定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文14篇（熱）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇1
記憶中漂浮著許多的畫面，有些如夢般轉(zhuǎn)眼即逝，有些卻如影子揮之不去。在記憶的畫廊中，每一個記憶的背后都有不一樣故事。當(dāng)一幅幅畫面浮此刻你的眼前，也許你會揚(yáng)起嘴角，露出笑容;也許你會緊鎖眉頭;又或許你的眼中早就飽含淚水。
很多時候，我們以為我們一輩子都不會忘掉的事情，就在我們念念不忘的日子里被我們所遺忘，然而每個人都在回憶著過去，在那短短消失的時光里，去懷念那定格在記憶中畫面。
還記得那年冬天，一個異常的冬天。很慶幸在這個冬天里見到了“傳說中”的雪，盡管不像書中寫得那樣大雪紛飛，沒有那么純正，但還是親身體驗過了下雪的滋味，真的是非同凡響啊!站在窗前，拉開窗簾，看著雪花慢慢地從天空飄落，像翩翩起舞的'小精靈，她是那樣的純潔，完美。看著她們緩慢地落在屋頂，大地，大樹，慢慢地覆蓋了這個大地，偶爾星星點點的雪花會飄落在窗臺，仔細(xì)觀察它的形狀，每一片都十分精致，美得像種藝術(shù)品，伸出手掌迎接雪花帶來的冰冷，而在我的心中卻覺得溫暖，畢竟在南方是看不到下雪的。
我想正是有了雪的存在，北風(fēng)呼嘯的寒冬才不會感到寂寞;也不會讓走在街頭的人們感到孤獨;給整個冬天增添了一絲生機(jī)。
對于孩子們來說打雪仗是最開心的事情了，脫掉手套感受冬天的冰冷，迎接大雪的洗禮。“啪!”雪球從身上綻放，完美的畫面定格在這一刻。
時光如梭，不定的流逝，這完美的畫面只能靠我們自我去抓住。我嘗試著把記憶中的畫面串成一串，發(fā)現(xiàn)這些畫面如同生活的交響曲，奏出屬于每個人的精彩人生!
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇2
每個人的記憶里都會定格著許許多多的畫面，而我也不例外。
一陣?yán)滹L(fēng)從窗戶縫里擠了進(jìn)來，我睜開惺忪的了睡眼，抬頭一看，外面正下著鵝毛般的大雪，冷風(fēng)不斷地吹向我，臉頰有一點微微的刺痛，我伸了個懶腰，不耐煩地起床關(guān)上了窗戶，想要鉆進(jìn)被窩時，鼻子一酸，“阿嚏！”我，感冒了。
真夠衰的，我心里想著，偏偏周末放假感冒了，怎樣不上學(xué)的時候感冒呢，說不定還能請個假呢？大周末感冒，我還有許多作業(yè)沒做呢！想著想著，心里更急煩悶了，把頭罩進(jìn)了被窩里，呼呼大睡了起來。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”不知鐘響了多少下，只覺得時間已經(jīng)不早了，我又打了一個大大的噴嚏，趕緊起床，發(fā)現(xiàn)被子被我踢跑了一半，肯定睡覺的時候又不老實了。又想起我那還沒做完的作業(yè)，趕緊穿衣、洗臉、刷牙，這時發(fā)現(xiàn)了桌子上放著媽媽買回來的早餐，抓起來邊寫作業(yè)邊吃著。突然覺著臉有些燙，不知何時，竟趴在書桌上睡著了。
“孩子，你醒了！”我睜開眼睛，一看原先是媽媽，“我回來的時候看你趴在書桌上，摸了摸你的頭，有點燙，應(yīng)當(dāng)是感冒了，快把這杯藥喝了�！眿寢尠盐曳銎饋�，我抱著杯子，咕嘟咕嘟的喝了起來，這時我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽原先那張年輕的臉為我擔(dān)心而逐漸衰老，原先濃密的黑發(fā)中冒出了幾根銀絲，本來平滑的.額頭卻多了幾絲皺紋，和媽媽擔(dān)憂的眼神，生怕我有絲毫閃失，這個畫面，定格在了我的記憶里。不知何時，眼淚充滿了我的眼眶，怕被媽媽看見，強(qiáng)忍著，不讓它流出來，“再睡一會兒吧，會好受一些�！蔽尹c點頭，不一會兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在我生病時，媽媽用擔(dān)憂的眼神看著我，這個畫面，會定格在我的記憶里，永遠(yuǎn)不會忘懷。
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇3
翻開那本厚厚的相冊，一張張歡聲笑語在眼前呈現(xiàn)。無意中翻到那張最大的照片，望著它，我愣住了。
記得，我在我五六歲的時候，都是在姥姥家度過的，雖然說我是個女孩兒，但我沒有一天不給姥姥闖禍的，鄰里經(jīng)常找上門來，但姥姥從來不舍得打我，一般都是說我?guī)拙渚退懔�，但我記得她唯一一次發(fā)脾氣是我在姥姥家吃飯，吃魚時沒注意，連同魚刺也一齊吃下去了，姥姥并不明白，給我夾菜，之后我疼的'吃不下去了，姥姥才發(fā)現(xiàn)異常。我害怕姥姥罵，一開始我不敢說，之后當(dāng)時姥姥就直接發(fā)火兒了，我嚇得哇哇大哭，姥姥筷子一扔，就背著我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我把魚刺拿出來的時候，我的手被一雙用力緊緊的握住，力道之大都讓我直皺眉頭，但我并沒有松手。我抬頭看見了一個雙目紅腫，頭發(fā)凌亂不堪的女人，還是那個平常都愛美的姥姥嗎？我望著她出神，用手更加緊緊地握住她的手，仿佛能傳遞給她力量，當(dāng)醫(yī)生順利把魚刺拿出來的時候，說：“差一點就危險了，還好拿出來了”。姥姥的手，聽到了醫(yī)生的話又一次握緊，之后聽到?jīng)]有事就松開了我的手，我慢慢的活動我那僵硬的手。
在那兒之后，姥姥就有了一個習(xí)慣，在我吃魚的時候，她總是帶著老花鏡，執(zhí)著的為我挑魚刺，就連全家福的照片上也是，也許姥姥是覺得她的疏忽，才讓我受苦，望著姥姥，我的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，之后每當(dāng)說起這件事姥姥總是有些自責(zé)的說：“都怪我”，但我并不是那么認(rèn)為。
之后每次想起那段回憶，都讓我感受到那來自姥姥的溫暖，每當(dāng)想起姥姥不舍得罵我的神情，定格在記憶里的那些畫面，不由得覺得很溫暖。
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇4
它，又從出現(xiàn)了。它，又來到了那里；他隨著隕石墜落。他隨著大浪卷起。經(jīng)過風(fēng)吹雨曬，它，不服氣的定格在了那里……
出門，往外看去，星星點點地雨點打在了地面上，它與地面相擁，不時還能聽見它打在池塘荷葉上的相撞聲，他又與路上的行人融為一體，它又擊打在人們的雨傘上。聽，它又唱起了噼里啪啦的歌謠。我打開手中的雨傘，踏上了遙遠(yuǎn)的路途。剛走了幾步，寒風(fēng)涌來，吹刮過我的手心，一下子手立刻變的冰涼起來，我下意識的把手縮了回去。真期望前面便是那熟悉的學(xué)校，不由地我加快了腳步的步伐，但在沒有氣力的影響下，又減緩了下來，真期望她能出現(xiàn)，真期望能有她的陪伴。
走了許久，似乎還沒有走到終點，我有些焦急，肚子加上我肚子的‘咕咕’叫一向提醒著我，似乎是對我的不耐煩，而我也只能硬著頭皮前行，因為對我來說，面前這是一個對我的考驗，一個打敗敵人、贏得勝利一個人生路上的一次考驗。經(jīng)過我的一番，努力它最終出此刻了我的.眼前。這時后面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲，似乎又帶有些極促與艱辛。她叫住了我，我回過頭去，發(fā)現(xiàn)，竟然是她，她真的出現(xiàn)了，他的臉上寫出了艱辛與勞苦，她從手中向我遞來，她急匆匆地說：“兒子，你沒吃早飯，我給你送來了……”她的那一串話進(jìn)入我的耳旁，一向流入到我的心里。當(dāng)她離開學(xué)校時，身上滿是打在身上的雨滴，滿是她背后留下的的艱辛與不易，看著他遠(yuǎn)去的背影，我沉默了�？粗饾u消失在我的眼前，我才走進(jìn)了學(xué)校大門。打開手中的包裝袋，那充滿愛而又有些溫暖的氣息涌入我的心頭，我咬了幾口，涌出一些眼淚，我低下頭隱藏了起來，唯恐害怕其他人發(fā)現(xiàn)，我加快步伐，大步地向教室走去……
它，讓我記猶新，它，讓我懷念；它，讓我牽掛。因為它的存在，讓我感覺到幸福與溫暖。向著窗外看去，雨還在不停地下著，期望它別停下來，就這樣一向下著，永遠(yuǎn)別�！�
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇5
在生活靜好的日子里，我成長著，感動著，收獲著。平凡的歲月里也有迷人的美景，爸爸的愛就是我記憶中最美的.畫面。
七八月的天像小孩子的臉，說變就變。暑假補(bǔ)課的一天。狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨，過一會兒就會好了，可教室窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開始煩躁不安，這么大的雨，怎樣回家呢？“鈴——”下課了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。
“唉！”一聲聲的嘆息在教室里傳開，我抬頭看著天空，仍是那么陰沉，沒辦法，只能硬著頭皮往家沖。
“啊，怎樣這么大的雨。”不到片刻我便濕透了，“算了，都出來了。”我努力安慰自我。
最終到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我接過書包，“你爸呢？”“不明白�！薄霸鯓訒兀恳幌掠�，他就去送雨衣了�！辈唤夂蛽�(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉，他快步走回房間，一個，兩個，接連三個電話都無人接聽，“這可怎樣辦哪，該不會……呸，瞧我這烏鴉嘴。”奶奶自言自語。
過了十二點半，“咚咚”的敲門聲，我大步跑去開門，“爸，你回來啦！”奶奶也趕了過來：“你這死孩子，上哪去了？”“對不起，對不起，我在學(xué)校附近等你，忽然有輛車過來，將我刮倒了，手也流血了，只好先去醫(yī)院了，沒能把雨衣給你，對不起。”我抬頭看著爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記，雖然穿著雨衣，但衣服也完全濕透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我看到了一條鮮紅的傷口，我的淚一下子流了下來，落在紗布上，與父親的血融在了一齊，我的目光一下子定格了。
人們常說母愛如水，我卻認(rèn)為爸爸的愛不僅僅偉岸如山，也細(xì)膩如水，有那定格在記憶中的畫面佐證，我堅信不已。
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇6
定格在記憶中的畫面，都是美好的畫面，印在腦海深處，那畫面既不像貴族聚會般奢華，也不像各種洋節(jié)那樣張揚(yáng)。每每回憶起來，心中都充滿溫暖，伴隨著我勇敢直行。
那一年秋天，我剛上小學(xué)，已經(jīng)漸漸的懂事起來，學(xué)校放假幾天，我便央求著爸爸媽媽回老家看爺爺奶奶，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，也請了假陪我回了老家。一路上，我的心情就像秋高氣爽的天氣一樣倍兒爽，藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云，小鳥忽起忽落，就像彈著鋼琴的手一樣，輕松活潑。到了老家，爺爺奶奶看到我們，那發(fā)自內(nèi)心的開心，和藹可親的笑容一直就沒從臉上退下去，奶奶拉著我的手，一直不舍得撒手：“陽陽，長高了，讓奶奶好好看看，累不累？想吃啥？給奶奶說，奶奶去給你做去�！睜敔斀涛宜Υ蟊�，虎虎生風(fēng)，那清響的聲音便回蕩在我的耳畔，我也學(xué)著爺爺，調(diào)皮的甩起了大鞭，爺爺爽朗的笑聲和著奶奶做飯的“滋滋”聲，讓我永遠(yuǎn)忘不掉，認(rèn)為那是世界上最動聽的聲音。而爺爺奶奶那站在大門口等待的身影和一家人在一起愜意的干活玩耍成了我記憶最深處的畫面，也是最溫暖的回憶。
如今，我已經(jīng)六年級了，又一次回到了老家，楓樹葉子在門前飄舞著、旋轉(zhuǎn)著，而爺爺奶奶還是站在門口眺望著，直到看到我們，臉上立刻洋溢著開心的.笑容。只是，他們老了，真的老了，臉上的皺紋深了許多，以前那強(qiáng)健的身體已經(jīng)駝了起來，喊我的聲音更加緩慢柔和了，爺爺那有些蒼老的手拉著我，來到院子，拿起鞭子又甩起來，但沒以前那么有力了……但我依然迷戀的跟著爺爺，這閑適的風(fēng)景又創(chuàng)造了一個更溫馨的畫面，這就是我心中最美好的畫面。
有些時候，記憶里的畫面，不必要全部是震撼的，它可以是一件小事；不必要都是轟動的，但一定是溫馨的。因為美好就在身邊，我們要懂得珍惜，那身邊的美好就是定格在記憶中的畫
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇7
在記憶的長河中，時間的飛逝與我擦肩而過，那一條條清澈的“小溪”縈繞著我，但僅有一條小溪深深地定格在了我的腦海，如同春雨綿綿，無時無刻滋養(yǎng)著我的心田。那些定格在記憶中的畫面，如同會自動回放的影片，畫面只是定格在最美的那一刻，讓我們久久回味。
那是一個陽光充足的午時，溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰，我正愜意地坐在石徑小路的長椅上，心里暗暗想著：多么美妙的日光浴呀！正在這時，我聽到了一首清脆悅耳的歌聲，我左顧右盼尋找這聲音的`來源。
突然，我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉皺巴巴的，手上生滿了老繭，他拿著一個琵琶，閉著眼睛，彈著一首凄涼的樂曲，一問才明白，原先他是個聾啞人，他的兒子在一次車禍中離開了人世，我的心不禁充滿了悲憫，眼淚一向在我眼眶里打轉(zhuǎn)，幾滴晶瑩的淚珠不禁奪眶而出，我將自我的“倉糧“放到了他的碗里，他臉上蕩漾著幸福的微笑。我也笑了，一邊奔跑著，一邊不時地回頭看著他，跟他做著離別的動作，“啊”我一聲慘叫，摔了個“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見了急忙放下琵琶，疾步趕到我跟前，他彎下腰，整個身子微微前傾，用手拍拍我的肩膀和藹地問：“小朋友，傷口疼嗎”，我搖搖頭，他仔細(xì)地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去，用他的“血汗錢”幫我買藥，為我涂抹傷口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心頭，眼淚模糊了我的雙眼。
時間仿佛為我一刻停留，那一刻，記憶，多美麗，多完美，讓我們定格在這美麗的畫面。
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇8
“想想你的背影，我感受了堅韌……”每當(dāng)聽到劉和剛的這首《父親》。我就會情不自禁地想到我的爸爸。在我們每個人記憶中，都有對關(guān)心，疼愛你的畫面。而他們是誰？不就是父母嗎。就他們給我們的最多，而我們又給他們的又是多少？
從懂事起，我就覺得身邊有一個位了不起的人物。他便是我的父親，他那雙粗糙的雙手，和藹的目光，經(jīng)常閃現(xiàn)在我的眼前。他對我的愛撫和教誨，深深印在我的心上。
父親是一個貨車司機(jī)，開了十幾年貨車的老司機(jī)了。
上五年級的時候星期天在家沒事干，爸爸上班一天一夜回來一次，再休息一天再去上班。有一次周六日放假，正好趕上跟爸爸跑車。早上7點多車上的老板打電話讓我爸爸去跑車，爸爸急忙的洗刷好，他問我：說，孩，跟我玩去，你去不去？我急忙說：“去。那時的我不知道怎么回事，就想跟爸爸一起跑車，在途中，我坐在副座上，爸爸開著車，我看著看著就快要睡著了，而爸爸坐在那一動不動，專心開車，爸爸看見我的眼一眨一眨，就說：“你要是瞌睡就睡吧！”我就躺在后面，看著爸爸的身影，讓我淚流滿面，爸爸每次回家就會說一句話，"誒呀！我的'腰疼了，我就會給爸爸捶捶背和腰，捏捏脖子，你想哪個開車的人腰不疼，一天坐在車上就不動，除了上廁所和吃飯下車，其余的時間基本都坐在車上。那為家人奮斗，為我而努力，為家人賺錢的畫面永遠(yuǎn)的定格在我的記憶。
該上學(xué)了，早上下起了大雨，村門口那兒有一些坑，我想，就不騎車去學(xué)校了，我將要走到村頭的時候，我看見了一個身影，我仔細(xì)一看，是爸爸，我走上前去，我問他：“爸，下雨天你在這兒干啥？”他說：“這有幾個坑，不平，我怕你不小心再摔著，就來把它填平，當(dāng)時，爸爸說完，我就哭了，一下子抱住了爸爸。爸爸說：“別哭了，趕緊上學(xué)去吧，不然一會兒該遲到了�！蔽铱粗职蛛x開的身影，定格在我的身影。
這時，空氣中又傳來“摸到你的雙手，我摸到了艱辛……”父親給我們的太多太多，雖然我們長大了他們都老了，黑頭發(fā)變成了白頭發(fā)，我一定會記住父親對我關(guān)心愛撫的畫面。
點評：父愛無聲，父愛無形。父愛融匯在生活的點點滴滴中。感激父親，祝福父親。
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇9
指尖停留在鍵盤上，敲敲打打，時間伴隨著敲擊的節(jié)奏，流轉(zhuǎn)到過去，無數(shù)輕柔的畫面，那些對我印象深遠(yuǎn)的人，在腦海里涌現(xiàn)，那一幕幕、一幀幀，如同老舊電影般在我的腦海里放映。
“長記別伊?xí)r，和淚出門相送，如夢，如夢，殘月落花煙重”，我倚在門邊，看著母親離開，與她背影相稱的，還有黑色笨重的行李箱。記得小時候每次和母親分別，看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我都會哭的稀里嘩啦的，隨著不斷成長，我漸漸學(xué)會看著那個背影，讓眼淚回到眼睛里，我在一次又一次的離別中學(xué)會堅強(qiáng)，而那堅決——至少表面上看起來十分堅決——的背影，是我成長的力量，如同朱自清的《背影》一樣偉大，定格在我的記憶中。
小學(xué)教室里，不一樣尋常的安靜，大家專注的聽講，一切一反常態(tài)的現(xiàn)象都是因為講臺上那個高大嚴(yán)肅的英語教師。整個教室里都彌漫著緊張的氣氛，僅有她一人流暢的講課，時不時的請一個正在走神的倒霉蛋回答問題。付教師，在大多數(shù)同學(xué)的心目中都是一個老巫婆的形象，而我卻與大家不一樣，我尤其喜歡上她的英語課，她的動作神態(tài)，犀利語言，瀟灑字跡，一個個畫面至今我都難以忘懷，令人難以理解卻又十分正確的'教誨，對我印象十分深遠(yuǎn)。
一個馬尾辮，齊刷刷的平劉海（其實是為了遮住下頭那一排豆豆），令人望塵莫及的成績，就是這樣一個女孩，竟和我成了極其難以割舍的閨蜜。她尤其讓人咂舌的，倒不是以上這些，而是她辦事的效率。她天生就有一種女中豪杰的氣質(zhì)，不論是什么樣的任務(wù)，都能夠立馬完成，各種方面的知識和生活的秘訣，都了解許多，她辦事的認(rèn)真態(tài)度，仍在我的腦海里定格。
在我的生活中，無數(shù)人給予了我力量，這些人對我都有著深遠(yuǎn)的影響，她們的力量，定格在我的記憶中，沉淀，升華。
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇10
那個夏天充滿了蟬鳴，蟬鳴后頭的歌聲，那幾首為了已成植物人而無法來聆聽的朋友而唱的曲子，和當(dāng)天與我一齊募發(fā)票的同學(xué)面孔，都被我心中的回憶相機(jī)拍成一幀永不褪色的全彩相片，這張完整記錄的人像照，就定格在年輕的'其中一角。
是期末作業(yè)先給了一股動力，我們四、五個同學(xué)才注意到每個看似繁華的城市街頭，總會有些英雄為了趕不上逐年增高的人民所得而在社會邊緣獨力奮斗的植物人朋友募集愛心。決定以行動支持這些英雄，我們簡單地取了賣場剩余的黃褐色紙箱兩個，其中一個膠封成集發(fā)票的盒子，另一個則裁成數(shù)片看板，上頭用粗黑奇異筆寫上“順手捐發(fā)票，救救植物人”的幾個大字。為了先吸引人潮，我們選了一門冰品專賣店的附近，并且覺得以音樂來起頭可能會更有效果，就把一首從祖母到小學(xué)生都聽過的俏皮情歌改詞成鼓勵捐出發(fā)票紙的意思。
經(jīng)過兩個禮拜的練習(xí)，我的吉他像是懂得接下來會很需要它，因而讓我順利的練好曲子。
“多謝!”那天是我第一次在二個小時之內(nèi)和一、兩百人道謝，對象有來吃冰飲的母親和小孩，也有走過的學(xué)生，可是有幾個看似不懷好意，站在一旁的大學(xué)生看著我們而手中電話不停傳著信息，原先以為有什么壞事要發(fā)生，可是在我們離開前，這群大學(xué)生卻找到一大把發(fā)票捐給我們，真是錯怪他們的樣貌了。
回學(xué)校開檢討會時，發(fā)現(xiàn)影片中常出現(xiàn)一位年約五十，坐著輪椅而像是人間天使的老先生，他投了四、五次發(fā)票。同學(xué)說，他進(jìn)去買東西然后出來投，投完再進(jìn)去買，買完再投……，他還握著同學(xué)的手，激動的道謝好幾次。看到那里，我們眼角都泛著光。
一個圓滿的生命也許該和另一個不甚完整的生命連結(jié)，社會由這幾段完美的連結(jié)而構(gòu)成一面網(wǎng)，能夠穩(wěn)定和包容所有人。當(dāng)那個夏天的蟬初鳴時，我還未想過這件能和他人連結(jié)的善事。
我們幾個同學(xué)和著笑和感動，一齊入鏡，定格在我完美的生命。
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇11
有些畫面已泛舊，雖畫面早已泛舊，但總是揮灑不去，使人流戀。
總有些事，并不是想忘就忘掉的的，總有些完美的畫面定格在記憶中。
老屋，很久很久沒有回去了，而這次來到老屋，破舊的老屋讓我回憶起了對童年的一絲絲難忘的記憶，而這畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，難以忘懷。
暑假，我總會與奶奶住在老屋，小時候異常喜歡在老屋后的院子里玩耍，總會搬著一只小板凳，拿著蒲扇，小扇輕搖，看著眼前的`桃樹和橘樹，嘴里吃著剛摘下的桃子，甜得很，真是愜意!
每到傍晚，奶奶從地里歸來，總會帶著許多我愛吃的蔬菜，我總會在屋前等著奶奶回來給我做好吃的，那時，我是最開心的。
也許，此刻的有些人家還有黑白電視機(jī)，吃飯時，我和奶奶總會看電視，由于這是黑白的畫面，引起了我的好奇，我總會覺得很好玩。
夏日炎炎，奶奶總會把西瓜吊在屋前的水井中，過二三個時辰后，再取出來食之。那叫一個冰脆爽口嘞!
總有寫畫面定格在我的記憶中，這是屬于我盛夏完美的時光。
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇12
我上學(xué)的必經(jīng)之路是一條熱鬧的商貿(mào)街。
每一天早晨，我聞著“雞蛋大餅”的淡淡清香，聽著炸油條的“砰砰”作響，穿過買早餐、吃早餐的熙熙攘攘，快步走向?qū)W校。然而，那一天，那幅極不和諧的畫面絆住了我的腳步，永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中。
那是一個頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，身上居然披著一件破舊的大棉襖，穿著好久沒有洗過的很短的褲子，腳上拖著一雙露腳趾的破布鞋，背上背著兩個黑乎乎的包袱，他被壓得像一張沒有彈性的弓……大家圍在他的四周，你一言我一語，有的指手畫腳；有的捂著鼻子快步走開；還有的像躲避瘟疫似的，閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；也有人流露出一絲同情和憐憫，卻不知如何是好。
此時，老人走到一個饅頭攤兒前，直愣愣地瞅著雪白的饅頭，喉頭動了動，他應(yīng)當(dāng)是餓了吧？只見他哆哆嗦嗦地拿出了一個皺皺巴巴的錢包，伸手在里面摸索了一陣，掏出來一張紙幣——五角錢！他把口袋翻出來，里面卻空空如也……無奈，他在攤兒前徘徊著，徘徊著，眼睛始終緊盯著那一個個雪白的饅頭！饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼，便瞥向別處去了，裝作什么也沒有看見，繼續(xù)著他的生意。
這幅畫面狠狠拽著我的心弦，很疼。我呆愣了幾秒后，悄悄走上前去，掏出口袋里的五元錢，攥在手心，想要替老人買下饅頭。然而，這時眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我。
我的臉“騰”地一下紅到了脖根，我趕忙背過身去。
可是老人那衣著襤褸的樣貌、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的雙手，牢牢定格在我的'眼前，揮之不去。我偷偷地回頭望了一眼，老人依然呆呆地立在那兒，臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥，簡直就是一個沒人要的臟兮兮的孩子。
我手中的錢已被汗水浸濕，時間飛快流逝，不能再猶豫了，要不然上學(xué)要遲到了。
最終，我徑直走過去，伸平那攥皺的五元錢，快速塞到老人手里。老人先是愣了一下，隨即又笑了，露出快要掉光的參差不齊的牙齒。
每當(dāng)遇到需要幫忙的人，我總會毫無顧慮地走上前。因為以往的那幅畫面牢牢定格在我的記憶，激勵著我勇敢地伸出援手。
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇13
如果時間和畫面可以停留，那么請讓我的記憶定格在那個溫暖的午后。
蜜色般的陽光透過斑駁的樹枝密密地灑在姥姥門前的青石板上，留下一塊又一塊陰影。
悄悄地推開那扇朱紅色的大門，“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來，穿過花圃，穿過草叢，鉆進(jìn)了我的耳朵，好像上個世紀(jì)的老收音機(jī)在低吟淺唱著一個很老很老的故事。
“姥姥——姥姥——”我的'聲音打破了這份午后的靜謐，許久未有人回應(yīng)，我以為姥姥在藤椅上睡著了，于是我便兀自穿過那條狹長的小道，想去看姥姥。原想破門而入，但卻被眼前的景象迷住了眼。
我的姥姥，這個溫婉的江南女子，在操勞了大半生后，此刻，竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得，姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊，里面是她年輕的照片，照片中的女子年輕，文秀并且高貴，依稀可以看出，那是的姥姥喜歡穿藍(lán)底碎花的衣裳，整齊的劉海，長長的麻花辮被一根紅繩綰著，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑著，于是，整個江南的水便蕩漾在她的酒窩里。后來，姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提著婚禮的裙裾，隨著轎子伴著嗩吶，穿過這條通道，開始了以后風(fēng)塵仆仆的生活，也是自那以后，姥姥遍盤起了她漂移的長發(fā)，每天早晨只是簡單地梳理幾下遍完事。
可如今，年過半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了長發(fā)，頭發(fā)比年輕時斷了許多，烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，緩緩地梳了起來，一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落，撒了一地溫柔，恍惚間，我似乎看見了一個風(fēng)華絕代的女子正向我走來。
沒有驚擾陶醉其中的姥姥，我緩緩轉(zhuǎn)身，這幅唯美的畫面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤的地方，因為，這是一個女子對美好生活的真摯而純真的渴求。
定格在記憶中的畫面優(yōu)秀作文 篇14
人生中，多少美景讓人流連忘返，多少關(guān)愛的畫面讓人難以忘懷，定格在我記憶中的畫面莫過于那天，那雨，那景……
夏天像小孩兒的臉說變就變，正午時陽光明媚，午時便成了傾盆大雨�！拔覜]帶雨傘該怎樣辦呢”心中便產(chǎn)生了迷茫，并暗暗地禱告道“放學(xué)時就不要再下雨了……”之后便是一片隆隆的雷聲夾雜著嘩嘩的大雨。
“叮鈴鈴”下課鈴清脆地響起，但大雨依舊未停，同學(xué)們都焦急的等待著父母的到來，十分鐘，二十分鐘……仍不見一個家長的影子。
突然間，有一片腳步聲伴隨著雷聲傳入了耳朵，同學(xué)們一片歡喜，都認(rèn)為是媽媽來了，誰知，是一些同學(xué)交作業(yè)時發(fā)出的腳步聲，頓時，各個垂頭喪氣，一聲“唉~”充滿了整間教室，似乎媽媽也聽到了我的聲音，一個敲門聲傳來了，教師打開門，映入眼簾的似乎是一個“乞丐”，我驚呆了，她是誰
教師點了我的名字，猛一回神，難道是我媽媽我都產(chǎn)生了這種奇怪的猜疑，我背著書包慢吞吞地朝門口走去，心里都在懷疑，真的是媽媽嗎她平時的一身干凈漂亮的衣服呢她那頭金色的卷發(fā)呢她那白嫩嫩的皮膚呢出此刻眼前的是：她一頭凌亂的頭發(fā)，一身濕漉漉并沾滿泥土的.運(yùn)動裝，一張黑的白的連成一片化了妝的臉，一雙往外流水的鞋子……看到那里，實在有些不忍心，眼淚情不自禁的充滿了眼眶，頓時，感覺臉好熱，似乎有些羞愧與不忍。
我慢慢的向她走近，她猛地過來拉住我的手說：“孩子，我來晚了!”霎時，感覺好冷，是媽媽的手如冰塊，好涼，媽媽似乎已意識到，便回縮，我一把將她的手緊緊的握在手中……
她的一句來晚，我不明白去了哪里，也不找到她為了接我遇到了多少麻煩，遭遇了怎樣的挫折與困難。至今，我也從未問過媽媽，因為我明白，媽媽為了接我，讓我誤認(rèn)為是“乞丐”，為了接我，將淑女的形象損失，為了我，在夏天里的手如冰一般冷，為了我得了重感冒，為了我……
此刻想起，心中不免有一絲絲感動與愧疚，從此，那景，那畫面中的媽媽便成了我一生中難以忘懷的焦點。
母愛如水，清澈透明，如火，總是給予我受悲痛靈無限溫暖。
定格在記憶中的畫面便在那偉大，無私。神圣而不可侵犯的母愛之間!
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