收獲作文【精選4篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的收獲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲作文 篇1

　　自從語文老師在課堂上教了《梅蘭芳練功》一課后，我對(duì)這位蜚聲海內(nèi)外的京劇藝術(shù)大師那學(xué)習(xí)勁兒佩服得五體投地。隨后我就讓媽媽買了很多關(guān)于他故事的書籍，想更深刻地了解他，并向他學(xué)習(xí)。

　　1894年，梅蘭芳出生于北京京劇世家，從小就對(duì)京劇耳濡目染�？稍诿诽m芳四歲時(shí)父親就去世了，到十五歲那一年，母親離他而去。在他八歲那年，跟著朱先生學(xué)戲。朱先生覺得他笨拙，不是個(gè)學(xué)戲的料，不愿教他。梅蘭芳是個(gè)有志氣、有毅力的孩子。他心里想到：別人能學(xué)會(huì)的東西我為什么學(xué)不會(huì)，我又不比別人缺少什么。爺爺對(duì)他說：事在人為！他經(jīng)常用這句話鼓勵(lì)自己。

　　后來，小梅蘭芳又跟著吳菱仙先生學(xué)習(xí)。吳老師對(duì)他要求非常嚴(yán)，有時(shí)還采取十分苛刻的訓(xùn)練方法。先生讓梅蘭芳踩著高踩站在磚頭上。起先，他站在上面搖搖晃晃的，經(jīng)過重復(fù)練習(xí)，汗水都濕透了他的衣服。有時(shí)他寧肯咬破嘴唇，也一聲不吭地站到底。梅蘭芳不僅嚴(yán)格按照先生的訓(xùn)教時(shí)間和要求去做，有時(shí)還給自己加重砝碼，逼迫自己向更高目標(biāo)邁進(jìn)。終于不負(fù)有心人，經(jīng)過苦苦練習(xí)，梅蘭芳不僅能在冰上穩(wěn)當(dāng)?shù)匦凶�，還能跑起來。梅蘭芳技藝大有長進(jìn)，終于成為一代藝術(shù)宗師。

　　梅蘭芳學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我受益無窮。想到自己，在練鋼琴的時(shí)候，每天只為完成任務(wù)，每首曲子只彈一遍就完了，音不準(zhǔn)也不停下來反復(fù)練習(xí)，只想快點(diǎn)彈完，然后出去玩。有時(shí)我還找借口推脫不練。我想再優(yōu)秀、有耐心的老師，如果學(xué)生不好好學(xué)，也是沒有結(jié)果的，說不定鋼琴老師看到我沒有進(jìn)步都不愿意教我了。梅蘭芳的練功比我還苦好幾百倍，所以我不能為了完成任務(wù)而練琴，是為了真正的學(xué)本領(lǐng)。我堅(jiān)信有付出才有收獲，有苦才有甜。

　　梅蘭芳是我心中的榜樣，他讓我懂得做任何事情都要有信心和目標(biāo)，遇到困難不要退縮，堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，就一定能夠彌補(bǔ)自己的`不足，取得成功，受到別人的尊重。我現(xiàn)在是大隊(duì)部的宣傳部長，更要為同學(xué)們樹立好榜樣。一個(gè)人要成功，天份不是主要的，重要的是要有一顆積極拼搏的心，要不懈的向著目標(biāo)努力，這樣不是料子的人也能成功成才。

收獲作文 篇2

　　教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是無法完成教書育人這一使命的�！芭d趣是最好的老師”。如何讓我的.學(xué)生在我的課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前，我都會(huì)認(rèn)真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節(jié)課，制作精美的教學(xué)課件，課堂上要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過廣采他山之石，嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生都能在課堂上快樂地學(xué)，學(xué)得快樂。

　　今年又任教一年級(jí)，這些小朋友都是剛從幼兒園畢業(yè)，各種養(yǎng)成習(xí)慣都沒有，要想讓他們認(rèn)認(rèn)真真上好一堂課，就必須要設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要抓住孩子們的心，每節(jié)課還會(huì)設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，提高他們的注意力。在第二課《拉拉手交朋友》教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)了“找朋友”的小游戲，通過游戲，孩子們認(rèn)識(shí)了身邊的小伙伴。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂了，我收獲了。

收獲作文 篇3

　　我們種下的或許只是一顆種子，可收獲的，僅僅只是一些果實(shí)嗎？

　　——題記

　　記不得多久沒回故鄉(xiāng)了，他站在記憶中自家大院門前，低頭思索，輕輕的敲了敲門。歲月在這扇紅木老門上刻下了一道道或深或淺的皺紋�！爸ā�—”門開了，開門的是一位頭發(fā)花白的老太太，看見門口站著的他，一臉驚喜，忙把他拉進(jìn)屋。

　　記憶中的圓木桌，記憶中的小院，還有記憶中的，樹。“啊……這是……”他走到樹旁，輕輕撫摸著樹，陷入了深深的回憶……

　　那是一個(gè)陽光明媚的午后，當(dāng)時(shí)還是個(gè)小男孩的`他背著書包興高采烈的回到家，書包還未來得及放下，便奔入廚房�！皨寢�，今天老師教了我們一個(gè)成語‘種瓜得瓜種豆得豆’，你說，前幾天我種在院子里的種子會(huì)長成一棵大樹嗎？”母親笑著說：“當(dāng)然可以啊，只要你肯照顧它。”他歡呼雀躍，從此細(xì)心照顧尚還嬌嫩的樹苗。也不知過了多久，他與樹一起成長，樹長高了，長壯了，他也高了，也壯了，也走出了落后的村子，去闖蕩自己的天地……

　　樹上有一行淺淺的豪言壯語，還稚嫩的字跡寫著：“我要掙很多很多錢”。他笑了出聲，感嘆那時(shí)的年少輕狂……

　　“兒子，坐下吃點(diǎn)東西吧！”老太太從屋里端出兩個(gè)小板凳和一個(gè)沾有水珠的有些干癟的小小的蘋果，遞到他手中，打斷了他的沉思。“媽，我……”他欲言又止，支支吾吾說不出個(gè)所以然來。老人也不急，耐心地等他往下說。終于，他下定決心，說：“媽，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)蕭條，公司不景氣，我被裁員了。”老人一驚，心中自然明白這對(duì)需要養(yǎng)家糊口的兒子來說意味著什么，但她只能安慰兒子，別的什么都幫不了他�！皟鹤�，永遠(yuǎn)不要放棄你的希望，媽雖然沒讀過多少書，但至少也知道，做人要永不放棄地活下去，一直拼搏下去，媽知道，你這些年過得很苦，在媽面前，你還是個(gè)孩子，有什么委屈，說出來好了。”老人盡自己最大的努力安慰兒子。他含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，臨走時(shí)，將一張字條埋在樹下。

　　回到城里，他拼命打工，賺錢，他一直想著母親的話，不斷拼搏，不斷進(jìn)取，終于，他成功了。

　　幾年后，他又回到了那扇紅木老門前，此時(shí)的他，已是一家上市公司的董事長。推門而入，還是“吱——”的一聲。憑著記憶，他在樹下找出幾年前埋著的字條，微微破碎的紙，竟有些泛黃，輕撫掉上面的泥土，有一行龍飛鳳舞的字“我會(huì)在十年之內(nèi)擁有自己的公司�！贝_實(shí)，他達(dá)到了，他成功了。

　　輕輕的腳步聲在他耳邊響起，轉(zhuǎn)身看去，原來是母親，他抱住母親，聲音竟有些哽咽：“媽，我成功了�！蹦赣H欣慰地笑了，說：“兒子，記得當(dāng)初小樹發(fā)芽的時(shí)候，你那教書的父親就說‘種下一顆種子，收獲的不僅僅是果實(shí)，也有漫長等待和精心培育時(shí)的酸甜苦辣；播種希望，收獲的也不僅僅是成功，還有努力奮斗后的寶貴經(jīng)驗(yàn)和人生價(jià)值�！�當(dāng)時(shí)我不懂，認(rèn)為他故弄玄虛，不過現(xiàn)在，我想我有點(diǎn)懂了�！�

收獲作文 篇4

　　我自從參加了循環(huán)課本活動(dòng)后我有很多的收獲與感受。首先，我覺得，我們每一個(gè)人只是用一用舊課本而已，卻可以為國家節(jié)約能源，有可以為爸爸媽媽省下一筆錢，這是一舉兩得。

　　如果每一位同學(xué)都這樣做的話，我們就可以保衛(wèi)一片片森林。不僅如此，這個(gè)活動(dòng)還培養(yǎng)我們的大膽創(chuàng)新的思維，開闊視野，培養(yǎng)我們的`組織能力，所以我希望有更多的同學(xué)來加入我們的這個(gè)公益組織，為環(huán)境做一份貢獻(xiàn)。

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