[精品]蝴蝶作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文8篇，希望對大家有所幫助。
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蝴蝶作文 篇1
人們都說花樣滑冰是最優(yōu)美的競爭，是藝術與視角的享受。
也許你我都不曾忘記，在剛剛結束的都靈奧運會上，我國花樣滑冰雙人滑選手張丹、張昊在賽場上那驚心動魄的一跳。為了向奧運會金牌發(fā)起沖擊，張丹、張昊試圖用“拋四周跳”這個高難度的動作來征服世界。
《龍的傳人》開始響起，優(yōu)美的舞姿翩然而起，在那一刻，世界仿佛是屬于張丹張昊的。幾分鐘后，他們試著做那個可以征服世界的動作。然而，人們沒有想到的是，意外也隨之發(fā)生。伴隨著全場觀眾的驚呼聲，張丹重重的摔倒在冰面上。不知是疼痛還是為了自己的失敗，張丹哭了，張昊扶著她到場邊進行檢查。就在人們認為他們要退出比賽時，讓人震驚的事再次發(fā)生：弱小的張丹擦干眼淚，在張昊的陪伴下又滑進了賽場……
《龍的傳人》再次想起，全場的觀眾都站起來為他們鼓掌，也許他們并不知道這兩位選手的名字，但他們都知道：這是中國人。張丹、張昊用他們的行動，用他們的精神征服了觀眾、征服了評委、征服了世界！他們是當之無愧的龍的傳人。
音樂停止，比賽結束，全場觀眾給了他們最熱烈的掌聲。回到場邊，張丹對教練說了聲：“對不起！”便流下了眼淚。當我看到這里時，我哭了，被他們的事深深的感動著。他們是中國的驕傲，是世界的驕傲。就在這個弱小的小女孩拿著紙擦眼淚時，記分牌上的分數(shù)讓人們大吃一驚。張丹、張昊獲得了雙人滑的.第二名。他們真的征服了世界！
我不愿再次想起張丹摔在冰面上的那一幕，因為它會讓每一個中國人感到心痛。盡管他們沒有得到金牌，但他們所呈現(xiàn)出的中國人的頑強毅力卻是無人能及的。
蝴蝶是美麗的，可她破繭成蝶的痛苦又有誰知道呢？在這短短幾分鐘背后，他們不知流下了多少的淚和汗，就像張丹、張昊說的一樣：主動出擊才有勝利的機會！
該文通過張丹、張昊在冬奧會上奪得亞軍的事件，來表現(xiàn)文章主題“主動出擊才有勝利的機會！”
文章題目用了比喻的修辭格，文章第一段“人們都說花樣滑冰是最優(yōu)美的競爭，是藝術與視角的享受”便是承題而作，而文章的最后一段“蝶是美麗的，可她破繭成蝶的痛苦又有誰知道呢？在這短短幾分鐘背后，他們不知流下了多少的淚和汗”又照應了題中的“蝴蝶”二字。
該文雖只是再現(xiàn)冬奧會張丹、張昊比賽的一幕，但文章寫得一波三折，全文充滿了懸念。文章開始交代張丹、張昊試圖用“拋四周跳”這個高難度的動作來征服世界，令讀者內心充滿了期待。但意外的發(fā)生，又把讀者的心揪了起來，不知結果會怎樣。而張丹、張昊的堅持，令讀者在喜出望外的同時，又為他們捏了一把汗，禁不住要往下讀，迫切的想知道比賽的結果。而獲得第二名的成績，更令讀者喜出望外。到此，經(jīng)過內心的一波三折后，讀者內心已經(jīng)知道，張丹、張昊的成功就在于主動的出擊。敘述完比賽經(jīng)過后，至此點題，有行云流水之妙！
蝴蝶作文 篇2
我很喜歡蝴蝶，翻開我的日記本，就會看見里面夾著一只漂亮的蝴蝶標本！這只蝴蝶的翅膀上分別有黑、橘、黃的顏色條紋，還有白色的斑點，真是漂亮極了！
記得有一次，我看見一群五顏六色的蝴蝶在路邊花池的花叢中翩翩起舞，它們的翅膀一上一下的擺動著，在陽光下顯的更加絢爛美麗！真是引人注目��！
我忍不住，多想捉一只帶回家，卻害怕美麗的蝴蝶會死掉，只好眼睜睜的看著那一群蝴蝶分得越來越遠！
翻看《動物百科全書》，我最喜歡燕尾鳳蝶， 它為什么叫這種名字呢？原來它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的尾巴一樣！它們的翅膀更漂亮！在彩虹一般的黑色、藍色、綠色背景上，有著黃色、橙色或者藍色的花紋。還有更奇妙的呢！燕尾鳳蝶的條紋都會隨著季節(jié)的更替而變化呢！
我特別喜歡蝴蝶，不過聽媽媽說好多蝴蝶還是農(nóng)業(yè)和果木的主要害蟲，真是的，這么漂亮的'蝴蝶怎能成害蟲呢？
今天下午，我家的院子里飛來了一只蝴蝶，它在花叢中翩翩起舞。它一會兒展開翅膀優(yōu)雅地飛翔。蝴蝶的舞姿真好看，我被它深深吸引住了。
蝴蝶看中了一朵鮮花，扇了幾下翅膀，飛到鮮花上。看它收攏翅膀，用前面的兩只腳扒開花芯，另外四只腳踩在花瓣上，然后把像吸管的嘴伸進華芯里吸花蜜。它的身上還沾滿了黃色的花粉。我覺得很有趣，就躡手躡腳地靠近蝴蝶，一把抓住了它。
我輕輕的握住蝴蝶的翅膀，仔細觀察。蝴蝶的頭上長著兩只大眼睛，兩只大眼睛的中間，向上傾斜的類似細線的東西，那是它的觸角，觸角的頂端比較粗，還有點彎。蝴蝶的嘴長長的，盤成一圈。一本書上說，蝴蝶只有在吸取花蜜的時候，它的嘴才會伸直。
我看著蝴蝶，越看越喜歡，簡直愛不釋手。我準備拿它制作蝴蝶標本，不料它趁我換手時，忽然飛走了，我手上留下兩團黑粉。我抬頭看蝴蝶，它又扇動那美麗的翅膀，在花盆上面，時上時下。翩翩起舞了，好像在向我炫耀它那動人的舞姿，又好像在故意逗我、氣我。
蝴蝶作文 篇3
漸漸地，它破芽而出。
等待它的是一個未知的世界。 許久，天下起了雨。淅淅瀝瀝。落得那么悄然。是吧，它總會有打擊的。
次日，初生之光打在它的臉上，它是一株無人問津的小草。沒有花香，沒有樹高，只是不卑不亢地長著吧! 唉，總有討厭著的.，誰會注視一棵草呢?一個人想要拔掉它。
“嘿!干什么呢?”那人的朋友問到，“一起去玩吧吧!”他走了，它孤獨地留在那兒。每個晚上，它與星星做伴，盡管星星的光還不算太亮。月，美，可唯獨有一，是他們點綴了星空，執(zhí)著地亮著。
又下起了雨，它依然堅挺地，堅挺地 抬起它那小小的頭，望著，望著......
同伴們都嘲笑它，但它自己知道，它不平凡。
總是有稀少的人經(jīng)過這兒，一眼都沒有瞥見它，轉身便走了。它曾想過自己的卑微，但每一次有堅持了下去。它總是在迷茫中探索，在寂寞中等待。誰會可憐它呢?可笑�；ㄅ懦馑耐椴輧簜冏I諷著說：“別自命不凡了，草就是草，你有什么不可一世的啊!”
一個聲音堅定地回答：“我不是草!”
在失落中，它執(zhí)著的吸收著營養(yǎng)，從未放棄。它也質疑過自己，“你不是草!”它更加堅定了。
在三年之后，它綻放了它的花朵�！鞍�!蠟蘭花!”人們都圍著它，“我不是草!”“對!你不是，你是蠟蘭花!”它心中充滿了喜悅，它知道，它真的不是草!
太陽出來了，天卻又下著小雨，這是它的淚嗎，在譏諷與困惑中堅強之淚? 奇跡總會伴著另一個奇跡，光雨并存，為何不好?
有一只蝴蝶飛來，落在花上。
也許，只有它自己知道，那是摻雜在光和雨中的希望之翼!
蝴蝶作文 篇4
炎熱的夏季，我坐在樹陰下無精打采的吃著冰棍。
在一片樹葉上，我無意間發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲正悠閑自在的啃著樹葉。我的精神頭一下子上來了，心想：我倒想看看毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的。于是就開始了我的觀察。哈！毛毛蟲正在吐絲呢！只見毛毛蟲從嘴里放出一種又粘又細的絲狀物，慢條斯理的用絲把自己包起來。那速度簡直比蝸牛爬還慢10倍！我從午后1：00看到了太陽下山，而毛毛蟲只包起了它的一個觸角！呀！這是什么東西？白白的，圓圓的。我照常來到那棵大樹下“看望”毛毛蟲�？蓸淙~上只剩下了一個“小房子”原來這是小毛毛蟲的“民宅”呀！我興奮不已。經(jīng)過了2個星期的努力，小毛毛蟲終于有了幸福的“港灣”我急忙把帶著的資料翻出來，知道了小房子的'學名叫“蛹”我想“毛毛蟲在蛹里一定做著變成蝴蝶的夢吧！咦？蛹怎么漏了個大洞？毛毛蟲呢？我疑問重重。
突然，一只美麗的蝴蝶飛了過來，輕盈的落在了大樹旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看著它，只見它用那細細的口氣允吸著花粉，之后又飛到了樹上看了看那被遺棄的蛹，飛走了。我恍然大悟。原來，這美麗的蝴蝶就是以前那反映遲鈍的毛毛蟲！真不可思議！通過這次觀察，我了解了毛毛蟲變蝴蝶的發(fā)展順序：首先是毛毛蟲吐絲，把自己包起來；其次絲變成蛹；最后是毛毛蟲從蛹里鉆出來，變?yōu)楹�。這個過程還真奇妙！
蝴蝶作文 篇5
今天語文課上我們學了《蟲兒飛》，老師讓我們回家自己編首兒歌，我編的是：蝴蝶蝴蝶天上飛；知了知了爬上樹。
可是“蝴蝶”兩字我不會寫，花了半小時才寫好。媽媽說：我寫的“蝴”別人會以為是“蟲”“古”“月”呢。我以后一定要努力把這個字寫好。
蝴蝶作文 篇6
今天，天氣清爽，媽媽帶我和弟弟去田地里捉蝴蝶。
走進一片田地，遠遠望去全是飛舞的花蝴蝶，它們五顏六色，美麗極了，看那只蝴蝶，雪白雪白的，在花叢中跳舞。看那邊一片一片的，它們三五成群，互相追逐，互相玩耍，再看看那兩只，你追我趕正在捉迷藏呢！蝴蝶們在花叢中盡情的飛舞著，打鬧著，真是一個幸福的大家庭�。�
我和弟弟走到旁邊，弟弟看到蝴蝶嚇得趕快跑，因為他以前沒有抓過蝴蝶有點害怕，而我卻有摸有樣的看見蝴蝶就想去抓，可是，無論我怎么抓也抓不著，累的.我滿頭大汗的，連弟弟都嘲笑我笨手笨腳的，唉！捉蝴蝶真是看著容易做著難呀！
這時媽媽過來幫我們捉蝴蝶，只見她蹲在那等蝴蝶一動不動落在花叢上時，手疾眼快的一下子就抓到了，于是我也學著媽媽的方法試了幾次，終于也抓到了幾只，看著美麗的蝴蝶我們忍不住又把它放了，看著它們自由自在飛著，我們心里很開心。
蝴蝶作文 篇7
我坐在主席臺上，只有我的同學在吵鬧著，我靜靜的注視著一只小小的蝴蝶，它從沙地上飛到了主席臺上的桿子上，靜靜的，沒有人注意到，只有我傻傻的看著它。
阿宇跑過來，拍拍我的肩膀，讓我去跑步，而我仍然矗立在那里，絲毫不動，阿宇干脆也不去了陪著我站在那里，他看到了那只蝴蝶，對我說，看，那只嬌艷的蝴蝶正扇動著翅膀向藍天飛去。
而我則默默的在心底里說：我渴望的眼睛中正透露出最初的.夢想，而那就是我，一直在不停的追逐著夢想，直到永遠。
春風從我的腳下旋轉，而我的腳下正是這二十年來花園的莘莘學子走過的路，我要尋找他們的足跡，創(chuàng)造一個屬于自己的輝煌。春風拂過，萬物蘇醒，而這里風光依舊無限好。
蝴蝶作文 篇8
暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起到黑龍江省牡丹江市的鏡泊地下森林游玩。那里到處都是蝴蝶，很美麗！可是美麗的蝴蝶身后，卻有些不美麗的事發(fā)生著。
在往回走的路上，我看到一個小孩拿著網(wǎng)子在捕蝴蝶�？吹剿渴直磕_的樣子抓不到，我才為這些小蝴蝶放了些心！
孩子的爸爸、媽媽見兒子捉只蝴蝶這樣難，就發(fā)話了。爸爸說：“兒子，看爸爸是怎么抓的�！闭f完，孩子爸爸拿起網(wǎng)，向一只停在樹枝上的黃蝴蝶輕輕地走過去。黃蝴蝶沒有發(fā)現(xiàn)。那位爸爸準備撲網(wǎng)時一只灰蝴蝶飛了過來，好像是想提醒黃蝴蝶“小心！”可是晚了，兩只蝴蝶都進了網(wǎng)。那個男孩叫：“爸爸，好棒！”
抓到蝴蝶后，男孩和我們一起上了旅游大巴。上車后，還有一些旅客沒上車。司機用這個等待的時間做標本呢！那個男孩把灰蝴蝶給了司機。讓司機做成標本，而把黃蝴蝶拿在手上玩。
司機把灰蝴蝶的身子用大圖釘扎在了一塊木板上。那只蝴蝶疼得直撲翅膀，可沒人同情它，我的心仿佛被針扎了似的'疼！
男孩的爸爸在座位上給小男孩講故事，男孩聽得哈哈大笑。一不小心。他手中的黃蝴蝶飛走了，他這才大叫一聲：“不好！”“太好了！”我在心里喊道，“小蝴蝶快飛！從窗口飛出去！”我悄悄地打開了一扇窗戶�？伤鼪]有飛走，而是飛到了灰蝴蝶身邊。在灰蝴蝶身邊盤旋著。仿佛想去救它！可司機毫不憐憫，一手抓起擦窗戶的抹布，把那只黃蝴蝶拍到了地上。隨后撿起來，把它也扎在了木板上！
我再也忍不住了。沖到司機面前說：“它們太可憐了，你放了它們！”可司機卻蠻不講理地說：“蝴蝶就這命！我這樣做是為了讓它美麗永存。它得感謝我才對！”
我說不過這狡辯的司機，只感到一陣陣心疼！美麗的蝴蝶呀，請告訴我，我能為你做點什么呢？
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