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關(guān)于誤會(huì)的作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于誤會(huì)的作文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì)的作文1
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著“云兒收”。
“詠琪收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫(xiě)信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對(duì)我。這有可能嗎？一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的`心靈顫抖著，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受?chē)?yán)格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽(tīng)天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽(tīng)到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
誤會(huì)的作文2
你被誤會(huì)過(guò)嗎？
你誤會(huì)過(guò)他人嗎？
誤會(huì)，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人們忽視；在復(fù)雜的社會(huì)之中，它的存在何其繁多，幾乎遍布每個(gè)角落。在漫長(zhǎng)的人生之旅中，誤會(huì)扮演著消極的角色，增添著生活的的煩惱，使本應(yīng)精彩的人生變得千瘡百孔，為生活平添幾多曲折，幾多艱辛。誤會(huì)是殘酷的，它昭示著人的蒼白，動(dòng)搖著人的意志，折磨著人的心靈。
人生之中，最傷是誤會(huì)。
誤會(huì)是一種心胸的狹隘，它與包容格格不入。心胸的狹隘制造了誤會(huì)，也產(chǎn)生了怨恨。園囿于自己的個(gè)人世界，陶醉于自我的意志觀念。狹隘與包容絕緣，她點(diǎn)燃了誤會(huì)的導(dǎo)火索，終于爆發(fā)了誤會(huì)的沖突。
誤會(huì)是一種心智的愚昧，它與理解水火不容。心智的愚昧導(dǎo)致了誤會(huì)，也延伸著怨恨。執(zhí)迷不悟于事實(shí)的真相，津津樂(lè)道于偏執(zhí)的.誤解，曲解了生活的本義。愚昧遠(yuǎn)離理解，昭示著誤會(huì)的殺傷力，帶來(lái)傷害和錯(cuò)過(guò)。
誤會(huì)是一種心靈的隔閡，它與默契分道揚(yáng)鑣。心靈的隔閡由誤會(huì)產(chǎn)生，它使心靈之間無(wú)法自由連通。誤會(huì)割斷了默契的脈搏，使人們之間的微妙關(guān)系，不再散發(fā)出生機(jī)勃勃的活力。
誤會(huì)是一種人生的折磨，它與和諧背道而馳。誤會(huì)掩蓋了心靈的真實(shí)聲音，使人聆聽(tīng)不到真誠(chéng)的呼喚，燎望不到愛(ài)心的彼岸，甚至偏離正常的生活軌道。誤會(huì)折磨著人的心靈，使人無(wú)法心平氣和，也使人際不再和諧。
太多的誤會(huì)，消耗了生命肌體的元?dú)�，也掩蓋了生活本來(lái)的真實(shí)面目。誤會(huì)折斷了多少感情之帆，使愛(ài)情的航船無(wú)法如愿到達(dá)對(duì)岸；誤會(huì)抹殺了多少親情的溫馨，使本應(yīng)精彩的生活變得痛苦不堪；誤會(huì)扼殺了多少人性中真誠(chéng)，善良和美好的本性，使本應(yīng)和諧的人際關(guān)系墜入黑暗的無(wú)底深淵！
最傷是誤會(huì)。誤會(huì)，以怨恨開(kāi)始，以悔恨結(jié)束。誤會(huì)，對(duì)人生是一種殘酷的考驗(yàn)，對(duì)生活是一種可怕的威脅。誤會(huì)的代價(jià)，甚至演變成生命中不能承受之重！誤會(huì)一旦發(fā)生，只有盡釋前嫌，才能化險(xiǎn)為夷。
最傷是誤會(huì)。那么，為了保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人，請(qǐng)從自己做起，從現(xiàn)在做起，拋棄愚昧與狹隘，永懷包容之愛(ài)心和理解之慧心，勇于展開(kāi)心靈的對(duì)話，拒絕誤會(huì)，遠(yuǎn)離誤會(huì)，免遭誤會(huì)之傷！
最傷是誤會(huì)。讓我們擦亮理解之窗，敞開(kāi)包容之門(mén)，聆聽(tīng)心靈之音，從而洞悉生活之真，弘揚(yáng)人性之善，回歸生命之美！讓我們永存虔誠(chéng)之心，共同追求沒(méi)有誤會(huì)的人生境界！
誤會(huì)的作文3
星期天，我約了小明去公園玩。可是，我等了很久，都不見(jiàn)小明來(lái)。我氣得火冒三丈，那家伙竟然失約了！
第二天上學(xué)，我一直沒(méi)有理睬他，平時(shí)下課我都找他玩，今天卻例外。小明找到了我，一臉慚愧的樣子對(duì)我說(shuō)：“小唐，你聽(tīng)我解釋……”“不用解釋了，我不聽(tīng)！我沒(méi)容他解釋?zhuān)逯樲D(zhuǎn)身就走了。
又過(guò)了好一段時(shí)間，同學(xué)小黃和我聊天，他不知怎么的說(shuō)起了小明。我生氣地說(shuō)：“不要提他，我現(xiàn)在很討厭他，那種沒(méi)信用的家伙！”“你錯(cuò)怪了他……”“不可能，你總是幫著他！”“告訴你吧，那天我和他一起去公園，到了半路，他見(jiàn)到一群淘氣的孩子用球踢傷了一個(gè)小弟弟，小弟弟的'媽媽又不在這里，小明只好立刻背上小弟弟到醫(yī)院去，在路上問(wèn)清小弟弟家的電話，在醫(yī)生幫小弟弟上藥的時(shí)候，小明就跑去打電話通知他的家長(zhǎng)，這么一來(lái)，天都黑了，小明趕到公園，你已經(jīng)回家了，你又不容他解釋?zhuān) 蔽也唤念^一震，原來(lái)我錯(cuò)怪了小明，誤會(huì)差點(diǎn)讓我失去了一個(gè)助人為樂(lè)的朋友，我后悔極了。
當(dāng)天，我立刻找到了小明，向他認(rèn)錯(cuò)。小明也不是什么斤斤記較的人，很快原諒了我。從此，我們又是好朋友了。
誤會(huì)的作文4
那是一個(gè)初冬的上午，微風(fēng)徐徐，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。
我大步流星走向教室，準(zhǔn)備更換下一節(jié)課的課本。我把上節(jié)課的課本放進(jìn)書(shū)包里，掏出下節(jié)課的課本。突然，我不經(jīng)意地瞟到我剛發(fā)沒(méi)幾天的課本被撕掉一個(gè)角。我大驚失色，不敢相信這一切全都是真的。我以為自己看錯(cuò)了，便揉了揉瞪得櫻桃那么大的雙眼，啊！我沒(méi)有看錯(cuò)，真的少了一個(gè)角，這猶如在我臉上劃了一刀一樣，十分心痛。
我想：天吶！如果這讓媽媽知道了，屁股被分成幾瓣就不得而知了，估計(jì)還會(huì)被唾沫星子的海洋淹死……我不敢往下想了，因?yàn)樵较胄奶镁驮娇�。等到我靜下心來(lái)，就開(kāi)始仔細(xì)回想：什么人敢撕我的書(shū)呢？李強(qiáng)嗎？我沒(méi)得罪過(guò)他呀。史進(jìn)嗎？估計(jì)他沒(méi)這個(gè)膽兒。黃三，對(duì)，肯定是他。黃三是我的同桌，也是我的對(duì)頭，眼中釘，肉中刺，想著，我就急忙去找黃三。
剛沖出門(mén)，就看見(jiàn)黃三和她的幾個(gè)閨蜜在朝這邊慢慢悠悠地走著。看見(jiàn)她我就氣憤，沖上去，指著她的`鼻子厲聲吼道：“黃三，你竟敢撕我的書(shū)，為什么？”黃三見(jiàn)這情景，一臉茫然，疑惑地問(wèn)：“誰(shuí)撕你的破書(shū)了？”我一聽(tīng)這語(yǔ)氣，火冒三丈，不耐煩地說(shuō)：“你別明知故問(wèn)，不是你還有誰(shuí)？”“你那本破書(shū)誰(shuí)撕��！”她挑釁地說(shuō)，“再說(shuō)了，你有什么證據(jù)能夠證明是我撕的呢？”她反問(wèn)道。
這話說(shuō)得我無(wú)言以對(duì)，只好沖進(jìn)教室，跑到她的座位前，抽出她的書(shū)包，仔仔細(xì)細(xì)地翻了一遍，卻沒(méi)有見(jiàn)到剪刀。我理屈，只好跑到她的面前，不情愿地說(shuō)：“對(duì)不起！”她聽(tīng)了，得寸進(jìn)尺地說(shuō)：“不夠誠(chéng)意，讓我怎么原諒你？”我聽(tīng)了，心里很不爽，可有什么理由呢？只好誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，不應(yīng)該冤枉你�！彼�(tīng)了，態(tài)度仿佛一百八十度大轉(zhuǎn)彎，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你，你的心情我能夠理解。”
我感到很欣慰，同學(xué)之情頓時(shí)化解了我們之間的矛盾。
誤會(huì)的作文5
早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。
他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。
有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。
他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把
孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。
之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的'誤會(huì)。
誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。
誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò);因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想象。
誤會(huì)的作文6
誤，錯(cuò)也；會(huì)，理解。誤會(huì)，即錯(cuò)誤的理解。誤會(huì)，使生活更曲折。
前天，張老師去學(xué)習(xí)，下午才回來(lái)。這下可不得了，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王了。男生們紛紛光明正大地玩起了追追跑跑的游戲，一談起來(lái)，就是一臉的興奮之色。這本與我無(wú)關(guān)，誰(shuí)曾想，就是因?yàn)檫@件事，我無(wú)緣無(wú)故被誤會(huì)了。
事情是這樣的。因?yàn)閺埨蠋煵辉�，男生紛紛學(xué)起了“全員加速中”，一時(shí)間，操場(chǎng)上多了幾個(gè)奔跑的身影和探來(lái)探去的`腦袋。就在這時(shí)，吳正其他們正好撞上了張老師。這下可糟了，事情敗露了，他們只好聳拉著腦袋，將事情全盤(pán)托出。
本來(lái)，事已至此，應(yīng)該畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了。誰(shuí)知，就在這時(shí)，王張愷話鋒一轉(zhuǎn)，微妙地說(shuō)了一句：“某些女生也在玩……”這句話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，大家都警覺(jué)起來(lái)。我們正四處觀察是誰(shuí)呢，沒(méi)想到，突然有人點(diǎn)了我的名字，這可真是“閻王爺點(diǎn)名——來(lái)者不善”。呵，我連忙起身辯解。沒(méi)想到，越描越黑，周?chē)偮?tīng)到一些議論的話語(yǔ)。這我可不高興了，我什么也沒(méi)做呀。為什么要說(shuō)我？我一直悶悶不樂(lè)，大家一定把我當(dāng)成了犯錯(cuò)都不承認(rèn)的人了。
我回到家，告訴了媽媽這件事。這時(shí)，媽媽說(shuō)出了一句令我記憶深刻的話：“豆豆，他們誤會(huì)你，是因?yàn)樗麄儧](méi)有看清這件事。你應(yīng)該以寬容的心去面對(duì)他們。他們說(shuō)你，不也是希望你改正嗎？并沒(méi)有什么惡意。你要記住，無(wú)論因?yàn)槭裁词�，就算別人誤會(huì)了你，你也要開(kāi)朗面對(duì)。一個(gè)人，身子正了，就不怕影子歪了……”我這才如夢(mèng)方醒，同學(xué)們因?yàn)殄e(cuò)誤的理解了這件事，我就要不高興地面對(duì)每一個(gè)人，那未免也太小雞肚腸了。他們總是希望我好呀，他們總是希望我能夠有則改之，無(wú)則加勉。所以，我應(yīng)該以開(kāi)朗的心去面對(duì)每個(gè)人。一個(gè)小小的誤會(huì)，總會(huì)隨著時(shí)間而淡去，而同學(xué)之間的友誼卻是永不消散的，因?yàn)橐粋�(gè)小誤會(huì)而傷了友誼，那也太不值得了。
想到這兒，我也釋然了。我開(kāi)始期望明天，因?yàn)槊魈�，將�?huì)是美好的一天。
您開(kāi)口說(shuō)話了：我還以為你很厲害呢！想不到現(xiàn)在老師叫你站起來(lái)讀詞語(yǔ)你都不愿意站起來(lái)�！奥�(tīng)了這一番話，我馬上站了起來(lái)讀了一行詞語(yǔ)，讀完后我又想對(duì)范老師您說(shuō)一下我剛才放完掃帚回到座位，我剛坐下去你就叫了我的名字，我剛緩過(guò)來(lái)不知道您把要叫我干什么，您就罵了我一通，后來(lái)我才知道要讀詞語(yǔ)，您誤會(huì)我了。”可我又不敢說(shuō)，因?yàn)檫@么多雙眼睛盯著我，再加上你剛才罵過(guò)我肯定不會(huì)聽(tīng)我的解釋。我只能夠無(wú)情。失落的坐下。
這件事我時(shí)時(shí)刻刻都忘不了，都想找個(gè)機(jī)會(huì)跟您說(shuō)，可我又怕您忘記了，而在這個(gè)寒假我又想了起來(lái)，于是就以日記的方式把整件事給寫(xiě)了下來(lái)，也放飛了一個(gè)老師對(duì)我的誤解，范老師您如果讀到這篇日記，請(qǐng)您一個(gè)字一個(gè)字的讀過(guò)去。
誤會(huì)的作文7
其實(shí)也不知道究竟應(yīng)該去說(shuō)點(diǎn)什么吧，就覺(jué)得可能我們兩個(gè)人對(duì)彼此的誤會(huì)也是挺大的，就自己不也是有誤會(huì)過(guò)他嗎？就覺(jué)得現(xiàn)在自己把它給惡化了，就不再說(shuō)他是一個(gè)好的男生，開(kāi)始說(shuō)他是一個(gè)渣男的時(shí)候，其實(shí)自己總覺(jué)得自己對(duì)他是有一定的誤會(huì)的，是它讓我產(chǎn)生了誤會(huì)，也是自己愿意去誤會(huì)她的事情的話，就做到了100%相信嗎？100%覺(jué)得他就是自己想要的那一種類(lèi)型的男孩子，所以呢，自己的眼光不會(huì)差到哪里去了，他一定是那一個(gè)很專(zhuān)情的男孩子的，就是自己現(xiàn)在就想到了，上次不也是有在跟他說(shuō)說(shuō)在高考之前分手嘛，就自己的妹妹，她很擔(dān)心嘛，如果擔(dān)心自己高考的時(shí)候會(huì)受到影響，就自己被稱(chēng)高考的狀態(tài)會(huì)受到影響的，然后自己當(dāng)時(shí)也有跟他說(shuō)這件事情，然后他就說(shuō)說(shuō)不定呢，說(shuō)不定到時(shí)候就是這樣子的，然后就跟他說(shuō)當(dāng)時(shí)我回答妹妹的事�？瓷系娜藨�(yīng)該不會(huì)這么糟糕吧。
然后他說(shuō)那也說(shuō)不定其實(shí)一切都是陰謀的'感覺(jué)，你知道嗎？畢竟當(dāng)初分手的時(shí)候確實(shí)也是在高考之前，然后像自己的朋友就一個(gè)男生，就是我們的共同朋友，雖然說(shuō)自己很討厭他，但是他也有給我分析過(guò)我們兩個(gè)人的關(guān)系，到時(shí)候可能自己那一個(gè)前任他當(dāng)初的選擇和自己在一起，可能是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中自己是唯一可以和他有見(jiàn)面有實(shí)際接觸的女生，所以現(xiàn)在自己也覺(jué)得確實(shí)是挺有道理的吧，畢竟當(dāng)初說(shuō)了自己不是跟他提了分手嘛，然后后來(lái)又維持了兩個(gè)月，維持了兩個(gè)月之后就開(kāi)始見(jiàn)面了呀，然后麗晶他那個(gè)時(shí)候維持了兩個(gè)月之后就回家了嗎？回家然后見(jiàn)完面之后呢，什么輕輕的就能夠做完了，之后就提分手，就覺(jué)得這個(gè)就一切都像是陰謀一樣吧，但是又覺(jué)得。可能真的就是是自己太令他失望了吧。
更多的是覺(jué)得自己太令他失望了，畢竟他也是一個(gè)挺單純，而且不會(huì)去管那么多的男生，是一個(gè)很懶很懶的男生，所以就覺(jué)得他也懶得去計(jì)劃這一些吧，只是剛好緣分到了而已就告訴自己，只是緣分到了，兩個(gè)人的情誼還完了，就真的就感覺(jué)只是這樣子就大結(jié)局了，因?yàn)槟闶裁催^(guò)分的舉動(dòng)已經(jīng)發(fā)生了，你們兩個(gè)人只能到了這種地步了，再過(guò)分的舉動(dòng)你們已經(jīng)沒(méi)有辦法說(shuō)有那樣子的緣分了，所以就做過(guò)了，就應(yīng)該分開(kāi)了是吧，就是說(shuō)在好事情發(fā)生的時(shí)候，故事就應(yīng)該走向結(jié)局了這樣子。
誤會(huì)的作文8
昨天我們班考試，今天我一拿到試卷就興奮地大叫：“我考了99分!排全班第二名!”
一下課，我就想在全班面前炫耀一下自己的好成績(jī)，可是還沒(méi)等我炫耀呢，就看見(jiàn)小明在炫耀自己的分?jǐn)?shù)了，我湊進(jìn)去一看，他竟然考了100分，他排在前面全班第一名。只見(jiàn)他一手舉著試卷，一手叉腰，一幅小人得志的樣子。
他平時(shí)都只考八十幾分，這次他又沒(méi)復(fù)習(xí)，怎么會(huì)考了100分?肯定是作弊了!
我湊到他面前，看了看他試卷上赫然的“100”，質(zhì)問(wèn)他：“你考試沒(méi)有作弊?”
他放下試卷，輕蔑地瞪了我一眼，說(shuō)：“我小明怎么可能作弊呢?”
他竟然用輕蔑的`眼神看我，氣死我了，他肯定作弊了，我咬牙切齒地說(shuō)：“你要不是作弊，就不可能考100分!”
他氣憤極了，滿臉漲得通紅，大聲說(shuō)道：“別人都沒(méi)考100分，我怎么作弊?我看你是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，明明是嫉妒我，還說(shuō)我作弊!”
他頂嘴實(shí)在太多了，對(duì)了，人撒謊，臉會(huì)紅的，你看他的臉，漲得跟個(gè)小公雞似的，還說(shuō)自己沒(méi)有撒謊。我繼續(xù)質(zhì)問(wèn)：“你這次沒(méi)復(fù)習(xí)，怎么會(huì)考100分?”
他大聲吼道：“你沒(méi)我考得好，有什么資格說(shuō)我?”“我就有資格說(shuō)你，我是全班第二!”
“我是全班第一!”
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，得知真相后，老師告訴我沒(méi)有作弊，他之所以能考100分，是因?yàn)樗@段時(shí)間上課非常認(rèn)真聽(tīng)講�？磥�(lái)是我誤會(huì)他了，我再也不冤枉別人。
誤會(huì)的作文9
今天我看了一個(gè)很有趣的電視，有兩個(gè)女孩他們的爸爸媽媽因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)吵架了，他們想要去郊游，希望爸爸媽媽能夠和好，他們?cè)谝黄鹜骘w碟，眼看爸媽都要和好了，又一個(gè)誤會(huì)出現(xiàn)了，他們看著爸爸媽媽再次吵了起來(lái)，心里干著急沒(méi)有辦法，這時(shí)姐姐突然暈倒了，爸爸媽媽非常著急，她嘴里低聲的`說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈儎e吵了�！卑职謰寢屄�(tīng)后心里很不好意思，在女兒的要求下就和好了，并且都給對(duì)方道了歉。就在這時(shí)，姐姐高興地跳了起來(lái)。病就好了。
原來(lái)姐姐是裝的！呵呵，我希望自己的爸爸媽媽永遠(yuǎn)都不要吵架。這樣我就不會(huì)像盡辦法來(lái)勸架?chē)D！
誤會(huì)的作文10
人與人之間多多少少會(huì)有一些誤會(huì)，
但誤會(huì)解開(kāi)了，有是一片晴天
陽(yáng)光明媚的早晨，我、旋、小巧三個(gè)人一起上學(xué)。一點(diǎn)蒙蒙的雨絲飄落在我們的身上，又有陽(yáng)光，又有雨絲的天氣。就像人的心情那樣，一下子喜，一下子悲。
我們?nèi)齻�(gè)是好朋友，無(wú)論發(fā)生什么事。都一起承擔(dān)，一路上玩玩耍耍，從來(lái)沒(méi)有鬧絕交。無(wú)論發(fā)生什么誤會(huì)，只要到“休閑小站”一聚。把誤會(huì)說(shuō)開(kāi)，還是照樣玩耍。
瘋瘋癲癲來(lái)到班上，第一眼就看到我討厭的人。噢～不!是我們都很討厭的人。她叫徐雅，是語(yǔ)文的輔導(dǎo)員。為人不怎么樣，有著很不寬容大量的心。我的作業(yè)經(jīng)�？梢员焕蠋煴�?yè)P(yáng)，她就干脆把我的作業(yè)本扔到垃圾桶。氣喲!原本好好的心情被她一掃而光，徐雅總是那么討人厭，可是有時(shí)候讓人有一種想去關(guān)心她的沖動(dòng)。當(dāng)我正在沉迷在我的想象中時(shí)……
“喂!能寫(xiě)幾句破作文，能拿個(gè)爛獎(jiǎng)就可以不交作業(yè)嗎?”說(shuō)著她把手里的一大疊作業(yè)本往我桌上狠狠一摔。
“噢!徐大輔導(dǎo)員～從今天開(kāi)始，我的作業(yè)要親——自——交給老師。”我故意把“親自交”這三個(gè)字拖得很長(zhǎng)。
“誰(shuí)說(shuō)的?”她好像被氣到，我心里暗暗地笑。
“我們的班長(zhǎng)說(shuō)的。”其實(shí)班長(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō)，我只是不想再被扔作業(yè)本而已。
“對(duì)，我說(shuō)的�！毙酒饋�(lái)了。(哈哈～沒(méi)有想到吧，旋就是班長(zhǎng)。)真配合，不愧是我的好朋友。徐雅被氣到二話不說(shuō)，馬上閃人。每次課間都在爭(zhēng)吵中度過(guò)的。
“放學(xué)一起去“肥婆”(是休閑小站的別名。)好嗎?”我用充滿渴望的`眼神看著旋。
“真受不了你，你去看看小巧去不去。”
“小巧，走!去“肥婆”�！敝鞘菃�(wèn)啊!簡(jiǎn)直就是命令嘛!
“不了，我沒(méi)空�！闭f(shuō)完就不見(jiàn)人影了。
“肥婆”不算大，但卻很精致。椅子全是用秋千做的，很夢(mèng)幻的一家飲料店。每次無(wú)聊，不開(kāi)心時(shí)就會(huì)來(lái)這里喝東西。所以跟這里的老板蠻熟的。
“你覺(jué)不覺(jué)得小巧有什么瞞著我們?”我用吸管搖了搖快樂(lè)。
“有些事知道總比不知道好～”還真是惜字如金啊!我有點(diǎn)不明白，但是我沒(méi)有再問(wèn)下去，因?yàn)槲抑浪膊⒉恢朗裁�。還是乖乖把可樂(lè)一口喝個(gè)干凈，回家吧!
——有時(shí)候我真的希望我是個(gè)笨蛋，那樣，
我就不會(huì)被美麗的謊言背后丑惡的事實(shí)所傷。
快上課了，怎么小巧還不來(lái)?我和旋在十字路口等了好久，看了看手表，最終我們還是沒(méi)有等到她就去上課了。匆匆忙忙趕到學(xué)校，不見(jiàn)小巧的人影。
“別擔(dān)心!或許她睡晚了�！毙孟窨创┪业男氖�，我還真的希望她是睡晚了，我有一種不祥的預(yù)感。
上課時(shí)，望著她那空蕩蕩的座位，為什么她沒(méi)有來(lái)呢?會(huì)不會(huì)出什么事了?弄得我毫無(wú)心情上課。一下課我就馬上打她手機(jī)，關(guān)機(jī)?無(wú)情的服務(wù)臺(tái)小姐一次又一次跟我說(shuō)“對(duì)不起，你撥打的電話已關(guān)機(jī)…”一遍中文又一遍英文。說(shuō)到我快要發(fā)瘋了，我給她發(fā)了一條短信，也許她開(kāi)機(jī)了，就知道我在找她。雖然人在上課，但心卻飛到十萬(wàn)八千里去找小巧了。也許我是在小題大做，但是她最近太異常了，經(jīng)常會(huì)和一些社會(huì)的青年打交道，見(jiàn)到我不使刻意躲開(kāi)我，就是馬上走人，讓我不得不小題大做
“琳，你看~那是…”
我一回頭，天啊!那時(shí)小巧?手里拿著一根煙，很熟練地點(diǎn)起來(lái)，我不敢相信自己的眼睛。揉了揉自己的眼睛，再看清楚一點(diǎn)。還是小巧，我好失望，我想也沒(méi)有想就沖上去。搶過(guò)她手里的煙，扔在地上。再狠狠地給她一巴掌。
“你到底是怎么了?我們雖然不是什么十全十美的好學(xué)生，但你不至于這樣糟蹋自己吧?!”這些話好像是我練了很久似的，毫不結(jié)巴的脫口而出。
“我的事不用你管!”她扔下這句話就要和那些社會(huì)青年一起走了。
我剛要跟上去拉住她問(wèn)個(gè)明白，旋拉住我了。平常不是好好的嗎?我們不是好朋友嗎?為什么她發(fā)生什么事都不跟我說(shuō)?
“或許她是有什么難言之隱吧!”旋背著書(shū)包拉著我回家，難言之隱?有什么難言之隱不可以告訴我?我不知道這背后到底隱藏了什么事，但我會(huì)弄個(gè)明白的。
好幾天小巧沒(méi)有來(lái)上課了，就算有來(lái)上課也就是睡覺(jué)。上課時(shí)總能看見(jiàn)她那空蕩蕩的座位，上學(xué)放學(xué)的路上，從三個(gè)人打打鬧鬧來(lái)上課到兩個(gè)人冷冷清清地回家。
——再見(jiàn)，再不見(jiàn)
誤會(huì)的作文11
這學(xué)期換了個(gè)新老師，上課的第一節(jié)課的內(nèi)容是“位置”。她一上課就讓我們介紹。這介紹可不是自我介紹，是自己介紹別人。
“第一個(gè)，第五列的第一個(gè)！”我同桌“騰”地站了起來(lái)，老師讓他介紹一位同學(xué)。他說(shuō)完之后，就坐了下來(lái)。老師的目光想尋找獵物一樣尋找第二個(gè)同學(xué)，我的.汗毛都豎了起來(lái)，忐忑不安，心就好像小鹿一樣怦怦亂跳�！熬湍惆�，剛才那位同學(xué)的同桌”！�。课疫�沒(méi)做好心理準(zhǔn)備呢！后面的同學(xué)一陣大笑——老師真不會(huì)挑，一叫起來(lái)一對(duì)同桌。
我站了起來(lái)。老師讓我介紹同桌。他，相貌平平，成績(jī)平平，我介紹他哪點(diǎn)好呢？“我的同桌叫范慶彥，性格活潑，上課喜歡回答問(wèn)題，他坐在第五列第一個(gè)！”“回答得不錯(cuò)，請(qǐng)坐!”我坐了下來(lái)。老師開(kāi)始尋找下一位�？纯础盎湔l(shuí)家”吧！老師看了看整個(gè)班的同學(xué)，知道該叫誰(shuí)。她拿起點(diǎn)名冊(cè)，目光在那兩張紙上搜尋了半天，最后落到了一個(gè)名字上，確定了它——“王悅！”
我“騰”地又站了起來(lái)。老天，我終于知道，什么叫做“倒霉”。連續(xù)兩次被叫了起來(lái)，這倒霉的事兒偏偏落到我身上。后面的同學(xué)又是一陣狂笑。
“咦，我不是叫你坐下了嗎，你怎么又站了起來(lái)？有什么是嗎？”老師發(fā)問(wèn)了。后面的同學(xué)又是笑，又是叫�！八褪峭鯋�！她就是王悅！”我感到臉在發(fā)燒，慢慢地變成了一個(gè)大蘋(píng)果，臉上掛著一種哭笑不得的表情。
“哦，你就是王悅啊，快坐吧，看來(lái)是我點(diǎn)錯(cuò)了。”老師恍然大悟。沒(méi)想到老師是以這種方式記住了我的名字的。
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