三年級(jí)寫景作文15篇(優(yōu))
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)寫景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)寫景作文1
為了看日出，我常常早起，那時(shí)天還沒有大亮，周圍很靜。
過了一會(huì)兒，東方出現(xiàn)了一道紅霞，便目不轉(zhuǎn)眼睛的那兒。眨眼間，紅霞變成了粉紅色，天上的云彩逐漸散開。突然，慢慢拉長。不知誰說了一聲：“太陽快出來了�！辈痪�，太陽的小半邊臉出現(xiàn)在崇山峻嶺之間，紅是紅得很，卻沒有那耀眼的亮光，使人能用肉眼去看。大地媽媽舍不得讓太陽離開她，使勁兒把太陽往下拉，因此，太陽只能徐徐上升。大約過了二十分鐘，太陽終于掙脫了大地媽媽的懷抱，在崇山俊嶺之間冉冉升起，真像個(gè)大紅球，又像氣得漲紅了臉。 天空的'云朵頓時(shí)被鑲嵌上了一道金光閃閃的邊，浩瀚的云海經(jīng)陽光一照，色彩斑斕，熠熠發(fā)光。小河中倒映出來的太陽，此時(shí)已不是那么紅艷，射出的光芒讓大地萬物蘇醒，使大地生氣勃勃，煥然一新。我感嘆不已，贊美這如詩如畫的人間仙境。
日出，代表新的一天開始;日出，充滿光明;日出，充滿希望!
這不是美麗的奇觀嗎?
三年級(jí)寫景作文2
今天我校舉行一次出外活動(dòng)，去郊游—湖光巖。我們就有秩序地坐上公交車，準(zhǔn)備去咯！我們都十分高興。
到了湖光巖，一進(jìn)門就看見了一只孔雀似的塑像，還有兩條龍，栩栩如生。
拐彎就到了綠蔭小道，有許多植物。鮮艷的花朵，嫩綠的小草，挺拔的大樹，成為了一幅五彩繽紛的風(fēng)景畫�；▋焊鞣N各樣：有牽�；�，有花生花，有野花等�；ǘ淝ё税賾B(tài)：有的才長出有兩三片花瓣；有的全部綻放了；有的像剛剛出生的嬰兒！小草十分嫩綠。樹木十分茂盛，三個(gè)人抱起來才可以，還可以在下面乘涼。到了中午，我們就去休息一下。我是班長，我們的`老師就叫我過來，對(duì)我說應(yīng)該叫同學(xué)吃中午飯了。我對(duì)同學(xué)說該吃飯了。我說完，同學(xué)們都拿自己的事物出來。我到湖邊，看見了瑪珥湖。湖水清澈見底，波光粼粼，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。這里有許多傳說，比如“龍魚救人”，還有水怪。湖面上一塵不染，什么垃圾掉進(jìn)去都會(huì)不見，十分奇怪。湖邊有許多柳樹，微風(fēng)吹來，像一個(gè)妙齡少女在梳理著自己的秀發(fā)。同學(xué)們都吃完午飯了，我們又開始出發(fā)。湖光巖有自我凈化功能，湖內(nèi)氣溫常比湖外低了3度等自然之謎有待破解。
湖光巖多美麗��！
三年級(jí)寫景作文3
同學(xué)們，你們知道農(nóng)村的景色嗎？下面，我就講一下我家鄉(xiāng)的景色吧！
我的老家在農(nóng)村，那里有大片大片的田地。以前年輕人每天早上都只吃一，倆個(gè)饅頭，就去耕地、除草�，F(xiàn)在，每天早上都會(huì)吃到豐盛的早飯，現(xiàn)在，我家的田地里種的有南瓜、花生、麥子、西瓜等。我的老家里種了很多驅(qū)蚊草，夏天時(shí)，摘幾片葉子，搓幾下然后再把汁液往身上一抹，蚊子就不會(huì)來叮我們了。我家之前還養(yǎng)了幾只母羊和公羊，我的姥姥每天都趕著它們?nèi)ネ饷娉圆�，剛生出來的小羊很可愛，而且第二天它就可以自由地奔跑了。我的家還有十幾只母雞和兩只公雞，每只母雞隔一兩天就會(huì)生一顆蛋，姥姥和姥爺都用不著鬧鐘，因?yàn)槟莾芍淮蠊u每早上都會(huì)“咯咯咯”的打鳴，無論誰都會(huì)被這聲音吵醒的`。我們家還有一只大白鵝，在院子里走來走去，一副老爺?shù)呐深^，他看見有不相識(shí)的人進(jìn)家，就張開翅膀，大聲叫嚷，如果還不走，就直接張開嘴咬上一口。
農(nóng)村的景色真是太美了，有時(shí)間我一定要去好好玩上幾天。
三年級(jí)寫景作文4
我的校園，有許多美麗的小角落，我最喜歡的就是在乒乓球臺(tái)那個(gè)角落不起眼的大樹了。
這棵大樹的外面有一圈草垛，草垛上面還開著紅里透著紫的花朵，讓大樹變得虎虎有生氣�；ǘ洳煌５卣Ｖ郏孟裨谡f：“你好呀，我們來交個(gè)朋友吧。”說到紅花，不得不說紅花圍著這棵大樹了。這棵大樹長得又高又壯，到了夏天的時(shí)候，枝繁葉茂，在下面乘涼特別涼爽。
你們想知道我跟大樹之間發(fā)生的一件特別有趣的事嗎？快來聽我娓娓道來吧。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我還沒有朋友，也是在一次偶然的機(jī)會(huì)，我跑著跑著就來到了大樹底下，我把自己的心里話都說了出來，大樹搖下了幾片樹葉，我感受到了它能聽懂我說的話，于是我就想：以后我就把想說的`話跟樹說出來吧。我伸出了一只手說：“很高興認(rèn)識(shí)你，你愿意做我的好朋友嗎？”大樹搖了幾下，一片樹葉落到了我的手中，我高興地跳了起來。從那以后，我每當(dāng)難過的時(shí)候，大樹就會(huì)給我?guī)硪魂囮嚨那逑恪?/p>
我喜歡我的這個(gè)特殊的“朋友”。
三年級(jí)寫景作文5
葉子是一種柔美，富于形態(tài)變化的物質(zhì)。可以說是植物國王給予大地媽媽最好的禮物。葉子一年四季都露出了燦爛的笑容這是怎么回事呢？讓我們走進(jìn)它們的`世界去看看吧！
春天，大地萬物復(fù)蘇，花兒們競相開放，地上充滿了一片生機(jī)勃勃。經(jīng)過雷公公的呼喚春雨甘甜的清水，樹上的葉子探出了小腦袋，用力地伸了一個(gè)懶腰。它笑了。因?yàn)檫@個(gè)世界是綠色的，光彩奪目的。它們?cè)谖L(fēng)中盡情地?fù)u擺，此時(shí)，他們感到快樂無比。
夏天，他們一簇?cái)D一簇，根本就看不到一點(diǎn)縫隙。人們?cè)诖髽湎鲁藳觯~子為人們遮擋陽光送來了涼爽，這時(shí)，它自豪的笑了。
秋風(fēng)瑟瑟地吹著，秋婆婆為葉子穿上了紅衣裳，你看，那楓葉穿上紅衣裳像一個(gè)個(gè)小巴掌，它是那樣紅，紅得那樣明亮，那樣動(dòng)人。是秋賜給它們這樣美麗的身軀。葉子為什么會(huì)笑呢？讓我留著你自己猜想吧！
冬天，天寒地凍，變成了銀色的雪花世界，所有葉子都到地下王國去了。但松柏還一樣挺拔蒼翠。它們?cè)谥車@瞧瞧，那瞧瞧。它們正想著下一個(gè)春天。它們又勝利地笑了
葉子啊！葉子，我喜歡你。
三年級(jí)寫景作文6
我愛湖。愛遠(yuǎn)近聞名的玄武湖，愛碧波蕩漾的西湖;愛碧波蕩漾的西湖;愛煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。
蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的`蠶絲。
蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無比的。
看，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤。青蛙把它當(dāng)舞池，飛蟲請(qǐng)青蛙K歌。小魚兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。
“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開了，原來是不遠(yuǎn)處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來。結(jié)果它們跑進(jìn)了蘆葦叢迷了路。小魚兒急了，讓月亮姐姐幫個(gè)忙，月光帶著它們找到了回家的路。
這時(shí)，在月光下，荷花開了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們?cè)诼�，累了坐在小橋上納涼、聊天。
時(shí)間已經(jīng)晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛你!
三年級(jí)寫景作文7
齊齊哈爾有許多景區(qū)，扎龍、龍沙公園、明月島……這些景區(qū)中我最喜歡勞動(dòng)湖了，那里景色優(yōu)美，風(fēng)光秀麗。
春天，勞動(dòng)湖冰雪融化，百鳥爭鳴，湖畔柳綠花紅，勞動(dòng)湖邊充滿了孩子們的歡聲笑語。
夏天，勞動(dòng)湖邊百花齊放，綠草如茵，到處鳥語花香，還有湖里的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把眼前的一池荷花比作一幅活的`畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。人們都愿意來這兒觀賞這么美麗的荷花。
秋天，勞動(dòng)湖一片金黃，秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)很涼爽，吹到人身上很舒服。
冬天，人們來這里堆雪人，打雪仗，抽陀螺……小孩子們都希望，冬天慢些過去。沒到快過年的時(shí)候，會(huì)有很多能工巧匠在結(jié)冰的湖面上雕刻各種各樣的冰雕，冰雕里我最喜歡卡通人物了，每當(dāng)夜晚，冰燈亮起，自己就仿佛置身于童話世界里，讓人留戀忘返！
我愛勞動(dòng)湖四季的景色！
三年級(jí)寫景作文8
星期天，我和爸爸媽媽去東湖坐船，船兒帶我去了一個(gè)優(yōu)美的地方。湖水綠綠的，風(fēng)兒吹來，就像老婆婆的臉起了皺紋。一只只野鴨子一會(huì)兒鉆到水里，一會(huì)兒鉆出來，和風(fēng)兒捉起了迷藏，可愛極了！湖邊有高高的大樹，青青的小草，草叢里還有五顏六色的小花，可漂亮了。我覺得那兒就像一個(gè)小島，我都看出神了�？粗粗�，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)境：
我乘坐輪船來到一個(gè)小島上，那兒有一大片草地，草地上開滿了鮮花，就像一個(gè)童話的世界。我高興地在草地上玩耍，這時(shí)，來了一艘輪船。船上有一群人，他們想到小島上來摘花。那群人上島后摘了許多的花準(zhǔn)備回去，又有一群人來小島上看風(fēng)景。在那群新來的人里，有一個(gè)人說：那邊草地上有許多的花，肯定很好玩！又有一個(gè)人說：那有什么好玩的，海邊才好玩。他們就吵起來了。吵呀，吵呀，一直吵到天都快黑了都沒停下來。這時(shí)，有個(gè)人說：別吵了，你們看天都快黑了。那些人抬起頭看，天真的`快黑了，就急急忙忙跑進(jìn)船里，開船回家了。他們可真笨，因?yàn)槌臣埽裁达L(fēng)景都沒看著……
一陣風(fēng)吹來，我發(fā)現(xiàn)我和爸爸媽媽還坐在游船上。想起剛才那些人，我趕快欣賞起了周圍的風(fēng)景，我可不想成為那么笨的人。
三年級(jí)寫景作文9
寒冷的冬天已經(jīng)過去了，美麗的春天邁著漂亮的步子走來了。
粉紅的桃花、雪白的梨花……很多漂亮的花兒，還有綠色的小草，把春天打扮得漂漂亮亮的。
粉紅的桃花在春天里開得多么好看，一陣春風(fēng)吹過，粉紅的桃花在春風(fēng)中搖來擺去，好像在向你招手，雪白的梨花飄灑著美麗的花瓣；小草搖搖頭，好像在說：春天，你別走
白茫茫的梨花，很漂亮，但是一到了夏天，它就落光了，滿地白茫茫的，梨樹上面只剩下綠色的葉子和幼小的梨。
春天的花兒有很多種顏色，我最喜歡的是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色就像蔚藍(lán)色的天空一樣永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)純潔。
春風(fēng)吹綠了小草，小草在大地的'懷抱中歡快地成長，把大地裝飾成了綠色；吹開了花兒。
我真想留住春天，但是，時(shí)間總會(huì)過去的，轉(zhuǎn)眼溫暖的春天就要過去了，炎熱的的夏天就要來了，一年的第二個(gè)季節(jié)就要來了。
三年級(jí)寫景作文10
在幾滴雨絲過后，令人舒適的味道撲鼻而來——那是鮮花與柳樹的味道，因此可見，春天，來了。
雖然春天的氣溫和夏天的比起來不怎么暖和，但比起冬天還是溫暖了許多。
雖然氣溫不高，但景色不比其他季節(jié)差。
放眼望去，那些鮮花真美��！有紅的、綠的`、紫的……噴香撲鼻，數(shù)不勝數(shù)。那些柳枝彎彎地?fù)u擺，經(jīng)過了春風(fēng)與春雨的雙重沐浴，頓時(shí)綠了許多。
人們脫下了厚重的羽絨服裝，穿上了襯衫。寒假過去了，孩子們?cè)谛@里玩的開心，大人們?cè)诎察o地工作，春天，真的來了。
孩子們非常開心，周末去野外踏青、賞花，笑容好似那朵朵綻放的花。
大樹們彎著枝，等待那些昆蟲的降臨。
這些在大自然中的花草樹木都知道，再過幾月，就是夏季，人們又會(huì)多起來、又會(huì)圍看起來，心里別提有多高興了。
三年級(jí)寫景作文11
早上，踏著濕濕松軟的沙灘去看大海，退過潮的海岸上留下了很多的小生命。小魚在淺灘中自由歡樂的游著�？蓯鄣募木有奉B皮的爬來爬去，和人們玩起了抓迷藏。各種顏色和不同形狀的貝類，讓人目不暇接愛不釋手，忍不住拾了一小袋。
天漸漸亮了起來，天空一片淺藍(lán)。突然在水天相接的一線出現(xiàn)了一道紅霞。霞光慢慢擴(kuò)大，一點(diǎn)點(diǎn)的變紅，淡淡的陽光射了出來，太陽慢慢的出來了。在人們的歡笑聲中，沖破云霄跳出了海面，太神奇，太壯觀了！
明媚的陽光溫柔地照在人們身上，海面上一片金光。隨著海浪的拍打，陽光像片片魚鱗，鋪滿了海面。沙灘上的`游客們開始享受快樂的時(shí)光。孩子們?cè)谏碁┥献分饝蛩＃械脑谠谟蒙匙咏ㄔ靿?mèng)中的宮殿，有的設(shè)計(jì)著偉大的工程。勇敢者則跳進(jìn)大海和水親密無間，接受大自然給予的享受。
陽光，大海，沙灘是最美麗的！
三年級(jí)寫景作文12
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早……”我每天早上唱著這首歌，背上小書包去美麗的校園學(xué)習(xí)，我的校園是東方紅小學(xué)，就讓我來給你們介紹我的校園吧！
一進(jìn)大門，吸入眼簾的是塑膠跑道旁邊的文化石，上面刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)顯眼的大字，時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，那是一本石書。書的下面折了一點(diǎn)，好像是要告訴我們讀書要靠自己，要自己翻開下一頁，不是靠別人，讓我們進(jìn)入知識(shí)的海洋吧！
再往前走，兩旁有公告欄，里面有我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)介紹。公告欄下面有許多的植物，植物旁邊有一個(gè)吊牌，上面寫著這株植物的資料。再往右邊一點(diǎn)，是我們學(xué)校的塑膠跑道，里面有國旗臺(tái)，藍(lán)藍(lán)的天空襯著鮮花的國旗，看起來威風(fēng)極了！操場(chǎng)最里邊有幾棵粗壯的樹，好像一位位士兵，保護(hù)著學(xué)校的安全。下課時(shí)，同學(xué)們都來到操場(chǎng)上，像一個(gè)個(gè)自由自在的小精靈。有的'在打兵乓球、有的在打籃球、有的在跑步……。像一個(gè)巨大的游樂場(chǎng)似的！上課了，同學(xué)們紛紛回教室。他們的教室是左右兩邊的大樓，大樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲……
這就是我的學(xué)校，很美很美，我愛我的學(xué)校！
三年級(jí)寫景作文13
我家鄉(xiāng)的池塘永遠(yuǎn)都是美麗的。
早晨，我跑到池塘邊做運(yùn)動(dòng)，玩耍，坐在美麗的池塘邊沐浴著燦爛的陽光。我就像一只活潑的小狗，每天早上都不停地在池塘邊亂蹦亂跳。
池塘周圍的草真嫩啊，像嬌弱的小姑娘，還有的小草長得很壯，如一位守衛(wèi)池塘的.戰(zhàn)士!池塘的湖水可真綠啊!像一塊綠色的玻璃，人影倒映在綠玻璃上，好像自己都在水中玩耍。綠玻璃下的小魚游來游去，好像在玩捉迷藏哩!魚兒們朝著我給我耍了個(gè)“鯉魚躍龍門”的動(dòng)作，好像在問：“小朋友，你下來嗎?”
夏天的池塘最美麗。池塘籠罩著整個(gè)藍(lán)藍(lán)的天空，水與天融合，顯得多么和諧啊!坐在池塘邊，忽然一陣夏天的風(fēng)吹過來，讓你感覺到像是風(fēng)把你吹上了天，像是在環(huán)游世界。
家鄉(xiāng)的池塘是多么的惹人喜愛啊!
三年級(jí)寫景作文14
初春的早晨，我在東門樓上溜達(dá)，望著藍(lán)天上漂浮的白云�；鸺t的太陽從筆架山及其背后升起。綠色的筆架山展現(xiàn)在我眼前，半山腰的叢林里隱約可以看到漢宮廟。山腳下是寒山師范學(xué)院的高樓。
清澈的河水自北向南流淌，古老的祥子橋自東向西橫跨在河上。祥子橋又叫廣濟(jì)橋，于是有一首民謠：“潮州湘橋好浪漫，十八梭二十四洲，二十四臺(tái)二十四樣，二？牛一只會(huì)溜”。江面上，客船、貨船、拖輪、漂亮的游船不斷穿梭。
城墻下是著名的河邊散步場(chǎng)所。袖手旁觀河邊挺拔的木棉樹。春天來了，木棉樹開滿了紅花。一陣河風(fēng)伴隨著花香。順著花香，來到一個(gè)五彩繽紛的'花壇。他們隨著微風(fēng)起舞。在亭子的邊緣，有幾朵煙花爬上亭子，一串橙色的煙花垂下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在亭子上掛了一個(gè)珠簾，很美！亭子里有老人聊天，有人在旁邊的草地上跳舞，有人打一種中國傳統(tǒng)太極拳，有人在河邊釣魚，有人散步。天空中有鳥兒在唱歌。它構(gòu)成了一幅令人眼花繚亂的畫面。
這是我家鄉(xiāng)美麗的河畔長廊。
三年級(jí)寫景作文15
我的家鄉(xiāng)在陽江。陽江有很多美麗的公園，比如：中山公園、鴛鴦湖公園、東岳公園、金山植物公園、北山公園。其中我最喜歡的是鴛鴦湖公園。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，鴛鴦湖公園就燈火輝煌：有照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，它們竟相開放，五彩紛呈。鴛鴦湖公園這時(shí)候，變成了燈的海洋，光的世界。那些五顏六色的'燈光，像五彩繽紛的焰火。
音樂噴泉隨著音樂伴奏，音樂的聲音越大音樂噴泉噴得越高，音樂的聲音越小音樂噴泉噴得越低。噴泉此起彼伏，有的水柱直沖云霄，仿如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；還有的水柱盡情地跳搖擺舞，好像婀娜多姿的少女在展示美麗的豐姿。五光十色的激光夾雜著團(tuán)團(tuán)焰火，伴隨著嘩嘩的流水聲，把整個(gè)鴛鴦湖公園渲染得像節(jié)日一樣熱鬧。音樂噴泉每次有每次的姿勢(shì)，看看這一次很美，看看那一次也很美，眼前簡直是一幅大活畫。
東面還有拱形的噴泉，如果太多人走進(jìn)去會(huì)很擠，也會(huì)被淋到雨，假如噴的不夠力，會(huì)全身濕透，即便是這樣，那也是非常有趣的。
石拱橋就在側(cè)面，以前是一道，現(xiàn)在又多建了一道，成了名符其實(shí)的鴛鴦橋。
這就是我家鄉(xiāng)的鴛鴦湖公園，你說美麗不美麗？
【三年級(jí)寫景作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)寫景作文[精選]11-12
[精選]三年級(jí)寫景作文12-25
【精選】三年級(jí)寫景作文12-30
三年級(jí)寫景作文【精選】01-26
三年級(jí)寫景作文02-04