活動的作文（精華9篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的活動的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動的作文 篇1
今天，我和爸爸參加了學校組織的“六一”親子活動。這個活動非常有意義，是全校師生一起參與的綜合實踐課程活動，我們要通過這個活動學會查看公園導游圖，辨析東西南北方向、各個門口所在地。我們每個小朋友要和家長一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺”和“鎮(zhèn)海樓”三個地方的任務，在那里有老師給我們蓋章；我們還在活動中親近大自然，保護環(huán)境，爭當環(huán)保志愿者。
下午2點鐘左右，我和爸爸就抵達了越秀公園，很多小朋友和他們的家長已經在門口看導游圖了。我也趕快擠到導游圖前，認真地找那三個地方，我的眼睛很尖，一下子就看
到了“北秀歌舞臺”幾個字，它的位置離我們所在的位置很近，就在門口的左前方不遠處；很快，我又找到了“五羊石像”和“鎮(zhèn)海樓”的位置。經過研究，我認為先去“北秀歌舞臺”，再去“五羊石像”，最后到“鎮(zhèn)海樓”的路線是最快的。
我和爸爸頂著炎炎烈日，三步并作兩步走，很順利地就完成了三個點的任務。見到譚老師時，我一看表，剛好用了25分鐘。盡管已經大汗淋漓，但看著那三個鮮紅的`印章，我也開心極了。
這次活動真快樂，我不僅學會了看導游圖找地點，還鍛煉了身體，享受了新鮮的空氣。當然，最開心的是，我還贏得了一個很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿！
活動的作文 篇2
今天是星期日，我們在開心社玩了一個有趣是游戲——銜紙杯傳水。就是用嘴銜著紙杯傳水。
這次的游戲老師用了抽簽的方式選了十六位同學參與游戲。八人一組，分兩組，另外選兩名輔助員倒水。我幸運的地抽中了，并分到了第二組。當即我暗自歡喜，可以玩這個有趣的游戲了。
游戲進行之前，老師介紹了游戲規(guī)則：所有參賽人員口銜紙杯。輔助員先將水倒入?yún)①惖牡谝粋�同學銜的紙杯中，這位同學將杯中的水完整的'倒入下一個同學銜的紙杯里，依次傳遞下去。最后一名同學再返回傳遞。紙杯里水不能灑在外面一點滴。在限定的五分鐘之內，傳遞次數(shù)多的小組為勝。最后老師又補充了一句：每個組可以先試驗一次，第二次正式計時。
第一組比賽在同學們歡呼聲中結束后，輪到我們組了。組里所有同學都屏住呼吸，迎接挑戰(zhàn)。我的心在怦怦直跳，非常緊張。當水杯快傳遞到我跟前的時候，許多問題浮現(xiàn)在腦際：如果水灑到外面怎么辦？如果傳不過去怎么辦？如果紙杯掉到地上怎么辦？
終于輪到我了，我銜著紙杯，半蹲下，接過前面同學倒過來的水，正準備傳遞給下一位同學，臺下的同學們大喊：“時間快到了，加油，加油！”聽到同學們說時間快到了，我心急如焚，手忙腳亂，口中的紙杯掉了，水灑了一地。還好，這次是試驗，下一次我就心平氣和地傳遞吧。輔助員重新給我的紙杯倒了水，我小心翼翼地側著頭，不知誰說：“快一點，快一點！”我又慌了，水又一次灑了。我失望極了，我這樣是不行的，我們組會因為我而輸?shù)摹Ｓ谑�，我提出退出比賽。老師笑了笑，也答應了，換了另一位同學，讓我坐一旁觀看同學們比賽。我坐在座位上，看同學們緊張而激烈的比賽，心想：我回去好好與媽媽練習，要找到銜紙杯傳水的竊門，下次比賽一定能順利傳遞。
比賽結束了，我們組果然獲勝，組內的同學歡呼雀躍。我更高興。心想，生活中，堅持固然是正確的，但有時放棄也未必就是錯的。比如今天，如果我堅持參加比賽，我們組因為我必輸無疑，所有同學的努力都是徒勞。我放棄了，我們組獲勝了，我的放棄給集體帶來了榮譽，給組內的同學帶來了開心，這才是最正確的選擇。
活動的作文 篇3
想起今年的夏令營活動令我記憶猶新：第一次和同學一起住賓館，第一次走進課本中學習過的沙家浜，第一次自己洗衣服、整理行李……
第一站無錫，我們來到了三國城。太陽如我們的心情一樣，十分熱烈，發(fā)射出耀眼光芒。走進三國城，我們先到了桃園，我終于知道了，有名的“桃園三結義”就是從這里開始的。接著我們又到了附近的三國人物雕像區(qū)，這里有劉備、曹操、孫權等三國英雄人物的雕像，特別的高大英武！三點多，我們來到了城中央的跑馬場，這里正上演一場經典的《三英戰(zhàn)呂布》。場上塵土飛揚，人喧馬嘶，只聽得兵器相撞，發(fā)出丁丁當當?shù)捻懧�。最終劉、關、張三人勇戰(zhàn)呂布，士兵們搖旗吶喊，慶祝勝利……為我們再現(xiàn)了三國時期群雄逐鹿、刀光閃爍的戰(zhàn)爭場面。演員們精湛的'馬術技藝令我們贊嘆不已！
第二站便是我們熟悉的沙家浜。導游帶領我們去看讓子彈飛的小話劇場。話劇演繹了抗戰(zhàn)時沙家浜的軍民機智勇敢的掩護傷兵的歷史，話劇采用了不一樣的表演，令整個話劇使全場的氣氛變得幽默、詼諧：當看到“神馬、浮云”上場時，同學們開懷大笑，而當一個個“炸彈”爆開，騰起陣陣嗆人的煙霧時，大家的心都不由得繃緊了。當看到蘆葦蕩的水面上燃燒器熊熊大火時我們疑惑不解。不知不覺中，話劇結束了，我們的肚子也咕咕叫了！
第三站便是我最期待的恐龍園。去年我和媽媽來過一次，但沒玩盡興。這次我一到恐龍園，就如魚得水。首先去了我最喜歡的穿越侏羅紀，恐龍園最經典的項目。里面有三大坡度，一個比一個厲害。最后一個簡直讓人過個痛快。進山洞后一道大門緩緩打開，里面有許多青藤，下面有許多恐龍，我們幾乎在恐龍的肚子下穿過，前面恐龍蛋里有探出的小恐龍。這好像是侏羅紀時代，讓人觸景生情。下面有好多恐龍的模擬像，好像它們預示到地球要毀滅一樣。接著，時光隧道讓人暈頭轉向，好像到了另一個世界，讓你感覺重覽侏羅紀的樂趣，最后從18米高的上空乘船沖下的感覺很爽！盧布拉區(qū)的瘋狂火龍鉆和雷龍過山車也是超刺激，如果你有勇氣可以嘗試哦！
第四站便是嬉戲谷。我們首先來到幽暗的鬼屋，一陣冷颼颼的風吹來，讓人不禁打顫。雖然是夏天但還是令人不寒而栗。不一會我們排隊坐上船出發(fā)了。四周全是鬼字符，一點聲音也沒有陰森森的。船向左拐，哇！這里太恐怖了！只見墻上掛著兩個吊死鬼，接著全是人體內的骨架和一些骷髏，我趕緊捂住眼睛。船在一堆枯骨中緩緩前進，這時，突然一個人掉下來，險些掉在了我身上，嚇得我一身冷汗，趕緊抓住身旁同學的手臂。船上岸后又來到了一個十二生肖陣，十二生肖個個面目猙獰的。這有十二個洞口，出口要自己找，我學著＂盜墓筆記＂里面找出口，選了離門最近的一個通道。一進去，嘿！還真神了，這正是出口。
這次夏令營，我開闊了眼界，還學到了知識。七月驕陽，燃燒了我的斗志，真期盼下一次夏令營。
活動的作文 篇4
我們在畫畫班做了一次有趣的活動，那就是“撿垃圾”。老師宣布之后，同學們聽了都非常高興。
課間，張老師說：“走，咱們撿垃圾去�！蔽蚁耄豪蠋熃o我們袋子嗎？老師沒給，他只拿了一個袋子，讓大家把垃圾撿起來放進去。
藍藍的天，綠綠的.草，我們開始了這個有趣的活動。我們不是邊走邊撿，而是跑著撿。我手里拿著一根木棍，嘴里喊著：“日本鬼子進村了！”這句話把老師也逗笑了。誰要是看到了垃圾，就跑過去把 它撿起來，送到老師的袋子里，誰也不嫌臟。大家有說有笑非常地熱鬧！
活動的作文 篇5
5月12日四川省汶川縣發(fā)生了7.8級的大地震，房屋瞬間倒塌了，有不少的人被埋在廢墟中，生死不知。已有不少的'解放軍武裝部隊去汶川救人，而我只能奉獻一點愛心，就在這周三我們學校舉行了一次大型捐款活動。
這 周二早上我們班的梁家偉問徐老師：“學校什么時候組織捐款？”說著從兜里掏出了要捐的錢。然后崔景晨也拿出了一百元錢，隨后就又有很多同學拿出了隨身帶的 錢給了徐老師，徐老師把錢給了大隊長李云蒙，李云蒙把錢交給了大隊輔導員何老師。在中午廣播時，何老師告訴我們：“現(xiàn)在在汶川縣的孩子都失學了，樓房全塌 了。一方有難，八方支援，我們將以班為單位捐款，再把錢交給學校�！鄙贤晗挛鐑晒�(jié)課后，我回到了家，在吃飯時，我對媽媽說：“明天，我們學校就要捐款了， 我捐多少呀？”你自己想捐多少就捐多少，我和你爸都捐了。“媽媽說。我想了很長時間，終于作出了決定，把我積攢的錢全捐了，我數(shù)了數(shù)，不多不少剛好150 元錢，于是我決定捐150元。
第二天我到了學校，看了看旁邊的同學，都帶了很多錢。很快就到了捐款的時候，廣播中響起了音樂，大隊長說：”要捐錢的同學可以捐了�！拔亦嵵氐匕彦X放入了捐款箱，這次學校一共捐了30多萬元。我想汶川縣人民肯定能利用我們的錢修建他們的家園。我很高興。
回到家，我對爸媽說我捐了150元，他們都感到很高興，雖然這150元不多，卻代表著我的愛心。
活動的作文 篇6
“做一件好事容易，做一輩子好事難�！敝藶闃返睦卒h，是學習的好榜樣。
這個月是學習雷鋒月，雷鋒的身影時時刻刻出現(xiàn)在我們的眼中，就連我們自己，也成了雷鋒的“傳人”。
在上學的路上，有一個垃圾包出現(xiàn)在了我的眼前，我的心里突然閃現(xiàn)出了兩個字——“雷鋒”，想起了雷鋒生前做的`好事-——每天都為人們花費自己的時間，為人民服務我也要做雷鋒的傳人，毫不猶豫地撿起了那個垃圾袋，把它送回了那個收納垃圾的桶里。做了這件事，我覺得很光榮，面帶微笑走進了校園。
在這段時間中，做好事的人數(shù)不勝數(shù)，學校里有同學見到了錢的。作業(yè)本。雨傘等，都交給了老師。
雷鋒，你是我們學習的好榜樣，你的精神會感染人們到永久!
活動的作文 篇7
中秋節(jié)的晚上，我和媽媽去炎帝廣場散步，媽媽問我：“這個國慶長假有八天，你想做點什么有意義的事嗎？”望著漫天飛舞的孔明燈和廣場上歡樂的人群，我脫口而出：“我想去賣孔明燈！”媽媽欣喜地說：“這是一個嘗試跟別人交流，鍛煉生活能力的一個好活動，支持！”
說做就做。昨天上午，媽媽和小姨媽就買回了20個孔明燈，有動漫圖案的'、有各種各樣祝福話語的，有紅色、橘色、綠色、紫色等五顏六色的，非常豐富和漂亮。
吃完晚飯后，媽媽、小姨媽、小姨父、爺爺、奶奶一起陪我去炎帝廣場賣孔明燈，我們在廣場炎帝爺爺?shù)裣窈竺嬲伊藗�地方把孔明燈排列擺好后開始叫賣了。
不一會兒，有二個姐姐朝我們這邊走過來，媽媽牽著我的手迎了上去，我按照媽媽的吩咐膽怯地問：“姐姐，放孔明燈嗎？只要5元一個，許個美好的愿望吧�！倍䝼�姐姐欣然地買下了第一個孔明燈，她們放燈的時候還照了幾張相；第二次來了幾個阿姨叔叔和小朋友一下就買了5個；第三次是一個叔叔帶著兩個小朋友買了3個；第四次又一個大哥哥買了3個�？粗麄凕c燃了幸福的蠟燭，放飛了美好的愿望，我開心極了。
我們也放了一個孔明燈。把燈打開，我和奶奶、小姨媽輕輕提起四個角，小姨父點燃了蠟燭，熱氣慢慢充滿了孔明燈內，一下子就變成了一個橘色的大球，眼看孔明燈就要升起了，我連忙許了三個愿望，目送這個燈帶著我美好愿望徐徐飛上天空。
這真是一次有意義的活動。我不但把開心快樂送給了別人，還知道做好一件事情是多么不容易的��！
活動的作文 篇8
這個星期天，我們班主任陳老師讓同學們在網上收集大自然的啟示，回來在班級里進行匯報展示，老師告訴我們：這是一次有趣的綜合實踐活動，希望大家好好認真完成。
這次有趣的綜合實踐活動由陳老師主持開始：“四年7班綜合實踐活動，現(xiàn)在正式開始！”大家都紛紛鼓掌，非常高興地投入到活動中。
大家事先都收集了資料，陳老師站在講臺上笑瞇瞇地說：“大家可以按照順序來講臺在全班面前分享自己的資料，看看大家的勞動成果�！贝蠹乙宦牐械南耖_了鍋的爆米花一樣嘰嘰喳喳地討論起來，有的積極地舉起手在小組發(fā)言，還有的同學在閱讀自己的資料，努力做好上臺的準備。
最后陳老師百里挑一，讓小劉同學上臺給大家分享她自己收集的資料。小劉同學分享的資料是“超聲波”，大家看見小劉站在臺上，準備開獎，馬上安靜下來，認真聽她分享自己的觀點和看法。
小劉同學一開始還有點緊張，過了一會兒，她說的越來越流利了，我真為她高興，小劉分享結束，大家報以熱烈的掌聲表示鼓勵。
小劉分享結束，接下來小李、小郭同學都紛紛上臺分享……大家分享的資料各有不同，各具特色，讓同學們大開眼界。
接著，到了探究實踐活動的第二環(huán)節(jié)——小組交流，我和小葉、小田還有小鄧同學一組，進行彼此交流，我收集的內容的都是有關“電子蛙眼”的，不過我們三個都沒有小葉同學收集的資料多，聽小葉的`資料里介紹說——青蛙居然有兩千多只副眼呢！真是增長了見識。
聽了大家介紹自己的資料，我體會到了科學家的辛苦，更感受到科學家們堅持不懈的精神，心里有了一種想法：那就是發(fā)明一種既輕便，又可以隨身帶在身上的小袋子，如果你需要它，它可以幫你拿東西，不用你拿，它自己可以飛起來，你想去到哪里，它就聽你的指揮飛到那里去。如果你想讓它啟動，你只需說一聲'起'，如果你想讓它落下去，你只需說一聲'落'，這樣的發(fā)明一定可以幫助到很多人。希望自己的想法有一天可以變?yōu)楝F(xiàn)實。
通過這次綜合實踐活動，我增長了知識，還懂得了大自然給人類的啟示，還了解了很多科學技術，心里萌發(fā)了發(fā)明的夢想，真是收獲巨大�。�
這一次有趣的綜合實踐活動讓我至今難忘�。�
活動的作文 篇9
天剛朦朦亮，我就早早地起床催促媽媽趕快把我送到學校，去參加社會實踐活動。一路上我哼著歌，興高采烈地來到了學校。
到了學校，我一下子就看到同學們站在操場上嘰嘰喳喳地談論著什么。每個同學的臉上都洋溢著激動的笑容。不久，同學們都到齊了，我們坐上大巴車，踏上了兩天一夜的旅行。
一路上，我們認識了三位輔導員老師：大海、利刃和凱旋。到了活動基地，我們進行了開幕式，開幕式后，我們領了床單被罩回宿舍整理床鋪。我很快就把床單鋪好了，而在套被罩時，我遇到了困難，我把被子全塞進被罩里，頓時，所有被子卷成一團擠在一個被角里，當我又把被子倒過來，想把他弄平時，被子又像一個不聽話的氣球一樣，從被罩里掉了出來，這時候，我生氣極了，把被子搓成團仍在一邊，當我又看到同宿舍的多數(shù)人都套好了，更加著急了，牙齒緊緊地咬著，雙手不停地來回搓著……旁邊的同學看到了，趕忙過了幫我拉著，我把被子的四個角對齊被罩的`四角，很快，我們便把被子套好了。再看看別的同學，還有兩人沒套好，我們又飛快地幫起了別人。
接下來，我們玩了“合力搭建”的游戲，游戲規(guī)則就是要我們用一個拴著毛線的皮筋，把三個杯子移到另一塊墊子上并搭成塔形。一開始我們自己干自己的，不管別人，杯子總是不聽話地掉，后來我們知道了要團結一心，最終我們成功了。
從這次實踐活動中，我體會到了互相幫助、團結一心就能戰(zhàn)勝所有困難。
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