煩惱作文[經(jīng)典4篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的煩惱作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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煩惱作文 篇1
別看我小，我也有煩惱。
我最大的煩惱就是姐姐去隆化的時候，沒人陪我玩兒。我特別想讓姐姐留下來陪我，可是，姐姐最終還是走了。由于我不擅于溝通，不會玩兒，還動不動就打人，所以很少有小伙伴兒來找我玩兒。姐姐在的時候，我會跟她一起去找馬千紫和劉樂樂一起玩兒。其實(shí)我知道，馬千紫和劉樂樂也不喜歡和我一起玩兒，但是有姐姐，她們就跟我和姐姐玩兒那些好玩兒游戲�，F(xiàn)在，姐姐去隆化了，我只能在姥姥家看電視了。只有我過生日的時候，她們才勉強(qiáng)過來跟我玩兒一會兒。真相讓姐姐回來陪我，可是不能。
第二個煩惱是我?guī)缀鯖]有朋友，所以，我總是幻想出許多朋友。爸爸媽媽讓我忘掉那些幻想的朋友，可是，我根本忘不掉那些朋友，因為她們能夠在我寂寞的時候出來陪我，給我快樂和友情，告訴我怎么跟人交朋友，怎么改掉動不動就打人的毛病。所以，我一直忘不了她們，我要感謝她們。
我的第三個煩惱，就是有的`時候，我想和許馨雨姐姐一起去上島咖啡去吃甜點(diǎn)的時候，她總是沒時間，要不就是去她奶奶家吃飯，要不就是已經(jīng)和人約好了一起出去吃飯。所以，我就只能去吃姥姥家的剩菜剩飯。要是爸爸回家的話，我就不用去吃姥姥家的剩菜剩飯，爸爸會給我做飯做菜，而且爸爸做的飯菜味道兒好，我最愛吃。我希望爸爸每天回家做飯給我吃。
我的煩惱還有很多，多得數(shù)不清。我希望在我的童年生活中，多一些快樂，少一些煩惱。
煩惱作文 篇2
有首歌這樣唱——“小小少年，少有煩惱……”在大人們眼里，我們是無憂無慮的，甚至是沒心沒肺的，根本不可能有什么煩惱，但其中的酸甜苦辣，恐怕只有我們自己知道。
在熊掌的路上，有快樂就會有憂傷，有開心就會有難過，但沒有憂傷，沒有難過，又怎么會有堅強(qiáng)呢?怎么會有五彩繽紛的到呢?煩惱有可能是同學(xué)之間的小矛盾，可能是一張失敗的成績單，可能是家人的不理解，可能是朋友之間的不信任……總而言之，每個人都會有煩惱，大人如此小孩亦如此。而我的煩惱，則是家人給我的學(xué)習(xí)壓力�？粗狼岸逊e如山的作業(yè)，我不禁心里一沉，爸爸媽媽又給我買了這么多作業(yè)?
我不再說話，只是默默地拉開椅子，默默的拿起作業(yè)，默默地拿起筆，埋頭于題海之中�！昂呛呛恰贝巴夂鋈粋鱽硪魂囥y鈴般的笑聲。我忍不住把頭趴在窗前看個究竟，只見蔚藍(lán)澄澈的天空中，漂浮著朵朵柔柔的白云，一如人的好心情。
除了悠悠的白云外，還有幾只風(fēng)箏迎風(fēng)飛翔。牽著風(fēng)箏線的是一群小孩，他們一面奔跑著一面仰頭看著風(fēng)箏，手里的線收收放放，玩的多么開心啊!他們的發(fā)絲在空中飛舞，裙角飄揚(yáng)，嘴角不經(jīng)意露出一個弧度，在草坪上玩耍著奔跑著，好像一群快樂的小精靈�？粗麄兡怯淇斓纳碛埃业腵思緒飄到了很久以前……那一次，我剛做完繁復(fù)的作業(yè)，便拿起了漫畫書來看。正當(dāng)我看得津津有味的時候，一只手突然抽走了我手中捧著的漫畫書，隨之而來的是劈頭蓋臉的責(zé)罵：“誰讓你看漫畫書的?啊?老是看這些垃圾書，你要是能把心思放一半在學(xué)習(xí)上，我就心滿意足了!考試考不好，看我怎么收拾你!”怒氣沖沖的老媽高舉著漫畫書，走之前撂下了狠話：“考不好你就別想再玩兒了!”我委屈地低下頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。媽媽走之前還把我的漫畫書一把扔進(jìn)了垃圾桶：“以后不準(zhǔn)再看這種垃圾書!”“咚”的一聲，門關(guān)上了，淚水終于決堤了，如洪水一般……思緒回到現(xiàn)在。
看著窗外靈動快樂的一抹抹身影，再看看我自己，不由得悲從中來。其實(shí)我不是不明白，爸爸媽媽無非是，望女成鳳，希望我長大后能有出息，長大后能夠出人頭地，但也不能剝奪我的自由啊!我相信，爸爸媽媽也有童年，他們也一定愛玩，但是他們?yōu)槭裁床焕斫馕夷?愛玩是孩子的天性，為什么要去剝奪這個權(quán)利呢?想一想，如果孩子變得不再愛玩，眼里只有一堆堆繁復(fù)的作業(yè)，那該是多么可怕的一件事呀!孩子臉上不會再露出會心的笑容，只有寫滿臉的疲憊;孩子不會在欣賞路邊美麗的風(fēng)景，只會低下頭算公式;不會再有孩子活蹦亂跳的身影，只能看見孩子獨(dú)自一人面對堆積如山作業(yè)的背影;孩子也不會在仰望天空中美麗的星星，即使在深夜，抬起頭，也只是一雙黯淡無光的眼睛……
束縛孩子，給孩子許多的壓力，只會讓孩子變成一個機(jī)器人，變成一個只會做作業(yè)的機(jī)器人，從清晨到黃昏，從黃昏到深夜，盡管月亮爬上了梢頭，盡管眼里布滿了血絲，仍陷于題海之中，與眾多題周旋，周旋……這就是所謂的“愛的包袱”，壓得孩子喘不過氣來。其實(shí)，玩也是有很多好處的。玩可以放松緊張的大腦，有益我們的身心健康;玩可以讓我們接觸大自然，了解大自然，找到更真實(shí)的自我;玩可以讓我們結(jié)識更多朋友，增進(jìn)感情;我們甚至可以在玩中創(chuàng)造，發(fā)明新的東西……既然有這么多好處，為什么不讓我玩呢?我總是覺得自己像一只小鳥，被囚禁在作業(yè)堆砌而成的牢籠里，明明藍(lán)天近在咫尺，卻被硬生生折斷了翱翔的翅膀。
我渴望自由，我多么希望能沖出這牢籠，飛上藍(lán)天，在蔚藍(lán)的天空中與白云嬉戲，自由自在，無憂無慮的飛翔啊!爸爸，媽媽，請你們還我一片澄澈的天空!
煩惱作文 篇3
從小到大，煩惱二字就一直伴隨在我的生活中�？墒乾F(xiàn)在讓我最煩惱的是一個字胖。13歲的我，一頓能吃三碗飯，155厘米的`個頭，體重已經(jīng)130斤了，一個標(biāo)準(zhǔn)的小胖子。
因為胖，在體育課上，我總是成為同學(xué)們笑話的對象。記得有一次上課，體育老師讓我們跑400米。同學(xué)們一個個都精力充沛，可是，我還沒有跑完100米就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。但為了跑完以后能夠解散，我還堅持跑到了終點(diǎn)。到了終點(diǎn)我早已沒了氣力，一下子坐到了地上。
可是這體育老師卻不按套路出牌，剛剛跑完，又讓我們做原地壓腿。老師讓大家把后腿伸直，可是，這個簡單的動作對我這個胖子來說可不容易，無論如何也沒有辦法把腿伸直。同學(xué)們一個個都做得輕松自如，而我卻累得滿頭大汗，好不容易達(dá)到了老師要求的標(biāo)準(zhǔn)。
終于做完了原地壓腿，我剛想待一會，沒想到老師又讓我們做高抬腿。同學(xué)們一個個把腿抬得老高，可我卻一點(diǎn)都抬不起來。沒辦法，我只好做上了原地跑。同學(xué)們看著我笨拙的動作都笑了起來。
胖真的給我?guī)砹藬?shù)不盡的煩惱，現(xiàn)在我已經(jīng)開始想辦法減肥了，每天都堅持跑步。雖然效果不是很好，但是只要堅持不懈，我相信一定會減肥成功的。
最近比較煩，比較煩，比較煩我這個小胖子究竟要什么時候才能變成一個瘦一點(diǎn)的人呀！
煩惱作文 篇4
今天是周六，學(xué)校放假，所以我們終于可以不做“熊貓”，早早的睡覺了。“啪”，關(guān)燈了，室友們都安靜的躺在床上，或許是因為不習(xí)慣這么早睡覺，我的精力還剩余很多呢！我便說:"哎，你們睡覺了嗎？”“沒有�！敝宦犚魂圐R刷刷的回答。“你們都想剪什么樣的頭型��？”我問。史說：“我想剪成學(xué)生頭，齊留海，看著挺可愛的�！睂O說：“我也想剪學(xué)生頭，不過我比較喜歡斜留海�！薄巴酰隳�？”我問。她說：“我現(xiàn)在這樣挺好的，齊留海，挺適合我的。”“那么你呢？”她們?nèi)齻�問我�！拔蚁爰舫赡猩欠N短發(fā)，看起來酷酷的，而且還省掉了梳頭的時間�！蔽艺f完之后，室友們一陣驚呼，“真的假的”“你真要剪成那樣嗎？”你不惋惜你的長頭發(fā)嗎”..........“管不了那么多了，我剪意已決，明天就和大姨說去，睡覺吧！”（因為我住在大姨家，大姨管我特嚴(yán)，所以必須和大姨匯報我的一舉一動），寢室又恢復(fù)了寂靜。
第二天早上，我對大姨說：“大姨，我做了一個歷史性的決定�！薄澳氵�能做出什么歷史性的決定？”大姨邊吃飯邊說。“我要剪成男生那樣的短頭。"我突然大聲說。大姨聽后差點(diǎn)兒沒把飯噴出來，頓時站起來說：“你說什么？你要剪短發(fā)？我沒聽錯吧？你再說一遍！”“我要剪短發(fā)”我又大聲的說了一遍�！拔腋嬖V你，你要剪短發(fā)，我就讓你無家可歸�！贝笠痰某叻重愒缫焉w過了我的聲音。“為什么不行？”我生氣的喊到。“沒有為什么，就是不行，你要敢剪，我就和你斷絕關(guān)系！”說完，大姨摔門而去，只剩下我呆坐在飯桌前。我想不明白，平時很疼我的大姨，為什么一聽我要剪短發(fā)就會這樣的生氣，竟還要和我斷絕關(guān)系。哎！這短發(fā)到底是剪還不剪？這事真讓我煩惱。
“舉手�。颗e手，這道題你為什么不舉手，你會的，”上課時，我里總有一個小人在對我說�！袄蠋�，你點(diǎn)點(diǎn)我吧！”小人說。
有時候，神一下子飛出去，老師講的內(nèi)容，我都不知道，就冒昧地舉手，結(jié)果老師總不點(diǎn)我。有時候，我非常專心地聽講，手舉的高高的，老師也不點(diǎn)我。每一次舉手沒被老師點(diǎn)到，我就像泄氣的氣球，趴在桌子上，等下次，小人打起氣來，氣球就會鼓起來。
在一些課上，老師點(diǎn)人起來，回答不出來，就要被罰站。那時，我總會暗暗球上天保佑我，別點(diǎn)我。不過，老師也從不在那時侯點(diǎn)我。所以學(xué)習(xí)老是提不上去，總在中等學(xué)生里。我似乎不愛舉手，因為怕錯了，或者不會。媽媽說我的腦經(jīng)是死的，轉(zhuǎn)不起來，所以不愛舉手。這令我更不愛舉手了。
在上課時，我都會遇到我會的題，正想舉手，卻會心里出現(xiàn)一種無名的恐懼，這種恐懼我也說不出來為什么。
我很傷心，因為我總是克服不了恐懼，餓哦很難過，因為不舉手，媽媽總是說我這個那個，比如閱讀題做不好，就是不愛舉手的`原因。
這件事讓我煩惱極了，似乎每天都在想：為什么偏偏在舉手的時候，無名恐懼騰的竄出來。
老師，你能幫幫我嗎？
這是孩子上學(xué)期考試作文，看完后很震驚。舉手問題我們一直在探討，她的語文老師說她上課不愛舉手，學(xué)習(xí)積極性不高，于是我想盡辦法讓她上課舉手，包括和她的好朋友競爭，每天要求自己舉手一次等。也許我從小上課總是回答問題的專人，我認(rèn)為上課回答問題是思維積極的表現(xiàn)，也是很容易的事。孩子每天回來，我總要問她，“今天舉手回答問題了嗎？”孩子總說：“舉了�！焙髞硎撬约簠R報，這周舉手次數(shù)增加了。我從心里不愛強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，然而每次開完家長會，老師提的問題都是這個。我真沒想到，一個舉手問題成了孩子的恐懼！
什么事情這么讓我煩惱呢？就是坐校車的事情。
每天早晨六點(diǎn)半就要起床，用十幾分鐘把所有事搞定。就下樓開始排隊等車，七點(diǎn)多車才來的，看了一眼前面排隊的人才十幾個吧！我想：一定可以坐第一班車走�？墒钦l知在不到五分鐘就插了五、六個人。我想：大概還可以做第一班車走吧！沒關(guān)系�？刹坏�10分鐘發(fā)現(xiàn)隊中又插了10來個人吧！我想：沒關(guān)系，還可以坐第二班車走�？烧l知道在不到5分鐘隊中又插了5~6個人�，F(xiàn)在在我前面的人數(shù)比我剛剛排時多了差不多多了兩倍還多。這是又聽見a君喊 b君來排他那兒，b君不緊不慢地來到a君那里排在隊伍中，隊伍中不怕死的c君大叫有人插隊，讓a、b君和b君的奶奶聯(lián)合攻擊，沒辦法c君只好不再說什么了。過了一會，校車來了，唉我坐了第四班車，來到學(xué)校同學(xué)們已經(jīng)開始看課外書了。我又遲到了！
唉！這件事真令我煩惱啊!
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