[集合]小學(xué)四年級(jí)作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　“哦，原來要做好孩子需要尊重老師、幫助老人、晚輩……”我手里捧著剛讀完的《我要做好孩子》這本書鄭重地說。

　　這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫“金鈴”的胖女孩在父親金亦鳴和母親趙紫卉、老師及同學(xué)的幫助下，從一個(gè)學(xué)習(xí)中等的女孩到學(xué)習(xí)優(yōu)秀、討人喜歡的女孩子。這本書告訴我的就是：我們不是說要當(dāng)好孩子就能當(dāng)好孩子的。

　　對(duì)于此事，我也深有體會(huì)。我還記得我讀一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好、字寫得很難看，還很重，用橡皮擦的時(shí)候，一用勁，就會(huì)擦通，嘴還很貧，害得經(jīng)常被媽媽罵。但是我一心想要當(dāng)好孩子。就這樣，我?guī)缀踹B續(xù)了一個(gè)月左右都在念叨：“我要做好孩子，我一定要做好孩子，我一定要做好孩子……”媽媽和爸爸已經(jīng)對(duì)我說過上百次、上千次：“聰聰，要做好孩子，不是光憑嘴上說的，最重要的`還是實(shí)際行動(dòng)呀！”有一次中午吃完飯，媽媽就出去和鄰居聊天；而我呢，看著碗池里的那些臟碗心想：我來幫媽媽洗碗吧。想著想著，我就洗了起來，還哼著小曲呢。洗完后，媽媽回來看到后，笑得合不攏嘴，夸我長(zhǎng)大了，還說：“聰聰，你離做個(gè)好孩子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，加油�。　�

　　放假的時(shí)候，除了幫爸爸媽媽洗碗、煮飯、拖地；有時(shí)也會(huì)整理整理自己的房間之類的……

　　我終于明白了：要想做一個(gè)好孩子，其實(shí)也不簡(jiǎn)單，要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)更是如此。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的苦難，在苦難面前。生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的`蒼松有的人低下了頭，有的人輕易的舍棄了自己的生命。

　　有一次，我看見了一個(gè)故事：一個(gè)著名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元，問：“誰要這100美元？”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團(tuán)，問：“誰還要？”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳，問：“誰還要？”還有人舉起手……

　　這個(gè)故事告訴了我無論你是否健康，只要熱愛生命，就可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的無限的生命價(jià)值。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今年的春天來得特別早。天暖洋洋的，和煦的陽光下，桃花張開了笑臉，李花竟吐著芬芳，群蜂在百花叢中飛來飛去，好一副美妙的春景圖。我在太陽底下看書，雞們也來湊熱鬧，一只公雞和一群小雞正在快樂地嘻戲，我看他們很臟，忽然我想出一個(gè)主意——給雞洗澡，給他們舒舒服服的洗個(gè)澡，妹妹也說好。說干就干，我拿出浴巾，妹妹拿出香皂，開始洗澡了我左手抓著公雞的兩只翅膀，右手輕輕的.撫摸著公雞的頭，嘴里還念叨著。

　　當(dāng)公雞安靜下來的時(shí)候，我把公雞抱進(jìn)浴盆，剛要加水，沒想到公雞竟然琢我一下，我手立刻起了一個(gè)大包。我哭著向媽媽告狀，媽媽一看，說：“你是惡人先告狀，公雞也想來告狀”我錯(cuò)了嗎？公雞臟了也不應(yīng)該洗澡嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　爸爸、媽媽，我想對(duì)您們說，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再把我當(dāng)小孩兒看了。

　　記得有一個(gè)星期日的早晨。由于昨天您們工作到很晚才睡，所以當(dāng)我醒了的時(shí)候，您們還在睡。我看您們太累了，而且我也覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以我想去買早點(diǎn)。我跟您們說了我的這個(gè)想法，媽媽思考了一下說：“好吧！今天我就讓你去試試�！薄澳敲窗职郑�您覺得怎么樣呢？”我轉(zhuǎn)過身來問爸爸�！班拧�…嗯……”爸爸猶豫了一下，才說：“我覺得可行�！薄耙�，太棒了！”我高興地叫著，我心想，我終于可以證明自己長(zhǎng)大了。我一定會(huì)改變爸爸、媽媽對(duì)我的.看法。我立刻用飛一般地速度洗漱，穿好外套，拿著錢出門了。

　　我興沖沖地走著，小心地躲避著過往的車輛，注意觀察四周的行人（因?yàn)閶寢屨f有時(shí)候壞人會(huì)騙小孩子的）。然后我告訴自己說：沒有問題的，你一定能行。在我路過一家玻璃店時(shí)，我偶然一回頭，竟然發(fā)現(xiàn)媽媽在“鬼鬼祟祟”地尾隨我。我嘆了口氣，媽媽終究還是放心不下我，看來我得甩掉媽媽才行。于是我開始加快速度，我準(zhǔn)備在前面拐角處甩掉她�？伞敖�還是老得辣”，您早就料到了，于是您抄近路去追我。我看不成功，并不灰心，又生一計(jì)。我走進(jìn)一家包子鋪，您當(dāng)然不能進(jìn)來，可是如果停下等我，就會(huì)被我發(fā)現(xiàn)，您只好往前走�？茨�走遠(yuǎn)了，我趕緊出來，直奔早點(diǎn)鋪。我終于成功甩掉了您，終于把買早點(diǎn)地任務(wù)圓滿完成。

　　我要對(duì)您們說，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再把我當(dāng)小孩看，我已經(jīng)能夠自己獨(dú)立地完成一些事情，不要把我當(dāng)小孩看；我已經(jīng)能夠注意交通安全，不要再把我當(dāng)小孩看。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　大家好，我是生長(zhǎng)在農(nóng)田里的一棵普通的青菜，我有著碧綠的葉子，白色的青菜頭深深的地扎在泥土里，下過雨后，我們顯得更有精神。我們得到了農(nóng)民的精心培養(yǎng)，澆水、施肥、殺蟲、一樣都不可少，有了他們的精心照料，我長(zhǎng)得健康極了。成熟后的一天，我和我的兄弟姐妹們被人拔起來，運(yùn)到一家快餐公司，工作人員把我們扒開，洗滌后切好，然后放到鍋里炒，炒完了再加點(diǎn)佐料，最后用鏟子把我鏟到一個(gè)盒子里，又連盒子運(yùn)到一個(gè)小學(xué)。

　　一個(gè)小朋友拿到了裝有我的'盒子，只吃了我一口，就皺起眉頭，準(zhǔn)備把我扔掉，我急得都冒汗了。忽然聽到一個(gè)聲音：“不吃就給我吧�！本瓦@樣，我被一個(gè)勺子“運(yùn)”到另一個(gè)小朋友的盒子里，被他吃下了肚。真搞不懂，這個(gè)小朋友竟然不愛吃我，要知道，我們青菜的營(yíng)養(yǎng)可豐富了！有粗纖維、維生素b1、b2、|鐵、鉀、鈉等人體必需的物質(zhì)、我體內(nèi)的胡蘿卜素、鈣、鐵能增強(qiáng)你的免疫能力我的維生素c，在你的體內(nèi)會(huì)形成一種“透明質(zhì)酸抑制物”；可以使癌細(xì)胞喪失活力；我們的胡蘿卜素可以使皮膚亮潔，延緩衰老。

　　另外，我們青菜是維生素和礦物質(zhì)最多的蔬菜之一，記住哦！說了這么多，我也在那個(gè)小朋友的肚子里旅行結(jié)束了。我希望有更多的人喜歡我，不要浪費(fèi)我。goodbye。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　鳥兒渴望得到天空，河流渴望得到魚兒，花兒渴望得到陽光......而我，只渴望能夠得到自由！

　　一只麻雀，把它關(guān)在籠子里，第二天早上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)死了。

　　一條河流，把魚兒捕盡，第二天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)變得死氣沉沉。

　　一朵花兒，遮住它的陽光，第二天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)枯萎了。

　　............

　　而我，一個(gè)人，把我關(guān)在籠子里，將魚兒趕盡殺絕，又將我陽光遮去，那么，試問，我將會(huì)怎樣？

　　我是一只鳥兒，我只需要一片任我翱翔的天空，一直呆在籠子里，翅膀退化，終將有一天，我被釋放，我需要飛翔，可我沒有翅膀，不知當(dāng)初關(guān)我的人會(huì)怎么想......

　　我是一條河流，我只需要幾條活潑亂跳的魚兒，一直死氣沉沉的，終將有一天，我會(huì)褪下美麗的衣裳，變黑發(fā)臭，不知當(dāng)初將魚兒趕盡殺絕的人會(huì)怎么想......

　　我是一朵花兒，我只需要金黃色的.陽光灑遍我的全身，一直活在陰影下，終將有一天，我的根貧瘠了，腐潰了，我的花凋謝了，枯萎了，我的蕊黯淡了，蜷縮了，不知當(dāng)初遮去我陽光的人會(huì)怎么想......

　　............

　　“生命誠(chéng)可貴，愛情 價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�！�

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的'老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。

　　二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說我是一個(gè)乖小孩。

　　有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯(cuò)的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你。”我拿著蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。

　　三年級(jí)和四年級(jí)都是李老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。

　　怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

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