（薦）四年級作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
今天下午第三節(jié)課，劉老師發(fā)脾氣了，發(fā)大脾氣了。
上課鈴剛一打響，我就看到劉老師不對勁兒。她手里拿著一位同學的《小夫子》，一臉怒容。我打了個趔趄：劉老師不會在這節(jié)課上大發(fā)脾氣吧？
果然，我們一坐下，劉老師張口就批評一位同學，說他作業(yè)一次次出錯，就不知道認真糾正。批評完他，劉老師就讓所有沒有交《小夫子》的同學站起來，而他們恰恰也是錯題滿篇。嘿，有兩位女生十分“光榮”地站了起來。和她們倆做伴的還有一群“好樣的”。劉老師的怒火好似火山爆發(fā)，瞬間沸騰。她用那三寸不爛之舌嚴厲地斥責他們，說他們浪費老師寶貴的時間。
接著，老師停頓了一會兒，又燃起怒火。這次批評的'不是幾個人，而是全班同學。我的心好像跳得特別快。全班鴉雀無聲，同學們不敢發(fā)出一絲聲響。教室里除了老師的聲音，四周一片寂靜，掉一根針都能聽到。
劉老師說了這樣一句話：“人人都說，有付出就有回報。大家想想，我付出多少，又有多少回報？”聽了這句話，我羞愧萬分。是的，我們沒有給予老師任何回報，而老師付出的我們也無法回報。
在學習中，我一定要加倍努力，讓老師每天開開心心來給我們上課，不讓老師有任何苦惱。因為，他們是我們敬愛的老師！
四年級作文 篇2
我是一個喜歡跳舞的小姑娘，在我很小的時候就到少體校去訓練跳舞。我經(jīng)常去參加比賽或舞蹈表演。
別看我現(xiàn)在很厲害，但是我也吃了不少苦呢。記得又一次，再過一個星期就要比賽了，我還有一些動作不會跳，回家以后我就看著老師跳這些動作的視頻，跟著來回跳。我跳啊跳啊，跳得精疲力盡！每一天寫完作業(yè)，我就開始練習舞蹈動作。我練啊練啊，不停地練習，到了比賽的前一天晚上，終于把那些不會的動作練熟了。比賽那天，我的心里又是緊張又是激動，生怕我會把動作跳錯。比賽結束以后，我聽到媽媽告訴我說我是第一名，我高興得跳了起來。
這就是努力的'結果，“功夫不負有心人”，世上沒有你做不到的事情，只要你努力一定會有一個好結果。學習也是一樣的，只要你努力，就一定會有一個好成績。
評語：習作結構完整，語言生動，尤其是練習舞蹈的過程中遇到的困難，寫得入木三分。主題層層升華，最后還能遷移到學習上。
四年級作文 篇3
后來，小男孩到了家里，想：“我該不該把灰雀放回白樺樹上呢？”他就去問媽媽，媽媽回答說：“孩子，那當然應該把灰雀放回白樺樹上去�！�
“為什么呢？”小男孩問道
“因為灰雀養(yǎng)在我們家的話，他它總會有一天會死的�！�
“那怎么樣才能讓灰雀不死呢？”小男孩又搶著問道。
媽媽又說：“灰雀有一雙自己的翅膀，它們應該出去快樂的的飛翔，而且外面的的空氣也這么新鮮，它就需要這樣的生活，你趕快把它放回去吧！”
小男孩說：“好的，我馬上去！”
他把灰雀放了回去，灰雀在白樺樹上，活蹦亂跳的唱著歌，小男孩流出了快樂的淚水。
列寧看見了，高興的笑了，輕輕的說：“小男孩終于明白了，他真是一個好孩子，以后，他一定會成為好學生的�！�
后來，一下子往這兒走來了許多人，都望著白樺樹上的`那只灰雀，灰雀看見了，嘰嘰喳喳的唱起了最動聽的歌，小男孩的淚水更多了，就這樣，人們在這棵白樺樹下站了一天。因為書上有一只那么可愛的灰雀。
突然，不知怎么的，灰雀飛走了，人們站在這兒等它，它回來了。原來，它去找它的伙伴了。
列寧看著笑了笑，于是也回家了。
四年級作文 篇4
你聽過龜兔賽跑的故事嗎？自從我聽了這個故事，就喜歡上了小烏龜！
我五歲時，爸爸給我買了一只小烏龜，它真可愛！脖子上有很多摺兒，而且經(jīng)�？s著，那是它保護自己的一種方式。小烏龜爬起來很慢，與兔子賽跑能贏，靠的是堅持不懈的精神，值得我們學習。烏龜?shù)谋成嫌袀�硬硬的殼，傳說中宙斯罰烏龜馱著自己的家行走，從此，烏龜?shù)谋成暇陀辛艘粋�硬硬的殼，這樣烏龜就走得更慢了。
我給小烏龜取了一個名字叫“小小”，很快，我們就成了好朋友，我給它喂食、洗澡，帶它去公園散步，我經(jīng)常小聲地叫著“小小”、“小小”……它會歪著頭靜靜地看著我，然后，我會輕輕地摸著它身上的殼，告訴它不要怕，我是它的'朋友。
有一天，我發(fā)現(xiàn)小小趴在那里一動不動，可把我急壞了，趕快叫爸爸給它看看是否生病了，爸爸經(jīng)過仔細地查看，發(fā)現(xiàn)它的腳掌破了，這下可把我心疼壞了，趕緊給它抹了藥，過了幾天就好了，看見它又歡快地爬上爬下，真讓人高興。
到了冬天，它就不吃不喝睡大覺，也就是冬眠了，這時，我是不會打擾它的，讓它美美的做一場夢。
小小在我家住了一年后，我把它放生了，那天我哭了，真舍不得呀！但我知道，大自然才是小小快樂的家。
四年級作文 篇5
在語文書上，我曾讀到過這樣一句話：桂林山水甲天下。老師向我們解釋，桂林是個山清水秀、風景如畫的地方。耳聞不如目睹，在我的再三央求下，爸爸終于帶著我們一家去桂林陽朔游玩了。隨著汽車的隆隆聲，我們踏上了桂林陽朔三日游的旅程。想到馬上就要見到向往已久的桂林，我的心非常激動。一路上，我興奮不已，又說又唱。導游向我們介紹去桂林要三看：看山、看水、看巖洞。
不知不覺的就到了桂林，那里的.山確實與眾不同，每種山都可以想像成不同的事物。能想成狼、睡美人、烤面包機等等，真是千姿百態(tài)。我們先到漓江坐船，一路上看到的美景，的確可以用山清水秀來形容。那清澈見底的漓江，真是令人陶醉�？粗粗�，我仿佛覺得自己就是漓江里的一條小魚。在媽媽的催促下，我才醒過神來。我們下船買了一串烤漓江魚吃，還買了一張工作人員給我們?nèi)遗牡恼掌?/p>
欣賞了秀麗的山水后，我們還去領略了神奇的巖洞。我們?nèi)サ氖怯忻你y子巖，里面的巖洞可美了，五顏六色，十分優(yōu)雅。里面的石頭奇形怪狀：有的像長城，有的像稻田，還有的像冰激凌等等。我還聽說那里以前是龍王的龍宮呢！這龍宮實在是太好看了，一個上午也沒有看完所有的東西。
桂林真是個秀麗神奇的地方，真是個充滿夢幻的地方，直到現(xiàn)在，桂林的美景還浮現(xiàn)在我的眼前。
四年級作文 篇6
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的`朝霞。金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的霧帷。遠處傳來一片雞啼之聲，此起彼落，一唱百和，恰似一派清新的晨曲，正在迎接黎明的到來。
天要亮了，東邊的山呈現(xiàn)出烏藍色，山上方蒼白的天空出現(xiàn)了一片淡紅色，接著淡紅色越來越深，此時，太陽就像一個害羞的姑娘偷偷地探出紅彤彤的臉來。不一會兒，太陽公公把一切都鍍上一層金黃色。一群小鳥，在綠樹枝上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。一陣風兒吹來，泥土的芬芳沁人心脾，好不舒適！
我愛你，美麗的早晨。
四年級作文 篇7
閃電是世界上自認為自己最好的賽車，它的速度非常的快，它的名字就是因為它快如閃電的名字來的。
閃電因此很驕傲，自已也覺得很了不起。有一次，閃電又去參加比賽。它對所有的賽車和自己的團隊說：我肯定能贏。你們等著瞧。說完就趾高氣揚得走了。閃電的團隊和別的'汽車對它的這種態(tài)度很不以為然，大家都想把它這個毛病改過來，就決定一起想個辦法，一個隊長說：大家可以齊心協(xié)力，在賽道上分成五行，讓閃電沒有辦法超過咱們。大家一致同意，紛紛回去告訴自己的賽車，并私下商量好誰在什么位置上。
十分鐘過去了，大家都在跑道上集合了。閃電不屑一顧的看著它的對手，心想：今天又可以拿一個獎杯，去裝飾一下我的房間了。砰的一聲，發(fā)令松響了，大家都出發(fā)了，閃電剛想提速，忽然發(fā)現(xiàn)它的前邊有汽車在擋路，讓它沒法搶到最有利的跑道上，又跑了一圈，閃電依舊被很多賽車包圍著，沒法提到它最快的速度，閃電氣壞了，一個勁的轟大油門發(fā)脾氣，使勁按著嗽叭向著對手們大喊大叫，它光顧生氣了，沒有注意到自己的水箱溫度在不斷升高，閃電的維修團隊已經(jīng)發(fā)現(xiàn)它了，使勁的搖著旗子提醒它，可閃電卻沒有看見，比賽進行了一半，閃電覺得自己發(fā)燒了，又跑了一段路，它的前機蓋冒出子白氣，閃電再也沒有力氣往前跑了，只好停在旁邊，眼睜睜的看著對手一個個沖向終點。
閃電懊悔極了，因為自己的驕傲和壞脾氣丟掉一個獎。它暗暗決定要改掉自己的壞毛病，當一輛優(yōu)秀的冠軍賽車。
四年級作文 篇8
已經(jīng)到了八月。陽光把空氣中殘留的水分一點點蒸發(fā)殆盡。人們的臉像被用力擠過的海綿。不對稱的扭曲著。倉皇的奔走。像是失去觸角的爬行類昆蟲。“我的地盤我做主“。路邊的廣告牌高大的有些夸張。車流不息。人流不息。沒有人會注意到有個穿藍色粗布襯衫的男人像蜘蛛人一樣垂直在30米的高空。表情單一呆滯。他在擦那座大廈某個房間的玻璃。幾根粗麻繩綁著他紙片一樣孱弱的身體。他搖搖欲墜。他毫無知覺。左腰挎著紅色裝滿清潔劑的噴霧瓶。手中的玻璃刮一上一下。刮花了玻璃又擦干凈了肥皂泡。他的眼睛有些急切的看著房間里的時鐘。他得在6點的時候結束這天的活。去做一件很重要的.事。
下班后他沒有體面的衣服換。于是干脆還是穿著那件。只是在底樓的廁所用冷水洗了個臉。水龍頭生了銹。墻上殘缺的鏡子里有張棱角分明的臉。其實仔細端詳他還是英俊的。卻怎么看都像蒙了層灰。有點趕時間。他邊出門邊用右手的衣袖擦干臉上的水漬。海山路27號。下班高峰期總是堵車。他一路小跑向那里。路口有個水果攤。他已經(jīng)跑過了。又似乎想起什么似的折回來。一斤櫻桃謝謝。這個城市有櫻桃賣很少見。還有水滴殘留在上面。白色的塑料袋跟他一起快速的消失在巷口。
到了。27號。墻角露了些青苔。門沒有鎖。他探了半個身子。然后輕聲的走進去。靠北的房間里坐她。炙熱的天氣。房間里沒有開風扇卻依舊讓人覺得陰冷。厚實的紫絲絨窗簾遮住了大部分的光。只有很小的一縷從邊緣掙扎著刺進來。她見他進來。微微轉過頭。順帶把手上一株不知名的盆栽放在了藤椅上�！耙人畣帷Ｖ挥欣渌��！八龑懙馈Ｋc頭。然后她從紅色玻璃瓶里倒水遞到他手里。那個瓶子是她為了紀念收到第一朵玫瑰特意買來的。雖然那也是最后一朵。雖然最后那一朵也變得丑陋無比就像是被車輪碾過的動物的尸體。但瓶子終究還是留了。
她的眼窩因為長期營養(yǎng)不良深陷的厲害
四年級作文 篇9
今天，是我們訓練第三天，改變了以前先上游泳課，再做知識訓練的規(guī)律。從知識訓練開始了我們一天的生存訓練。
知識訓練學習了SOS求救信號。通過老師的講解，我們知道SOS是全球通用的求救信號，無論在那個國家和地區(qū)，只要有人發(fā)現(xiàn)SOS求救信號，都會伸出援助之手，幫助你度過難關。如何用聲音發(fā)出求救信號呢？就是三短三長三短“嗒嗒嗒”聲音。用任何物品擺出SOS圖案，讓人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)，也是求救的一種方法。知識課學習的同時，我們更期盼游泳課。
今天的游泳課和以前也不一樣，老師對我們進行了分組訓練，分為四個組，不會游組、會游組、50米組和比賽組。我被分到了比賽組，很激動。我可以代表班級參加比賽，以為班級爭光感到光榮。
我們組訓練可辛苦了，老師要求我游1000米。聽到這個要求，我都嚇暈了，從來沒有游過這么遠的'距離。當我游到250米時，我就累的不行了，還好老師讓我們休息了5分鐘。休息時，看到其他組都在玩，我們卻在游，很想去玩水，但是想到要為班爭光，疲勞好像一下子就被水淹沒了，不知不覺的也游完了1000米，打破了我的游泳極限。
一天的生存訓練結束了，不僅僅學到了求救知識，還學到了堅持就是勝利，期盼著下一次的生存訓練課。
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