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收獲作文精品（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的收獲作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
收獲作文 篇1
在堅持中收獲固然歡欣雀躍，在堅持中失落就難免消沉沒落。其實(shí)，在很多時候，我們不僅要學(xué)會堅持，更需要學(xué)會如何在堅持和放棄中做出正確的抉擇。今天朗潤心理小貼士就和大家分享一下放棄與收獲的關(guān)系。
放棄，是人生的一種境界，一種選擇。放棄并不等于失去，也不是舍棄，而是一種等待，等待更好的`時機(jī)。放棄意味著迎接另一個收獲的機(jī)遇。
放棄是一種智慧。“明者遠(yuǎn)見于未萌，智者避危于無形”。許多的事情，總是在經(jīng)歷后才會懂得。放棄是一種勇氣。只有學(xué)會放棄，才能使自己更加從容淡定和寬容睿智。
放棄是一瓶清醒劑，讓你靜下心來反思，讓你的頭腦更加清晰。放棄不是迷失自己，隨波逐流人云亦云，而是懂得了對與錯、真與偽、善與惡之后的睿智之舉。
放棄，不是怯懦，不是自卑，不是自暴自棄，更不是陷入絕境時選擇的一種解脫方式，而是懂得和掌握了一種豁達(dá)的人生處事哲理。
放棄，不是逃避，而是一種儲蓄，儲蓄更多更大的勇氣。有時把拳頭收回，是為了更有利地打出去。
生活中適時地學(xué)會放棄，不但可以體現(xiàn)你的豁達(dá)和灑脫，還能得到輕松和愉悅。
學(xué)會放棄，就不要患得患失，放棄該放棄的，才能把握住今天真正屬于自己的天地。
放棄意味著什么?放棄是另一次獲得的契機(jī)，是另一種收獲的方式。當(dāng)你緊握雙手，里面什么也沒有;當(dāng)你張開雙手，世界就在你手中。
我們學(xué)會了堅持，更應(yīng)該學(xué)會放棄。
當(dāng)一切塵埃落定，當(dāng)一切歸于寂靜，我們才會真正懂得放棄也是一種選擇，同時更是一種美麗的收獲。
收獲作文 篇2
如今，我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了！可我也有難忘的一次批評和成功的一次表揚(yáng)。正因此我收獲了成功。
我是一位自尊心很強(qiáng)的女孩，我一直認(rèn)為我不比別人差，所以我一只用一段話激勵自己：我不比別人差，別人能做到的事，只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上，只是別人已經(jīng)開始跑了，而你卻還在等待。每一個人都是一朵鮮花，只是別人已經(jīng)綻放，而你卻還是花苞。你們聽過嗎？強(qiáng)者制造時機(jī)，弱者等待時機(jī)。我常常鼓勵自己。
我印象中，難忘的一次批評是我三年級剛剛踏入新學(xué)校的第一天。記得那時我一個人在一個人多的操場上瘋跑，被老師叫到：“你是哪個班的？摔倒受傷了怎么辦？”我羞愧的低下了頭，我又回想：聽同學(xué)們說這位老師是我們班的班主任，還是數(shù)學(xué)老師，她怎么會不知道我是哪個班的呢？我身旁的同學(xué)七嘴八舌的議論到："她是我們班的新生！"老師這才知道，語重心長得指出我的錯誤。我也記住了這個教訓(xùn)，絕不犯同樣的錯。
我只想比別人的成績好一點(diǎn)，別人都在一天天進(jìn)步，而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個經(jīng)常受表揚(yáng)的同學(xué)。
三年級上冊我的作文幾乎是全班最差的，可就在三年級下冊的第一篇作文親情，我寫爸爸生病了我照顧爸爸，感受到了親情因此寫下，取得了非常好的成績。還花了一節(jié)課的時間分析文章優(yōu)點(diǎn)，我看到這一切心里樂開了花！因?yàn)槲易鰤舳枷肟吹竭@成功的'一切。我覺得這一切都是值得的，因?yàn)槲抑辽倥^，付出過。
通過我自己的親身感受還發(fā)現(xiàn)了幾個竅門，我說來給你們聽聽吧！一：文章生動具體，層次分明。二：首尾呼應(yīng)，圍繞中心。三：詞句運(yùn)用恰當(dāng)。我有了這三個竅門，所有的作文都對我小菜一碟，因此我的作文經(jīng)常取得優(yōu)異的成績。
我常常走在回家的路上，小花向我點(diǎn)頭，小草向我招手，好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因?yàn)槲也粩嗯�，不斷付出，才會收獲我自己的成功。
收獲作文 篇3
自從開學(xué)一個星期以來，我有了一些收獲。一個是課內(nèi)的，一個是課外的，你們要先聽哪一個呢?課外的?好的。
開學(xué)才一個星期，媽媽已經(jīng)對我的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不滿意，甚至大聲的訓(xùn)斥我，我也很委屈，很傷心，媽媽也很著急。
直到三月六日晚上上完英語課，聽見周姨(我好朋友的媽媽)對我媽媽說：“我們孫同舟就有一個特點(diǎn)——要么不寫，要寫就寫的嗖嗖的，特別快，質(zhì)量還很高!她才有時間玩電腦�！敝芤逃謱ξ艺f——我不是做不到，而是把做的.時間都磨掉了，沒用在做正事兒上。玩的不踏實(shí)，作業(yè)質(zhì)量不高，也不能痛快的玩兒電腦。
就周姨說的這幾句話讓我明白：只要努力了，就會有成果。
學(xué)習(xí)二十九課的《寓言兩則》中，我明白了為什么叫“寓言”，是因?yàn)椋涸⑹羌耐械囊馑�。簡單說：寓言，是指古人通過一些事情，寄托對后人的一種教育，這就是寓言故事。
以上就是我這個周的大的、小的收獲。
收獲作文 篇4
收獲的季節(jié)通常在秋天，而我這一年的收獲，卻是在初春。在一個春寒料峭的季節(jié)，在一片播種耕作的田地。
初春時節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)農(nóng)。來到基地的第三天上午，我們要下田插秧。風(fēng)呼呼迎面吹來，還帶著冬天的寒意。對于農(nóng)民來說，四季如常，每年此時都是插秧的好時機(jī)。對于我，一個在城市中鱗次櫛比的高樓大廈之間長大的孩子來說，周圍的一切都是那么新鮮。
我提起褲腿，挽起衣袖，抓起一把青蔥翠綠的'禾苗，準(zhǔn)備下田干活。我把腳小心翼翼地探向水中，碰到水面那一剎那，冰冷的泥水如針一般扎向腳板，瞬間如一根根冰柱，穿過全身的神經(jīng)，讓我猛地一顫。我迅速把腳縮了回來。這一次嘗試，開場似乎并不太順利。
適應(yīng)水溫后，我緩慢地走到插秧處。每抬起一次腳都不容易，水底的淤泥，仿佛一塊磁鐵，將我的腳吸住。水底的路并不平整，尖銳的石頭時常扎腳。最不爽的是，泥水被凍干了，一層一層緊緊粘在腿上，讓我渾身不自在。
插下一株秧苗，一種成就感涌上心田。再插下第二株、第三株忽然，我瞥見不遠(yuǎn)處的水面上，有一只小生物，它長著一雙長腿，一蹬便快速滑行。我猛地想起：這難道就是傳說中的水黽？恐懼感油然而生。它在水面上飛速滑行，逐漸向我逼近。我仿佛被巨石壓住了腳，動彈不得。它朝我沖來，又掉頭滑開，我才長舒一口氣。
我彎下腰，繼續(xù)把秧苗插進(jìn)農(nóng)田里，每插一株，就后退一步，再插一株，再后退一步眼前逐漸出現(xiàn)一列有些歪歪扭扭的秧苗，它們在春風(fēng)里微微搖擺著葉子，展露勃勃生機(jī)。我忽然想起曾經(jīng)讀過的一首詩：手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來是向前。
是啊，你看這些秧苗，在冰冷的泥水里，在料峭的春風(fēng)里，它扎下根拼命吸收養(yǎng)分，它仰起頭使勁呼吸空氣，它不顧周遭的環(huán)境有多惡劣，專心致志地生長。等到成熟的季節(jié)來臨，它變成一串黃澄澄沉甸甸的稻穗。但它沒有高昂著頭展示自己的成果，而是謙遜地低下頭，收斂起自己的鋒芒，仿佛靜靜地思索著這一年成長中的收獲。我們的成長不也應(yīng)如此嗎？
是啊，你看這插秧的過程，一步一步地后退。表面上看這是一種退步，實(shí)際上這是一種進(jìn)步。只有退讓，秧苗才能不被踐踏，獲得茁壯生長的空間。在生活中，有時候我們需要作出一些表面的讓步，保護(hù)內(nèi)心理想的種子不夭折。等到春風(fēng)拂面時，它會重新萌芽，恣意生長。
手持秧苗，默默地想著。我感覺，在這個春寒料峭的季節(jié)，在這片播種耕作的田地里，我看見了稻谷滿倉的秋天。
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