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          小學(xué)作文

          時(shí)間:2024-09-08 07:30:19 小學(xué)生作文 我要投稿

          實(shí)用的小學(xué)作文4篇【集合】

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的小學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的小學(xué)作文4篇【集合】

          小學(xué)作文 篇1

            自從上節(jié)課寫(xiě)了《對(duì)鬼好奇》以后,幻覺(jué)老是跟著我,我到哪兒它跟到哪,真煩人!

            吃飯時(shí),總感覺(jué)有個(gè)人和我一起用餐,可卻又看不見(jiàn)摸不著,嚇得我都吃不下飯了。一會(huì)兒,又好像能聽(tīng)到那人的呼吸,太恐怖了!這會(huì)讓我一天都提心吊膽的。

            到了學(xué)校,那人還是跟著我,跟我用一張桌子,我回答問(wèn)題時(shí)似乎還會(huì)有雙重音,那聲音很粗,像一個(gè)高壽的老人,難道是我祖宗?整節(jié)課,我都在想這個(gè)問(wèn)題。為什么他要跟著我,想見(jiàn)見(jiàn)他的小孫孫嗎?

            做作業(yè)時(shí),我時(shí)不時(shí)回頭,總感覺(jué)那人在我背后,我知道這是幻覺(jué),但還是會(huì)情不自禁地回頭,就算再謹(jǐn)慎也不能破那人的`隱身術(shù)呀!

            我的心跳加速了。本想告訴媽媽,后來(lái)又覺(jué)得沒(méi)必要,算了,反正他沒(méi)傷害我。睡覺(jué)了,剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),他又跟來(lái)了,說(shuō)了一堆話,“幾歲啦?幾年級(jí)呀?學(xué)習(xí)累不累呀?”那老人好煩!不能讓我睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),如果是我老祖宗,就請(qǐng)您別來(lái)打擾我,清明節(jié)給您多拜幾下,多燒點(diǎn)紙錢(qián)。

            幻覺(jué)跟了我好幾天,終于離我而去了,阿彌陀佛!

          小學(xué)作文 篇2

            我和爸爸都覺(jué)得媽媽手很巧,媽媽會(huì)做衣服,會(huì)燒很多好吃的菜,還會(huì)織毛衣呢!我特別羨慕媽媽,我決心先跟媽媽學(xué)會(huì)織毛線。

            假期的一個(gè)晚上,我央求媽媽教我織毛線,在我的再三要求下,媽媽終于同意了。媽媽教我第一步要學(xué)會(huì)怎么樣握針,媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō):“握針就像握鉛筆一樣!彼呎f(shuō)邊給我做了一個(gè)示范,我照著他的樣子做,可我怎么拿都覺(jué)得很別扭。媽媽只好手把手地教我,經(jīng)過(guò)多次的練習(xí),終于有了一點(diǎn)樣子,也不再手忙腳亂了。第二步就是讓我學(xué)拿毛線。媽媽讓我把食指勾在一根毛線上,繞一圈,這一步我可一下子就找到了竅門(mén)。到了最關(guān)鍵第三步,媽媽已經(jīng)幫我勾好了毛線,說(shuō):“先把這根針插到另一根針上的'小毛線圈里,然后再把食指勾的毛線纏到穿進(jìn)去的那根針上挑過(guò)來(lái)!币?yàn)樘o張,針不聽(tīng)使喚,要么太緊、要么太松,怎么都不能成功。媽媽有點(diǎn)不耐煩,繃緊了嘴唇,說(shuō):“算了,算了,等你到年紀(jì)再教你吧。”我傷心的跑到衛(wèi)生間哭了:“到年紀(jì)是哪一天呢?這句話也太打擊人了吧!”

            傷心完了,我從衛(wèi)生間里走了出來(lái),媽媽說(shuō)換個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué),我很開(kāi)心。媽媽讓我調(diào)整了一下握針的方法,經(jīng)過(guò)多次練習(xí),我順利的挑過(guò)了第一針、第二針、第三針……慢慢的,我織毛線的動(dòng)作越來(lái)越熟練,毛線塊漸漸的變長(zhǎng),我也越來(lái)越開(kāi)心!爸爸說(shuō):“女兒你太強(qiáng)了,再織下去就是一條圍巾了,啥時(shí)候給我織一件溫暖牌毛衣呀?”我高興的眼淚都出來(lái)了,媽媽也夸我織得不錯(cuò),還拍了照發(fā)上了微博。

            這個(gè)小毛線塊給我?guī)?lái)了信心,我覺(jué)得只要認(rèn)真學(xué),學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)并不難,我一定要堅(jiān)持學(xué)下去,學(xué)會(huì)越來(lái)越多的本領(lǐng)。

          小學(xué)作文 篇3

            滿天的烏云,黑乎乎地壓下來(lái)。慢慢地開(kāi)始有閃電和雷聲。樹(shù)枝靜悄悄地,一動(dòng)也不動(dòng)。

            忽然,一陣大風(fēng)吹來(lái),把樹(shù)吹得搖搖擺擺。池塘里的`水泛起一大波一大波的浪。眼看要下雨了。

            閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響。

            嘩嘩嘩,雨下起來(lái)了。

            雨越下越大,往窗外看去,什么都是模糊的。

            漸漸地,慢慢地,閃電沒(méi)那么亮了,雷聲也小了,雨也開(kāi)始停下來(lái)。

            天亮起來(lái)了,太陽(yáng)出來(lái)了。天空上萬(wàn)里無(wú)云,還掛著一道彩虹呢!打開(kāi)窗戶,新鮮的空氣迎面撲來(lái)。

            青蛙叫了,魚(yú)兒也歡快地游來(lái)游去了。

          小學(xué)作文 篇4

            今天早晨,爸爸剛把我送到翟奶奶家,翟奶奶就跟我說(shuō)今天下午要教我做娃娃,我可高興了。

            上午的時(shí)間很快就過(guò)去了,吃過(guò)午飯,翟奶奶就教我做娃娃了。

            首先,翟奶奶拿出一個(gè)盛滿碎布?jí)K的袋子,從里面找出合適的布?jí)K剪下來(lái)。然后,把那塊布對(duì)折,用針線縫住布最長(zhǎng)的一個(gè)邊,再縫住任意一個(gè)短邊。只留下一個(gè)口,用來(lái)塞棉花,等棉花塞滿,再用線把口綁住,一個(gè)娃娃的身子就做好了。然后從另一塊布上剪下細(xì)一點(diǎn)的布,再把它對(duì)折,用同樣的方法縫住,塞完棉花后,再用針線把它縫了起來(lái)。就這樣,連續(xù)做完了娃娃的手和腳。

            在娃娃身上綁起來(lái)的.地方還多出了一塊,我們?cè)谀抢锶诵┟藁,縫住之后,娃娃的身子和頭就連在了一起。再把手和腳縫在娃娃身上,在頭上給娃娃描上大大的眼睛,紅紅的嘴,一個(gè)可愛(ài)的布娃娃就做好了!翟奶奶還幫我做了娃娃的衣服和帽子,我用幾根線給娃娃做了頭發(fā),這樣娃娃就更漂亮了。

            看著我親手制作的娃娃,我心里甭提多高興了。

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