實(shí)用的同桌的作文8篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我有一個(gè)有趣的同桌，我們大家都叫他大豪。

　　他長(zhǎng)著一對(duì)瞇起來(lái)簡(jiǎn)直看不見(jiàn)的眼，卻總能仔細(xì)觀察到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。深深的抬頭紋不但沒(méi)有描繪出他歷經(jīng)的滄桑，反到使他更加俏皮活潑，仿佛每一件事都值得他笑一般。個(gè)子不高，心眼極多。

　　他給我們帶來(lái)過(guò)許多快樂(lè)。

　　我們把一中的圖書(shū)樓2樓叫做“T2”這里有許多平板電腦供我們學(xué)習(xí)。敏銳的大豪立刻發(fā)現(xiàn)了，他發(fā)覺(jué)可以在這上面進(jìn)行游戲。這對(duì)學(xué)習(xí)壓力極大的他是多么好的機(jī)會(huì)。他第一次進(jìn)去時(shí)身體還不斷發(fā)抖，左望望，右望望。他仗著身小個(gè)矮，在借書(shū)中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們中間擠來(lái)擠去。終于，這個(gè)“小偷”一般神色慌張的少年登上了夢(mèng)寐以求的“T2”。初入這里，他感到十分驚奇！不僅在于整齊的`學(xué)習(xí)平板，還在于大家都在學(xué)習(xí)。只見(jiàn)他伸出不停顫抖的右手，借了一個(gè)平板。并將游戲音量關(guān)到最小，以此來(lái)顯示卑微。他的心理被游戲攻破了，他的作業(yè)開(kāi)始應(yīng)付。直到成績(jī)?nèi)绱┬闹�箭射穿他的自尊，他才醒悟，壓力是不能靠游戲�?lái)永久消除的。游戲固然有意思，可這畢竟是虛擬的！大豪懂了。他開(kāi)始認(rèn)真，累了但充實(shí)了。

　　他還是集憨厚、體貼、細(xì)心于一身的中國(guó)好同桌。

　　那是一節(jié)自習(xí)課，突然，寧?kù)o的教室被角落里的一陣爭(zhēng)吵聲打的渾濁了。同學(xué)們都向這個(gè)不起眼的角落看來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，正是我倆在爭(zhēng)吵。起因只是一段小事，可我不依不饒的“索賠”點(diǎn)燃了導(dǎo)火索。雙方都有責(zé)任，可我卻擺起了架子，這使得憨厚淳樸的大豪怒了，他表面上給我甩臉子，一方面又極力的像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，極力想要挽回我。他是我的好朋友，而我內(nèi)心也極其空虛，終于，我們又和好了。

　　大豪，你是我的好同桌，是我最好的搭檔，是我人生路上最好的回憶……

同桌的作文 篇2

　　今天，是我的同桌苑晨宇，最倒霉的一天，也是笑料百出的一天。說(shuō)到笑料百出，我不得不提到他上午干的那件大溴事……

　　今天上午第二節(jié)課是語(yǔ)文課，老師在黑板上寫(xiě)板書(shū)，我們抄筆記，我同桌的位置比較偏，當(dāng)他正歪著身子抄筆記時(shí)，只聽(tīng)“咣”的一聲，我只覺(jué)得有東西掉下去了，一扭頭，哇！我的同桌正四腳朝天的躺在地上，一副毫不知情，痛苦無(wú)奈的表情掛在他臉上，讓人看了忍不住噴飯，笑的前仰后合。我立即報(bào)告老師：“老師，凳子，壞啦！”此句一出，班級(jí)頓時(shí)“笑聲鼎沸”嘻嘻哈哈的聲音把5。6班塞得滿滿的，讓人想起來(lái)就會(huì)笑上好一陣，跟吃了笑藥似的。唉，可憐的同桌，誰(shuí)讓你長(zhǎng)這么胖呢？嘻嘻……

　　第二件笑料是在是中午睡醒之后……

　　打了起床鈴，我來(lái)到座位上，看到了昏昏欲睡的同桌，便說(shuō)：“現(xiàn)在正選合唱隊(duì)員呢，你原來(lái)不是運(yùn)河橋的指揮嘛，于是乎，班委會(huì)就把你選上了，怎么樣，光榮吧，記住，你可是代表5。6班，爭(zhēng)氣哦！”同桌的嘴張得能放下一個(gè)大西瓜，然后，便把臉貼在桌子上，雙手使勁敲著桌子，嘴里還發(fā)出像嬰兒般的哭聲，一邊哭一邊說(shuō)：“哇哇，千萬(wàn)別選我啊，老師，哇……”我看著他苦笑——老大，不至于抓狂到這種地步吧！第三件笑料發(fā)生在音樂(lè)課上……音樂(lè)課上，老師要選指揮，有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞的.同桌被同學(xué)們“拖”了上去，剛開(kāi)始還可以，后來(lái)同桌說(shuō)了聲布滿顫音的“走“臺(tái)下就有人在小聲的笑，再后來(lái)，他的眉毛變成了8：20時(shí)的指針，眼，鼻子，嘴抽成了一個(gè)疙瘩（有點(diǎn)夸張），小腿發(fā)抖，使我不得不再次狂笑，指揮結(jié)束，同桌博得了零星掌聲，（都是他的死黨鼓得掌）老師宣布：“以后，苑晨宇，和陳一帆，一起指揮吧！”

　　這本是件好事，我原以為他會(huì)得意忘形，誰(shuí)知，同桌又開(kāi)始中午的那套抓狂動(dòng)作，真讓人無(wú)奈，我都懷疑他以前是怎么當(dāng)全校指揮的，唉，我看沒(méi)戲……這就是我倒霉同桌的一天，夠“衰”吧！

同桌的作文 篇3

　　這一學(xué)期就快結(jié)束了，班上同學(xué)不少，能讓我記住的卻沒(méi)幾個(gè)，我至今印象最深刻的就是我的同桌——那個(gè)“她”。

　　“她”有一雙漂亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼眨毛，肉呼呼的`雙手，烏黑的頭發(fā)，一個(gè)完美小蘿莉。記得那是我第一次見(jiàn)到他，給出的評(píng)價(jià)。第二次見(jiàn)面“她”就已是我的同桌。我伸出右手想跟“她”握手，“她”卻一臉不耐煩�？尚Φ氖牵�我第三次見(jiàn)到“她”才知道“她”是“他”。我坐在他旁邊，他連忙把椅子往旁邊挪了挪，我瞪了他一眼，他卻笑著對(duì)我說(shuō)：“我有潔癖，太臟的生物挨近我，我會(huì)吐得�！边@節(jié)課剛一下，我就哭著跑到教師辦公室，向班主任老師告狀。老師聽(tīng)完我的說(shuō)辭，就回到了班里把我同桌舒童叫了過(guò)來(lái)。老師指責(zé)他，他委屈的把頭低地低低的。我有點(diǎn)不忍心，就給老師說(shuō)算了。老師摸了摸我的頭說(shuō)：“舒童，你看人家瑤瑤多大度，你丫真是的，都不知道怎么說(shuō)你了……”老師啰啰嗦嗦了半天，最后就叫我們倆回去了。

　　舒童低著的頭突然抬了起來(lái)，沖我做了一個(gè)鬼臉馬上跑開(kāi)了。我在后面追他。他跑的好快，一溜煙就沒(méi)影了。

　　舒童是一個(gè)不折不扣的搗蛋孩兒，但也是我印象最深刻的家伙。

同桌的作文 篇4

　　本人有過(guò)各種各樣的同桌，自認(rèn)閱同桌無(wú)數(shù)，卻從沒(méi)有人像我現(xiàn)任同桌那么能睡的。

　　他不僅嗜睡，而且很愛(ài)捉弄人。記得一次課間，我正寫(xiě)著作業(yè)，突然他就從門(mén)口沖進(jìn)來(lái)跑回座位坐下，還把什么東西扔進(jìn)了抽屜。我扭頭一看門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)女孩正焦急地看著他，于是我問(wèn)他干了些什么，他得意地笑著告訴我說(shuō)，他把她的筆袋拿了，因?yàn)槟桥�孩的座位靠窗，所以他一伸手就拿到了。上課鈴響后，他對(duì)那女孩說(shuō)：“上課啦!你回去吧!我下課再還你!”但在課堂上，他又睡著了，到下課都還沒(méi)醒�？粗�教室門(mén)口站著的女孩急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我看著于心不忍，于是便把筆袋還給了那個(gè)女孩。他睡醒之后知道了這事，倒也不生氣，只是帶著點(diǎn)遺憾地說(shuō)：“哎，你怎么這么快就還給她了?我還打算放學(xué)才給她的�！�

　　這就是我的`同桌，一個(gè)愛(ài)睡愛(ài)玩的大男孩。

　　我的同桌可謂是個(gè)遲到大王，每次問(wèn)他為什么遲到，他都會(huì)說(shuō)“睡過(guò)頭了�！彼�不僅在家睡，在學(xué)校也睡，而且睡得無(wú)比香甜。每次看他睡醒的時(shí)候，都是一臉惺忪，臉上一片通紅——那是睡得太久印出來(lái)的。因?yàn)槲覀兊淖雷涌亢�，前面又有個(gè)人高馬大的同學(xué)擋著。所以在課堂上他也能放學(xué)無(wú)比的睡覺(jué)。就算遇上巡堂的老師，他也自有一套方法應(yīng)對(duì)。只見(jiàn)他桌子上擺著一本翻開(kāi)了的課本，手撐著腦袋，從遠(yuǎn)處看似乎在無(wú)比認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但實(shí)際上他正在夢(mèng)中和周公下棋呢。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)無(wú)比警惕——因?yàn)槲壹缲?fù)著放哨的重任，只要老師一來(lái)，我就會(huì)敲敲桌子，而他總會(huì)反應(yīng)迅速地把書(shū)豎起來(lái)，裝作在認(rèn)真無(wú)比地學(xué)習(xí)。等老師走過(guò)，他又去繼續(xù)完成他的睡神大業(yè)去了。一系列反應(yīng)直看得人嘆為觀止，看著他那嗜睡的模樣，真讓人懷疑他晚上都干什么去了!不久，我的懷疑便得到了答案--原來(lái)是通宵打游戲去了。

　　他還特別能扯，我每次和他聊天都會(huì)被他的歪理堵得啞口無(wú)言，偏偏他還特別理直氣壯，讓人無(wú)法反駁。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌名叫肖xx，是一個(gè)很幽默的女孩子，她留著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，眉毛好似一把彎刀。高高的.鼻梁，櫻桃般大小的嘴巴，紅彤彤的臉頰兩旁是一對(duì)不大不小的耳朵。身穿藍(lán)色校服的她可愛(ài)極了。

　　肖惠干起活來(lái)比誰(shuí)都認(rèn)真。記得那一次，我們?nèi)�班都要去單�?chē)棚里把垃圾呀，雜草呀什么的全都清除。我們這些男生和女生都累極了，都紛紛跑到大樹(shù)底下乘涼，以求暫時(shí)的休息。只有肖惠和幾個(gè)平時(shí)很老實(shí)的男生在單車(chē)棚里除草、夾垃圾。我說(shuō)：“肖惠，你怎么也不來(lái)休息休息？”肖惠回答我：“不了，草還沒(méi)除完，垃圾還沒(méi)清除干凈，今天的任務(wù)就不算完成，我怎么能休息呢？”我被她這一番話激勵(lì)了，心想：是呀，今天的任務(wù)沒(méi)完成，我怎么能在這里悠閑地休息呢？于是，我馬上呼吁大家趕快打起比平常多二十倍的精神，都起來(lái)除草，夾垃圾。

　　經(jīng)過(guò)我們的努力，垃圾和雜草都被我們清除干凈了。然而這也讓我明白了，一個(gè)人只有堅(jiān)持不懈、有恒心、有毅力，就一定能做到任何事情！

同桌的作文 篇6

　　一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意、活潑開(kāi)朗、天真爛漫的女孩，大家猜猜她是誰(shuí)？她就是我升入初中后的新同桌。

　　別看她每天都嘻嘻哈哈的，看上去無(wú)所事事，其實(shí)她比誰(shuí)都勤奮�？�，她哼著歌曲慢悠悠地走進(jìn)了教室，把書(shū)一擱，便忙著值日去了。

　　她還非常有趣，比如說(shuō)她喜歡穿件衣服防著天要下雨，還要千奇百怪地穿上一大堆。別看她瘦，卻很有一手。就拿跑步來(lái)說(shuō)吧，她一跑起來(lái)比兔子還要快呢，連男生都追不上！

　　她那一雙瞇著的小眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。老師每當(dāng)提問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候，一回答不上來(lái)，她的.眼睛就看著我一眨一眨的，一看她眨眼睛我就知道自己要倒霉了，因?yàn)槲抑�道她又需要我給她提示一下了。還別說(shuō)，她還真聰明，我就提示那么一小下，她就回答上來(lái)了。剛一坐下就開(kāi)始嘟囔“有驚無(wú)險(xiǎn)”這幾個(gè)字了，真受不了她。

　　她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每當(dāng)她需要幫助時(shí)，就好聲好氣地用一種讓我受不了的語(yǔ)氣說(shuō)話，直說(shuō)的我只能服從她。

　　她最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠在座位上坐得住，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。有時(shí)候下課了她還是坐在那里忙忙碌碌的。每當(dāng)我問(wèn)她為什么不出去玩時(shí)，她老說(shuō)那幾個(gè)字：“學(xué)習(xí)緊張�！敝灰�我一聽(tīng)這幾個(gè)字，就會(huì)感到很慚愧，為什么我就不能文靜一點(diǎn)向人家一樣踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)呢？一看到她，我就想起我的缺點(diǎn)�？磥�(lái)，她就是我的大福星了。

　　下課了，下課了！我猛地跑出人群，像一只重新獲得自由的小鳥(niǎo)�？墒撬齾s慢慢地往外走，看上去好像在考慮什么問(wèn)題。

　　這就是我的新同桌——姜欣欣。

同桌的作文 篇7

　　換了這么多同桌，唯有一個(gè)令我感受最深，那便是我的上上任同桌趙學(xué)民了。對(duì)于趙學(xué)民這個(gè)人，雖然幽默，但是有點(diǎn)無(wú)厘頭。

　　就在上學(xué)期，他在上數(shù)學(xué)課時(shí)將本子、紅領(lǐng)巾與文具盒偷偷塞到李卓倫的帽子里。誰(shuí)想到那么巧，老師讓李卓倫上去講題，于是李卓倫拎著那一對(duì)東西上去了……，當(dāng)然，這場(chǎng)惡作劇以老師的批評(píng)而告終，這家伙還不服，說(shuō)了一堆理由，我無(wú)語(yǔ)。

　　不得不承認(rèn)，這家伙真積極。一道題還沒(méi)想就舉手上去講，在講臺(tái)上逛一圈又回來(lái)；外交課上總是突然從凳子上彈起來(lái)舉手，站的老高；明明體育不咋樣卻當(dāng)上文體委員，每回上需外出的課時(shí)總能聽(tīng)到他的喊叫聲，當(dāng)時(shí)覺(jué)得他有些神經(jīng)質(zhì)，事后想來(lái)，還挺佩服他的`勇氣。

　　他作文寫(xiě)得好，很真實(shí)，每回考試寫(xiě)作文都很從容，仿佛腦子里有使不盡的題材，我總在一翻抓耳撓腮后憑著我弱爆了的想象力在收卷前趕出一篇作文，我總是不信這家伙生活有多豐富，現(xiàn)在再想，這不是豐富不豐富的問(wèn)題，而是對(duì)生活細(xì)節(jié)的觀察與感悟。

　　說(shuō)道這家伙的缺點(diǎn)，還是有一點(diǎn)的（廢話），那就是“凌亂”，上數(shù)學(xué)課時(shí)，桌上不僅有數(shù)學(xué)課本，還有語(yǔ)文課本，到第四節(jié)課時(shí)，桌上的東西包羅萬(wàn)象。不知道他在家的書(shū)桌上是否也這么內(nèi)容豐富，但愿將來(lái)他不是這樣。喲！要到愚人節(jié)了，得防著他點(diǎn)兒，小心被忽悠！這就是趙學(xué)民。

同桌的作文 篇8

　　同桌是男生，性格和我一樣開(kāi)朗。所以我經(jīng)常能在他身上找到我的影子。

　　他在班上中等身材，黑色的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡。他的近視是因?yàn)樗麗?ài)看課外書(shū)。他讀過(guò)的書(shū)從天文學(xué)到地理學(xué)，所以我們都叫他“眼鏡博士”。

　　他雖然看了很多課外書(shū)，但學(xué)習(xí)上從不落后，成績(jī)一直名列前茅。他在課堂上的演講總是令人難忘，甚至讓人不由自主地鼓掌。但他最大的'優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見(jiàn)，總是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他愛(ài)思考，想法獨(dú)特。不，不久前，在數(shù)學(xué)課上，陸老師給我們講了新課“折線統(tǒng)計(jì)圖”。他給了我們一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)折線圖顯示年份時(shí)，距離每隔幾年有多遠(yuǎn)？條形圖呢？應(yīng)該是空的嗎？老師讓我該空的時(shí)候舉手，不該空的時(shí)候舉手。一開(kāi)始不該空的人占了上風(fēng)。這時(shí)陸老師突然變調(diào)說(shuō)：“有時(shí)候真相掌握在少數(shù)人手中�！边@時(shí)，許多學(xué)生來(lái)到一個(gè)180度的彎道，他們中的大多數(shù)人占據(jù)了這個(gè)空白的空間。我在隨大流，所以請(qǐng)舉手。對(duì)了，我偷偷看了看同桌，看到他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我輕聲問(wèn)：“你怎么不舉手？”他斬釘截鐵地回答：“因?yàn)榇鸢甘遣粦?yīng)該是空的，我為什么要舉手？你相信自己還是相信別人？”我的臉唰的一聲紅了，然后我意識(shí)到我和他的差距有多大。

　　我同桌就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，在我旁邊。

　　有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標(biāo)。噢，說(shuō)到現(xiàn)在我忘記告訴你們他的名字，他叫xxx。

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