì)中突圍出去。
顧城說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！笔堑�，青春給了我們太多。如果說(shuō)人生是一條大河，那么青春就是涓涓的細(xì)流；如果說(shuō)人生是一棵大樹(shù)，那么青春就是盤(pán)結(jié)的細(xì)根；如果說(shuō)人生一條大路，那么青春就是堅(jiān)硬的地基。是的，只要我們青春，就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，可太陽(yáng)還會(huì)照樣升起；只要青春尚在，就不會(huì)迷茫，縱使陷身茫茫荒漠，可希望會(huì)指引我們找到綠洲。是的，因?yàn)榍啻航o了我們激情、勇氣和力量。
海明威在《老人與�！分兴茉炝松Ｌ醽喐邕@樣的`硬漢形象。他48天沒(méi)捕到魚(yú)，他沒(méi)有放棄，當(dāng)捕到一條比自己漁船還大的馬林魚(yú)時(shí)，又遭到鯊魚(yú)的圍攻，他依然奮力拼搏，拖著巨大的骨架回港。
青春之舟在洶涌澎湃、潮起潮落的人生之海中難免會(huì)遇到鯊魚(yú)，但我們也一樣可以喊出：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅，可就是打不敗他�！钡拇_，生活中不會(huì)總是陽(yáng)光燦爛，一帆風(fēng)順，青春之路唯艱唯險(xiǎn)，但我們有信心、有膽識(shí)，也有魄力撥開(kāi)云霧、乘風(fēng)破浪。
我們年輕，有著美麗的夢(mèng)想，憧憬著美好，渴望著成功。但是，羅馬城不是一天建成的。每一顆珍珠的形成，都是河蚌經(jīng)歷日日夜夜的努力與堅(jiān)持，忍著痛苦和折磨才積累而成的。翩翩起舞的蝴蝶，蛹在繭中忍受黑暗的吞噬，穿越生死界限，才換來(lái)絢麗無(wú)比的輕盈和靚麗。
成長(zhǎng)無(wú)疑是一個(gè)復(fù)雜而艱辛的過(guò)程。在生活中，很多時(shí)候，我們就像困在繭中的蛹，重壓讓人窒息，挫折讓人失望。我們只有以一種不認(rèn)輸、不放棄的韌性去沖破阻礙，盡管這一過(guò)程會(huì)很痛很苦，但我們卻走出了黑暗，獲得了自由和重生。
青春之多艱，我們上下而求索。人生是一條無(wú)限延伸的路，青春只是一個(gè)站點(diǎn)，轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，我們經(jīng)過(guò)此地，認(rèn)真領(lǐng)略風(fēng)景，我們歷經(jīng)青春，是為了將來(lái)更好的人生。因此，青春不留遺憾。
青春之多艱，我們不懼怕暴風(fēng)驟雨。春燕銜泥，羚羊奔跑，即使有苦，終究有所收獲。我們要做有理想，有韌性的青年。或許有一天，在追夢(mèng)的路上我們摔倒了，爬起來(lái)，忍著傷口的痛，繼續(xù)前行。
青春作文 篇4
青春是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢螘r(shí)光，逐夢(mèng)青春，讓我們的青春充滿最美好的回憶。
課堂上，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲給青春帶來(lái)了最美妙的聲音。老師行走在課堂之間，注視著班上每一位同學(xué)上課時(shí)的狀態(tài)�？粗@一雙雙專(zhuān)注的眼眸，還有認(rèn)真的表情，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？”老師的`這個(gè)問(wèn)題迎來(lái)了眾多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回答。有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是將來(lái)能夠成為一名飛行員，能夠完成他的飛翔夢(mèng)；有同學(xué)說(shuō)，她的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名醫(yī)生，救死扶傷，用她微薄的力量給世人送來(lái)希望；更有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技，帶領(lǐng)著人類(lèi)走向新的世界……夢(mèng)想有很多，夢(mèng)想在每一位青春少年的心底埋下了種子。若想要種子發(fā)芽，那么我們勢(shì)必要用努力的汗水去澆灌，這樣夢(mèng)想之花才會(huì)綻放。
教室里，同學(xué)們一番爭(zhēng)論下來(lái)，只見(jiàn)老師雙手付于后背，踱著步子重新走上了講臺(tái)。接著，在全班同學(xué)的目光之下，老師用紅色的粉筆在黑板之上寫(xiě)下了四個(gè)大字：逐夢(mèng)青春。
青春的我們活力四射，做任何事都充滿著干勁。既然青春給了我們一切逐夢(mèng)的最佳準(zhǔn)備，那么青春的我們也該奮勇向前。夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處向著我們招手，只要我們帶著勇氣，帶著激情，堅(jiān)持不懈的在追逐夢(mèng)想的道路上奔跑。那么那一顆種在我們心底的夢(mèng)想的種子也就會(huì)漸漸地長(zhǎng)成撐天的大樹(shù)，然后開(kāi)出一樹(shù)芬芳。
“逐夢(mèng)青春”老師將手中的粉筆放下，然后面向我們擲地有聲的說(shuō)出這四個(gè)字，這四個(gè)字里所蘊(yùn)含的力量也是無(wú)限的。
也就在這一刻，所有同學(xué)心底的那一顆夢(mèng)想的種子都生了根，逐夢(mèng)青春也成為了我們的青春信條。
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