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收獲的作文10篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的收獲的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
書法課又是一個新的學(xué)期。一進(jìn)教室,大家都在安安靜靜地自己練習(xí),準(zhǔn)備兩周以后的考級。在這種氛圍下,再調(diào)皮的人估計也會老老實實地坐下,好好地寫字。我們先使用毛邊紙練習(xí),老師看時間差不多了,就拿出了長幅的白宣紙來全篇寫。我今年由于考級的需要,剛接觸行書,寫起來還是不太熟練,而行書的考級內(nèi)容又恰恰很有難度,所以我寫起來更是無厘頭。我正為這發(fā)愁呢,沒想到,老師卻出乎我們意料地說:“好,先把筆放下,今天講一個很重要的內(nèi)容!
為什么出乎意料?那是因為老師已經(jīng)一個世紀(jì)沒有給我們講過課了,上次講都忘記是什么時候了。我們不禁認(rèn)真起來。老師緩緩地說道:“已經(jīng)有好幾位同學(xué)要考九級,用到行書了,而行書飄逸的.筆畫較多,而且非常講究章法形式,比如他的上一個字是‘流’,而流是粗的,緊湊的,那么它就要大一些,稀疏一些……就是這些細(xì)節(jié),決定了一副作品基本的觀賞性。還有,連哪里該蘸墨都是有講究的……
這幾句話,毫不夸張地說,簡直刷新了我對行書甚至?xí)ǖ恼J(rèn)知。原來,書法是在這樣不斷的對比中誕生的!
”知道了這一點,我每次寫字都牢記“因字賦形”這四個字,行書也有了很大的進(jìn)步。
生活中,明白道理不難,難的是發(fā)現(xiàn)它;解決問題也不難,難的是舉一反三。有一雙善于發(fā)現(xiàn),勇于探索的眼睛,它會幫你收獲很多的!
收獲的作文 篇2
學(xué)習(xí)漢字的收獲與感受
我們平時讀書看報作文都離不開漢字,但是你對漢字有更多的理解嗎經(jīng)過了這兩星期的學(xué)習(xí),我已經(jīng)對中國漢字有更多的了解,但對漢字的探究并沒有結(jié)束。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,經(jīng)過很長年代的演變,這其中有著許多不解之謎。通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣,諧音的趣談,還有因為諧音而引發(fā)的后果和笑話,這些內(nèi)容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷,和人類怎樣創(chuàng)造文字的過程,深深地體會到漢字的有趣。
通過學(xué)習(xí)《我愛你.漢字》.我們仿佛來到了遠(yuǎn)古時代,一步一步地觀察漢字的演變過程,從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書.還讓我們認(rèn)清字體,不要寫錯別字,不然會造成一定的損失和笑話.我們要細(xì)心一點,遠(yuǎn)離錯別字。這個內(nèi)容還像一個向?qū)?帶我們?nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨特藝術(shù),我們中國是一個具有詩歌傳統(tǒng)的國家,這些功勞都來自于漢字。現(xiàn)在我明白了,漢字對于我們中國人來說是多么重要,一個中國人一定要學(xué)會漢字,漢字就是中華民族的瑰寶.我堅信,在人類文化歷史長河中,中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們?yōu)榧儩嵶鎳儩嵉臐h字做一些力所能及的事情吧!
這個星期,我們在老師的帶領(lǐng)下去漢字王國轉(zhuǎn)了一圈,感到受益匪淺,大開眼界。
在這個單元的學(xué)習(xí)中,我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,由繁到簡,其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時,錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點之差,使18萬元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點的'話,或許后果就不會那么慘重了。
這個故事使我想起了以前默字時,我非常細(xì)心,時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆,默好還檢查一遍,確保萬無一失之后再上交,認(rèn)真的態(tài)度使我每次默字都是一百分,如果世界上每個人都像我一樣落筆三思而后行,世上還會有錯別字嗎?祖國的文字將永遠(yuǎn)是純潔的!這個故事使我增加了對民族文字的感情,激起了祖國文字的純潔性的責(zé)任感。
另外,遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會了猜字謎,編字謎,激起了我對漢字的無限興趣!我多么希望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒,多收獲一些知識《遨游漢字王國的收獲》
在本周語文進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí),題目是:遨游漢字王國。 在這次綜合性學(xué)習(xí)中我們進(jìn)行了兩個活動,第一個活動是“有趣的漢字”,第二個活動是“我愛你,漢字”。在這兩個活動中,第二個活動令我印象更加深刻。
第二個活動是“我愛你,漢字”,我們組成小組,我們組的主題是――漢字是否規(guī)范的檢查報告。我是資料收集員,因為我有一本厚厚的《咬文嚼字》的書,這本書里有許多的有關(guān)錯別字的笑話和用錯字撿漏。這個活動我們搞得有聲有色,十分有意思,特別是讓我和同學(xué)們感受到漢字的無窮的魅力。
在這一次綜合性學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了回味無窮的字謎;通俗易懂的歇后語,妙趣橫生的諧音笑話,布兵排陣的漢字文化和簡單形象的象形文字,我還認(rèn)識了漢字奇妙的演變,漢字的發(fā)現(xiàn)歷程,漢字的微妙變化,書法字體的各具特長和優(yōu)美而又悠久的漢字文化。
在這一次綜合性學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了流暢的行書,古色古香的篆書隸書,端莊秀麗的正楷和龍飛鳳舞的狂草。它們或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一股智慧的力量,一個想象的天地,任你盡情飛翔。
在這一次綜合性學(xué)習(xí)中,我收獲了很多很多,也懂得了很多很多。漢字文化是一門多么奇妙而有意義的學(xué)科啊,你哪怕用一生的時間也學(xué)不完它的全部,但每當(dāng)細(xì)細(xì)品味時總別有番回味在心頭。
收獲的作文 篇3
何謂收獲?得到一筆數(shù)額不小的錢?撿到一塊沒人要的黃金?好吧,其實這也算是收獲,但卻只是物質(zhì)的收獲,而我個人更傾向于精神上的收獲。
在我剛來到四真學(xué)堂的時候,老師經(jīng)常把一句話掛在嘴邊:"說真話,寫真人,記真事,抒真情。"這句話是老師教給我的寫作的基本要求,也是我在四真學(xué)堂第一次得到精神上的收獲。僅僅十二個字,卻擁有著不可磨滅的作用,直接改變了我的寫作方法,將我從"假大空"的深淵中重新拉回到正道上。這種收獲就是精神上的收獲,收益終生。
在那之后,我又從老師口中聽到了另一句話:"說真話,做真人,求真知,明真理。"又是僅僅十二個字,卻仍蘊(yùn)含著大道理,這是老師教給我的做人準(zhǔn)則,是我應(yīng)該用一生去銘記的真理,也是我在四真學(xué)堂的第二次精神收獲。
在我來到四真學(xué)堂之前,在學(xué)校里,老師只教會我如何去學(xué)習(xí)所謂的知識,卻從未教過我如何去做一個人,做好一個人。
平時人們是怎么評價一個人的?一個有禮貌,懂禮節(jié)的小孩,人們會說"真是個乖孩子,將來一定是個有才能的人".一個一天到晚讀書學(xué)習(xí),將成績放在第一位的學(xué)生,人們會說"真是一個愛學(xué)習(xí)的人",而當(dāng)林森浩因為與舍友不和便將其殺害時,人們會說"真是個敗類".那我就好奇了,人們說他是敗類,是因為他學(xué)習(xí)好卻殺人呢?還是因為他不會做人去殺人呢?但不管他因為哪一點去殺人,重要的都在于誰說成績好的人就會做人了?學(xué)校再怎么教育他,最終也只是教出了一個高學(xué)歷的殺人犯。所以林森浩只有知識上的收獲,去沒有精神上的收獲。這是學(xué)校教育和家庭教育最大的失敗。
學(xué)習(xí)成績好固然可喜可賀,但是相比之下,會做人卻更為重要,而我在到四真學(xué)堂之前是一個不會做人的人,但在老師的教導(dǎo)和我得到了精神收獲以后,我慢慢學(xué)會了做一個人,學(xué)會了為人處事,當(dāng)然,我還沒有到達(dá)那種求真知明真理的階段,不過說真話做真人我卻可以做到。
要說來四真學(xué)堂最大的收獲應(yīng)該是學(xué)會了做人,這種特殊的精神收獲,并不是學(xué)?梢越o我們的.,所以這種收獲無處可尋,唯獨四真學(xué)堂獨有!
【教師點評】緊扣題目,圍繞"收獲"提出論點:"我個人更傾向于精神上的收獲。"作為全文中心論點,立論有自己真切體驗和感悟,感情真實,值得肯定。本論部分運(yùn)用對比手法,結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗,分別提出了自己在"寫作上"和"做人上"的不同的精神收獲,以自己學(xué)習(xí)所得作為論據(jù),緊緊圍繞著中心論點,論據(jù)真實,用自己的親身體驗,以此來證明自己的觀點,很有說服力。特別值得肯定的是:說理內(nèi)容來自于自己的個人體驗,這是正面實例,并且舉出林森浩作為反面事例,加以分析,言之有理。文章結(jié)構(gòu)完整,反復(fù)圍繞著中心"四真學(xué)堂最大的收獲應(yīng)該是學(xué)會了做人,這種特殊的精神收獲,并不是學(xué)校可以給我們的,所以這種收獲無處可尋,唯獨四真學(xué)堂獨有!"有個人體驗,內(nèi)容真實,符合規(guī)范議論文寫作格式要求。不足之處就是論據(jù)比較單調(diào),除了自己經(jīng)歷和體驗,論據(jù)只有林森浩一個實例,分析說理不夠透徹,以后要加大訓(xùn)練力度。
收獲的作文 篇4
我,一個懵懂的少年,靜靜的坐在窗前享受初春的陽光,冬天的腳步遠(yuǎn)了,風(fēng)不再凜冽,可是我的心怎么也暖不起來,因為無拘無束的假期就要結(jié)束,等待我的又是乏味的學(xué)習(xí)與殘酷的排名。
時光荏苒,如白駒過隙,寒假即將接近尾聲。驀然回首,這個寒假我收獲最多的是什么,失敗。還記得期末考試的慘敗使我默默制定下學(xué)習(xí)計劃,不想再讓寒假白白浪費(fèi)。我把每天按排得滿滿的,不讓自己有多余的時間去看電視。我每天在鬧鈴聲中醒來,每天把自己放在無人打擾的書房里學(xué)習(xí),甚至忘記了吃飯的時間,直到家人喊我吃飯。下午稍作休息,繼續(xù)學(xué)習(xí)。
年將至,年味愈來愈濃,學(xué)習(xí)的興致也沒有當(dāng)初那么高昂,慢慢淡了下來。我雖然每天還是很早的學(xué)習(xí),但不等家人喊,就出去問飯燒沒燒好。我想著買年貨,做年夜菜。只要大人要買貨備菜,我就以幫忙為借口,不再學(xué)習(xí)。還好,我還堅持沒有看電視。
年真的來了,大人們忙著拜年,小孩子則聚在一起看電視玩游戲。好不熱鬧!我的心也熱了起來。我好不容易戒掉的電視,又“死灰復(fù)燃”,本想就過年幾天放松放松,沒想到再也揮之不去,不能自拔。大人們結(jié)束了假期回到了正常的生活軌道,而我卻已經(jīng)回不去了。幾個小時、幾個小時的坐在電視機(jī)前,看著電視劇里主角拼命努力,揮灑汗水,而時間對于我卻是隨手扔去的.一段段空白。再回首寒假初時那滿滿的學(xué)習(xí)計劃,才發(fā)現(xiàn)寒假已接近尾聲!坝兄菊吡㈤L志;無志者常立志”,我不敢再制訂新學(xué)期的計劃了,因為我怕再次半途而廢。
計劃終于被變化改變,剩下的幾天我只想讀一讀老師推薦的好書!蹲屆總日子都看見歡喜》,看見這樣一句,“有時,你沒得到你想要的,不是你不夠好,而是上天要給你更大的驚喜,讓你得到更好的。所以,不灰心,不氣餒,走下去,前面的天空,也許會更遼闊”,頓時豁然開朗,誰說我寒假沒有好收獲,也許這失敗就是我最好的收獲。
收獲的作文 篇5
豐收的季節(jié),秋風(fēng)像一位魔術(shù)師,把滿枝的綠葉染成了紅色,還在枝上變出了許多果子,蘋果紅得似火,梨子穿上了黃袍,成串的葡萄黑的像珍珠,紅的像瑪瑙。一垛一垛的玉米堆得像小山似的?粗@豐收的景象,人們的臉上充滿了笑容,到處蕩漾著豐收的喜悅。
瞧,一位叔叔背著竹籃,手腳麻利的`爬上一棵掛滿鮮紅的蘋果的果樹,他一手一人,不一會兒,許多又大又紅的蘋果就裝滿了叔叔的竹籃。叔叔用繩子把蘋果吊到樹下。站在樹下的阿姨連忙上前去,接過這裝滿蘋果的竹籃,立刻眉開眼笑,眼前仿佛出現(xiàn)了幢嶄新的樓房,孩子們正穿著新衣高高興興地去上學(xué)。
瞧,那個農(nóng)家小院里兩個婆媳正蹲在玉米垛旁掰玉米,黃澄澄的玉米探著腦袋,好奇地打量著周圍的一切。婆婆望著這成山的玉米,一件件往事涌上心窩,也許她回憶著春天播種玉米的情景,回想著她不辭辛苦的給玉米澆水、除草、除蟲。可是,有苦必有甜,婆婆高興地說:“咱們家客廳里那舊沙發(fā)太破了,等咱們把這些玉米賣掉,換些錢來把舊沙發(fā)換成新的吧!”媳婦也連忙咐和到:“聽說液晶電視很好看,而且還是彩屏的,咱們用這筆錢把家里的黑白屏電視換成液晶電視吧!”
這真是一個美麗的秋景!
收獲的作文 篇6
八一學(xué)校以軍事化管理為依托。立正、稍息、三面轉(zhuǎn)法、齊步走與立定、敬禮與禮畢等軍人常規(guī)禮儀動作準(zhǔn)確到位,讓前來八一參觀的人嘖嘖贊嘆。還開展了豐富多彩的的課外活動,星期三下午,讓人期待,是自已選擇的興趣班開課時刻。
我選擇的是跳街舞;竟毜梦已岜惩矗顾芰,我咬牙忍受,因為我喜歡快如旋風(fēng),美如龍騰虎躍的動作。因為學(xué);ê芏噱X聘了專家級別的老師來授課。
一學(xué)期過去了,雖然只交100元學(xué)費(fèi),卻收獲多多!課外活動上,逢年過節(jié)時,我都在眾人面前表演一番。每一次,都迎來海浪般掌聲和喝彩。兩手輪換撐地,雙腿穿越不著地,同學(xué)們形容為“蛟龍騰空”。精彩紛呈的`各種街舞專業(yè)動作,被我們的作家語文老師美名為:金雞獨立,海底撈月,白鶴亮翅,雄鷹翱翔……
八一,不光讓我的學(xué)習(xí)成績名列前茅,其它方面更也更上一層樓!
收獲的作文 篇7
一個學(xué)期又匆匆而過,我的收獲幾大笸籮。有趣神秘的數(shù)學(xué),剛勁端莊的書法,丹青妙手的美術(shù),詼諧幽默的英語……
在這個知識飽腹的學(xué)期,能細(xì)品源遠(yuǎn)流長的中國文化的語文課上,一篇篇文章如同一道道美味佳肴讓我們回味無窮。習(xí)作課上的別出心裁,如同我們的精神食糧,讓我們念念不忘。每星期四下午和星期五上午,是我們最期盼的`。在這里總會有老師與我們互動時甜蜜的笑容。歡聲笑語總會碰撞出思維的火花,星星點點的火花巧妙組合,一篇篇精彩絕倫的文章便誕生了。它如同出水芙蓉的少女,接受著愛的洗禮。隨著老師深入淺出的指導(dǎo)和獨具一格的贊美,我的寫作水平宛若雨后春筍。
“每日一記”記錄我的點滴生活,波折,開心,悲傷,冤枉……都讓我感到無比快樂。堅持記日記已成為我每日的必需品。
這學(xué)期,我收獲滿滿。
“欲窮千里目,更上一層樓”我期待著,期待著,下學(xué)期無盡的知識。
收獲的作文 篇8
課外生活是豐富多采的,總會給人增添不少樂趣和收獲。
那一次爸爸教我畫畫,真是讓我收獲不小!
那是我還小,爸爸來教我畫畫。有一次,爸爸畫完后就樂滋滋地欣賞著自己的“著作”似乎極其滿意的樣子。我還以為畫的'是什么“稀世珍寶”呢。奪手一看,我不禁又一次瞪大了眼睛:映入眼簾的依舊是那只貪睡的大懶貓。我不滿意地撅起嘴巴:“怎么是這只懶貓啊,畫了多少次了!”
“怎么會?我反復(fù)畫這只懶貓,難道你看了就沒想起某些事嗎?”爸爸特地顯出那得意的樣子。
“我?我會想起什么事呢?”我苦苦冥思,還是想不出,于是向爸爸搖搖頭。
爸爸看了,一副無奈的樣子,嘆了口氣:“是誰買夜看電視到三更半夜,早上叫起來卻總是賴在床上不起!”
聽后,我立刻想到:這不是在說我嗎?頓時,我的臉像樹上的紅蘋果一樣,紅通通的!鞍パ剑铱烧姹堪!爸爸都反復(fù)畫了好幾次這幅畫來告示自己了,可自己卻還是笨乎乎地不懂什么意思!蔽易詡兒在心里嘀咕著。
“明白我的畫沒。啃”控?”爸爸又顯出了那幅洋洋自得的樣子。
我不好意思點了點頭!肮,這只小笨貓終于開竅了!”爸爸笑著說道!
那一次跟爸爸學(xué)畫畫,真是讓我收獲不少:讓我改掉了那晚睡晚起的壞習(xí)慣。
收獲的作文 篇9
今天,我過了一個難忘的收獲節(jié)。
事情是這樣的:
今天早上我值日,做完了兔籠清潔,我順便去開心農(nóng)場看了一下,驚奇的發(fā)現(xiàn)我們種的黃瓜長得很大了。我興沖沖地回到教室,把這個消息告訴了肖老師。肖老師問我:“你怎么沒摘呢?”我高興的說:“我這就去摘。”轉(zhuǎn)身就跑,身后肖老師叮囑我說:“好吧,記住,黃瓜要洗喔!睕]想到我可以親手去采摘我們勞動的果實了!
到了開心農(nóng)場,我看見藤蔓上結(jié)了好多的黃瓜啊,綠色的,有一點偏黑,有的大,有的'小,有的長,有的短,有的粗,有的細(xì),形狀各異。有一個黃瓜最好笑,它上半身很細(xì),下半身很粗,呈球狀,還有刺,像極了傳說中的狼牙棒。我摘了一條又一條,直到兩只手都抱不下了才罷手。
還沒跑到教室門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)張望的同學(xué)們就迫不及待的沖了過來,你一條我一條的拿著黃瓜,開心的議論紛紛。班上最胖最能吃的唐子昊盯著黃瓜直咽口水,終于沒忍住,咬了一口,美滋滋的一邊嚼,一般含糊不清的說: “好吃!太好吃了!”那模樣逗得大家哈哈大笑。拿回去以后同學(xué)們開始分享美味的黃瓜,嗯,自己種的味道是特別香甜。肖老師還把把黃瓜切成一片一片的做面膜。
今天真開心呀,我希望開心農(nóng)場里的蔬菜都能快點長大,讓我們又可以過下一個快樂的收獲。
收獲的作文 篇10
玩中的收獲
今天,我才聽說爸爸很善長打羽毛球,有點好奇。所以,我約爸爸去打羽毛球,“認(rèn)真學(xué)打羽毛球應(yīng)該很容易吧?”我問爸爸,“只要你認(rèn)真學(xué),就一定學(xué)得會!卑职忠槐菊(jīng)地說。
到了打羽毛球的場地,爸爸先教我怎么拿球拍,好不容易拿好了,他又給我一個球,叫我試著打一個球。沒想到,自己打的這個球讓我大吃一驚,因為接到球后我的拍子是朝上打的,所以咔嚓一聲,羽毛球卡在了樹枝中間掉不下來了。
爸爸千辛萬苦地爬上樹撿到球,氣喘吁吁地說:“拍子不是這樣拿的,而且你打的方向也不對!薄爸懒耍視恼腵。”我有一點不好意思。
經(jīng)過我的努力,我終于初步學(xué)會打羽毛球了,可以和爸爸打五個來回了?煲丶业臅r候,我忽然想到一個問題,那就是:為什么球打過去在空中飛的時候不會落地呢?我想了很久還是想不通。
“爸爸,為什么球打過去卻不會馬上落地?”我問爸爸。
“這個嘛,要用到物理學(xué)的知識,讓我想想怎么跟你講清楚!卑职肿チ俗ヮ^說。
“這是因為拍子給了球向前的力,所以它才能在空中維持一會兒向前飛,但是因為球自身重力和空氣摩擦力的原故,最終還是會落到地上的,除非對面有人在未落地之前接住球又打回來!卑职帜托牡亟忉尳o我聽,還不停用手比劃呢,爸爸講完后我有些明白了。
玩中也可以學(xué)到知識,只要你多個心眼、多提幾個問題、多動腦,你就一定可以隨時隨處學(xué)到本領(lǐng)。
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