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          記憶的作文

          時(shí)間:2024-09-07 08:00:25 記憶 我要投稿

          記憶的作文9篇(集合)

            在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的記憶的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          記憶的作文9篇(集合)

          記憶的作文 篇1

            在飄雪的冬季,我喜歡睜開眼睛,就享受白雪帶給我的記憶。

            我從不認(rèn)為雪有什么不好,因?yàn)槲疑類壑,一如我深深地愛著她。但我必須承認(rèn):有一種雪,純潔而透明,真實(shí)而荒謬,它像噩夢(mèng)般扼殺了一條條繁花似錦的青春,吞噬著一串串美麗透頂?shù)纳!那是一片惡病纏身的雪,因?yàn)槲矣H眼見證了它在給別人帶去痛苦的同時(shí),自己也同樣掙扎著

            七月十日晴

            和煦的微風(fēng)拂過(guò),天安門廣場(chǎng)上,五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),神采奕奕,仿佛一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士,莊嚴(yán)的屹立在那里。此時(shí),與我不期而遇的是一個(gè)看上去清瘦的女孩,個(gè)子不高,穿著素雅,一雙眼睛是那么富有詩(shī)意。第一眼看見她,我就深深地記住了她和她那頭烏黑的頭發(fā),齊刷刷地披在肩上,擋住了兩肩。

            七月十二日多云

            微風(fēng)依舊,只是多了幾絲寒意,同樣是天安門廣場(chǎng),同樣飄揚(yáng)的五星紅旗,似乎隱藏著一個(gè)憔悴的面孔。她,那個(gè)女孩,那個(gè)因頭發(fā)黑亮,讓我記憶深刻的女孩。靜靜地坐在廣場(chǎng)上,雙手托腮,目光凝聚在那面鮮艷的五星紅旗上,仿佛在端詳著什么,眼睛里透露了迷茫。我注意到她的頭發(fā)已黑得不那么純了。好像沾染了什么。我想離她更近,想再看看她的.樣子。白得有點(diǎn)嚇人的皮膚,顯示出了干澀的紋理。我似乎離她太近了,驚擾了她,她回過(guò)頭來(lái),望了望我,勉強(qiáng)笑了笑,走了?粗h(yuǎn)去的背影,我猛然發(fā)現(xiàn),她的頭發(fā)似乎比前兩天少了很多,大概只有那天的三分之一。我不知道她在掩飾什么?

            七月十四日雨

            下雨了,沒(méi)有微風(fēng),雨點(diǎn)正淅淅瀝瀝地打在地上,那女孩打著黑色的雨傘,姿勢(shì)似乎從來(lái)沒(méi)有變過(guò),依舊死死地注視著那面五星紅旗。我沒(méi)有走近,只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她,她的皮膚更加蒼白了,頭發(fā)也掉光了,整個(gè)人仿佛一堆白骨佇立在那里。原來(lái)那頭烏黑的秀發(fā)怎么成為如今這樣?

            七月十六陰

            今天的天氣使人感到抑郁。當(dāng)我再次來(lái)到天安門廣場(chǎng)時(shí),卻再也沒(méi)有見到那個(gè)女孩,我想,她應(yīng)該是回家了吧!

            我在北京待得不多時(shí),臨走的前一天,突然聽見人們擺談這事,這時(shí)我才知道,就在七月十六日那天,那女孩便去了天堂,帶走了一切哀怨,留下了一個(gè)微笑。我沒(méi)有想到,白雪的病就這樣活生生地奪走了她美麗的生命!我更沒(méi)有想到,她竟然是一個(gè)孤兒,每日都翹首期盼著能有一位好心的夫婦將其收留,哪怕只是這剩下的最后幾天,但終究,她還是帶著遺憾走了。

            我至今仍然相信,愛,不是一句空話。如果愛,為什么沒(méi)有人留下她!而是讓她孤獨(dú)地與這個(gè)世界永別!有一段話,讓我記憶猶新。她在她的遺愿中這樣寫道:如果我不是孤兒,那該多好!可事實(shí)證明,我是孤兒,但我不會(huì)留下一絲遺憾,因?yàn)槲蚁硎芰诉^(guò)程,即使它并不美好。如果我的離開,能點(diǎn)燃你心中一份愛的熱情,那么我到這個(gè)世界上來(lái),就成功了!

            人,不能失去最寶貴的東西,那就是愛

          記憶的作文 篇2

            短短人生,相逢的人繁如星;相遇的人情如縷;相知的人惜如金。遇到您,我不知道有多幸運(yùn)。

            三年前,我們相遇在這個(gè)古樸幽靜的校園。那時(shí)正值炎熱酷暑,您從高大的草綠色的籃球架下跑來(lái),手握籃球,在茫茫人海中高個(gè)子的您顯得特別突兀。一眨眼,您便走到我們中間,帶著我們走向教室。沒(méi)錯(cuò),您就是我初中三年的老班。

            聽著悅耳的鈴聲,不知不覺(jué)度過(guò)了一年半的時(shí)光。

            這時(shí),最記憶猶新的事情發(fā)生了。

            “一、二、三、四”整個(gè)操場(chǎng)上空傳來(lái)震耳欲聾的吶喊聲,洋溢著滿滿的青春氣息。八年級(jí)課間操比賽就此掀開了序幕。老班說(shuō):“同學(xué)們,今天不要緊張,做動(dòng)作認(rèn)真、規(guī)范,和平時(shí)一樣就行了!”老師的話音剛落,我們便走上場(chǎng),比賽正式開始。在這短短3分鐘的時(shí)間里,連以往吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都拿出一百二十分的精神全身心的投入,努力將初中最后一次比賽做到最好。匯報(bào)結(jié)束,全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。

            但結(jié)果卻差強(qiáng)人意,我們連優(yōu)秀獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到。同學(xué)們坐在各自的小凳上一言不發(fā),這時(shí),老班提著倆大袋棒棒糖意氣風(fēng)發(fā)的進(jìn)來(lái),高興的說(shuō):“同學(xué)們,沒(méi)事!咱們是第一個(gè)出場(chǎng)的,就算得不上名次也沒(méi)關(guān)系,畢竟我們勇氣可嘉嘛!大家在臺(tái)上做得非常認(rèn)真,特別棒!所以我給你們一人買了倆個(gè)棒棒糖,大家吃吧。下次我們繼續(xù)努力!都笑一笑,一個(gè)個(gè)小嘴撅得能掛個(gè)暖壺!”噗嗤,全班哄堂大笑!班里又恢復(fù)了往日的生機(jī)與活力!

            直到現(xiàn)在,我仍記得每當(dāng)您寫錯(cuò)算式被我們發(fā)現(xiàn)時(shí),您就會(huì)擺出您那“招牌動(dòng)作”,摸摸您那稀疏的'頭發(fā),一齜牙,說(shuō)笑道;“哎呀!老了,一世英名,今天又毀了!泵慨(dāng)聽到您這么說(shuō),我們總會(huì)注視著您,也許連您自己都不知道此刻站在講桌前的您,眼里透著狡黠的光,略帶害羞的神態(tài)是最迷人的。

            時(shí)光如白駒過(guò)隙,我們已經(jīng)畢業(yè),至今,我的腦海里仍不時(shí)的回響著您的教導(dǎo)。

            學(xué)富五車的您,高大帥氣的您,幽默和藹的您,用三年的時(shí)光培養(yǎng)了我們,老師,謝謝您,愿您一切順利!

          記憶的作文 篇3

            深冬了,天氣越來(lái)越冷。寒風(fēng)像利劍一般,刺著人,使人感到無(wú)限的寒冷,更令人心寒的是那些不堪的記憶。

            那是冬日里的一天,沒(méi)有溫暖的太陽(yáng),只有寒風(fēng)。媽媽不在家,讓我?guī)е艿艹鋈コ栽顼。我們?lái)到一家離家最近的包子店。包子店是一對(duì)老夫婦開的,老爺爺有一條腿殘廢了,老太太有一只眼睛失明了。身體不太健全的他們看起來(lái)己經(jīng)六十五歲左右的樣子,十分衰老。

            小小的包子店不足二十平方米,里面黑咚咚的,沒(méi)有一位客人。生銹的卷閘門只拉開一米五左右高,工作間里,一只白熾燈發(fā)出一絲橙紅色微弱的光,十分柔和,老夫婦拖著沉厚的身體,在小店里忙碌地跑來(lái)跑去。“來(lái)吃包子呀?”老奶奶發(fā)出的嘶啞聲音卻是那樣祥和,使人舒服!班拧!

            點(diǎn)了東西,便坐下了,老奶奶卻把唯一的烘暖器從對(duì)著工作間的位置向我們,笑著說(shuō):“暖和!毖劬餄M是慈祥。漸漸的,身體暖了起來(lái)。正當(dāng)我享受這一切時(shí),“轟”的一聲,半掩著的卷閘門被人拉了起來(lái),走進(jìn)一家三口,年輕女人叫了聲:“什么店?暗的要死!闭f(shuō)著一家人坐在了我們對(duì)面的位置上。工作間里正忙著包子的老奶奶搖了搖頭,但還是說(shuō)了句:“吃什么。俊迸擞行⿱舌堑恼f(shuō):“老公,你說(shuō)我們要什么?”男人以一種命令的口氣對(duì)老奶奶說(shuō):“要一籠包子,兩碗胡辣湯,要快。”說(shuō)完,便討出手機(jī)。

            在等的過(guò)程中,兩三歲的孩子雙手扒著桌子,企圖從凳子上爬上去,正專心致志補(bǔ)妝的年輕女人和低著頭看手機(jī)的男子連頭也不抬。后來(lái),孩子大哭起來(lái),女人終于從鏡子中抬起頭,把孩子抱上桌,然后接著涂口紅。這時(shí),老奶奶端著兩碗胡辣湯來(lái)了,剛放在桌子上,就被孩子一腳踢翻了:湯順著桌子流了滿地的,碗也滾到地上,摔個(gè)粉碎。女人叫出聲:“干什么呀?一碗湯都放不好,燙到我孩子怎么辦?你討醫(yī)藥費(fèi)嗎?”奶奶連忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!北銇(lái)打掃。

            一場(chǎng)風(fēng)波后,他們總算開始吃飯了,終于安靜了下來(lái),可女人剛才的一句句話在我耳邊響起,一次又一次,特別刺耳。

            后來(lái),我隨意一抬頭,正巧看見年輕女人拿著空碗又輕悄悄的走到燒湯的'鍋旁,又盛了一碗。不知老夫婦是沒(méi)有看見,還是怎樣,反正沒(méi)說(shuō)一句話,照樣?jì)故斓陌。他們迅速的吃完,就去付錢。“一共六元,包子四元,湯兩元!蹦贻p女人付了錢,他們便走了。我聽見老爺爺說(shuō)了句:“他們又盛了一碗呢”“我知道,盛就盛吧!”老奶奶搖著頭,有些失望地說(shuō)。這句話真令人心寒呀,像把利刀一樣刺著我的心。

            這一年已經(jīng)悄無(wú)聲息地逝去了,許多記憶都隨著時(shí)間的流逝飄走了,可這些寒心的記憶卻刻在我的腦海里難以揮去。那些寒心的記憶,刺著心。

          記憶的作文 篇4

            在記憶的長(zhǎng)河中,有些記憶是不經(jīng)意留下的,有些記憶是親身經(jīng)歷的,也有著那么一些記憶,是揮之不去的。

            打開記憶的大門,自己親身經(jīng)歷的大多都已變得模糊了,有些不經(jīng)意間留下的,一件件浮影在腦海中。

            忘不了越王勾踐,他的英雄氣魄讓我久久不能忘懷,自從在歷史書中認(rèn)識(shí)他之后,我便對(duì)他產(chǎn)生一種愛慕之情。我愛他那臥薪嘗膽的堅(jiān)韌,愛他那忍辱負(fù)重的能耐,更愛他那三千越甲可吞吳的氣魄。因?yàn)閻鬯屛叶昧恕叭棠艹纱髽I(yè)”這個(gè)道理,也讓我再一次見識(shí)了宰相肚里能撐船的定義。

            忘不了史鐵生,他的堅(jiān)強(qiáng)與毅力讓我敬佩。生命是一條奔流不息的長(zhǎng)河,史鐵生是這條河流中苦苦掙扎的人之一,失去雙腿對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是致命的打擊,更不必說(shuō)一個(gè)二十歲的年輕人,但史鐵生并沒(méi)有被人生的遭遇嚇倒,在痛苦和傷心過(guò)后,他用一支筆和他那睿智的頭腦戰(zhàn)勝文壇,書寫況味人生。因?yàn)橛辛怂,讓我學(xué)會(huì)了永不放棄,也讓我更加勇敢地向命運(yùn)宣戰(zhàn)。

            忘不了劉備,他的謙虛和度量值得我一生追隨。因?yàn)樗闹t虛與度量,三顧茅廬傳為佳話,家喻戶曉;因?yàn)樗敢獾拖滤亲鹳F的頭顱,實(shí)現(xiàn)了聯(lián)吳抗曹的“三足鼎立”之勢(shì)。感謝劉備,是他向我詮釋了什么叫“禮賢下士”的含義,也是他讓我明白了什么叫“謙受益,滿招損”。

            在這記憶的`長(zhǎng)河中,我始終不能忘懷抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的“南京大屠殺”,忘不了“朱自清寧死不吃美國(guó)的救濟(jì)糧”,忘不了正如電視劇《長(zhǎng)征》里所展示出來(lái)的紅軍的艱辛,……

            感謝這些揮之不去的記憶,是它們一直在鞭策著我,教導(dǎo)著我,使我慢慢徹悟人生!

          記憶的作文 篇5

            燈像太陽(yáng),給人以溫暖;燈像黎明,給人以希望;燈像朝霞,給人以夢(mèng)想。我回憶里的白熾燈,已經(jīng)亮了很多年,一直伴我成長(zhǎng)。

            歸途中的方向

            小時(shí)候,爸爸媽媽外出打工,在把我送到外婆家前,回首一望,只有家里的那盞白熾燈還亮著。到了外婆家時(shí),媽媽與外婆說(shuō)了幾句便離開了。我站在門口看著媽媽遠(yuǎn)去的方向,是家的方向,是那盞燈亮著的地方。

            我站在門口,站啊站啊,夜已深,外婆讓我進(jìn)屋,我卻不肯,她只好點(diǎn)亮了門前的燈。可這燈并沒(méi)有讓我快樂(lè),我的眼前,只有家里亮著的小小的白熾燈。我相信,早晚有一天,我會(huì)回到那盞燈身邊,回到我懷念的地方。過(guò)了一年,媽媽終于來(lái)接我了。我終于可以回到我日思夜想的地方了。

            風(fēng)雪中的目標(biāo)

            去年下起了難得一見的大雪,我在學(xué)校自己一個(gè)人無(wú)法回家,只能由家長(zhǎng)接。我等啊等,等啊等。在下午,媽媽終于來(lái)了。只見媽媽身上布滿了雪花,摘下口罩便氣喘吁吁地找老師。我此刻感覺(jué),媽媽就像那記憶中的燈。給我希望。

            回家的路上,車走得特別慢,看著周圍的'車也像蝸牛爬一般,等到車停時(shí),雪已經(jīng)下大了,我本不想往前,但一想到那盞燈,仿佛給我?guī)?lái)了動(dòng)力為我加油鼓勁。任憑周圍雪花墜落,我只向著心中的方向前進(jìn)。走一步,再走一步。終于到了。只見家里亮起了燈,這燈正在氤氳著溫暖。

            泥濘中的激勵(lì)

            上了中學(xué),任務(wù)也加重了。越來(lái)越多的作業(yè),背誦壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我越來(lái)越累,有時(shí)候覺(jué)得,連吃飯都是在浪費(fèi)時(shí)間。我每天夜晚都睡不好覺(jué),每天早晨又得很早起來(lái)。漸漸的,我又覺(jué)得那盞燈在鼓勵(lì)我,再咬一咬牙,再堅(jiān)持堅(jiān)持,再拼一年,你會(huì)成功的,會(huì)達(dá)到你想到達(dá)的高度。我仿佛更有勁了,更有精力地學(xué)習(xí),去拼搏,去實(shí)現(xiàn)我心中的那個(gè)夢(mèng)想。

            那盞燈給我溫暖,給我希望,給我目標(biāo)

            我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,它在我心中,永遠(yuǎn)不會(huì)暗下去。

            白熾燈,感謝你,感謝你為我?guī)?lái)這么多,相信我,在你的陪伴下,我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我們一起加油!

          記憶的作文 篇6

            記得小學(xué)時(shí),學(xué)校曾給每位同學(xué)發(fā)了一張“明白卡”。封面是紅色的,里面是填寫學(xué)校關(guān)于收費(fèi)的數(shù)據(jù)表。那時(shí)候,學(xué)校收費(fèi)很嚴(yán)格,一律先交錢再報(bào)名,付不清錢還得托人說(shuō)情或擔(dān)保。當(dāng)然,小學(xué)免去學(xué)雜費(fèi)已好幾年了,但“明白卡”的故事仍記憶猶新。

            記得一次上學(xué)交錢120元,“明白卡”發(fā)下來(lái)時(shí),只填寫75元。過(guò)了幾天,縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)作調(diào)查,老師再三叮囑我們:若有人管你們問(wèn)學(xué)費(fèi)的事,就說(shuō)交了75元。同學(xué)們都明白,倘若誰(shuí)說(shuō)漏了嘴,就成為學(xué)校的“罪人”。

            記憶隨著時(shí)間而淡漠,但小小“明白卡”故事的奧秘至今讓我百思不得其解。教室墻壁上貼滿了《中小學(xué)生守則》,里面明確規(guī)定:做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。老師為什么要這樣教育我們呢?古代,有“曾于殺豬”的典范,寓示人要誠(chéng)實(shí),不能欺瞞哄騙。敬愛的周總理說(shuō)過(guò):“教師是培養(yǎng)下一代靈魂的工程師”。重敬興國(guó),已成為不可抵擋的歷史潮流,誰(shuí)能忍受以何種理由強(qiáng)施給學(xué)生的不合理教育,留下心靈的創(chuàng)傷呢?

            唐代散文韓愈曾這樣論及教師:“古之學(xué)者,必有師。師者,所以傳道授業(yè)解感也”。誠(chéng)然,在教育培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中,老師的灌輸是起極大作用的',他本身的思想、品格和行為往往給學(xué)生經(jīng)深刻的影響。教師,是太陽(yáng)底下最神圣、最光輝的事業(yè)。國(guó)家的強(qiáng)盛在人才,人才的成長(zhǎng)在教育,教育的興旺在教師。教師最清貧,但最富有;最平凡,但最偉大!

            “近朱者赤,近墨者黑”。中國(guó)古代有“擇鄰而居”的典故,道理也在于此吧。周圍環(huán)境對(duì)人的影響最大,而且,成長(zhǎng)文化環(huán)境會(huì)潛移默化一個(gè)人待人處事的態(tài)度乃至人生觀。

          記憶的作文 篇7

            站在樹下,微風(fēng)輕拂,望著滿樹飄舞的柳條,幾片柳葉盤旋著落入我的手中,勾起了埋藏在我記憶深處的那一縷芬芳。

            記得小時(shí)候,父母工作忙,沒(méi)時(shí)間照顧我,我的童年是在姥爺姥姥家度過(guò)的。

            那時(shí)姥爺家門前有一棵柳樹,這里留存著我許多美好的回憶。

            春天,剛?cè)ダ褷敿視r(shí),因?yàn)闆](méi)有玩伴,我每天都窩在家里,不喜歡出去。有一次姥爺要去種地,他“命令”我也跟著一起去。剛進(jìn)菜園,一股股菜香味撲面而來(lái),很是好聞。幾只花蝴蝶在花叢間翩翩飛舞著,美景很快讓我投入自然的懷抱中。我撒歡似地在田間奔跑著,因?yàn)椴说囟际且粔乓粔诺,很是不好走,我摔得滿身都是泥,可快樂(lè)讓我對(duì)這些都忽略不計(jì)了。姥爺在前面刨坑,準(zhǔn)備下種,無(wú)知的我在后面把每一坑都填埋了,還踩上一腳,因?yàn)槲矣X(jué)得那樣會(huì)更堅(jiān)固一些。當(dāng)姥爺刨完時(shí),回頭一看,雖有氣但也不無(wú)奈,只得又重頭開始。這樣一直忙到了下午,終于干完活兒了,我們祖孫倆回來(lái),坐在門前柳樹下休憩,聊趣事,講知識(shí),開心的.時(shí)光就在這樹下美好的度過(guò)了。

            夏天,我們祖孫仨每人拿一個(gè)小凳子坐到柳樹下乘涼,聽著姥姥姥爺講著他們的故事,我不時(shí)地提出疑問(wèn),發(fā)表點(diǎn)小評(píng)論,很有種《清平樂(lè)村居》中描寫的鄉(xiāng)村圖的溫馨。酷暑時(shí),我們每人手里拿著一片西瓜,一邊吃,一邊聊,賺來(lái)不少村人羨慕的眼神。那時(shí)姥爺還說(shuō)要把西瓜籽曬干以后拿來(lái)種,可以結(jié)許多小西瓜。于是每次吃完西瓜,我都忙著把籽收著,曬干后特意找一個(gè)精美的盒子把籽種下去,然后每天都去觀察,等著它長(zhǎng)出小西瓜來(lái),可不知為什么,最終它也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),但這樣在期待中度過(guò)的夏天還是很有意義的。

            秋天,是一個(gè)忙碌的季節(jié),姥姥和姥爺都去地里收莊稼了,因?yàn)槲規(guī)筒簧厦,就?dú)自呆在家中?纯措娨,無(wú)聊了就去門外的柳樹下坐著,與它絮說(shuō)著。雖然它的葉子已枯黃了,但它還似一位知心的好朋友般聽著我的訴說(shuō),有這樣一位好友相伴,我的生活也就不覺(jué)得孤單寂寞了。

            冬天,柳樹的葉子全部掉光了,樹下少了歡聲笑語(yǔ),但我每天放學(xué)回家都會(huì)到樹下站一會(huì)兒,與它說(shuō)說(shuō)悄悄話。每逢下大雪的時(shí)候,我都會(huì)和姥爺一起堆一個(gè)大雪人,把它放在柳樹旁,陪伴著柳樹,讓它不孤獨(dú)。我還在樹的周圍堆上一圈雪,讓大樹沒(méi)有那么的冷。冷風(fēng)吹過(guò),雪片會(huì)從光禿禿的樹枝上掉落我身上,冥冥中我感覺(jué)那就是柳樹對(duì)我的回應(yīng)。

            童年的四季,總有柳樹陪伴,我的生活也因此而豐富多彩。后來(lái),因?yàn)樾蘼,柳樹被砍了,現(xiàn)在再去姥爺家,門前空空的,我的心里也是空空的,那些往日美好時(shí)光只能在記憶的長(zhǎng)河中找尋。

            我很懷念你——柳樹,在你身下有我曾經(jīng)玩鬧的氣息,有我追逐蝴蝶的身影,那一股股柳樹的清香,涌入我心里,芬芳了我的童年。

          記憶的作文 篇8

            你的眼眸

            九月,淺淺的秋,悄悄地被風(fēng)卷進(jìn)這個(gè)城市的時(shí)候。煩躁的心開始平靜了下來(lái)。

            人在很多的時(shí)候,心總是被分割成兩半,一半快樂(lè)一半憂傷,但都是柔軟的。

            這個(gè)紛擾的世界,多是稍縱即逝,朝令夕改的故事。也許裝著一次約會(huì),至今尚未如期,也許藏著一段戀情,永不能相許。但仍有這樣一個(gè)你,肯用最深情的姿勢(shì),站在我濃濃的期盼之上,洞悉我如沙般擾人的心緒。

            記得那個(gè)春暖花開的時(shí)節(jié),道路兩旁的玉蘭花瓣,心猶如蝶翅,散發(fā)著絲絲縷縷的香,惹得我忍不住低下頭去呼吸,那淡淡的`清香徑自就入了心底。

            開始相信,塵世里誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)是命運(yùn)注定的?催^(guò)一篇短文,那里說(shuō)道:在這個(gè)世間,愛著的女子恨不得,都像錦華中的藤蘿,為所愛的男人低到塵埃,可是真正愛你的男人,是把你捧到天上,依舊讓你心里開出絢麗奪目的花,千朵萬(wàn)朵.....。但沒(méi)有人深究它的錯(cuò)對(duì),只是一味地去品嘗,一遍又一遍!

            今晚的夜空像一塊深藍(lán)色的緞,這樣的夜色適合想念。忽然很想寫些曖昧的東西,說(shuō)些肉麻的話,感覺(jué)那樣很甜蜜,很溫馨。

            窗外,星星透過(guò)云層眨著眼,每一次,眸中都閃過(guò)一片絕美的花瓣,像四月的蘭......

          記憶的作文 篇9

            我說(shuō),你是我心中的太陽(yáng)。

            你說(shuō),我是你永恒的光芒。

            ——題記

            那是上初一時(shí),月考失敗的我一個(gè)人走在回家的路上;颐擅傻奶炜眨缥掖藭r(shí)的心情。眼中,有淚滴落。

            行走在雨中,冷氣襲來(lái),風(fēng)從我的背后穿過(guò),冷的徹骨的不僅是肌膚,還有一顆受傷的`心靈。雨水夾雜著淚水,一個(gè)清冷,一個(gè)憂傷。望著回家的路,想著考糟的成績(jī),我覺(jué)得自己是這樣孤立無(wú)助。我努力地想尋找一個(gè)借口,卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞,該怎么向你交代呢?我拼命地想。

            不知不覺(jué),我已經(jīng)走到了家門前,徘徊良久,忐忑地推開了那扇沉重的大門。抬起頭,正迎上你關(guān)切的目光。我不安地將試卷遞到你的手上,不敢說(shuō)話,等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。這是升入初中后的第一次考試,我知道你對(duì)我充滿了期待,我更知道此刻你的眼中一定寫滿了失望。

            你看看試卷,關(guān)切地望了望我,溫和地說(shuō):“孩子,媽媽知道你盡力了。不過(guò),你需要及時(shí)反思一下,看看問(wèn)題出在哪里,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,F(xiàn)在,讓我們先吃飯,然后一起來(lái)糾正錯(cuò)題。要知道,成功總是等待那些有準(zhǔn)備、肯努力的人……”我曾經(jīng)設(shè)想了無(wú)數(shù)種表情來(lái)面對(duì)你,此刻卻已經(jīng)全部忘記。耳邊是你溫柔的話語(yǔ),我抬起頭望著你,你面帶微笑,但我分明看見你額頭上已經(jīng)留下歲月的痕跡,那是時(shí)間消磨的證明。我凝視著你的雙眸,重重地點(diǎn)了下頭。你欣慰地笑了,你的笑容,溫暖了我此時(shí)孤獨(dú)的心靈。那一刻,我的世界春暖花開。你的摯愛,猶如春日的綿綿細(xì)雨,夏日的陣陣涼風(fēng),秋天的一彎皎月,冬日的一輪暖陽(yáng),滋養(yǎng)并照亮了我的生活。因?yàn)橛心悖易叱隽四莻(gè)迷茫的雨季,心中斗志昂揚(yáng);因?yàn)橛心,我穿越過(guò)人生的黑夜,心中光明無(wú)限。時(shí)間的齒輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我正一天天地長(zhǎng)大,而你卻已經(jīng)漸漸變老,但那些愛的記憶,卻已經(jīng)定格在我的心靈深處。媽媽,知道嗎?你的愛有多深,我腳下的路就有多遠(yuǎn)。而這路,一直鋪在我內(nèi)心最柔軟的地方……

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