抒情作文（共5篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的抒情作文5篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　我們國家的歷史，有漢唐時的大國雄風(fēng)，也有晚清時的不堪回首，有治世之道，也有沒落之痛……. 走進我們的歷史，我們會學(xué)到很多。

　　古時的商紂，殘暴專橫，殺人無數(shù)，卻看不到前朝正是因為如此而亡國，不能從中汲取教訓(xùn)，依然濫用酷刑，殺盡忠良，終至亡國。

　　唐朝的唐太宗，沒有被登上皇位的喜悅沖昏頭腦，清醒的認識到隋朝滅亡的原因，認為：“以史為鑒，可以知興衰，以人為鑒，可以知得失”重用屢屢使他難堪卻懂得：“讀史”的'魏征，最后把國家治理得風(fēng)調(diào)雨順，百姓安生。

　　走進歷史，也就是以史為鑒。

　　唐太宗執(zhí)政時，當(dāng)朝宰相上書說兵源不足，請求唐太宗將原本不能參軍的十六歲男子檢點入伍，用以擴充兵源，太宗應(yīng)允，但諫丞魏征確拒不批準，還舉出多個諸如“竭澤而漁”的史例，終于使太宗悔過，避免了一件大錯誤的產(chǎn)生。

　　吸取古人的教訓(xùn)，就可以做到不吃一塹而長一智，以歷史的教訓(xùn)來規(guī)避自己的錯誤，所以我們要以史為鑒。

　　以史為鑒可以讓我們少走彎路。

　　當(dāng)年共產(chǎn)黨成立之時，主動吸取俄國十月革命成功的經(jīng)驗，把他們革命的方法只稍稍改動，就一舉成功，最后成為大陸執(zhí)政黨。

　　以史為鑒，把前人成功的經(jīng)驗總結(jié)道生活中來，多數(shù)情況下可以讓我們直接獲得成功，進而少走彎路。

　　但是，以史為鑒并不是拘泥于歷史

　　晚清時候，一個叫榮祿的大官曾叫變法的康有為去訓(xùn)話，他說：祖宗之法是最不能變的，對戊戌變法全盤否定，后來又加以百般阻撓，終至變法失敗；晚清的科舉，成了敗壞人才的機器；清朝政府的驕傲自滿，閉關(guān)鎖國，最終是國家被瓜分……..

　　面對歷史，千萬不能全盤接受，應(yīng)該認真分析——哪些可以用在當(dāng)前，而哪些不可以，否則以老舊的事務(wù)應(yīng)對新問題，就如生病用錯藥一樣，后果不可想象。

　　所以，對我們的歷史，我們既要從中吸取教訓(xùn)，也要從中得到經(jīng)驗，而又不能過分拘泥其中，不懂變通，歷史，讓我走進你吧！

抒情作文 篇2

　　觸摸不到的你，凝結(jié)成畫在我視線盡頭，永遠暫停。

　　——題記

　　光與熱

　　曾經(jīng)的你，有著星辰般明亮的雙眼，即使厚鏡片也擋不住那滿溢出來的神采飛揚。你總是很容易激動，眼中會不由自主地閃出興奮的光芒。那樣耀眼的光芒，照亮了夜空。

　　當(dāng)你談到我們班級的建設(shè)、規(guī)劃時，那般王者風(fēng)范，指點江山，像引領(lǐng)同學(xué)們走向光明的戰(zhàn)神。我想，你可能永遠不會疲倦吧。

　　迷與惘

　　可是，漸漸的，時光磨損了目光�，F(xiàn)在的你，眸中沒有了昔日的光與熱。我似乎能感覺到，雖然你在盡力強撐著，掩藏著，但是悄悄滲透出的疲憊，忍耐，失望，一點一點，腐蝕掉你的雄心壯志。

　　我不明白，到底是什么奪走了你眼中的光彩？

　　是在你一次又一次翻看試卷時的失望，是你一次又一次清理違紀同學(xué)時的恨鐵不成鋼，還是你一次又一次累到連心都疲憊不堪？

　　我一次又一次地迷惘了。到底是什么，是什么熄滅了你眸中的希望之光啊？

　　淚與傷

　　直到那一夜，月光從窗的縫隙里悄悄入侵。我到辦公室，看到了我此生難以忘懷的一幕。你斜倚在電腦前，肢體仿佛放空，那雙眸子微微合上。你昏昏欲睡，疲倦，困乏，脆弱，像一頭傷痕累累的獅子。蜷縮著，不再有昔日的風(fēng)范。

　　你累到無力說話。你看見我，目光中沒有一絲波瀾。什么時候，耀眼的戰(zhàn)神變得如此憔悴？歲月叫囂著肆虐著染白你額前的碎發(fā)。我恰好，恰好看見了一切都被擊潰的你。

　　諒與解

　　恍神間，人來人往間，光影匆匆變幻間，我看見了你的眼淚。那樣憔悴那樣悲傷的不甘的眼淚。

　　剎那間，我震撼了，我想我是懂你了�；蛟S是我們的任性頑皮，讓你操碎了心，讓你一次次受傷痛苦，消耗著你的耐心�；蛟S是工作的壓力和忙累，讓你身心俱疲。從來沒有哪一刻，我如此深刻的感受到“蠟炬成灰、春蠶到死”會有多么悲愴凄涼。你額前的白發(fā)是證明，你眉間的皺紋是證明。親愛的老師，你還不到40歲啊！不知道你十幾年的平淡日子是怎么操心怎么勞碌怎么熬過來的。平凡如你，脆弱如你，也會受傷，也會委屈，你真的'不是神也是人��！

　　戰(zhàn)神也會受傷。所以當(dāng)初雄心壯志的目光才會淡掉，冰封掉，消逝掉。

　　看著你通紅的雙眼，那種光芒撕破了絕望的厚殼噴涌而出，沖破了黑暗。

　　我讀懂了你，讀懂了那個隱藏的你。讀懂了你心里的苦，也讀懂了你眼里的光。

　　我不要再讓那光芒從你眼里走丟！我要你自始至終都是百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)神！

　　是否可以靠手中的這份試卷燃起你的希望？靠這次成績找回曾經(jīng)神采飛揚的你？是否可以靠我淺薄的文字給予你一絲溫暖？喚起更多的人來理解你、關(guān)愛你，就像你關(guān)愛我們一樣的來關(guān)愛你？

　　我讀懂了你嗎？

抒情作文 篇3

　　站在青春的起跑線上，年輕的我，曾有過困惑，有過夢幻，更有過深深的思索。途中是波濤，是海灘；彼岸是溝壑，是綠洲……

　　美妙的青春讓我們?yōu)t灑。我們可以選擇一片新鮮的草地，獨自一人躺在草地上仰望天空的白云，背詩文，感受人生的真諦；我們可以找一個僻靜的角落，獨自哭泣，甜食著自己心靈的傷口與委屈；也可以和三五個朋友聚在一起暢談自己的人生理想與間接，一起吹牛大笑。

　　美妙的青春讓我神秘。我們從心中萌發(fā)自己心中的秘密，有著自己的情緒，有了追逐與渴望。不斷地付出讓我感到疲憊；身上還未退去的棱角動不動就與這個世界碰撞，在不斷的'失敗與跌倒中尋求人生的價值與意義。

　　汽笛高唱著凱歌，青春的列車在滾滾前進，年輕的朋友，我們要把握自己的目標，順應(yīng)時代的脈搏，前進吧！

抒情作文 篇4

　　本認為“悔”只是逃避的借口，但，失去某些后，自己也會找個借口：后悔了，可卻不是為了逃避，只為銘記。

　　指縫太寬，時間太窄，流過是必然的，想阻止，卻無法阻止。也許孩童時候的我們，會天真的'以為取掉時鐘上那幾枚作怪的電池就能讓時間停止，留在自己的掌心中，好好珍惜，自己便可永遠留在童年，不必為了生活四處奔波，不必為了功名使盡心機，可是時間是乖張的，手掌是束縛不了它的的，屬于它的天地也絕非一掌之間，于是時間又開始了流動計劃，像沙子一樣，從指縫流過。我們則漸漸長大了，以為捕捉到夏天滿樹的蟬，便能留住整個夏天，夏天成了主角，我們不會再擁抱寒冷，歷經(jīng)顫抖的日子，再也不用為風(fēng)霜而停歇；可是夏天，怎會愿意，它掙扎，葉子褪去了綠色，露出了黃色肌膚，血色殘陽里，夏天離去了，終究是要離去的，執(zhí)著的堅守又有何用？

　　后悔了，怎么辦？找不到時光機，再也無法回到那些年我們一起度過的盛夏時光了，再也米不到能帶我抵達過往的羽翼了，原點，該如何回到呢，再也不會有眼淚為觸動心靈而劃過臉龐，再也不會。

　　不會有時光停留，掌心留不住它流動的腳步。

　　待韶光流盡，露出一蒼老模樣，也許會記起：流走了，自己該后悔了，不是逃避，何必逃避。

　　只為銘記。

抒情作文 篇5

　　半杯薄酒，從此陌路江湖里;一句再見，山南水北不相逢�！�—題記

　　讓我用盡我有限的時光，來擁抱那無盡的歲月。

　　“林花謝了春紅，太匆匆�！睍r間一去不回，我們步步向前，無法回頭。轉(zhuǎn)眼，我也二八年華，在這個年紀，說成功太早，談夢想太晚�？赡軐τ诿恳粋�年輕人來說，都想要不一樣的青春。我們想要轟轟烈烈的闖蕩，想要用熱情的懷抱，擁抱這世間萬物。

　　這春去秋來，大雁南歸又回來，白云蒼狗，萬物浩蕩，卻唯獨沒有我，而我，卻擁抱著這世界。

　　我是個被世界遺棄的人，也是被世界寵愛的人。感謝這三年的匆匆歲月，讓我明白這世間所有的愛。我熱愛這所學(xué)校的一花一木，這個地方，充斥著我們青春的記憶，這個地方，還有老師未講完的一道道題，還有一封封未寫完的情書。

　　借我這世間所有勇敢;借我溫柔讓我吶喊;借我從頭再來的勇氣;借我悲愴的呼喊。算了，熱烈盈眶才是的告別。

　　這里的.每一朵花，都盛開著;每一棵樹，都挺立著;每一個人，都歡笑著。這樣的地方，我待了三年，又怎是說再見就可以再見的?夢想遙不可及，轉(zhuǎn)眼卻要各奔東西。

　　親愛的老師啊，這道題您可以在講一遍嗎;親愛的班長啊，班里的紀律你可以在管一下嗎;親愛的同桌啊，你給我講的段子還可以再說一遍嗎;親愛的食堂大媽啊，這道菜你可以再做一遍嗎?讓我們再把這些事情重新做一遍好嗎，就做一遍。這里的每個人，我都忘不了啊;這里的每件事，我都記得清清楚楚啊!你在這里哭過，也在這里笑過，你記得這里，卻怕忘了這里。

　　三年也好，十年也罷，終究都是過去了。

　　過去的追不回來，不如就讓我們再約個時間吧，約好一起再見，約好一起相逢。就讓這歲月啊，就讓他看看，看看我們多年以后又是怎樣的光景。故友重逢，再見恩師，故土重逢，何其美哉。這酒水灑了滿滿一桌，再多的懷念明天醒來都會過去，就這樣吧，再相逢日，不醉不歸。

　　半杯薄酒，從此陌路江湖里;一句再見，山南水北再相逢。

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