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陽光作文(共3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的陽光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光作文 篇1
活在陽光下的青春，我把它叫做慢慢歲月，我把慢慢歲月叫做永不停止的腳步，我把永不停止的腳步叫做不言敗的攀登……
——題記
陽光下的汗水
“給我抬頭挺胸收腹！豈有此理！看你們訓(xùn)練成什么鬼樣！小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都比你們好！”教官訓(xùn)斥道。我們一聲不作，也不敢低頭。持續(xù)了將近一小時(shí)的站立軍姿，我們?cè)缫哑v不堪。炎炎熱日燒灼著大地。周圍的空氣悶得足以令人窒息。我感到：地面的熱量從腳底往上涌流；背脊早已被汗水潤濕；額頭上的汗珠一直往脖子流，好癢，但不能用手撓。就這樣，軍訓(xùn)期間，我們?cè)陉柟庀拢ь^、挺胸、收腹，接受著陽光的洗禮……
陽光下的歌聲
“團(tuán)結(jié)就是力量——團(tuán)結(jié)就是力量——這力量是鐵——這力量是鋼——比鐵還硬……”豪邁激昂的歌聲在溫暖的陽光下響遍整個(gè)校園。這，就是生命的吶喊。陽光下，充滿青春活力的'我們唱出了如此振奮人心的歌曲。大地為我們奏曲，陽光為我們伴調(diào)。這場(chǎng)演唱會(huì)，舉行得盛大，舉行得熱烈。就這樣，我們?cè)陉柟庀拢桧炛啻褐琛?/p>
陽光下的奮斗
“四班四班，雄霸四方！四班四班，舉世無雙！四班四班！雄霸四方！四班四班，舉世無雙！”多么響亮的口號(hào)，附和著陽光的希望，伴隨著奮斗的曙光。我們昂首挺胸，盡自己最大的努力，集中全部的精力，完成了教官的指令動(dòng)作。在幾百雙眼睛的注視下，我們不畏懼、不退縮，我們抬頭、挺胸、收腹，展現(xiàn)自我，拼搏青春！我們邁著整齊的步伐從主席臺(tái)走過時(shí)，再一次喊出了嘹亮的口號(hào)：“四班四班，雄霸四方！四班四班，舉世無雙！“�。∪绱思ぐ旱穆曇�，響徹云霄，響徹每一個(gè)人的心靈……
這一刻，永遠(yuǎn)地定格在我的腦海里：我們張開雙手，迎面陽光，45°仰望天空，把軍帽全部丟向空中，集體吶喊：“好耶！”
陽光，承載著青春的汗水，傳遞著青春的歌曲，渲染著青春的奮斗……讓我們擁抱陽光吧！
陽光作文 篇2
踏著青石板路，漫步在絲綢般的霧靄中，鞋底發(fā)出輕微的聲響。記憶如氤氳的霧氣鋪天蓋地而來，每一絲都浸漬了幸福的味道。隨之而來的還有些許懊悔，些許愧意，只怪那時(shí)的我不懂你的愛。
凹凸的青石板路透過布鞋親吻著我的雙腳，仿佛姥姥那雙粗糙的手飽含愛意的撫摸，心靈的角落驀地被一絲暖暖的陽光照亮，霎時(shí)間溫暖我心。
陷入記憶的暖流中，耳邊又想起了腳踏板“咯噔咯噔”的聲音�？p紉機(jī)的曲軸在姥姥手指的撥動(dòng)下飛速旋轉(zhuǎn)，針頭在鞋襯間靈活地穿梭著。在姥姥嫻熟的技術(shù)下，一雙布鞋很快誕生，萬萬沒想到的是，這雙布鞋竟是送給我的。
不忍拒絕姥姥期待的目光，禮貌地收下了，拿回家便隨意丟在了角落里。比起我鞋柜里琳瑯滿布的各式鞋子，這雙實(shí)在遜色的.太多。
偶然整理，無意間翻出了這雙鞋子。它仍舊是最初的模樣，簡(jiǎn)樸的外表呈現(xiàn)著低調(diào)的姿態(tài)。我猶豫著把腳伸進(jìn)鞋中，輕輕走了幾步，霎時(shí)，舒適的感覺蔓延全身。柔軟，輕松的愜意將我包圍。心靈最深處也被射進(jìn)的陽光所溫暖。只是一瞬，我愛上了它。
虛榮，浮華，一雙雙看似華美的鞋子蒙蔽了自己心中最真的那份觸動(dòng)，結(jié)成厚繭。而姥姥的愛，親手剝落了我心上的繭殼，浮華灑落在風(fēng)里，讓我嗅到花香滿徑。原來，自以為成熟只是作繭自縛；自以為美麗，只是年少輕狂。
時(shí)光帶走了曾經(jīng)的美好，姥姥的雙眼已不再清晰，手腳也不似從前靈便，做鞋這種細(xì)致入微的活，也變得可望而不可及。
漫步在青石板路上，感受陣陣清涼與舒爽。姥姥的愛也如同這雙鞋，只有限量版。閉上雙眼，幸福如這氤氳的霧靄，將我包圍......
懷念那時(shí)穿梭在縫紉機(jī)之間的手，懷念那些擁有陽光的日子。
陽光作文 篇3
什么時(shí)候開始，離家出走成了中、小學(xué)生另類攀比的時(shí)髦？什么時(shí)候開始，極端對(duì)抗成了我們傷害親情、辜負(fù)恩師的個(gè)性？又是什么時(shí)候開始，自私、驕縱、迷茫、懦弱。。這一股腦的負(fù)面詞語成了我們這一代人的標(biāo)簽？
不是小小年紀(jì)的我在此危言聳聽，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代蔓延的今天，離家出走的小小少年實(shí)在是隨處可見。我想問，我們這一代人是怎么了？在長輩的精心呵護(hù)下，在老師的悉心培育下，我們是陽光下最美麗的花朵，可為什么安逸舒適的我們還有那么多不能承載的不快樂？無窮無盡的學(xué)習(xí)壓力，無邊無際的心理壓力，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎？是的，這些壓力是這個(gè)追逐速度的年代里，我們必然要經(jīng)歷的成長過程，就像大自然里優(yōu)勝劣汰的生存法則，它對(duì)每一個(gè)人都存在。我們常說梅花香自苦寒來、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，但年少的我們卻從未明白 苦寒和風(fēng)雨就是我們正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)壓力，而壓力正是成長的過程、是成功的助力呀！
在這里我想講一件親身經(jīng)歷的事：去年初冬的一天傍晚，我在樓下一家小旅店門前，認(rèn)識(shí)了離家出走的小劉哥哥。當(dāng)時(shí)他蓬頭垢面地蹲在小旅店的拐角，很膽怯也很戒備的樣子。我拿出僅有的28元零花錢幫他開了一個(gè)小房間，然后聽到了他的故事：他在農(nóng)村學(xué)習(xí)成績特別好，可隨家人轉(zhuǎn)來哈爾濱后，由于課程的大幅改變，加上自卑，他逐漸由害怕考試發(fā)展到厭惡學(xué)習(xí)，成績一落千丈。爸爸、媽媽不理解他，認(rèn)為他不用功，經(jīng)常打罵他，導(dǎo)致這次他離家出走。在我發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他已經(jīng)在網(wǎng)吧花光了所有錢，身無分文地流浪三天了這時(shí)旅館電視里的一則公益廣告吸引了我倆的目光：那是一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入風(fēng)燭殘年，滿臉滄桑的空巢老奶奶，她的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，老人費(fèi)勁兒地用那瘦骨嶙峋的手臂支撐在門口，一顆不再晶瑩的淚珠從滿是皺紋的眼角緩緩滑落，廣告中一聲顫抖的呼喚響起：回家吧，孩子，媽想你那一瞬間，我分明看到了小劉哥哥眼里閃爍的淚光，接著就是他長久的、無聲的哭泣。我沒有安慰他，我知道他一定是想媽媽，想回家了。他還是那個(gè)曾經(jīng)的好孩子，他不想讓媽媽再為他牽掛，他不想讓媽媽在無助的、凄苦的等待。
同學(xué)們，這就是我所經(jīng)歷的一次感動(dòng)。沒有哭天搶地，沒有大悲大喜。但它卻讓一個(gè)迷途的孩子羞愧難當(dāng)，瞬間找回了家的'方向每當(dāng)我們?cè)谑嫘�、愜意的享受父母之愛，盡情揮霍著家人、老師奉獻(xiàn)給我們的青春時(shí)，你可曾想過會(huì)有那樣一雙流淚的眼睛，在殷切的盼望。不要一次又一次的傷害永遠(yuǎn)只有付出的、愛你的家人！如今社會(huì)，健康的成長離不開知識(shí)的積累，只有豐富的學(xué)識(shí)，才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中好好的保護(hù)自己，有尊嚴(yán)的活著。小劉哥哥第二天就回家了，他的心也隨著那滴眼淚回家了，可是社會(huì)上還有多少孩子的心還在流浪，還有多少的媽媽在流淚呢？
同學(xué)們，拋開所有的自私和驕縱，學(xué)會(huì)感激和享受溫暖吧，我們的父母也有衰老的那一天，你忍心讓每日默默給予我們無形大愛的父母再流淚嗎？在這里我要感謝我的爸爸、媽媽，謝謝你們，給了我一片蔚藍(lán)的天空；我也要感 謝我的老師，始終默默地付出而不求回報(bào)。太多的記憶、太多的溫暖無時(shí)無刻不在圍饒著我，我想說，溫暖不只是一種幸福感覺，而且還是一種曾經(jīng)經(jīng)歷的的內(nèi)心體驗(yàn)。我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學(xué)們，就讓感動(dòng)點(diǎn)亮我們的每一個(gè)日子，愿你我的每一天都與溫暖和感動(dòng)同在！
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