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          我的班主任老師作文

          時間:2024-09-05 15:06:29 老師 我要投稿

          我的班主任老師作文5篇[優(yōu)選]

            在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的我的班主任老師作文,希望能夠幫助到大家。

          我的班主任老師作文5篇[優(yōu)選]

          我的班主任老師作文1

            我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長發(fā)。宋老師是一個屬于暖水瓶型的老師,但我卻認為她是一個嚴厲又關(guān)心我們的老師。

            記得二年級的時候,我是一名副班長,但是我寫的字卻很難看。

            有一次,我的寫字本因為寫得不好,宋老師給我批了“重寫”,我只好乖乖的重寫一遍,然后我拿去給宋老師看,宋老師看了看說:“這才是班長的字嘛!

            我說:“我的.字沒寫好,是因為太馬虎了。”

            宋老師鼓勵我說:“你這次重寫的字不錯,但你還要努力!

            從那以后,我認認真真的寫字,通過不斷努力,終于有一次我的寫字得到了第一個“優(yōu)+”,那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。

            我喜歡我的老師,我有一個好老師。在她的關(guān)心下,我的寫字水平提高了很多。

          我的班主任老師作文2

            我的班主任王老師有一雙飽含深情的眼睛。

            記得有一天中午放學后,班里一個人也沒有了,我留在教室里,把教室打掃得于干凈凈,灑上水,然后滿頭大汗地跑回家。下午,老師進教室后走到我身旁,她大大的眼睛笑成了彎彎的月牙,親切和贊許的目光投到我的身上。全班同學都會意地笑了,我心里甜絲絲的。

            上個星期,把我從小養(yǎng)大的奶奶得病去世了,我心里非常難過。那天,我臂戴黑紗去上學,走到辦公室門口,被王老師看見了,她趕快走出來拉著我的手,默默地看著我,只見她眼睛里閃著淚花,目光里充滿了關(guān)心和愛撫,我感動得哭了?晌倚睦镎媸菬岷鹾醯。

            王老師的目光也有嚴厲的時候,前幾天,我參加科技活動,做了一架小飛機。上課時,我不由自主地拿出來玩。這時,班主任王老師眉毛往上一挑,眼睛瞪得圓圓的`,一道嚴厲的目光直向我射來,我趕緊把小飛機收起來,重新認真聽起課來。

            你說怪不?王老師的眼睛怎么這樣有力量呀!

          我的班主任老師作文3

            我喜歡我的班主任黃虹暉老師。她很耐心,寫的字很漂亮。對同學嚴格又耐心。

            有一次,因為我上課不守紀律,被老師拉到教室門外去罰站。我覺得很丟臉,就很生老師的氣。后來,老師找我談話。我覺得自己不守紀律是不對的。罰站,是為我好,讓我可以反省錯誤。所以,教育學生,老師是對的。

            她很有耐心。在課堂,如果遇到難題,我們會舉手。老師就走過來。讓我說不懂的難題。老師幫助我解答了問題。然后。親切的摸了摸我的腦袋,說;“真聰明!”

            老師寫的一手好字,在黑板上寫字,劃線,用上不同顏色的粉筆。遠遠望去,就像一幅美麗的畫!有一次,老師帶著我們在課堂寫作業(yè),她用白色寫題目,藍色寫內(nèi)容。開頭的一行用紅色。她用美麗的字來吸引那些不聽課的'同學。

            據(jù)我的觀察,我們的班主任的確是個對同學很耐心,寫字美麗,工作認真的好老師!

          我的班主任老師作文4

            我有一位好老師,她就是我們二一班的班主任,盧老師。她的身材瘦瘦的,皮膚白白的,頭發(fā)卷卷的,那雙炯炯有神的眼睛流露出溫柔的光彩,白皙的臉上總是掛著燦爛的`笑容,看上去給你一種很親切的感覺?墒钱斔鷼鈬绤柕臅r候,我們?nèi)嗤瑢W也是很害怕的。一年來,老師教給我們許許多多的知識,還在生活上關(guān)心照顧我們,我很喜歡盧老師。

            但是,這幾天盧老師生病感冒了,她的嗓子特別疼,還有點發(fā)燒了?墒,盧老師不想耽誤我們的學習,就沒有請假休息,每天堅持為我們上課。在上課時,盧老師不停地咳嗽、打噴嚏,我想:老師感冒了,身體肯定特別不舒服,要是換成我,肯定要在家好好休息了。聽著老師的咳嗽聲,我真想對老師說:“盧老師,請少說話,我們愛您!”

          我的班主任老師作文5

            要是說起我的班主任老師,保管把你們嚇一跳!他就是和藹可親的周老師,人送外號:“神奇班主任”,怎么樣,嚇你們一跳吧!

            記得有一次:我犯了一個嚴重的錯誤——沒做語文小冊。我就被周老師帶進了辦公室,這是,我的'心忐忑不安,特別害怕!拔以撛趺崔k?逃跑?不行,我可是一個好學生!還是認錯吧!”我的心里一次又一次想這句話。“今天你為什么不做作業(yè)呀?不會嗎?”周老師和藹可親地說!爸芾蠋,對不起,昨天,我……”我無地自容的說!靶辛,不用說了。下次千萬不要再范這種低級的錯誤了,好嗎?”“嗯,周老師,我保證再也不犯了!”我的心頓時平靜了下來。再回教室的路上,我一直在思考一件事:我為什么不做作業(yè)呢?做作業(yè)不好嗎?于是,從那以后,我就在再也沒有沒做過作業(yè)了。

            怎么樣?周老師是不是很厲害呢?

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