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          文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)作文

          時(shí)間:2024-09-07 14:45:02 戰(zhàn)爭(zhēng) 我要投稿

          文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)作文[匯編4篇]

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)作文[匯編4篇]

          文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1

            每個(gè)人,每件物品都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),不能以貌取人。

            夜晚,我漸漸入睡了,隱隱約約地傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵,我便豎起耳朵聽(tīng)了下去。

            這不,半截橡皮與小刀竟發(fā)生了爭(zhēng)吵。小刀說(shuō):“你看看你,又胖又矮,長(zhǎng)得真難看!”橡皮說(shuō):“你還說(shuō)我,你看你,每天除了傷害我們,你還會(huì)干什么?”小刀說(shuō):“我的`作用可大了去了!我會(huì)幫小主人割紙,刻?hào)|西,削鉛筆……你會(huì)干嗎?”“我的作用可廣泛了,我可以幫主人改錯(cuò),這是蓋世之功啊!”這時(shí),白紙走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你們影響到我了,什么事不能心平氣和地說(shuō)呢?”邊說(shuō)邊不滿地嘟起了嘴。于是小刀便告訴了他事情的起因經(jīng)過(guò)。白紙說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),不能以貌取人,大家都要和睦相處,共同打造美好的未來(lái)!毙〉墩f(shuō):“哦,我以后再也不以貌取人了!毕鹌ふf(shuō):“我以后也不會(huì)再好大喜功了!”說(shuō)完,他倆便拉起了手,一起回到了文具盒里。屋子里頓時(shí)安靜了許多。

            是啊,我們每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),我們也要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短啊!

          文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2

            一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。我被它們吵醒了,于是我看完了整個(gè)過(guò)程。

            文具盒里的橡皮國(guó)、鉛筆國(guó)和黑筆國(guó)原本是和平共處、非常友好的,可是它們卻打了起來(lái)。因?yàn),黑筆和橡皮們很不服氣:“為什么你們經(jīng)常被用到!”鉛筆回答:“你們自己說(shuō)為什么呢?明知故問(wèn)!”黑筆和橡皮勃然大怒,十分生氣地說(shuō):“兄弟們!殺它們個(gè)片甲不留!”鉛筆敵不過(guò)兩國(guó)的強(qiáng)攻,最后敗下陣來(lái)。

            失敗以后,鉛筆國(guó)的軍師想到一個(gè)妙計(jì),它們用飛鴿傳書向黑筆國(guó)傳了一封信,信上說(shuō):“黑筆們,我們打聽(tīng)到了橡皮的計(jì)劃,它們說(shuō):‘黑筆已經(jīng)沒(méi)有利用價(jià)值了,先把它們干掉吧!’黑筆干脆先一起把橡皮解決了,再處理我們之間的事吧!

            于是,黑筆答應(yīng)了,它們?cè)谙鹌ば菹⒌臅r(shí)候,把橡皮干掉了。接著,鉛筆和黑筆展開(kāi)了激烈的決斗,鉛筆靠著它們“可怕”的`“再生能力”,于是,鉛筆獲勝了。

            于是,文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。那么問(wèn)題來(lái)了,我明天該用什么來(lái)擦掉我的錯(cuò)別字呢?

          文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3

            一個(gè)寧?kù)o的夜晚,大家都睡著啦,只有文具盒里吵吵鬧鬧。這是怎么回事呢?讓我們一起去看一看吧。

            第一個(gè)吵起來(lái)的.是鋼筆,他眉毛皺得老高:“要是沒(méi)有我,怎能寫出好文章!”

            橡皮一點(diǎn)兒也不服氣,他大聲嚷嚷道:“只有我,只有我才最重要!如果沒(méi)有我,文章就會(huì)臟得不得了,”

            還沒(méi)等橡皮說(shuō)完,鉛筆就慢吞吞地說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),只有我才最重要!”

            “誰(shuí)說(shuō)只有你才最重要!要是沒(méi)有我,你連一個(gè)字也寫不出來(lái)!”墨水和鉛筆刀一塊兒憤怒地說(shuō)。

            “哎呀,你們別吵啦,我的作用才是最,最大的!彼使P們迷迷糊糊地說(shuō)(因?yàn)樗齻儎偙怀承,所以說(shuō)話的時(shí)候吞吞吐吐的)。

            還是尺子最愛(ài)和平,她對(duì)大家和氣地說(shuō):“大家的用處都很大,少一個(gè)文章就寫不出來(lái)!蔽木邆兟(tīng)了,都不好意思的低下了頭。

            小朋友,你聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感想呢?跟大家一起分享一下吧。

          文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4

            在我漂亮又精美的文具盒中,有許多精美的筆。一根是可換囊的直液式鋼筆,上面還有一只粉紅色的小兔子哩!一根是黑色的鋼筆,是爸爸剛剛給我買的;一根紅色的鋼筆,是媽媽在去年買給我的;還有一根藍(lán)色的鋼筆,它對(duì)于我來(lái)說(shuō),應(yīng)該是意義非常重的了,雖然它只值兩元錢,但是它是我的姐姐,在我生日那天,親手送給我的,上面有姐姐對(duì)我期望與祝福,筆蓋上還有一個(gè)淺藍(lán)色的小兔子,其他的筆,我就不一一介紹了。

            我文具盒里的這些筆雖都是洪亮和意義非凡的筆,但是有一天,這些筆吵起來(lái)了,因?yàn)樗鼈冊(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。那天,這些筆中的一根先說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)樾≈魅俗钕矚g我了,而且說(shuō)我書寫流暢,字體纖細(xì),所以我的功勞最大!”說(shuō)完,這只筆就挺胸抬頭的回到它的座位上了。在它旁邊的一支鉛筆急匆匆的說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!是我的功勞最大,因?yàn)槲覐男≈魅诵W(xué)一年級(jí)下學(xué)期就一直陪伴著她,直到現(xiàn)在,我已經(jīng)跟隨小主人四年了,小主人每次畫畫都必須靠我才能完成,而且畫出來(lái)的畫都是栩栩如生的,所以我的功勞最大!

            哈!哈!哈!”這支鉛筆剛說(shuō)完,換囊的直液式鋼筆就氣沖沖的'說(shuō)道:“鉛筆說(shuō)的不對(duì)!功勞最大的是我,因?yàn)槲視鴮懥骼,寫出?lái)的字體剛勁有力,而且我根本就不用去吸取鋼筆水,只要小主人把我使用過(guò)完畢的囊拿出來(lái),換上新的筆囊就可以了,還不會(huì)把小主人的手弄臟,所以我的功勞最大!”這三只筆說(shuō)完就互相爭(zhēng)論起來(lái),這時(shí)候,有一支黑色的鋼筆說(shuō)話了。它說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!你們都不對(duì)!雖然我剛來(lái)不久,但是我才是功勞最大的筆,因?yàn)樾≈魅嗽?jīng)用我寫出一手好字,而且還獲了獎(jiǎng)!你們都忘了嗎?”這支黑色的鋼筆剛說(shuō)完,那支紅色的鋼筆說(shuō)話了,它說(shuō)“不對(duì)!不對(duì)!你們都不對(duì)!我才是功勞最大的筆呢!我可是小主人的媽媽精挑細(xì)選才選出來(lái)的,所以說(shuō)我是最好的筆。而且我還有許許多多的功勞,比如說(shuō),我?guī)托≈魅司氉,小主人用我練字以后,小主人的字寫得越?lái)越漂亮了。小主人的媽媽知道了以后非常高興,所以我是最有功勞的一個(gè)!边@支紅色的鋼筆說(shuō)完后,在旁邊坐了很久的藍(lán)色鋼筆站起來(lái)清了清嗓子說(shuō):“大家不要爭(zhēng)了,我的功勞和你們一樣,也有許許多多。

            但是你們想想,小主人最喜歡誰(shuí)?我可是小主人的姐姐精挑細(xì)選出來(lái)的,以生日禮物的名義送給小主人的。對(duì)小主人來(lái)說(shuō),我可是意義非凡的禮物!下面的話我就不用多說(shuō)了吧,大家心里該清楚誰(shuí)是最棒的筆!哼!哼!”這支筆說(shuō)完,大家又接著互相爭(zhēng)論起來(lái),最后,文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“大家不要再爭(zhēng)了,大家都有自己的功勞和優(yōu)點(diǎn)!你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),踏踏實(shí)實(shí)的為小主人做事,這樣才能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,取得優(yōu)異的成績(jī)!”

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