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收獲的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
春華秋實(shí)，秋天，是果實(shí)壓滿枝頭，萬紫千紅的豐收季節(jié)。
9月18日，我們?nèi)w同學(xué)沐浴著陽光，伴著晨風(fēng)來到了坐落在雁棲湖畔的“鄉(xiāng)間情
趣園”采摘金秋的果實(shí)。
從車上下來，我立刻被這里的美景驚呆了。極目遠(yuǎn)眺，崇山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實(shí)壓彎了腰，采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了�？墒且氚阉鼈冋聛�，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲使同學(xué)們的興致更高了。
老師又領(lǐng)我們來到地瓜地�？吹竭@片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個(gè)大地瓜。邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動不動。王業(yè)倫同學(xué)見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點(diǎn)像小人書里的“拔蘿卜”。這時(shí)，只聽“蹦”的一聲，把我倆嚇了一跳，原來瓜秧斷了。地瓜沒拔出來，還差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭，看來拔不行，還要挖。
我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。不一會兒，只見一個(gè)地瓜的小腦袋露了出來。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評我性急呢。
我又重新?lián)Q了一個(gè)地方。這時(shí)我想起奶奶家種的南瓜了，葉子枯黃的大南瓜才會成熟。于是我選了一棵葉子已經(jīng)枯黃的地瓜秧，使勁用手挖起來。細(xì)沙上磨得我手直疼，我還堅(jiān)持挖，直到整個(gè)一個(gè)大地瓜完全暴露出來，我才將它小心翼翼地取出來。哇！好大的一個(gè)地瓜呀！我抱起地瓜三步并作兩步地跑到老師面前，老師看了高興地說：“白潮挖出個(gè)地爪爺爺�！边@時(shí)其他同學(xué)也都帶著勝利的果實(shí)跑過來，大家互相比著，互相看著，大的、小的、圓的，每一個(gè)同學(xué)都在沖著地瓜笑，笑得那么開心，笑得那么甜。
��！多么美好的.季節(jié)，多么可喜的收獲，這天，我們在美麗、富饒的“鄉(xiāng)間情趣園”里感受到了勞動的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。這在我的記憶中抹上了濃濃的一筆，它使我忘不了，真的，永遠(yuǎn)忘不了。
收獲的作文 篇2
你遇到過這樣的情形嗎？本來準(zhǔn)備去做的事情，由于某種原因，你改變主意了，沒有那樣做，這反而讓自己有了意想不到的收獲。我！就遇到過這樣的情形。
記得那是一個(gè)星期六，因?yàn)橐獏⒓颖荣�，所以將未來之星培�?xùn)課程推遲到了星期天。（補(bǔ)課）
星期天，我來到了未來之星培訓(xùn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，于是我就把作業(yè)拿出來寫，前面幾道題都做的得心應(yīng)手，偏偏在第3題把我給難住了，我百思不得其解。
正當(dāng)我丈二和尚------摸不著頭腦時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)老師補(bǔ)課時(shí)候的情形：老師看到我不會做而責(zé)罰我的情景，并用生氣的眼神看著我，令我尷尬不已；我因?yàn)槟梦木叨恍⌒陌褨|西弄倒，老師責(zé)怪的眼色......這使我覺得補(bǔ)課十分的可怕。
”叮鈴鈴......“聽著上課的鈴聲，也意味著我要補(bǔ)課了。我揣著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了老師的'辦公室。
我翻開講義，強(qiáng)忍著內(nèi)心的煎熬，靜靜地等待著老師的到來。門”咯吱“一聲開了，鄒老師一臉微笑地走了過來，輕輕地問了我一句：”準(zhǔn)備好了嗎？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！蹦�------我們開始吧！“鄒老師和藹可親地說。
幸好今天補(bǔ)的課程不難，否則我的心會更慌亂了！補(bǔ)完課后，鄒老師就要我寫作業(yè)，寫完了再給他檢查。我把那道題問了問，鄒老師看了看，先是緊皺著眉頭，不一會兒眉頭便舒展開來，笑著說：”你仔細(xì)看看你的算式吧！“我這才知道因?yàn)槲页e了一個(gè)數(shù)字，所以才算不出來的！我立刻改了過來，并很快寫完了后幾道題，當(dāng)我把作業(yè)給鄒老師看時(shí)，鄒老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：”恩！對！很好·！“
我高興地回了家，心想：今天真開心，不僅補(bǔ)了課，而且還完成作業(yè)！原來補(bǔ)課并不可怕！
大千世界，無奇不有！還真有許多意想不到的收獲呢！
收獲的作文 篇3
書是一種很容易讓人迷上的東西。從上小學(xué)開始，我就愛上了讀課外書，迷上了讀課外書，讀課外書帶給我快樂，帶給我知識；讀課外書可以驅(qū)逐我的煩惱，凈化我的心靈；讀課外書還使我學(xué)會了寫作，讓我一步一步向成功走去。離開了讀課外書我就無法寫作，更無法學(xué)習(xí)，甚至無法生存。
讀課外書帶給了我很多收獲�！度龂萘x》中的一個(gè)個(gè)故事讓我長了很多見識；《水滸傳》中的108位英雄好漢讓我有了一顆懲惡揚(yáng)善的心；《西游記》中師徒四人一路為民除害而四處碰壁的經(jīng)歷讓我堅(jiān)強(qiáng)無比；《紅樓夢》中的賈氏一族從盛到衰的過程讓我知道如何與別人友好相處，如何在社會上做人。讀課外書帶給我的收獲甚至要超過學(xué)習(xí)帶給我的收獲。
親愛的朋友們，不要再一直迷戀電視、電腦等與讀課外書無關(guān)的`東西，把做這些事所用的時(shí)間都用在讀課外書上吧！這樣你就會變得完美、與眾不同。
讀課外書雖然對我們用處很大，但卻不可以讀一些歪門邪道的書。有些朋友過于癡迷于一些漫畫書，以為漫畫也可以提升自己的能力，那就大錯特錯了，看書要看和文學(xué)類有關(guān)的書。
魯迅先生說：“世界上哪有什么天才？我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在讀課外書上了�！标翱思艺f過：“讀一本書，就像交了一個(gè)益友�！惫糯笤娙硕鸥φf過：“讀課外書破萬卷，下筆如有神�！笨烊プx課外書吧！書籍是人類進(jìn)步的階梯，它會給你意想不到的收獲。
收獲的作文 篇4
在疫情的籠罩下，假期延長到了現(xiàn)在。疫情已進(jìn)入尾聲，即將開學(xué)，我在假期里有許多收獲，同時(shí)也有損失。
寒假期間，我的隨筆篇數(shù)增加了大約100多篇，如今的發(fā)表總篇數(shù)是155篇。假期期間，我有幾天未完成隨筆，所以發(fā)表篇數(shù)并不與放假天數(shù)相當(dāng)�，F(xiàn)在班里一部分同學(xué)的隨筆發(fā)表篇數(shù)已達(dá)到200多篇，我在開學(xué)后的目標(biāo)是不間斷發(fā)表到200篇！
因?yàn)榫W(wǎng)課的進(jìn)行，在高度頻繁使用手機(jī)的'情況下，我的眼睛有時(shí)會酸痛。雖沒有專業(yè)檢測，但憑借自己的感覺，在網(wǎng)課期間，視力下降的很嚴(yán)重�！把劬Φ谋Ｗo(hù)極為重要，所以，我要在復(fù)學(xué)后保護(hù)好眼睛不受傷害。
在網(wǎng)課期間，我與父母的交流明顯變得少了，除了學(xué)習(xí)情況、做家務(wù)、與出門之外，對比在學(xué)校，關(guān)系冷淡的許多。
字典是一位無形的語文老師，所以謝老師讓我們通過抄寫詞典來積累詞語。至今，我的詞典抄寫了約600頁。抄寫字典我也沒有保證每個(gè)早讀都進(jìn)行。所以復(fù)學(xué)后，一周抄寫50頁是我的目標(biāo)。
書，作為精神食糧是自然不可或缺的。除去老師要求的讀物，我看的書有《四世同堂》、《子夜》。這兩本書是我投入最多精力去看的，其余一些雜七雜八的書還有很多。
這個(gè)假期，既有收獲，也有損失，兩者相對平衡。我期待著開學(xué)，期待著新的開始！
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