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讀書作文300字常用(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的讀書作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文300字 篇1
我的課余生活豐富多彩,唱歌、彈琴、讀書、畫畫我都喜歡,但我最喜歡的是讀書和畫畫。
每天下午一寫完作業(yè),我都要從書櫥里挑一本最愛看的書,津津有味地讀,直至月亮都升到樹梢,媽媽叫我吃飯,我還舍不得合上書。睡覺的'時(shí)候,我還在回想書中的內(nèi)容。有一次,書中的人物小姐姐克拉拉還跑到我的夢里了呢,她仿佛成了我的小姐姐,和我一起學(xué)習(xí),和我一起玩耍。
我從小就喜歡畫畫,畫畫像是在和好朋友交流。放暑假的時(shí)候,媽媽幫我報(bào)了國畫班,我畫的最好的是荷花,我還會(huì)畫菊花、牽;、竹子……我更喜歡兒童畫,它給我?guī)砹瞬簧倏鞓,?dāng)我煩悶時(shí),畫一幅畫,我的心情就變得好多了。我也畫過素描,但是畫的不太好,我只會(huì)畫圓球、方塊。畫畫使我的生活變得更充實(shí)、更快樂。
這就是我豐富多彩的課余生活。
讀書作文300字 篇2
如果你進(jìn)入我的臥室,看到的不是小朋友們喜歡的玩具,那有什么呢?我的臥室里怎是孔夫子搬家——盡是書。我的桌子上、柜子上面和里面都是書,我睡覺還要抱著一本書睡,媽媽叫我“小書蟲”,我很喜歡這個(gè)稱號(hào)。
四、五歲時(shí)我就會(huì)拿著一本《嬰兒畫報(bào)》看。里面的故事我到現(xiàn)在還記得。名字叫做《小青蟲避雨》,小青蟲問了三個(gè)動(dòng)物怎么避雨,先問了水蜘蛛,水蜘蛛說:“我的毛不沾水。”又問了小蝸牛,小蝸牛說:“我下雨的時(shí)候我躲進(jìn)殼里。”小青蟲又問了小青蛙,小青蛙說:“我的皮膚不怕雨。”小青蟲想了想,三個(gè)動(dòng)物說的話就自己吐了個(gè)繭自己睡了進(jìn)去。
六、七歲時(shí)在字典的幫助下我看了許多的'童話故事,有在草地上翩翩起舞的白雪公主,騎著白馬的王子。我看到一篇童話,它是這樣寫的:國王的眼睛失明了,要用鸚鵡油治療,王子去找鸚鵡油治療國王失明的眼睛,回來時(shí)得到了一只鸚鵡和公主。從書中我明白了許多關(guān)于做人和處事的道理。
我的生活離不開書。
讀書作文300字 篇3
我最喜歡的是《假如給我三天光明》這本書,這是海倫·凱勒寫的,她是一個(gè)又聾、又啞、又瞎的殘疾人,但卻能寫出這樣的名著,真值得我佩服。
她想得到三天光明,告訴人們要好好珍惜生命,在珍惜生命的同時(shí)要好好學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí)。使人生更有價(jià)值。在《新語文讀本》中,我最喜歡的是巫婆的故事,在那兒,想象的.天地與人們,給予了生命,它們在我腦子里玩耍。還有里面的漢字王國,讓我懂得了漢字的奇妙之處,它們就像一個(gè)個(gè)小精靈,在紙上蹦蹦跳跳。里面的猜字謎也讓我費(fèi)了不少心思。它們像一只只蝴蝶,在空中飛舞,它們是中華民族最珍貴的瑰寶,是我們中華兒女不能丟失的寶物。
《三國演義》里,聰明的諸葛亮,他神機(jī)妙算,機(jī)智過人。他上知天文,下知地理。能想出許多辦法。還有許多人物:關(guān)羽很勇敢,足智多謀。曹操奸猾,是個(gè)很有心計(jì)的人。
在讀書節(jié)中,我讀了許多書,書讓我得到了許多樂趣與收獲,我們要把讀書節(jié)延伸到我們讀書節(jié)結(jié)束后好好讀書,學(xué)到更多的知識(shí),懂得做人的道理。
讀書作文300字 篇4
暑假中我看了許多課外書,其中有《稻草人》、《寶葫蘆的秘密》、《格格林童話》等等。
讓我印象最深得是《格林童話》,因?yàn)樗鼇碓从诿耖g。整部《格林童話》幾乎沒有任何華麗的詞匯,故事中大多數(shù)語言都是敘述性的。情節(jié)生動(dòng)有趣,結(jié)構(gòu)安排一波三折,扣人心弦,表達(dá)了善良的人們對(duì)美好生活的渴望,將善與惡的兩類主人對(duì)立起來寫——懲惡揚(yáng)善。例如漁夫和他妻子的故事,漁夫的妻子第一次向小王子要座小房子,然后連續(xù)一次次向小王子提出要求,要一座石頭造的宮殿、要當(dāng)國王、要當(dāng)教皇,最后要和上帝一樣做上帝,小王子對(duì)漁夫說:“你回去吧,她又坐在破船里了!鄙屏嫉臐O夫回家一看,果然如此。
這個(gè)故事告訴我們不要像漁夫的妻子有一顆貪婪的.心,最終因目標(biāo)過限,欲望過貪而失敗,文章中描寫十分生動(dòng)、逼真!陡窳滞挕肥亲髡邔(duì)民族的歷史、神話、傳說,乃至鄉(xiāng)野故事進(jìn)行加工和整理的,童話故事的結(jié)尾往往都是善有善報(bào),惡有惡報(bào)。同學(xué)們,我希望你們也能仔細(xì)地來讀這本書,來親自領(lǐng)悟這里邊的道理?靵砜纯窗!
這就是我的讀書匯報(bào),希望大家滿意。
讀書作文300字 篇5
我很喜歡讀書,從很小的時(shí)候我就有看書。為什么呢?因?yàn)椋瑡寢尭嬖V我:“高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼裕覐男r(shí)候就有看書了。
第一次是在我兩歲半的時(shí)候,媽媽每天都會(huì)買一張報(bào)紙回來。我等爸爸媽媽看完以后,我就會(huì)拿來看報(bào)紙上的圖片。只要一看到搞笑的圖片,我就會(huì)放聲大笑。不過,我一看完,就會(huì)把報(bào)紙當(dāng)作玩具一樣撕掉或者揉成一團(tuán),甚至還會(huì)放進(jìn)嘴巴嘗嘗是什么味道的。
第二次是在我六歲的時(shí)候,那時(shí)的我已經(jīng)會(huì)看書了。但是,我都是用眼去看書,而不是用心去看書。所以,我看了以后,第二天就已經(jīng)被我忘到九霄云外了,一個(gè)字都想不起來。
第三次是在我九歲的時(shí)候。我已經(jīng)完全知道怎么看書了。我一看悲慘的`地方就流眼淚;看到高興的地方我就異常興奮;看到主人公很著急的地方我也會(huì)著急得不得了。
第四次是在十一歲,也就是現(xiàn)在。只要是我讀過一遍的書我都可以把大致的內(nèi)容講出來了。正因?yàn)槲覑劭磿,我的寫作水平提高了不少?/p>
我愛讀書,我永遠(yuǎn)都會(huì)讀書。書,會(huì)一直陪伴著我,讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單!
讀書作文300字 篇6
外國著名文學(xué)家高爾基曾說過這樣一句話:“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上。”
我十分愛“啃”書,通常一“啃”便是幾個(gè)小時(shí)。家里頭的書,沒有一本是沒被我“啃”過的。姐姐的《小學(xué)生必讀》12本書無一例外都被我“啃”過七八遍。有人問我,你讀那么多遍不會(huì)膩嗎?我會(huì)回答:舊書不厭百回讀。
我喜讀作文書, 家里好多作文書都看完了,但看完后總是記個(gè)大概,經(jīng)常記不住好詞好句,抓不準(zhǔn)文章中心。這幾天看書,我總結(jié)出一個(gè)好方法:可以把范文中的好詞好句、寫作方法等用筆劃出來,在本子上抄幾遍,就記住了,F(xiàn)在,書上又多了些東西——我的爬跡!
我從不放過任何一個(gè)學(xué)好詞的好機(jī)會(huì),在我們班十分流行的'賽爾卡牌上,有很多四字詞語,我就把它們多抄上幾遍,背下來。雖然是游戲中的成語,但是我也把它們積累下來。
寫作業(yè)時(shí),我經(jīng)常有不會(huì)做的題,我就打開書看一看,原來答案在書上,我就多看幾遍,以后再碰上時(shí),就不用怕不會(huì)了。
現(xiàn)在 我又用另一種新方法看書——電腦閱讀。每每我寫完作業(yè)就打開電腦上網(wǎng)找一些好文章來閱讀。不過因?yàn)殡娔X有輻射,我只在周末進(jìn)行電腦閱讀。
正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”嘛!
讀書作文300字 篇7
書籍,是智慧的結(jié)晶,是全人類的營養(yǎng)品。閱讀一本好書,就像和一位智者坦誠交談,相互授受。這樣的時(shí)刻總是十分愜意的,是需要靜下心來慢慢體會(huì)的。生命給予我們的時(shí)間,總是不多的。我們要抓住屬于自己的那一份時(shí)間,合理經(jīng)營,充分利用,多讀一些書籍,讀好書,并且要勤讀書。
讀書不僅能保持思考,還能保持進(jìn)步和成長。一個(gè)人的一生中應(yīng)該有這樣的.信念,每天抽出一點(diǎn)時(shí)間去讀書。把讀書當(dāng)成一種永久性的良好習(xí)慣,當(dāng)成一種豐富生活的休閑樂趣,當(dāng)成一種修身養(yǎng)性的最佳方式。好的書籍能幫助我們解惑,預(yù)知未來。因而,要從書本中多認(rèn)知、多感知、多求知,汲取來自文字中的溫暖,讓它在你的內(nèi)心中發(fā)熱發(fā)亮。要有“活到老學(xué)到老”的刻苦精神,堅(jiān)持不懈的做下去,量的積累,必定會(huì)有質(zhì)的飛躍。
讀書,是一件有意義的事情,我們要滿懷激情的去做我們應(yīng)該做的,讓它變得有意思。要讓書籍成為生活的一部分,成為我們的良師益友,時(shí)刻陪伴在身邊。這樣,生活也不會(huì)感到空虛,時(shí)間也不會(huì)荒蕪。
鳥兒,因?yàn)橛辛顺岚虿拍茱w得更遠(yuǎn);船兒,因?yàn)橛辛撕綐?biāo)才能到達(dá)彼岸,人類,因?yàn)橛辛藭拍芨咏】怠⒏幽贻p、更加富有生命力。
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