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溫暖的時(shí)光作文5篇（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的溫暖的時(shí)光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的時(shí)光作文 篇1
又是一年暑假，我獨(dú)自一個(gè)人走在兒時(shí)游玩的河邊，多少往事涌上心頭。
愛如春風(fēng)
七歲那年，父母去廣州打工了，把我留在老家跟爺爺奶奶一起生活。家里種了好幾畝西瓜，暑假是他們倆最忙的時(shí)候，便將我送到外婆家里住一段時(shí)間。小時(shí)候我經(jīng)常跟媽媽去外婆家，我不怎么喜歡那個(gè)地方。因?yàn)樵谏钌�，遠(yuǎn)離集鎮(zhèn)，沒有班車，買東西很不方便。特別是網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，連打電話都很困難。在我看來(lái)，那就是一個(gè)人跡罕至的破地方。所以往剛開始到那里就非常地反感，看什么都不順眼，成天窩在外婆家里不出門。隨著時(shí)間的流失，我漸漸適應(yīng)了那里的生活，跟村里的小朋友打成了一片。
那里雖然閉塞，但是空氣清新，村邊就有一條河，那是那是我們大孩子、小孩子的天堂。大孩子在河里游泳，我們小點(diǎn)的就在河邊摸魚、捉蝦、逮螃蟹。每次我和小伙伴們?cè)诤舆呁娴骄ＡΡM才回家。外婆總會(huì)遞給我一碗姜茶，說(shuō)是驅(qū)寒氣。一天不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她的手上有一道深深的傷疤，還不停往外滲出小血點(diǎn)。我便跑去問外公。他只是砍柴，笑而不語(yǔ)，禁不住我的軟磨硬泡，他才慢吞吞地說(shuō)：“那手上的傷啊，是為了給你煮姜茶，大早上去地里邊兒挖姜的時(shí)候弄傷的。沒事兒的，莊稼人，那點(diǎn)傷不算啥，別擔(dān)心�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上心田，眼淚控不住流了下來(lái)。邊趕忙跑到屋里躲了起來(lái)。
外婆的愛就像一縷春風(fēng)，吹過的地方都會(huì)春暖花開！
愛如嚴(yán)師
和平常一樣，我和小伙伴兒們玩了一天，從河邊回到家中。外婆還是遞給我一碗姜茶，只是沒有問我在河邊的趣事，拉我坐下，很嚴(yán)肅地告訴我，以后少去河邊玩，千萬(wàn)不能下河洗澡。
“不去河邊玩，那我能干啥，不得急死！不行！我還要去，我就要去！”我皺著眉頭，沖著外婆吼了起來(lái)。
她一巴掌落在我的肩上，“總之，你就是不能去，你這孩子怎么這么不聽話，我不讓你去河邊，是為你好，你知不知道？”。
“我什么都不知道。我只知道你不想讓我出去玩兒，編的理由�！蔽疫吙捱吅�，跑了出去。
越跑越生氣，為她打了我，為我不能下河玩。不知不覺間我又跑到了河邊，坐在石頭上一個(gè)人抹眼淚。河邊洗菜的婦女的談話引起了我的注意，“聽說(shuō)那個(gè)二狗家的大兒子，今兒個(gè)晌午下河洗澡淹死了，游得時(shí)間太長(zhǎng)，腿抽筋了。小孩跑回去喊大人，送到醫(yī)院都沒氣了�！薄鞍�，真是可憐呀，才13歲個(gè)娃娃，爹媽都要哭死了。以后可別讓孩子們?cè)倥艿胶舆呁媪恕！甭犃四切┰�，我終于明白，外婆不什么不讓我去河邊玩了，才知道原來(lái)她是擔(dān)心我的安全，生怕我出一丁點(diǎn)意外。踩著懊悔的.腳步回到家中，滿肚子要跟外婆道歉的話，不料，迎接我的卻是一桌子我最愛吃的飯菜。外婆的眼紅紅的，看見我，笑著說(shuō)：“餓了吧？快來(lái)吃飯吧�！本秃孟裎液退龥]有發(fā)生爭(zhēng)吵一樣�！巴馄�，我以后會(huì)聽話的，不去河邊兒了�！彼艘幌�，馬上笑起來(lái)說(shuō)好�！拔乙灿胁粚�(duì)的地方，不該動(dòng)手打你。”
外婆的嚴(yán)厲像一位嚴(yán)師，教會(huì)我做人的道理。
那段暑假在外婆家的日子，使我感受到了溫暖，它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里，久久烙在腦海里！
溫暖的時(shí)光作文 篇2
時(shí)間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時(shí)光，讓人駐足、留戀。
曾幾何時(shí)，我還是一粒干瘦的種子，被風(fēng)埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤(rùn)。那時(shí)我上小學(xué)，正是我性格孤僻、成績(jī)平平的時(shí)候，像一株普通得不能再普通的小草。
四年級(jí)時(shí)，我班換了班主任，班主任姓王，個(gè)子高挺，年紀(jì)較高，那不茍言笑的樣子，顯現(xiàn)了老師特有的威嚴(yán)。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。
那堂課講的是一首詩(shī)歌，王老師聲情并茂地解讀完詩(shī)歌后，平和地問：“哪位同學(xué)能朗讀一下這首詩(shī)？”我不想“惹事”，可學(xué)了兩年的朗誦，我也想在同學(xué)們面前“風(fēng)光”一把。我的手似舉非舉，內(nèi)心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵(lì)著我，我把心一橫，索性舉起了手來(lái)。待我朗誦完，全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠(yuǎn)，像一本頁(yè)角泛黃的'書，我從中讀出了鼓勵(lì)，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風(fēng)，盎然了我心中的春意；它更像一束陽(yáng)光，溫暖了我整個(gè)心房。
我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。
自從那節(jié)課后，我的成績(jī)直線上升，性格越來(lái)越開朗。時(shí)隔多年，那凝望仍駐守心間，溫暖猶存，風(fēng)吹不散……
溫暖的時(shí)光作文 篇3
夜空中的星星正是因?yàn)橛辛嗽铝恋呐惆�，才不�?huì)感到孤獨(dú)，才能散發(fā)出更耀眼的光芒；大海正是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的陪伴，海面上才能波光粼粼；而我，正是因?yàn)橛辛四愕呐惆椋谌松倪@條路上才不會(huì)感到孤獨(dú)。
媽媽您知道嗎？
那年我五歲，您三十三歲，我用自己的小手勾著你長(zhǎng)長(zhǎng)的食指，我們倆一起走在落滿花瓣的幽徑上。那時(shí)剛剛?cè)肭�，它沒有了夏天令人急促的蟬鳴，更沒有了夏日的驕陽(yáng)似火。一路上，我們兩個(gè)有說(shuō)有笑�？粗厣系幕ò辏约河X得有些可惜，想要伸手去撿一片。但您卻攔住了我，您說(shuō)：“讓它們歸根吧�！蔽也唤獾膯柲骸笆裁词菤w根��？難道它們也要去找自己的爸爸媽媽嗎？”您笑而不語(yǔ)，您用手摸摸我的頭。回到家后，您就讓我背一首詩(shī)，里面有兩句是：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。那是的`我并不知道這是什么意思，不過從那時(shí)起，您就開始陪伴我探索萬(wàn)千世界的奧秘。因?yàn)橛辛四呐惆�，我才�?huì)耐著性子，靜靜地仔細(xì)的觀察身邊的一草一木，一花一蟲。慢慢地，我就養(yǎng)成了善于觀察的好習(xí)慣。因?yàn)槟呐惆椋腋械胶荛_心。
媽媽，那年我十歲，您三十八歲。我們兩個(gè)依舊走在那條小路上。夏風(fēng)吹過，陽(yáng)光齊刷刷地贏下來(lái)，在地面上形成了兩條差不多長(zhǎng)的影子，肩并肩，我也不再像小時(shí)候那樣拉著你，也不再說(shuō)幼稚的話語(yǔ)，只是漫步，看著陽(yáng)光灑在溪面上反射出來(lái)的光芒，您也不語(yǔ)，只是肩并肩和我走著，看著我欣賞的自然的愜意，您也笑著，自豪地感嘆著自己的女兒都長(zhǎng)這么大了。從那時(shí)起，我倆的路變得寂靜、漫長(zhǎng)。您也從那時(shí)起，開始陪著我寫作業(yè)，不論多晚、多么無(wú)聊，但我還是想說(shuō)，有你的陪伴，不管怎樣都是溫暖的……
媽媽，今年我十五歲，您四十三歲，我搭在您肩膀上的手已經(jīng)和你的手掌一樣大了，我倆走在喧鬧的街上，您拉著我寬松的衣角，急促地走著，生怕趕不上我的腳步。您總說(shuō)我長(zhǎng)大了，對(duì)自己的事情有安排了。您也開始和我談人生，我也能侃侃而談。我雖然口頭上不說(shuō)，但我十分感謝您的理解，有您陪伴的路，開始變得急促。因?yàn)槟阒覒?zhàn)勝中考，陪我走我人生當(dāng)中第一個(gè)重要的十字路口。但是因?yàn)橛心�，我很幸�！?/p>
媽媽，許多年后，當(dāng)我四十歲時(shí)，您六十八歲，我一定會(huì)陪您走記憶中的那些路，我會(huì)拉著您的手，輕聲的對(duì)您說(shuō)：“有您的陪伴，我很幸福、溫暖�！�
溫暖的時(shí)光作文 篇4
站在時(shí)間的這一頭，我遠(yuǎn)眺著。恍如昨日，那段和奶奶共度的日子，溫暖了如今散落一地的記憶。
小時(shí)候，父母好像總沒有時(shí)間，我被父母送到奶奶家，由奶奶照看。那時(shí)候，著了迷般戀著每一個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后。奶奶方方正正的小院里，總是環(huán)繞著踏著幾縷縫紉機(jī)的聲音，噠，如夢(mèng)似幻。年幼的我，總愛靠著偌大的縫紉機(jī)。奶奶是個(gè)頭發(fā)花白的老人，她總是挺直了腰板，這樣靜靜地忙碌著。陽(yáng)光恣意傾灑，一雙的粗糙手穿梭于布料間，伴隨著針腳一下又一下地推移。
不知什么時(shí)候，我睡著了。再醒來(lái)時(shí)，自己卻躺在奶奶的'懷里，她輕輕地哼唱著歌謠，輕輕地拍我的背，一下，兩下周圍沒有蟬噪，沒有蛙鳴，有的，只有奶奶慈愛的雙眸。她輕輕地摸著我的頭發(fā)，一雙眼溢滿了蜜�；蛟S流年的芳華停留在此刻，就這么溫馨吧！
那時(shí)的奶奶，那時(shí)的小村莊，總是很暖。黃昏下，滿村的燈光像秋后的果實(shí)，一枚枚地在窗外亮了起來(lái)。奶奶笑了，仿佛微風(fēng)中輕輕顫動(dòng)的梔子花。我還是那樣，坐在奶奶的膝上，注視著那個(gè)笑得祥和的老人。
滿載著溫暖的回憶，我輕快上路，挑著滿筐滿簍的溫暖，將曾經(jīng)那個(gè)小小人，那段舊時(shí)光，那份暖意，繼續(xù)藏匿在心間(拾慧語(yǔ)文）
溫暖的時(shí)光作文 篇5
仰望星空，思緒不禁回到從前那段溫暖的時(shí)光中。我以為那些記憶被我封印在了腦海深處。如今，記憶中那一扇窗打開了，記憶全部涌了出來(lái)。
我的童年是在鄉(xiāng)下渡過的，從小姥姥便一直陪伴著我。有姥姥的日子，好溫暖。
五六歲時(shí)，姥姥的小院就是我的樂土。夜晚，姥姥總會(huì)帶我在小院里乘涼，吹吹鄉(xiāng)下的風(fēng)。姥姥每次都會(huì)給我講一些故事。黑黢黢的夜里，什么鬼，火呀，什么繡花鞋呀，都從姥姥的故事里走來(lái)，嚇得我拉住姥姥就不敢松手。姥姥的手，好溫暖！
七八歲的時(shí)候，我不滿足于姥姥家小小的天地，每次都會(huì)跑的無(wú)影無(wú)蹤，讓姥姥一頓好找。找到我后，每次姥姥都說(shuō)：“蛋兒呀！你也不小了，怎么這么不讓姥姥省心啊。下次，要玩呀，你就給姥姥說(shuō)一聲，也好讓我放心。” 而我卻沒有絲毫的在意。姥姥說(shuō)的話，我是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
那一次，我還是跟著朋友們出去了，很久沒有回來(lái)。聽街坊鄰居說(shuō)，姥姥出去找我，她聽別人說(shuō)我們朝水庫(kù)方向去了，就小跑著趕到水庫(kù)。她發(fā)了瘋似的找遍了所有地方，卻依舊沒有找到。姥姥就那么趴在水庫(kù)邊上，不住聲地喊：“蛋兒，你在哪呀！ 姥姥以后再也不罵你了，你想要什么，姥姥都給你買�！�
我瘋夠了，玩夠了，跑夠了，才想起回村兒。在村口，我看到了姥姥在前面慢慢走。我喊了一聲：“姥姥，我回來(lái)了！”姥姥轉(zhuǎn)過身，她雙眼通紅，身上全部是濕的。姥姥見到我，愣了一下，然后飛一樣的跑到我面前，抬手給了我一巴掌，然后便緊緊抱住了我。姥姥抱的我緊緊的，仿佛抱著全世界最珍惜的寶貝。姥姥的淚落在我臉上。盡管這是她第一次打我，但我心頭還是暖暖的。
十歲時(shí)，我懂事了。我發(fā)現(xiàn)隨著我的長(zhǎng)大，歲月卻在姥姥的身上留下了印痕，歲月吹白了姥姥的頭發(fā)，那時(shí)的'我仍然幼稚的認(rèn)為只要將姥姥那頭上的白發(fā)拔掉，姥姥依舊可以像年輕時(shí)那樣。這個(gè)方法確實(shí)管用，姥姥的白頭發(fā)果然減少了， 可是，過了幾年我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這樣是抵不住時(shí)間的壓力的。于是我便每天幫姥姥干活，讓她輕松點(diǎn)。
就這樣，我陪著姥姥，姥姥陪著我，我們度過了一段溫暖的時(shí)光。
如今，我已是初二的學(xué)生了，童年那段時(shí)光也離我們遠(yuǎn)去，我也離開了姥姥。
只是有時(shí)回去看到姥姥的衰老，我都很傷心。
和姥姥在一起的那段溫暖的時(shí)光，被我埋藏在記憶深處。
今天，接到姥姥的電話。我仰望星空，思緒不禁回到從前那段溫暖的時(shí)光中。我以為那些記憶被我封印在了腦海深處。如今，一個(gè)電話，記憶中那一扇窗打開了，那些溫暖的記憶全部涌了出來(lái)。
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