青春的作文4篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的青春的作文4篇，歡迎大家分享。

青春的作文 篇1

　　青春，應(yīng)是陽春三月里爭(zhēng)相開放的花朵；是蕭瑟十月灼人的紅葉；是馳騁長(zhǎng)空的雄鷹；是奏滿歡樂的琴弦。但是，現(xiàn)實(shí)中的青春普遍被換作一沓沓的作業(yè)，家人一句句的嘮叨。到底我的青春誰做主？

　　青春，似一條奔流之河，我們正站在風(fēng)浪最大的地方，前進(jìn)是汪洋無際的大海，身后是歡樂童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是駐足回望兒時(shí)的歡樂還是繼續(xù)乘風(fēng)破浪追尋更寬廣的大海？我迷茫。

　　看看過去，美好的童年，不用埋頭背語法，不用苦苦算平方，伴著自己的是陣陣笑語，片片呵護(hù)。而今。每天圍著七門學(xué)科團(tuán)團(tuán)，是我想象中的青春?jiǎn)�？我苦惱�?/p>

　　其實(shí)，我認(rèn)為青春需要的不多，幾個(gè)知心朋友，能為我撥開心中迷霧；一對(duì)開明父母，能讓我享受家庭的港灣；一個(gè)慈愛尊師，能與我好好交心。但是，我想我還無法擁有。

　　朋友，咱們互相包容，不鬧脾氣了好嗎？共同接受青春的洗禮。

　　家人，咱們互相理解，不再爭(zhēng)執(zhí)了好嗎？共同面對(duì)青春的叛逆。

　　老師，咱們互相信任，不再懷疑了好嗎？共同享受青春的盛大。

　　每每與你們鬧矛盾，我的心靈就沉浸在自責(zé)中，到底我該怎樣做。我不甘、不愿自己的.青春就是如此。

　　窗外的天空還藍(lán)，我的青春還在。

　　我叛逆過，瘋狂過，失落過，堅(jiān)持過……但是我絕對(duì)不會(huì)放棄�！拔揖褪俏�，是顏色不一樣的花火。天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。”我要放蕩不羈的青春，我要與平凡不同。

　　加油，青春！加油，夢(mèng)想！加油，我們！

　　我的青春誰做主？我的青春我做主。

青春的作文 篇2

　　一場(chǎng)電影，讓人懷想青春。青春似夢(mèng)，遙不可及。如詩，晦澀難懂。積極向上的；飛揚(yáng)跋扈的；迷�；艔埖�；都恣意張揚(yáng)。我的青春卻單純?nèi)绻枢l(xiāng)天上的云 朵，漫不經(jīng)心的飄過。也如田地里的馬鈴薯花開得不驚不艷。

　　再回首，青春信箋心底漫過似水流年。一顆真心跳動(dòng)節(jié)拍和著古老的旋律。悠悠經(jīng)年，如若初見你看著我的眼。在信中你把青春的歲月悉數(shù)交給我，學(xué)業(yè)和生活，困惑和迷茫，抱負(fù)和理想。你用心寫，我用心裝。質(zhì)樸無華的文字裝滿青春的行囊，卻未能遠(yuǎn)行。

　　歲月經(jīng)年，花落多少。心底那個(gè)影子越發(fā)清晰。讓人刻骨銘心的難道都是那些暗生情愫卻未發(fā)生的愛情？這是青春未盡的夢(mèng)，還是現(xiàn)世的癡？我像個(gè)迷途的`孩子，仰望我的青春，繼續(xù)愛的信仰。迷茫時(shí)刻，甚至希望你不必如此深情執(zhí)著，為此心神憔悴。

　　那場(chǎng)青春未奏起的戀歌， 縱是明白塵世無常，悟得情深緣淺，終究是回不去的。

　　“我要好好看看你。吃頓你做的飯。聽一些歌曲�！倍潭虜�(shù)言，擊中心底。

　　“我也要撫摸你眼角的皺紋，完成我們前世今生的凝視�；蛘邽槟阕鲱D飯。聽些讓人共鳴的心曲�！�

　　這簡(jiǎn)單溫馨的畫面如今要實(shí)現(xiàn)也是奢侈。沒有和你揮霍的青春，是遺憾嗎？

　　用我們的真情向青春致敬，用我們的真情懷念青春。給我們逝去的青春獻(xiàn)上一捧滿天星，芬芳余生。再度重逢的畫面或約定，即使白發(fā)斑白你我依然會(huì)堅(jiān)守。

青春的作文 篇3

　　前路漫漫，迷茫著雙眼看不清遠(yuǎn)方；何處是筆直而又平坦的馬路；何處是彎曲而又坑坑洼洼的泥地；何處是陡峭而又險(xiǎn)峻的山坡；有人說迷茫很正常，畢竟這個(gè)年紀(jì)的我們正青春……

　　這個(gè)年紀(jì)的我們有聽過很多大道理；也有聽過許多人分享他們自己的心歷路程啊，人生經(jīng)驗(yàn)啊，創(chuàng)業(yè)要點(diǎn)啊，等等諸如此類的話語聽過很多。可我們依舊迷茫著，未來的路可否預(yù)知呢？

　　我不知道日復(fù)一日的重復(fù)做著差不多的事情可以看見什么樣的未來，我不知道中考后會(huì)發(fā)生什么，我也不明白中考到底于我來說代表著什么？班主任經(jīng)常說中考是我們?nèi)松�路的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為了自己的新起點(diǎn)努力；語文老師說中考只是一個(gè)轉(zhuǎn)角，等待我們的是國考（高考），那是我們?nèi)松�最最重要的事之一，那是可以改變我們農(nóng)村娃娃命運(yùn)的`紅線；到底該如何呢！我成績(jī)不好，我很迷茫，轉(zhuǎn)角很重要，轉(zhuǎn)折也很重要，我到底該如何做呢，嘗試過很多到底該如何才能做到以上種種呢！還是過來了，我沒有考上很好的高中，一切都是我沒有去想過的路，卻是這樣走過了，現(xiàn)在的我已經(jīng)再向高考進(jìn)發(fā)，卻依舊迷茫著，只單單學(xué)會(huì)了隨遇而安，我們經(jīng)歷的不多，就應(yīng)該慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和閱歷是用人生的時(shí)間和努力堆積出來的，而我們也應(yīng)當(dāng)如此。

　　這是路，青春的必經(jīng)之路。

青春的作文 篇4

　　今世孰有年少器，青絲間，春晝里。苦辣酸甜，百味不足計(jì)。怎奈又逢輕風(fēng)雨，陰澀天，梅雨季。

　　青絲間滴落的汗水潤(rùn)濕了軍訓(xùn)時(shí)沙土飛揚(yáng)的訓(xùn)練場(chǎng)。自從雙腳踏上這片土地，便注定我與青春難舍難分，雨滴澆灌了青春的倔強(qiáng)，烈日熾烤出了青春的剛強(qiáng)，汗血淚見證了青春的頑強(qiáng)。這里同樣也有笑，有美，有剛毅的精神，有我青春軍綠色的回憶�；厥祝�立正，軍禮肅然，為青春平添了幾番沙場(chǎng)的豪放。

　　命運(yùn)造物弄人，偏又讓我結(jié)識(shí)了她，一個(gè)能讓我心悸動(dòng)之人。不知何時(shí)關(guān)注了她，也忘記了何時(shí)與她搭過第一次訕，我的魯莽也曾一度攻占了我的思想。傻到為她寫詩，傻到企圖保護(hù)她。但青春的理智總會(huì)將我說服，每每望著她遠(yuǎn)去的背影，卻只能說出她此生可能都再不會(huì)聽到我說的話，然后悄悄埋到心底，制成精美的書簽，夾在命運(yùn)泛黃的扉頁。于是我放慢了追趕前行的步伐，卻也注意到了她善意的微笑。為青春增了一筆青澀的`婉約。

　　春晝里，我奮筆疾書，不小心碰到了一盆路邊偶拾得野百合。猶記得語文老師摘選一篇美文，名曰《心田上的百合花》，講述堅(jiān)強(qiáng)所指，頗有感慨，于是決定家養(yǎng)一株。每每功半而廢，總會(huì)正坐端詳這株奇草，便會(huì)回憶起自己心里那株倔強(qiáng)的野百合，心中那片種桃種李種春風(fēng)的春泥，憶想起平日里老師的諄諄教誨，回顧道往素中父母的循循善誘，便就會(huì)鞭策前行�；ㄇ霸孪�，仔細(xì)回憶，為青春涂抹一筆純潔的白，加一絲堅(jiān)持不懈的古風(fēng)。

　　恰似蘭亭序中模糊的改筆，青春也難免跌跌撞撞，犯鑄成錯(cuò)。一日，飯卡遺失，校內(nèi)無處可尋。急火攻心，無處尋覓，竟一時(shí)魯莽決定要瞞著父母。誰可想得，遍訪數(shù)日，無人歸還，最后我那拙劣的謊言還是被揭穿，反倒是因青春那血?dú)夥絼偅瑒傘棺杂玫聂斆�，鑄成大錯(cuò)，令家人憤怒，父母?jìng)�心。這痛心的悔恨，為青春增了一筆苦澀的回味。

　　那些青春的記憶，落在人生的泥土里，滋養(yǎng)了我們幼稚的心，開出人生不敗的花季。這便是青春了吧，有雄壯的豪放，如天穹難阻心騖高；有青澀的婉約，如桃前李下百花欣；有淡雅的古風(fēng)，如琴瑟飄搖入子心；有苦澀的回味，如蒼天滴水崖斷腸。

　　這也許就是青春，似詩浪漫，又如詞不羈，還有曲的回環(huán)，更有文的連貫。它既有十四行詩一般的晦澀與回味，又有出征檄文的豪情滿天。酸甜苦辣，五味雜陳。青春便是這樣一首詩了。

　　何時(shí)再有青春雨，周身潤(rùn)，清爽氣。五味雜陳，散盡不了韻�；厥兹詾楫�(dāng)年語，多珍重，莫離棄。

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