- 蒲公英-三年級作文 推薦度：
- 蒲公英的作文三年級 推薦度：
- 三年級寫蒲公英的觀察日記作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
三年級蒲公英作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級蒲公英作文，歡迎大家分享。
三年級蒲公英作文1
時間過得如此之快，眨眼間，我們學(xué)校已經(jīng)開始組織冬季跑步了。
我們跑得是那樣的認(rèn)真，手臂不停地擺動著，突然，一陣徐徐涼風(fēng)迎面吹來，不知誰大喊了一聲：“上空有蒲公英在飛！”打亂了我們的思緒，我不禁在心中打起了問號，又是那樣的心潮起伏，抬起頭來仰望了一下湛藍無比的天空。��！我驚喜的發(fā)現(xiàn)，天空中又多了幾樣?xùn)|西點綴著天空，那就是潔白、美麗的蒲公英，它們好似一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中展翅高飛，又好像一位位亭亭玉立的美少女，在騰空跳著優(yōu)美、動人的`華爾茲。
“�。〗�！”我在心底里暗暗吶喊、助威著，只見一位同學(xué)正要伸手去觸摸時，蒲公英好似一位淘氣的女孩，在我眼前閃過，在那一瞬間中，我清楚地明白了原來蒲公英的種子是夾雜在毛的中心部位，而且是棕色的，它轉(zhuǎn)了個彎，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，灑落了幾根白色的毛，便飛走了。
飛吧，飛吧，蒲公英！將我們播撒希望的種子，即將掀開20xx年的輝煌新篇章！
三年級蒲公英作文2
一個晴朗的早晨，一陣陣風(fēng)吹過來，蒲公英的.種子開始了一次生命之旅。
過了一會兒，風(fēng)停了，蒲公英落在了大海里，蒲公英聽媽媽說過：“大海里沒有泥土，不能生長，會被淹死的�！庇谑牵压㈤_始害怕起來。漸漸地，蒲公英沉了下去，蒲公英大聲喊道：“救命啊！救命啊！”小魚聽見了，游了過來，說：“我來幫你！”小蒲公英連忙說：“謝謝你�！毙◆~尾巴一甩，蒲公英被甩到海灘上。海灘被太陽烤得十分熱，蒲公英感覺熱極了，好像要被融化了。于是蒲公英又大聲呼救：“救命��！救命�。 闭谄压⒔辜比f分的時候，一陣風(fēng)吹過，把蒲公英送到了一個鳥語花香的樹林里。
蒲公英在那里茁壯成長起來，把樹林裝點得更加美麗。
三年級蒲公英作文3
植物世界里的花朵真是千姿百態(tài)，有朝氣蓬勃的迎春花、亭亭玉立的荷花、清香四溢的桂花……但我最喜歡的還是潔白如雪的蒲公英。
每當(dāng)春夏之際，蒲公英就會開出一朵朵黃燦燦的小花兒，一個個雪白的毛絨絨的小球從黃的花、綠的葉之間冒出來，風(fēng)兒吹過，蒲公英的.種子就乘著降落傘到處飄流，四海為家，它的生命力很頑強，飄落到哪里就在哪里生根發(fā)芽。蒲公英有十分重要的藥用價值，具有清熱解毒，消炎，健胃的功效。蒲公英還有很高的食用價值，含蒲公英醇、膽堿，有機酸等多種營養(yǎng)素。蒲公英真是全身都是寶��！
我忽然覺得自己仿佛就是這一大片蒲公英中的一朵，風(fēng)兒吹過、我們就乘著白白的降落傘，開始旅行啦！我們經(jīng)過了高山、河流……把家安在每個角落。
三年級蒲公英作文4
在自然的懷抱哦中有許多美麗而高貴的植物，但我卻最喜歡純潔樸素的蒲公英。
每年初春時節(jié)，柳絮飛揚，百花爭艷，那不起眼的金色小花就開放了，金子一般的花蕊旁長滿了淡黃色，暖橙色的花瓣，單瓣的，復(fù)瓣的，簡便的，純色的，淡香的，濃香的，個個小巧玲瓏，點綴著綠毯般的草地，遠遠望去就像是一副漂亮的水彩畫。
過了幾天，花凋零了，長出了白色的像在牛乳里泡過的“小傘”——蒲公英的種子。遠遠望去，它像一個個白色的小點，近看，它由好多小傘組成，它的心是紅棕色的，鮮嫩的莖和葉。我一吹，小傘們就搖搖擺擺的飄走了，飄到遠處落地生根。蒲公英雖然不起眼，卻是一味清熱解毒的.中藥。這次我回奶奶家，奶奶摘了一些蒲公英的莖和葉，拌成涼菜，雖然略微有點苦澀，但是吃起來很爽口。我真喜歡它，喜歡它的默默無聞，不張揚。不管在鄉(xiāng)間小徑或是在城市公園，都能看見它的身影，它不僅美化了我們的生活，而且它頑強的生命力讓人贊嘆不已。
三年級蒲公英作文5
“哇，一大片金色的草地�！奔t紅尖叫著說。告訴你一個小秘密原來蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上，花朵合攏時它是金色的'，草地也是金色的�；ǘ浜蠑n時金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
紅紅摘了一片放到了嘴邊輕輕一吹，滿天飛舞的蒲公英種子飛呀飛，飄呀飄，飄過雄偉的萬里長城，飄過高大的東方明珠塔……紅紅閉上眼睛仿佛坐上了“蒲公英”1號來到了杭州爛蘋果樂園，那里有各種各樣地游戲讓我眼花撩亂。
小蒲公英種子，美好愿望。
三年級蒲公英作文6
我家有一盆花，不知道什么時候從花的旁邊長了一株蒲公英，我每天早上都來看蒲公英開花了沒有。
有一次，我很早就起床了，和往常一樣來看蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英大了許多。我想：“蒲公英長這么大了怎么還不開花?”后來，我發(fā)現(xiàn)蒲公英在上午九點左右舒展開淡黃色的花瓣，美麗極了。下午，我寫完老師留得作業(yè)后，又去看蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英在下午四點左右閉攏花瓣，也就是說，蒲公英是在上午九點左右開花，在下午四點左右合攏，這個發(fā)現(xiàn)讓我進一步了解蒲公英的`開放和合攏的時間。
這次觀察蒲公英，使我受到了很大的啟發(fā)。我又開始觀察三角梅、金菊，還有……。
多么有趣的蒲公英呀!從那時起蒲公英成了我最最喜歡的一種花，我愛蒲公英，我喜歡蒲公英。
三年級蒲公英作文7
清明節(jié)過后，萬物復(fù)蘇，草木發(fā)綠。
這時在溝邊、田埂、山坡上，開滿了蒲公英的黃花。它的花頸挺長，高高豎起，金黃色的`花瓣輕輕地微笑著。蒲公英葉子從根部上面一圈長出，圍著一兩根花莖�；ㄇo是空心的，折斷之后有白色的乳汁�；榱咙S色，由很多細花瓣組成。成熟之后，花變成一朵圓的蒲公英傘，被風(fēng)吹過會分為帶著一粒種子的小白傘。每當(dāng)人們走到它的身旁，它那艷麗的黃花就向人們打招呼。
每當(dāng)人們走到它的身旁，它那艷麗的黃花就向人們打招呼。當(dāng)農(nóng)民兄弟走到它跟前，它要提醒農(nóng)民：要播種了。當(dāng)學(xué)生走到它跟前，它提醒學(xué)生：一年之計在于春呀，好好學(xué)習(xí)。當(dāng)城里人走到它跟前，它提醒人們，新的一年開始了。
我突然想到，連植物都能這樣，那我們?nèi)四亍?/p>
人與人之間，見了面，一打招呼，就可以有好相處了;如有矛盾，一打招呼就可以化解。這就是蒲公英給我們的啟發(fā)。
三年級蒲公英作文8
蒲公英的葉子是綠色的，呈散射狀鋪開，一片片的葉子像一把把的利箭一樣，守衛(wèi)著花朵或果實，它們看起來很鋒利，但摸起來很柔軟。蒲公英的'花朵兒是嫩黃色的，好像一個高高在上的國王，矗立在綠葉叢中。蒲公英的果實是白色的，像一個絨毛傘，一陣微風(fēng)吹過來，種子就順著風(fēng)飛出自己的家園，也就離開了媽媽的懷抱。
“蒲公英，我可以和你一起飛嗎？”
我突然覺得自己就是一個種子，穿著雪白的衣裳，背著包去旅行。我順著風(fēng)的方向飛過了寬廣的大海，一望無際的田野……最后我飛到了一個陌生的地方，停下來生根、發(fā)芽，有了新的家，又認(rèn)識了新的朋友。
過了好一會兒，我才記得我不是種子，我是在吹蒲公英呢。
三年級蒲公英作文9
——似水流年匆匆
我是一縷蒲公英，
弱小的我被風(fēng)吹啊吹，
吹到綠油油的草叢中。
小草告訴我，它的夢想是：能像我一樣飛啊飛，
飛到鋼筋水泥的城市中，
帶來生機盎然的翠綠。
我是一縷蒲公英，
懷揣著小草的夢想的我隨風(fēng)飄啊飄，
飄到了小朋友的夢鄉(xiāng)中。
小朋友告訴我，他的夢想是：能像我一樣飄啊飄，
飄到無拘無束的世界中，
自由自在的飛翔。
我是一縷蒲公英，
帶著小朋友的夢想的我搖啊搖，
搖到建設(shè)大樓的.工人手中，
他告訴我，他們的夢想是：能像我一樣擺啊擺，
用雙手?jǐn)[出中國最新的面貌。
我?guī)е麄兊膲粝腼w啊飛，
風(fēng)雨阻擋著我，雷電恐嚇著我。
我雖然是一縷弱小的蒲公英，
但是，我?guī)е?/p>
帶著夢想的光輝一路前行，
一直飄到完成夢想的那一天。
三年級蒲公英作文10
有的人喜歡亭亭玉立的水仙花，有人喜歡嬌艷欲滴的桃花，而我卻喜歡滿天飛翔的蒲公英。
蒲公英的形狀像一個個小絨球。小絨球下面有一只墨綠的`小棍子，小棍子上面長滿了像羽毛一樣郁郁蔥蔥的的葉子。
蒲公英還有一個很有趣的別名叫“婆婆丁”。我想為什么要叫它婆婆丁呢？蒲公英有一個很溫柔親切的朋友“風(fēng)姑娘”，它們約好一起去看全世界。它們走過田園，走過無邊無際的大海。它們翻山越嶺，可以到全世界安家，連沙漠都可以安上舒適的家。
書上說蒲公英還可以抗菌消炎，清熱解毒。聽說，蒲公英還可以生吃、做湯等�？墒俏覜]有吃過，有機會，我一定要嘗一嘗，你們也要嘗一嘗。
大人們喜歡它的幫助，孩子們喜歡他的有趣。只要輕輕一吹，“小傘兵們”隨風(fēng)飛翔。我愛蒲公英，我贊美蒲公英，我們要向蒲公英學(xué)習(xí)那種頑強不息優(yōu)尚品質(zhì)，和無私奉獻的品質(zhì)。
三年級蒲公英作文11
你們一定知道蒲公英吧，你們熟悉它們嗎？如果不熟悉的話，怎么就讓我通過下面來告訴你吧。
蒲公英生長不挑環(huán)境，生命力極強：路邊雜草中，郊外田野里，你到處都可以見到蒲公英的身影。它的植株高度大約在十公分到25公分之間，它的根系是比較長的，通常為植株高度的二分之一。也是一個多年生草本，跟略呈圓錐形狀。變曲，長4~10cm，表面棕褐色皺縮，根頭部有棕色或黃白色的毛絨。
蒲公英也有很多作用�？催�有耐熱，還可以做什么食品，茶等之類的.東西。他還具有：一、清熱解毒。二、有消癰散結(jié)的作用。三、清肝利膽的作用。所以，總而言之，脾胃不好的多喝一點是有助于身體的。蒲公英繁殖采用種子繁殖，種子無休眠期，成熟采收后的種子從春到秋可隨時播種。
看完后，你是否對簿公英又了解了一些，那么你知道蒲公英是怎么傳播種子的嗎？
三年級蒲公英作文12
春天到了，蒲公英花開了，我和我媽媽一起去到公圓里散步。
我們走到蒲公英那里的時候，看見了許許多多的蒲公英。上面的種子像一把把小傘，風(fēng)一吹，就迎風(fēng)飄向遠方。田地里還有許多的蒲公英花，現(xiàn)在還沒有開，是綠色的。像一個個綠色的花苞�？赐炅艘院�，我和我媽媽就返回家里吃早飯了。
中午我和幾個小朋友去公園里玩，又看到了那些蒲公英。我們摘了幾朵蒲公英，互相往臉上吹，我們玩的可快樂呢！這時我注意到了蒲公英花，他沒有早上的那么綠了，而是變成了金黃色的.。傍晚我、媽媽和爸爸一起去公園散步，這時的蒲公英花又變成了綠色的。這是怎么回事呢？
原來呀，是因為早晨和晚上的氣溫較低，所以開花不適宜，蒲公英的花是閉合著的，中午的氣溫比較適宜，所以蒲公英花就開花了。
這次我知道了，原來植物也有奧秘�。�
三年級蒲公英作文13
我們老家后院有一片金色的草地，上面長著許許多多的蒲公英。
有一次，我和弟弟一起去那金色的草地上玩耍。草叢中的蒲公英就像一個個小絨球，顏色雪白雪白的，手摸上去，軟綿綿的，真舒服啊！
我和弟弟各自摘下一朵蒲公英，我大聲地呼喚著弟弟，弟弟剛轉(zhuǎn)過頭來，我就假裝對著蒲公英打哈欠，然后蒲公英就從四面八方地吹到了弟弟的臉上。弟弟也學(xué)著我的樣子，對著蒲公英胡亂地吹，蒲公英也從四面八方地吹到了我的臉上。蒲公英就如我們快樂的`玩具，左飛一下，右飛一下，像是在給我們獻花。給我們帶來最快樂的人生。
一陣風(fēng)吹過，像是風(fēng)姑娘在教他們美麗動聽的音樂。先是風(fēng)姑娘演奏歌曲，之后蒲公英就在天空上翩翩起舞，金色的夕陽照著滿天白色的雪花，真是太美了�？粗粗曳路鹨沧兂梢欢浒咨钠压�，在快樂的舞蹈呢！
“姐姐，回家了！”聽到弟弟的呼喊，我才知道，我不是蒲公英，而是看蒲公英入了迷。
三年級蒲公英作文14
我非常喜歡蒲公英，每一次看到它，總要在他的身旁欣賞一番才離開。春天，蒲公英剛長出來的時候，他的莖很短，葉子幾乎是貼著地面展開的。過了一段時間，它那綠色的莖慢慢的`長高了，頂端開出了一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵，十分好看。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖卻越長越高，差不多有30厘米那么長。這時，花帶處會長比乒乓球小一點的絨球，有灰白色的、有淡粉色的、有淺粉色的、小巧玲瓏，可愛極了。陣陣微風(fēng)吹過，成片的蒲公英隨風(fēng)擺動，隨之，一個個絨球里飄出一把把柔軟的白色小傘。小傘的下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒還小的種子，它漫天飛揚，就像無數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美麗。我愛你，蒲公英。你把希望與祝福傳播到四面八方
三年級蒲公英作文15
蒲公英從一顆小種子慢慢長大，長成了一棵“小傘兵�！薄昂艉簦憋L(fēng)兒一吹，這些“小傘兵”就順著風(fēng)飄揚，在各出安家。
假如我是這一棵蒲公英，我在安家的過程中會飄過哪些地方呢？
嗯……也許會飄過人來人往、車水馬龍的大路。我俯視著寬闊的水泥路，路上熱熱鬧鬧地走著許多行人，把路邊的大樹郁郁蔥蔥，充滿生機。也許會飄過活潑、歡快的小溪，我聽到小溪的淳淳流淌，聽到小鳥在溪邊唱歌，聽到溪邊的垂柳鼓起了掌。也許還會飄過金燦燦、飽滿的'麥田。小鳥在麥田上空飛過，農(nóng)民在收割麥子。一個個稻草人豎立在中央。這就繪成了一幅優(yōu)美自然的田園風(fēng)景畫。也許還會飄過陡峭的山坡。一塊塊石頭堆在小路上，一只只昆蟲在鳴叫。一眼眼泉水清涼無比，一棵棵大樹給山坡充滿了生機。也許“小傘兵”還會飄過……
��！“小傘兵”飄過的地方還真多��！他們飄過風(fēng)景優(yōu)美的地方，飄過了大好的河川，飄過了充滿歡笑的地方……可卻離開了媽媽的懷抱。
【三年級蒲公英作文】相關(guān)文章：
三年級蒲公英的作文10-02
蒲公英作文三年級10-02
三年級作文：蒲公英10-03
蒲公英的作文三年級04-23
蒲公英-三年級作文04-27
三年級蒲公英作文10-02
蒲公英作文05-17
蒲公英作文06-05
蒲公英作文06-05
蒲公英作文06-04