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(優(yōu)選)奉獻(xiàn)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
我才三歲的時(shí)候,我住在老家,跟著爺爺奶奶一起無憂無慮的生活著。但是有一天,我在大橋上看哥哥修車,突然,哥哥碰了一下我,我就從橋上掉了下去了。哥哥看見我掉了下去,馬上跑回去告訴奶奶,奶奶急了。奶奶跑到大橋去一看見我掉了下去,就毫不猶豫(不假思索)的`從陡峭的斜坡跑了下去。結(jié)果被一塊石頭絆倒了,背剛好撞到一塊石頭上,背受了傷,疼痛了好幾個(gè)月。當(dāng)時(shí)奶奶把我從水中抱起來,以為我已經(jīng)“不行了,”奶奶非常著急,就給在建南工作的爸爸和媽媽打電話,爸爸和媽媽接到電話,放下手中工作,馬上趕回了家。把我送到人民醫(yī)院住院后,加上醫(yī)藥費(fèi)等,還花了不少錢呢。
還有一次我的手上長了個(gè)囊腫,爸爸媽媽知道了,就帶我去人民醫(yī)院去做手術(shù)。爸爸和媽媽焦急萬分地在手術(shù)室外面等著。兩個(gè)小時(shí)過去了,手術(shù)做得很成功。但醫(yī)生說我還要住院治療一個(gè)月,在那漫長的一個(gè)月里,爸爸每天照顧我,一起住院的叔叔阿姨每天和我一起玩,奶奶和媽媽每天把飯煮好了帶到醫(yī)院來。反正每個(gè)人都為了我而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
俗話說;誰言寸草心,報(bào)得三春暉。爸爸、媽媽和奶奶的恩情我無以回報(bào)。我只想對他們說:爸爸、媽媽還有奶奶,我愛你們!
奉獻(xiàn)的作文 篇2
河流的幸福,在于給魚蝦清涼的溪水,讓所有的魚蝦們,在清澈見底的水中自由自在地游來游去。瞧魚兒們那婀娜的身姿,仔細(xì)傾聽小蝦們在竊竊私語著說些什么。所以,河流的.幸福,在于給魚蝦們美妙的“海底世界”。
蜜蜂的幸福,在于每天在不停地忙碌,讓我們吃到甜甜的蜂蜜。蜜蜂們趁著一個(gè)個(gè)陽光明媚早晨,每一刻不休息地采蜜,它們有時(shí)還可以和形態(tài)各異的蝴蝶們在隨風(fēng)擺動(dòng)的花叢中翩翩起舞。蜜蜂不僅可以從工作中得到快樂,也可以從快樂中尋求勤勞。所以,蜜蜂的幸福,就是和一朵朵美麗的鮮花談過心。
小鳥的幸福,在于給世界添加了光彩,在天空中,它們努力地飛。啄木鳥是醫(yī)生,每日每夜地“看病”,讓每一棵大樹都健健康康,可真是累死他們了。所以,每一種鳥的幸福,都在于和在風(fēng)中沙沙作響的大樹一起“喳喳喳”“啾啾啾”地唱歌,啄木鳥啄樹的聲音,就是伴奏啦!
蚯蚓的幸福,在于給植物、莊稼松土,不讓它們沒有空氣,給它們松土,植物和莊稼就會長得更強(qiáng)壯。沒有蚯蚓,我們莊稼,就不會長得長得這么好了。所以,蚯蚓穿過所有的土地。
……
我的幸福,在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)不僅可以讓我們高興,還可以鼓動(dòng)其他人也這么做。所以,我最大的幸福,就是奉獻(xiàn)。
讓我們一起為班級、學(xué)校爭光,讓我們得到最大最好的一種幸福,那就是——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
寒風(fēng)顫顫地吹著,打著轉(zhuǎn)兒的落葉應(yīng)和著“呼呼”的風(fēng)聲,月光冷冷地散在卷中的大青石上,折射著令人毛骨悚然的寒氣。我瑟縮著身子,卻擋不住寒冷。我是一株小草,在這里已細(xì)寂寞地扎根了一度春秋。可是,就在這個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我卻感受到了久久尋找的人性的光輝。
月光幽幽地顫粟著,此時(shí),一位包著頭巾的婦女躡手躡腳走進(jìn)這個(gè)連白天都很少有人來的巷子。她的懷里似乎還抱著什么東西,她東張西望了一會兒,顫抖地將懷里的“東西”放在了地上。。∧鞘且粋(gè)嬰兒,不!你不能拋棄她,她需要媽媽,你走了她怎么辦!可是那個(gè)婦女似乎沒有聽到我的呼喊,仍然躡手躡腳東張西望地飛也似的逃跑了。風(fēng)這時(shí)吹得更大了,當(dāng)我不禁為這個(gè)離我兩三米遠(yuǎn)的嬰兒擔(dān)心時(shí),一個(gè)穿著西服,皮鞋擦得油亮的年輕男子急沖沖地走了過來。是因?yàn)榧敝k事才走這條無人問津的巷子嗎?救救她吧!救救她吧!或許太冷了吧,嬰兒這時(shí)哇哇地哭了起來,引起了這個(gè)皮裝革履的男子的注意,他又返回來,當(dāng)他看見這個(gè)滿臉稚氣哭泣的孩子時(shí),把她輕輕抱了起來,輕輕地?fù)u了搖孩子,皺著眉頭說:“是誰這么狠心把自己的孩子丟下,唉!可憐的.孩子,可是我也沒有辦法扶養(yǎng)你。”我不禁又揪心起來,接著他拿出筆和紙,寫了些什么又掏出一疊錢,塞到孩子的襁褓中,然后大步流星地走了。
又過了幾個(gè)小時(shí),肆虐的風(fēng)依舊,我的心似乎隨著孩子的呼吸而伏動(dòng)。這時(shí),又有一個(gè)人晃晃悠悠地走了過來,“哇哇哇”這個(gè)人把孩子不小心踢醒了,孩子嚎啕大哭。當(dāng)他彎下身來,我才認(rèn)得他就是附近的流氓。他突然瞳孔放大,臉上的刀疤也因?yàn)樽旖瞧ζΦ男Χ閯?dòng)起來,眼里充滿了欲望,他猛地抽出了錢然后沾著口水點(diǎn)了點(diǎn)數(shù),如做了虧心事一樣溜走了,這時(shí)孩子哭得更大聲了,連那張紙條也在瑟瑟地發(fā)抖。
此時(shí),孩子的聲音引來了一位灰頭土臉的人,后面還拖了個(gè)大袋子,他丟下袋子,踉蹌地跑了過來,看到地上因害怕而嚎啕大哭的孩子。連忙抱了起來,“哦哦地哄著她,看著淚痕布滿稚嫩的小臉,他滿臉的同情與愛憐,此時(shí),他又看到孩子襁褓中的紙條,卻并沒有找到里面說的錢,但他仍然樂呵呵地抱著孩子走了,后來,當(dāng)再次提著滿袋子廢品走過的時(shí)候,我才明白
風(fēng)不在再吹了,月亮也從厚重的烏云后面驀地出來了,人性的光輝如這月光一
奉獻(xiàn)的作文 篇4
深秋,凋零的花瓣鋪滿了小路,我俯下身來,撿起一瓣,拂去泥土,放到鼻尖上依舊可以聞到淡淡的香氣。起身,放眼望去,滿目落葉很美,美到無法用語言形容,只是溫柔的像微風(fēng),卻又熱烈的像驕陽,這落紅給我無限遐想。一陣風(fēng)吹過,又會有淅淅瀝瀝的幾瓣花隨風(fēng)而舞,在空中舞出一條條完美的曲線。只是它們才剛剛綻放怎么就凋謝了呢?我貪婪的渴望欣賞她的.姿色,卻未曾注意時(shí)間的流逝。
這滿地落紅總能勾起我對媽媽的各種情愫與記憶,澀澀的,如鯁在喉。
小時(shí)候,回憶里就是媽媽的身影。有一天去翻看相冊才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的她既無年少輕浮,也無成熟韻味,有的只是作為母親的幸福。在記憶里,她是很愛花的。她喜歡買花卻也愛拾花。每當(dāng)她看到那些那些飄零的、凋落的花瓣,總會彎下腰一片一片將有些枯萎的花瓣拾起來,她總是說:枯萎的花瓣更有韻味。
我上小學(xué)了,除了多了些作業(yè),日子仍然像從前那樣年復(fù)一年日復(fù)一日地走過。一切像是被按下了循環(huán)按鈕,重復(fù)播放著。只是那天,系統(tǒng)失控了。那天清晨冷得不像話,路況也差極了,我?guī)捉?jīng)波折總算到學(xué)校了。第一件事就是交作業(yè)。就差一項(xiàng)數(shù)學(xué)了,可我卻怎么都找不到了,于是我飛快拿起手機(jī)撥通了媽媽的號碼,讓她立刻幫我把作業(yè)送來。在門口等待的二十分鐘是那么漫長,我的心跳卻愈跳愈急,媽媽的身影總算出現(xiàn)在我的視野里。當(dāng)她到我面前時(shí),我一把搶過作業(yè)抱在懷里,如獲至寶!爸x謝您!”話音未落我驚訝地發(fā)現(xiàn)了她那凍得通紅的雙手,心中猛地一下抽動(dòng):一定是走時(shí)著急忘記帶手套了吧。她額頭不斷冒細(xì)汗還有那不均勻的喘息聲,恐怕是一路小跑吧。晨讀鈴聲打斷了我的思緒,“拜拜!”我趕忙扭身,生怕她看到我的淚水。走到教學(xué)樓前突然發(fā)現(xiàn)早已掉光花瓣的木槿樹又多了幾分滄桑。再想起母親剛剛的模樣,一陣苦澀涌上心頭。
母親將最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了我,而把那些枯萎的時(shí)光卻留給自己,正如她撿拾的那些枯萎花瓣一樣。她們甘于奉獻(xiàn),默默滋養(yǎng)著下一代——用歲月和生命。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
談?wù)撈鹕,人們會脫口而出,它可以長出美味的桑葚,可是桑樹還奉獻(xiàn)給我們別的東西。
今天放學(xué)回家的路上,我問媽媽用不用摘桑葉?一聽說桑葉大家就知道我家在養(yǎng)蠶。媽媽說不用了,已經(jīng)采了桑葉。而且告訴我,今天看到一個(gè)人采了一大袋桑葉。媽媽就問她:“你們家也養(yǎng)蠶?”她說是的,她們家養(yǎng)著一百多條蠶。
聽到這里我就在想,每到這個(gè)季節(jié)桑樹就在無私奉獻(xiàn)著它的桑葉,我們每次摘桑葉時(shí)既不給它澆水,也不給它施肥,它就像一個(gè)人孤零零的`站在那里,依靠著自己頑強(qiáng)的生命力活著,還慷慨的奉獻(xiàn)著它的桑葉。有幾次我看到有些“不速之客”把它粗壯的枝干折斷,它只好無奈地垂下頭,顯得在群樹之間不那么光彩。
在人生的道路中,有許多關(guān)于“奉獻(xiàn)”的問題,在那時(shí)我們就應(yīng)該想到桑樹,要學(xué)習(xí)它無私奉獻(xiàn)的精神與品格,它就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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