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          同桌的作文

          時間:2024-09-04 11:18:03 同桌 我要投稿

          同桌的作文精選(9篇)

            在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的同桌的作文9篇,歡迎大家分享。

          同桌的作文精選(9篇)

          同桌的作文 篇1

            只要是學生,無論誰都曾經(jīng)有過同桌的,那就聽聽我的同桌到底是什么樣的。

            我的同桌今年比我大半歲,十一歲,他是個活潑,又可愛的小男孩兒。

            這就是我的新同桌,上課遵守紀律,老師提出了問題都不會放過的。他上課認真聽老師講課,一句悄悄話也不講,一個小動作也不做,而我自己呢?每次上課都死呆呆的.坐在那里,也不發(fā)言,之所以我沒發(fā)言,是因為我沒那個膽量。我的新同桌上課真專心。

            他還熱愛勞動,只要座位底下有紙,他就撿起來扔到垃圾堆里,我每次都看見只有他的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時不該他掃地,他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來,幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

            他不僅是一個熱愛勞動的好學生,還是一個愛學習的好學生。每次寫課堂作業(yè)時他都一絲不茍,安安靜靜的認真寫作業(yè)。你盡管找他說話可他不知道是故意的,還是寫作業(yè)太認真了,跟沒聽見你說話一樣,找他借鋼筆他連理也不理,因為他太認真學習了。晚上七點鐘,別人都回家了,只有他還在教室里看書,到了離校鐘響了的時候他才回家。我的新同桌他是多么熱愛學習呀!

            他還是一個關心班集體的好學生。

            每次我們班的流動紅旗掉地上時總是他幫把地上的流動紅旗撿起來的。

            有一次輪到我們班的學生值日,忽然下起了大雨,學校的國旗沒人降下來,他就冒著大雨去把國旗降下來拿去交給了校長,這件事引起了全校師生的注意,在周一升旗時還表揚了他。我又想了想自己遇到這種事就不會這么做,自己覺得非常的慚愧,怎么自己就不會這么做呢?

            我一定要向他學習,學習他這種熱愛學習,關心集體的精神。

          同桌的作文 篇2

            同桌是一個很可愛的女生,她每天都穿著很漂亮的衣服。同桌的眼睛炯炯有神,好像會說話一樣。同桌的鼻子小巧精致,櫻桃小嘴鑲嵌在蘋果臉上,別提多善良了。同桌很善良,會幫助值日生打掃班級。她是班長,很認真的履行自己的職業(yè),在老師不在班里的時候,班級沒有說話聲音。同桌的'聲音并不大,但是很有作用,大家都喜歡聽她的安排。

            同桌很要強。每次考試都是班級第一名。我還記得有一次她失誤了,考了班級第二名,一向堅強的她竟然哭了鼻子。然后在接下來的一次考試中,高了第二名十分,她的數(shù)學和英語都是滿分。我很佩服同桌。

            同桌和我的關系很好,她每次都會把好東西和我分享。我希望同桌在以后的日子里可以越來越好,成績更上一層樓。

          同桌的作文 篇3

            一提我的同桌,就想到他的那句經(jīng)典臺詞——“討厭啦!”我的同桌是一個男生。個子高高的,瘦瘦的`。長相頗為清秀,一雙大大的眼睛,鼓鼓的,好像快要掉出來了似的。皮膚白嫩白嫩的,白里透戲,就像一個蘋果。皮膚嫩得能捏出水來。高挺的鼻梁下有一張不厚不薄的嘴唇。本身就有一點弱不禁風,加上一雙“纖纖玉手”,時不時伸出蘭花指,發(fā)出嬌嗔。他是我同桌。ㄖ攸c強調(diào),他是男生。┠锬锴灰幻叮≌嬗小胺勖婧和宦,丹唇未啟笑先聞”的“趕腳”。正為他的娘娘腔,我們都叫他“人妖”?蛇@位“人妖”周志,卻幫了我不少忙!斑@位仁兄,快交作業(yè)啦!”他用平常那嬌滴滴的聲音,又在催我交作業(yè)。我與他開玩笑,“我就是不交,不交……”“討厭啦!快點交啦!不交會被老批評啦!”他奶聲奶氣地說話。“話說,你怎么那么像一個女孩子呢?”我這么一反問,他的態(tài)度馬上轉變了,變成兇巴巴的,但還是用一成不變的語氣說:“那我要說你像個男孩子的嘞!再對,我就像女生,怎么樣,我就喜歡!”趁我臉部抽搐,人生價值觀崩潰的時候,他趁機拿走了作業(yè),翹著蘭花指,一蹦一跳地走了。人妖同志有時像嬌滴滴的小女生,而有的時像老婆婆,特別愛嘮叨!斑玩!還玩!還不快寫作業(yè),小心被扣分!”我百無聊賴地玩著,他一邊苦口婆心地教育我,一邊催我寫作業(yè)。最終,我投降了,只好埋頭寫起作業(yè)來。正因為他的嘮叨,治好了我的拖延癥。這就是我的同桌,他叫鄭湛鋒。

          同桌的作文 篇4

            我最近換了一個新同桌。我和他真可謂是“狗咬狗骨”,一見到他我就會一肚子氣,真是沒有吃飯都會飽。唉,看來小學剩下的時間真的不好過!

            可是,有些事情卻令我改變了對他的看法。那天,我們考數(shù)學。到了檢查的時候,我就發(fā)現(xiàn)惟獨錯了一道計算。可是我把筆盒翻來有翻去,翻遍了整個筆盒,除了橡皮以外的文具我都帶齊了。怎么辦?我不可以放棄我的100分呀!就在我六神無主的時候,我的同桌竟然把橡皮向我放在了我的課桌上,我又把橡皮放了回去,他居然又把它重新再放到我的課桌上。終于,我硬了頭皮,拿著橡皮把答案改了過來。試卷一發(fā)下來,我一看,我不禁喜出望外————一個鮮紅的100分呀!那次,真多虧了他。

            原來,他畫畫也很漂亮的。在一次上美術課的時候,我看見他很認真地畫畫,而且把一些文具都畫得好像,都挺漂亮的`。

            其實在這個世界上,根本就沒有不能相處的人,只有不愿相處的人。只有抗拒自己對別人的厭惡,好好的關心別人,和別人和睦相處,那么世界將會變得多么美好!

          同桌的作文 篇5

            我的同桌叫付思羽。她是一個非常開心的,活潑開朗的女孩兒。她整天無憂無慮的。

            她的臉有點像方塊兒,眼睛小小的,但水汪汪的,一笑起來就瞇成一條縫,嘴巴張得老大,像河馬似的。她太喜歡笑了,我有時都會被她傳染了。

            有一次語文考試,她竟然考了歷史上第一次高分——94分,開心得不行。

            一下課,付思羽拿著試卷對我說:“哈哈哈!這次考試我考了94分,真是千年等一回呀,人生第一次語文考試考了90多分呢!

            她又朝著家的方向,呼喊:“媽媽,我有出息了,我終于要出人頭地啦!”她的表情,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴笑得比河馬都大。我看到她這樣子,笑得肚子疼。

            放學了,一直舉著那張94分的`試卷,付思羽這一路上都在笑,我在放學十字路口上都聽得見。

            到家了,她頭上還舉著那張考著那張94分的語文試卷。心想:這次考了人生中第一次高分,媽媽會不會給我100塊錢,會不會給買我一個手機呢?媽媽接過去一看,笑瞇瞇地說:“哎呀,考了94分呢,真棒!回去給你獎100。”付思羽說:“200。"媽媽無奈地說:“好,這次你考得特別好,200就200吧!

            這就是我可愛的同桌,她是一個非;顫婇_朗的女孩兒,我非常喜歡她。

          同桌的作文 篇6

            學霸,一個光彩熠熠,堂而皇之的稱謂;一個令人生畏,受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關,斬六將的關羽;也可以是學習上足智多謀,運籌帷幄的諸葛亮;當然,他也可以是鶴立雞群的佼佼者,也可以是萬里挑一的“東方不敗”。很多時候,他是別人眼中的偶像,他是別人奮力追趕的旗標,可以這樣說,作為一個學霸很難,但真正成為一個學霸很多事情也就不再難了。很榮幸,一個學霸正與我為同桌,不過,這個學霸只是有點與眾不同罷了……

            課堂上:同桌學霸,上課不怕,小差“飛機”,不足以掛。“學霸”身份的同桌,從來不屑于地球人這種課堂。不過,還是得給老師一點面子的啦,休息一下,睡覺;活動一下,跟周圍同學講幾句話,有時雅興來了,裝模作樣地“掃”一下書,誰叫這些知識他都懂得那么快,誰叫他那么的聰明?

            下課后:學霸嘛,總是比平常人多出一個大腦,聰明些。下課后的'初一三班,同學們都在拼命讀書,與課桌融為一體,苦心鉆研。而“學霸”,從來都遵循著一個千古不敗的古訓,“勞逸結合”;叵肫鹱约赫n堂上是那么的“辛苦”,是該好好慰勞一下自己了,于是,他的課余生活總是那么快樂,要么刷幾包零食優(yōu)哉游哉的吃,忘乎所以的吃,要么就是痛痛快快的玩,肆無忌憚的玩。即使期末來臨,也從不改變自己的戰(zhàn)術,他堅信,唯有讓自己身體與心靈放松,自己的靈魂才能得到凈升,自己才能穩(wěn)坐“學霸”之位。不然,你以為學霸是平常人能當?shù)陌。鞘堑盟季S有相當?shù)母叨,有與眾不同的學習方法才能當?shù)陌 ?/p>

            考試中:考場,不過就是學霸的娛樂場所。考試的九十分鐘,普通人都在冥思苦想,奮筆疾書中度過,完了之后,還要找?guī)讉哥們兒一起對對答案,分享考試感受,有時在對答案時,發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤,頓時捶胸頓足,哭得“死去活來”?梢赃@么說,考試,讓普通人都吃足了苦頭。但是,偏偏學霸不這么想。對于他們來說,考試是什么?是襯托他們高智商的武器,是發(fā)泄他們情感的工具,那一張張看似堅不可摧的試卷,對于他們來說,不過是將來兵擋,水來火掩罷了。但我的同桌,從來只走自己的范兒,考試九十分鐘,很少動筆,達到不寫即是寫,寫即是不寫的考試最高境界?荚囁銈球?人間正道是睡覺。分數(shù)下來了,一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思,只顧一個勁兒往他手里鉆。他的眼神又多了幾絲惆悵,空氣仿佛在這一瞬間凝固了,我們等待著他的咆哮……然而,不料,幾十秒鐘后,他居然笑了,笑得那么嘹亮,笑得沒有一絲凄涼。難怪,曠世奇才的所作所為,作為凡夫俗子的我,又怎能猜透?

            我真想大聲宣布:“我的同桌是一個與眾不同的“學霸”!”

          同桌的作文 篇7

            好多年了吧。那一年,蝶兒十歲。十歲的蝶兒跟著老師走進一個新的教室,聽老師告訴大家,班上來了一位新同學。老師讓蝶兒坐在一個小男孩旁邊。老師一轉身,小男孩就在桌上畫了一條三八線。后來蝶兒知道小男孩的名字叫軍!拔议L大是要當一個將軍的!”軍很驕傲地從眼角看著蝶兒,說。瘦小的蝶兒就很崇拜軍。軍長大了會是一個將軍吶!蝶兒以前也想當個女兵的,可從來沒有想過要當將軍。軍是蝶兒在新學校里認識的第一個朋友。桌上的那條三八線一直沒有被擦去,蝶兒很小心地注意不超過它,但軍很快就忘記了,他的手肘總是橫到蝶兒這邊來。蝶兒和軍,同桌了兩年。做為一個不漂亮而且木訥的女孩,蝶兒在班里幾乎沒有什么朋友,而軍一直是班里男生的頭領。但他們倆的關系卻很好,甚至總讓班里的幾個淘氣包嘲笑。蝶兒常常害怕有一天軍會因此而不再理她,可是軍總是滿不在乎的樣子。畢業(yè)前的'冬天,學校比賽跳集體舞。大家在操場上圍成一個大圈子,跳那個“找朋友”的集體舞,一開始,大家都是男找男,女找女。老師說:不可以,這樣去比賽得不到高分的,從現(xiàn)在開始,男孩得找女孩,女孩呢,得找男孩。音樂再響起來的時候,大家的腳步就都開始猶豫起來,誰也不肯先停下來。這一輪里,蝶兒是站在邊上等著別人來邀請的,她看著眼前晃過的一張張臉,有一點漠然,一點點悲傷,因為她知道不會有人來邀請她。仿佛是明白她的心情似的,軍來到了她面前,大大方方地向她敬了個禮,就伸出了手--她成了班里第一個被邀請的女孩!她有點緊張地把手伸過去。這是蝶兒第一次握男孩子的手,她心里有點不好意思:不知為什么她想起她的手上長滿了凍瘡。而軍則滿不在乎地握住了,帶著她轉了個圈,就放開,站在蝶兒原來的位置上,笑嘻嘻地看著她。蝶兒猶豫了一下,就隨著隊列往前走去。軍無疑起到了帶頭作用,有人開了頭,后面的人便都大大方方跳起來。那天后來在蝶兒面前停下的人出奇的多,蝶兒從來沒有這樣快樂過。多年后蝶兒偶然想起那首“找朋友”的歌,不由得一怔:怎么會是這樣呢?那首歌里說:找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮呀握握手,你是我的好朋友,再-見!“什么歌呀,怎么才找到好朋友就再見了呢?”多年后的蝶兒對她的男友說。那次集體舞之后,大家就都忙起來,忙著人生里第一次重要的考試:考中學。然后,就是各奔東西。蝶兒和軍不在一個學校了,也失去了聯(lián)絡。有一次,蝶兒去軍所在的學校找人,無意中看見軍。軍長得很高大了,正帶著一幫男孩子打球。蝶兒在操場邊看了一會兒,就走了。她其實很想過去打個招呼,但不知道為什么,她張了張嘴,又合上了,走開了。后來,蝶兒找借口去那個學校好幾次,都沒有再看到軍。再后來,蝶兒和軍都初中畢業(yè)了,蝶兒升上高中,軍的消息,卻從此沒有了。有幾次,蝶兒走過軍住的巷子--小學時曾經(jīng)去過的,便會想:軍現(xiàn)在怎么樣了呢?但終于沒有勇氣走進巷子。等蝶兒考上了大學,她已經(jīng)很久不想起軍。那是太久遠而灰暗的一段往事,在已經(jīng)鮮艷的日子里,蝶兒沒有時間去回憶了。某個春天的午后,蝶兒從學校回家,路過巷口的時候,遠遠看見一個小伙子站在街上。

            當那小伙子轉過臉來時,蝶兒幾乎驚呼起來:是軍!可她終于沒有喊出來,軍轉臉看見了蝶兒,也許是她的表情引起了軍的注意,軍很認真的看了她兩眼,就走過來了,邊走,邊把手向蝶兒一伸。那一刻,蝶兒的心跳得好厲害!軍到了蝶兒的面前,卻只說:要煙嗎?蝶兒這才發(fā)現(xiàn),軍的手上,有好幾種煙。蝶兒搖搖頭,急忙走開去。她不敢回頭,因為那一瞬間眼里便已都是淚;氐郊依,蝶兒難過了很久。卻不知究竟為了什么--仿佛不僅僅是為了兒時的好友變成了今天這副模樣……從此,蝶兒路過那里時,便時常要張望一番了。終于有一天,她在回家路上看到軍后,回到家就寫了一張條子,讓妹妹帶給軍。條子上只有一句話:還記得你的同桌嗎?蝶兒懷著絕望的心情等著妹妹回來。妹妹進門時她不知該怎么問才好,妹妹卻只說:那個人看了一遍條子,就收起來了,什么也沒跟我說。第二天,有人敲蝶兒家的門。蝶兒去開門,門外站的,竟然是軍!軍把手插在口袋里,微笑地看著蝶兒:“我還以為你們家搬了呢,原來沒有!彼R煌,接下去說:“你變啦,比以前可漂亮,要是在街上碰見你,可真認不出來啦!薄澳阋呀(jīng)認不出來了。”蝶兒終于笑起來。他們很愉快地談了一會天,軍就走了。沒過多久,蝶兒搬了家。搬走那天,蝶兒想跟軍說一聲,就到軍常常站的路口看了看,那兒卻安安靜靜的,一個人也沒有。軍就這樣徹底消失在蝶兒的生活里,蝶兒也終于漸漸不再想起軍了。這個城市開始流行一首歌叫《同桌的你》。所有的人仿佛都同時懷念起年少時候的同桌來。軍有沒有也唱起這首歌并因此而想起蝶兒?蝶兒不知道。那么多細碎而久遠的往事,已經(jīng)被歲月模糊了。關于軍,蝶兒只記得一個形象,那就是站在她面前,向她伸出手來的情景。而軍的面容,也已經(jīng)不清晰了,只有那只伸向她的手,仍然鮮明著。那是蝶兒第一次握住一個男孩子的手,并且立刻就放開了,因為歌里在唱著:再見。都是因為年輕啊。蝶兒常常想起這樣一句話,用它來解釋很多事情。

          同桌的作文 篇8

            有些東西,失去了才覺著可貴,那便是曾經(jīng)那美好的回憶。

            ——題記

            “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜……”

            人生中最值得感動的是憂愁時的那一聲勸慰;跌倒時的那一把攙扶;失意時的一句鼓勵;迷茫時的一個點撥;成功時的那一聲喝彩……人生要學會時常感恩。

            這些年,一個人

            風也過,雨也走

            有過淚,有過錯

            還記得堅持什么

            真愛過,才會懂

            會寂寞,會回首

            ……

            說說我的同桌吧!

            距期末考試還有兩星期時,班主任給我們調(diào)了位子,重新分了小組,我的同桌是孟慶旋。

            他,個子很高,中等身材,是老師眼中的“好學生”。他的學習成績很好,每次考試都是班里的前十名。我僅僅和他同桌了兩個星期,卻發(fā)現(xiàn)了他身上那種令人學習的可貴之處,那就跟隨我的腳步,來了解一下我的“活寶”同桌吧!

            他特別樂于助人,有責任心。有數(shù)學題我不會時,我會問他,他會給我講。而且他不像其他組長一樣,把答案直接告訴你。他會幫你指錯,等你做完時,他才會和你說答案。

            他身上散發(fā)著一種女孩子的`細膩,他總是換位思考,顧及別人的感受。曾經(jīng)和別的男生同桌時,他不會給我講題,只顧自己會了就“萬事大吉”了。

            他很大度,富有紳士風度。有一件事,至今我還記的十分清楚。

            有一天,他問我說:“你的學習成績是咱們班的第幾名?”我說:“27名。”他有些不相信,連忙說:“第26名是誰?”我說:“劉棟!彼f:“劉棟平常又不怎么學,怎么能攆上你呢?”我說:“我也不知道,平常我也做作業(yè),怎么學習不如他呢?”孟慶旋連忙說:“那就是你上課不認真聽了,看來我得提醒你!

            有一次數(shù)學檢測,我又沒有超過劉棟,再加上學習成績老是提不上去,我有些焦急。孟慶旋說:“誰讓你不認真聽課的……”媽呀,這不是我老爸經(jīng)常批評我的一些話嗎?又讓我感受了一把哥哥的感覺。我想了很多,下決心好好學習。

            “功夫不負有心人”。終于在期末考試中,我的數(shù)學得了93分。這可多虧了他的諄諄教導。

            經(jīng)過兩星期的交流,我覺著,孟慶旋有些大男子主義,像是我的哥哥,教育我、關懷我……從他的身上,我能感受到一種獨有的愛。

            兩星期的時間不算長,這兩星期里,我感受到了快樂、悲傷、幸福、滿足……那曾經(jīng)一起打盹兒的日子也是很難忘的。當時,那天晚上,孟慶旋說他為了看足球賽,只睡了4個小時;而我,翻來覆去的難以入睡。嘻嘻,孟慶旋說他一個早讀就打了20多個哈欠。

            馬上可能就要分班了,在此祝你學習進步,那些難忘的瞬間我早已銘記在了心里。其實,和你同桌,真的挺好的。

            朋友一生一起走

            那些日子不再有

            一句話,一輩子

            一生情,一杯酒

            朋友不曾孤單過

            一聲朋友你會懂

            還有傷,還有痛

            還要走,還有我?

            …………

          同桌的作文 篇9

            我的同桌有時是個調(diào)皮的“小貓”,經(jīng)常淘氣得讓我哭笑不得;有時又是個 “陰險狡詐的'老狐貍”。 看吧,他又在設計陰謀,想“置我于死地”。

            事件一:課堂上,我正在用演草紙計算,同桌也在計算。他沒帶演草紙,就在干凈的桌面上演算起來。他故意把筆伸到我這邊桌面上演算。我急忙去阻止他,可他根本不聽。我管不了他,只好等他畫完,我再涂掉,防止老師看到。

            事件二:老師正在讓我們抄今晚的作業(yè)題,我的同桌一直找別人說話,沒人理時他就自己玩筆、玩墨囊。我提醒了他一下,他想到還有題要抄,馬上抄了起來。他看見我抄得比較多,于是就一直碰我的胳膊,想讓我寫錯字。

            事件三:今天考試,為防止同桌之間作弊,老師讓寫一道蓋一道。我拿了張演草紙蓋上,我的同桌馬上拿走說:“讓我用用。”我馬上從書包中拿了一本語文書蓋上,防止被他看到答案。

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