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觀察事物的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的觀察事物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察事物的作文1
每天早上，我起的都很早，吃過早飯就背著書包和媽媽一起去上學(xué)了。那時街上行人很少，但太陽已經(jīng)升起來了。
我們走呀走呀，不一會兒，我們就到“兒童公園”了，這是我每天上學(xué)的“必經(jīng)之路”�！皟和珗@”里每天晨練的人很多，有的在慢跑、有的在散步、有的在鍛煉身體……我每天走過“兒童公園”都能聽到美妙的音樂聲，因為有一些老爺爺、老奶奶在跳舞，他們舞姿優(yōu)美，好像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，每個人臉上都洋溢著笑，好像年輕了好幾十歲。道路兩旁有許許多多的“灌木叢”，“灌木叢”旁邊還有許多鮮艷的小花。雖然正值初冬，但小花們依然在微笑著，在與晨練的人們打著招呼。一排排的柳樹高大挺拔，樹上的葉子還沒完全掉落，甚至還有些鮮綠的`葉子掛在樹梢上。老楊樹則準(zhǔn)備好過冬了，它用盡渾身力氣把葉子全部抖落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃。不遠(yuǎn)處種著幾棵叫不出名字的樹，樹上的紅果子還牢牢地掛在樹枝上，像一個個小紅燈籠，特別有趣。
啊，美麗的早晨，美麗的兒童公園。
觀察事物的作文2
暑假看什么書呢？請看看作文庫推薦的書籍
暑假，我每天到媽媽的單位寫作業(yè)。今天，我發(fā)現(xiàn)媽媽單位新買了一缸金魚。
這缸金魚可漂亮了！它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽；眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇；可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來；身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動時一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚的`將軍；可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看著它們不停地在水中游動穿梭，快樂的樣子，我很好奇：這些金魚好像從來不用睡覺似的，不累嗎？怎么不休息呢？為了解開疑惑，我開始了仔細(xì)的觀察，并查閱有關(guān)的資料：原來金魚是會睡覺的。因為它們沒有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動不動，眼珠也不轉(zhuǎn)動，只有魚鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動著，其實就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動靜，就會醒過來。
我終于知道了金魚是會睡覺的，而且是怎樣睡覺的，也明白了一個道理：留心處處皆學(xué)問！
觀察事物的作文3
為什么小彬的座位熱鬧非凡呢？
哦，原來是小彬所發(fā)出去的話題稿被錄取了，我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無意間聽到小彬說這篇稿是他爸爸輔助他寫的，讓我覺得有一點不足。因為雖然小彬覺得這樣很開心，但我卻不覺得很好。因為在小彬的.角度來看，是一個新的突破，但正因為不是自己的真情實感，顯得有點美中不足。而從我個人角度來看，要用自己的努力，用真情實感，嘔心瀝血來寫出的作文、稿件才能被自己、別人認(rèn)同;而且要經(jīng)過自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿足自己、滿足別人，這樣才能有成就的感覺。
而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因為，當(dāng)你像獵人一樣，找到“獵物”時，你就要考慮該在哪個方向去照，應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離，都要去像一像各種角度。因為在各種角度下去看事物時，走到每個角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考慮才行。
我希望小彬能繼續(xù)努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來寫，讓他能發(fā)揮自己獨特的才華，寫出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待著這一天的到來！
觀察事物的作文4
你知道魔袋是怎樣的嗎？今天，老師就帶來了一個神奇的魔袋。
魔袋有魔法嗎？魔袋是魔法師用的袋子嗎？魔袋里能變出所有東西嗎？同學(xué)們紛紛提問，教室里炸開了鍋。大家滿懷期待地看著老師，只見老師拿出一個普普通通的袋子，外表和別的袋子沒什么兩樣，同學(xué)們都在尋找它的神奇之處，大家都驚呆了，這就是魔袋？可老師卻說：“別小看它，里面的東西可不少呢！”
接下來老師要請同學(xué)上去摸摸魔袋里的東西了，大家又激動又害怕。但是很多同學(xué)還是勇敢的把手舉了起來，第一位同學(xué)伸出手摸了摸摸袋里的'東西。大家的眼睛一直盯著他的手，他說這個東西圓圓的，很光滑，兩頭還有點凹進(jìn)去，很像蘋果。公布答案了果然是蘋果，我也猜對了。老師又請了一位同學(xué)他說這個東西彎彎的，聽到這個詞我就知道是香蕉。接著又聞聞，很香。他拿出這個東西，答對了！是香蕉！老師最后請了一位同學(xué)，他摸到的是冬棗，不過他沒猜對，真可惜！
輪到每個人嘗試了，大家有的摸到了獼猴桃，有的摸到了梨子，還有的摸到了冬棗。我沒猜對，覺得這個東西圓圓的，沒那么大也沒那么小，應(yīng)該是蘋果，但是不對，也很可惜。
神奇的魔袋真有趣，從中我懂得了一個道理，觀察事物不能只靠手摸，還要看，聽，聞及所有感官的運用，才能更好的知道物體的外表，氣味。
觀察事物的作文5
我喜歡春風(fēng)的柔和，喜歡溯風(fēng)的凜冽，但更喜歡風(fēng)起的瞬間。街角的小店窗前掛了一對晶瑩剔透的風(fēng)鈴。風(fēng)兒十分調(diào)皮，這是用來迎接她的，風(fēng)起的瞬間，風(fēng)鈴輕快的舞動，發(fā)出清脆的.聲音“叮當(dāng)......叮當(dāng)......”，風(fēng)鈴多么歡悅，多么興奮啊！
小巷中，一只阿拉斯加趴在店門口，甩著肉嘟嘟，毛茸茸的尾巴，圓圓的腦袋擱在雙爪上。它看見一只蝴蝶，就迫不及待的想抓住。風(fēng)起的瞬間，它一身柔軟的毛發(fā)隨風(fēng)飄動，顯得無比溫馨。“茶香不怕巷子深” ，店中的茶香乘著風(fēng)兒肆意在街巷飄蕩，香味引來了遠(yuǎn)近的人們。
最近的天總是很藍(lán)，是一種十分干凈澄澈的藍(lán)，淡淡的藍(lán)，大海的藍(lán)，幾朵云躺在天上，像被陽光曬化了一樣，懶懶的飄浮在淡藍(lán)的“海面”上。云兒總愛三三兩兩湊在一起聊天，可風(fēng)兒多調(diào)皮啊——風(fēng)起的瞬間云兒散了，一朵朵白云隨著風(fēng)兒飄蕩，有的在發(fā)呆，有的在漫無目的的游蕩，有的在四處張望。天空被風(fēng)吹得更藍(lán)了，從淡藍(lán)變的湛藍(lán)，浩瀚而干凈，襯得云兒更加嬌小可愛，柔軟純白，看得人心里也軟軟的。
風(fēng)起的瞬間，鮮花綻出了笑容，青草伸了個大大的懶腰......有時風(fēng)大了，弱不禁風(fēng)的葉子便被扇落到地上�？耧L(fēng)后，留下的葉子是堅強(qiáng)的，有的葉子不知所向，有的“化作春泥更護(hù)花”。風(fēng)兒也是一名無情的判官。
我喜歡風(fēng)起的瞬間，那一刻世間萬物都更可愛了。
觀察事物的作文6
新的一天再次來到,一放學(xué)回家后,我沖進(jìn)廚房看豆芽。
發(fā)現(xiàn)它們在芽上,豆子上都有青色,而且它們的芽又長大了,最長可達(dá)2厘米,寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特,如有的小芽成“g”狀,好像在學(xué)英語似的`;有的小芽成“乙”狀,像是在學(xué)寫字呢;有的小芽成“е ”狀,好像在學(xué)畫蝸牛似的。
我的豆芽快長大啦,期待吧!
觀察日記泡豆子五則
9月7日星期一晴
今天上課第二節(jié)課是科學(xué)課上種子發(fā)芽，快下課老師發(fā)給我們幾個盒子與十幾粒豆子叫我們?nèi)プ龇N子發(fā)芽的實驗。
回到教室，我把盒子的底層鋪上餐巾紙在上面放上綠豆再在綠豆上鋪上一層薄薄的紙，最后放上水，我決定每天換一次水與紙。
9月8日星期二晴
綠豆起先沒有一絲一毫的變化，下課了我又連忙拿起盒子觀察綠豆，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的綠豆已經(jīng)皺巴巴的，像老婆婆的皺紋，又像一個剛出生的嬰兒，也像一個泄了氣的皮球，真可愛！原來綠豆的豆瓣較硬，慢慢的泡后，吸水就會變得很軟脹起來，后來就有了皺紋，我真巴不得一下子就讓它發(fā)芽。
9月9日星期三晴
我早上來的第一件事就是看綠豆。哇！它發(fā)芽了，太好了。我想我該把它種在泥土里。于是我挖了一盒子的土，在土里按了一個洞，把豆放進(jìn)去，最后我天天給綠豆種子翻土，澆水，就這樣綠豆就漸漸的發(fā)芽長葉了。
觀察事物的作文7
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢？對！
就是仙人球，下面我就說說仙人球吧！
我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！
有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。父親看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！
原來是這樣，那我就放心了”。
冬，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的`低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷Ω赣H“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。
觀察事物的作文8
下午第一、二節(jié)課，是兩節(jié)特殊的語文課。老師一聲令下，同學(xué)們紛紛拿出事先準(zhǔn)備好的水果，有桔子、香蕉、蘋果……我也不例外，拿出了一個大大的火龍果，看上去十分美味，同學(xué)們見了都羨慕不已。
開始觀察了，我發(fā)現(xiàn)火龍果是青紅色的，紅色部分十分鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)正在燃燒的火焰，燦爛極了！
火龍果有些橢圓，看上去就像一個橄欖球；還像一個點燃了的紅燈籠。它又大又紅，全身長滿了小瓣兒，就像一朵綻開的紅蓮花，開得那樣鮮艷，那樣美麗！
我忍不住用鼻子靠近火龍果的外皮，輕輕一吸，哇，里面竟然有著熱帶雨林的氣息！我仿佛看見那鮮嫩的綠葉就出現(xiàn)在我眼前，那么青翠，那么明亮。
不由自主地，我用手摸了摸火龍果，除了那些像花瓣一樣的片兒，有的地方還很光滑，就像涼涼的冰面；有的地方卻是粗燥的'，摸起來還有些刺手呢！
馬上就到了我最喜歡的時刻了——嘗！我小心地剝開火龍果那紅彤彤的外皮，用勺子在頂上挖下一小塊，果肉頓時盛滿了勺子，我飛快放進(jìn)嘴里，用牙齒咬下一口，那汁水再一次充滿我的嘴巴，吞下去，甜津津、涼絲絲的，真是美味極了！我不禁一口又一口地吃了起來。不一會而，我滿嘴紅艷艷的，真像一個小吸血鬼呢！
我愛這美味的火龍果，也愛有趣的作文課。
觀察事物的作文9
大自然無奇不有。只要細(xì)心觀察；就會有發(fā)現(xiàn)。
在一個太陽光明媚的早晨，我們一家買了幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子，兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見它們有的葉柄疊起來，有的垂下來，有的.還是小苗……
我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個含羞的小姑娘。我一開始以為它生病了，我又碰了一下周圍的發(fā)現(xiàn)它們也“生病”了，我一看，原來上面有幾只蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動。我問父親，父親說：“它們怕你唄！”
年幼的我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒眼睛，怎么會看見我呢？于是我爬起來做試驗。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個洞，為了以防萬一，我還放了一個杯子在下面，大約一分鐘后準(zhǔn)備完畢。只見我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個試驗，水從哪來呢？我將剛才那株含羞草拔出來，只見底下有個小東西，我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當(dāng)你摸葉子時，底下的根立刻往上注水，葉子因為太重就垂下去了。
我知道后跑到父親床上大喊：“我知道了，原來老爸在耍我！”
父親知道了是我自己找到答案是，還表揚我呢！
大自然真是奇妙無窮啊！
觀察事物的作文10
有一次，我為了觀察番薯，要父親買了一些黃色的小番薯回來。
我立刻把番薯放進(jìn)一個大碗里，再放了一些干凈水，讓番薯在水中慢慢生長。
第二天到第四天，番薯都是一摸一樣，沒有什么變化。我就跑去問姥姥：“為什么番薯還沒有長根呢？已經(jīng)三天了。”姥姥親切地說：“乖孫女，番薯要長根，得慢慢來啊。也許明天就長根了吧�！�
第五天下午，我放學(xué)了趕緊跑回家看番薯。我發(fā)現(xiàn)番薯終于長根了。我高興極了。番薯的根真壯��！
紫紫的，紫得耀眼。我馬上給番薯換水，然后像一只穿著潔白的衣裳的小白兔一樣，歡蹦亂跳地把碗放回去。
第六天吃過晚飯后，我走去翻番薯，我低頭一看，那番薯的莖越來越長，而且周圍的.地方也長出根來。我立即把渾濁的水換掉，再加上一些水。真想根明天會更多更壯。
第七天到第九天下午，番薯的根更壯更長，比第五天的根可壯多了。
第十天，在番薯的尾后看見了一個粗壯的紫根。
起初還不知道，一直到紫根長出葉子后，我才知道，原來是莖，不是根，莖上長的葉子很多，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)葉子的紋路是紫色的，看上去很有吸引力。
第十一天到第十四天還是老樣子。但在不知不覺中莖越來越長，葉子也越來越多，越長越盛，也益發(fā)的碧綠。
我特別高興，這是我第一次種番薯，沒想到居然會這么成功。我想：只要堅持不懈，就會有收獲。
觀察事物的作文11
我家的火龍果，它的顏色有紅色心和白色心兩種�？瓷先ツ且粋�個火龍果就像小燈籠。我拿起火龍果的時候，它的外型看起來像一個又圓又大的炸彈；它那外面的皮就像一件在保護(hù)它的戰(zhàn)衣，有很多鱗甲。它穿著紅紅的戰(zhàn)衣，頭上面連接在一條三角形綠色長長的枝徑上。在一片片綠色的三角枝徑中，掛著紅紅的果實，很是耀眼。
有的火龍果是長在墻外的，那它的'枝就可以吊著它，像蕩秋千一樣甩來甩去的。綠油油的火龍果三角枝就好像火龍果的媽媽一樣，它把營養(yǎng)都給了那些小小的火龍果了。你們知不知道火龍果的味道是怎么樣的呢？它的味道有時酸、有時甜。
我家的火龍果基本上全是白色心的，就是有一棵火龍果是紅心的。我第一次吃那一個紅色火龍果的時候，覺得很酸，但第二次吃的時候就有一點點甜了。白色心的火龍果總是比紅色心的火龍果甜很多很多。
有一次。我也是第一次吃白色心的火龍果。我一口下去，我的臉上有了一個心甜的微笑。因為，我吃到了很甜的果肉，我覺得我家的紅色心和白色心的火龍果真的是淡妝濃抹總相宜呀！
觀察事物的作文12
最近，家里來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是老媽在花鳥市場買來的。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友。
小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片�！昂诙苟埂钡难劬ψ笥叶加幸活w黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個大紅蝴蝶結(jié)，它們游起泳來一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的公主。
最有趣的是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚食放到水里的時候，小金魚會跳來跳去，好象它們在摩拳擦掌，看誰能吃到魚食，吃到魚食的`那條小魚會高興地吐出一個個泡泡，仿佛對我說；“小主人，謝謝你！”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來。
有一次，大約晚上九點左右，我打算上個廁所，然后舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結(jié)果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動不動的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了？我大哭起來�！霸趺蠢�？出什么事了”？老媽急忙跑來。“老媽，小魚是不是死了？”我說。老媽聽了哈哈大笑，“小魚沒有死，它們在睡覺呢！”老媽說。聽了這話，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來，我在“百度解答”上知道了，原來，魚是沒有眼瞼的，它們從生到死都不會閉眼，我恍眼大悟。
兩條小金魚給我?guī)砹丝鞓�，我喜歡它們。
觀察事物的作文13
去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅游，我增長了不少見識，最難忘的是參觀橘園。
那天，我們來到一家橘園。只見一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地里，到處長滿了郁郁蔥蔥的`橘子樹，上面掛滿了果實。圓溜溜的像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的。橘子擠擠挨挨，把樹枝都壓彎了。負(fù)擔(dān)過重呀！
主人說：“你們來得不是時候，再過一個月來就能大飽口福，交一元錢放量吃橘子，小孩不要錢盡量吃。甜得很啦！”聽他這么一說，我的口里不覺流酸水了，好像已經(jīng)吃到了香甜的橘子了。
“哎喲！”我正美著，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來。我正要爬起來，突然我的視線被眼前一棵樹根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2厘米深，顯然是有意砍下的。是誰這么無聊干壞事？
爸爸媽媽呼喚我起來，問我摔著哪里沒有。我不理，我原以為只有眼前這棵樹上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉(zhuǎn)動身子朝四面看，卻發(fā)現(xiàn)每棵樹的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰干的？又是為什么呢？
老板走過來了。我把我的發(fā)現(xiàn)和問題向他提了出來。老板笑著說：“這孩子真善于觀察。許多游人都沒注意這一現(xiàn)象；更不要說提問了�！焙髞�，他告訴我們，這是故意砍的，可以多結(jié)橘子。這也和人一樣，要受苦才能有大出息。
觀察事物的作文14
你們有見過魔袋嗎，可能沒見過吧。你們肯定以為是花花綠綠的，五彩繽紛的一個袋子，可并不是這樣的，現(xiàn)在就讓我?guī)憬忾_這個謎吧！
今天，老師說給大家?guī)硪粋�魔袋，還搞的神秘兮兮的，這下子同學(xué)們就在猜想了，有的.說這魔袋上有許多小星星，有的說魔袋是紫色的，還發(fā)著光，還有的說一定是像巫師的帽子，同學(xué)們嘰嘰喳喳的說著，像一群小鳥在枝頭歌唱�？烧l都沒有想到。竟是一只普普通通的袋子。老師請了一個戴眼鏡的小男孩上去摸袋子里的東西，不能用眼睛看�？粗o張的神態(tài)，我不時在心里為他加油。這位同學(xué)把手伸進(jìn)袋子里，我的心怦怦直跳：袋子里會不會裝著毛茸茸的，會動的小動物？會不會是咬人的動物？應(yīng)該不會這么夸張吧。直到老師說這里面放的全是水果，我這才放心了。這時，男孩子說話了：這個東西圓圓的，表面很光滑。我心里猜想蘋果和梨子，梨子表面也光滑，但摸上去有一粒一粒的青春痘，那梨子就可以排除了，答案就是蘋果了。男孩子把東西拿出來了，果真是蘋果，我心里暗喜，為自己猜對感到高興。我自己也上去摸了，摸到有個東西表面很粗糙，再摸摸頭頂，很像橘子，我把答案說出來，拿出來一看，答對啦！
觀察東西不僅可以用眼睛看，還可以用手摸。只要我們細(xì)心觀察，就會有更多發(fā)現(xiàn)。
觀察事物的作文15
看了這個題目，你一定會感到很疑惑，課本有什么好觀察？都說生活中要學(xué)會觀察。所以今天我來觀察一下我們的教科書。
字多的語文書
哇！新發(fā)下來的語文書真的是豐富多彩呀！圖案精巧的封面上寫著語文”兩個大字。噢！還外加拼音呢！打開語文書，第一頁：目錄，天！這么多的課文，一共有二十六課呢！七個練習(xí)和七個習(xí)作，雖然七是個幸運數(shù)字，可七個！算了，算了，七個算少了，四年級還有八個呢！隨手一翻美麗的語文課本，每一頁的漢字在朝你微笑，呸！呸！呸！哪有那么美妙�。∫车恼n文可多著呢！一共有一、二、三一共有十篇課文要背誦！想想這學(xué)期怎么絕地求生。
復(fù)雜的數(shù)學(xué)書
嗯，下面我們來觀察一下數(shù)學(xué)書，只見封面的圖案怎么是一個男的和兩個女的在拍照�。∫话惴饷娑际菙�(shù)學(xué)性的加減法呀，怎么是在拍照？好作文，我們繼續(xù)，只見封面上寫著數(shù)學(xué)”二字，上面可沒有拼音，因為數(shù)學(xué)的算式越簡潔越好，語文是越具體越好，所以說數(shù)學(xué)老師教語文不好。數(shù)學(xué)書里的字比語文的字還多，數(shù)字更多，最多的是問號，你應(yīng)該懂吧！
美術(shù)英語書
英語是我最喜歡的.課，因為英語書里不僅有豐富的圖案，還有很多幽默風(fēng)趣的故事，更多的是還有兩三次手工活動呢！每周還有外教課！英語書里有八大板塊：故事時間、文化時間、有趣時間
看來，只要長時間觀察身邊某一類物品，就能發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
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