[通用]愛國作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的愛國作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛國作文 篇1

　　民族精神是一個民族在長期共同社會實踐中形成的民族意識、民族心理、民族品格、民族氣質的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族最本質、最集中的體現(xiàn)。中華民族在其五千多年的歷史發(fā)展中，形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，它是千千萬萬中國人自信、自立、自強的精神支柱，是中華民族生生不息百折不撓、奮發(fā)向上、發(fā)展壯大的強大精神動力。因此，弘揚中華民族的民族精神是社會主義核心價值觀的精髓之一。

　　民族精神主要強調民族個性和民族傳統(tǒng)。在21世紀的今天，伴隨著科技的現(xiàn)代化和經濟、政治、文化的國際化趨勢的發(fā)展，世界民族趨于融合的趨勢日漸明顯。因此，我們在弘揚民族精神的同時，還必須強調弘揚時代精神。在新時期，中華民族在自強自立的奮斗過程中，積累和形成了以改革創(chuàng)新為核心的兼收并蓄、與時俱進、開拓進取、奮勇爭先的時代精神。正是依靠這種精神，我們戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，經受了各種嚴峻考驗，取得了改革開放和現(xiàn)代化建設的輝煌成就，開辟了百年來發(fā)展最好的'歷史新時期。

　　中華民族的偉大復興事業(yè)，離不開民族精神和時代精神的弘揚。我們只有把民族精神和時代精神統(tǒng)一起來，堅持“天下興亡、匹夫有責”，“富貴不淫、貧賤不移、威武不屈”，“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”等民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神；堅持井岡山精神、長征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神、西柏坡精神等革命時期的優(yōu)良傳統(tǒng)；堅持大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神等建設時期的優(yōu)良傳統(tǒng)；堅持改革開放時期形成的創(chuàng)業(yè)精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、青藏鐵路精神、載人航天精神和抗震救災精神、北京奧運精神燈時代優(yōu)良傳統(tǒng)，才能鑄造起中華民族鐵的靈魂，把我們的事業(yè)推向一個又一個新的勝利。

愛國作文 篇2

　　同學們：

　　愛國這個詞對我們來說并不陌生。愛國就是熱愛自己的祖國。而有些人總是把愛國掛在口上，動不動就說。有些人是用自己的實際行動來證明的。

　　我們就先來說第一類人，不買索尼，不吃西餐，吃用全是國貨。向朋友們炫耀：“睢，我多愛國！”這只是形式上的愛國，我們真正要做的是用自己的智慧，知識來報效祖國，為國爭光！

　　再來說第二類人。徐悲鴻是我國著名的畫家。他的畫，尤其是他的馬，在全世界都很有名。徐悲鴻年輕的時候曾在法國立高等美術學院學習繪畫。當時的清政府腐朽無能，在外國留學的中國學生，常受到外國人的輕視和侮辱。就在徐悲鴻考進巴黎立高等美術學院時，有一位富有的外國學生嘲笑他說：“你們中國人愚昧無知，生來就是當亡國奴的料。即使是把你們送到天堂去深造，也成不了什么大器�！毙毂�鴻聽了這話，非常氣憤。他用炯炯的目光狠狠地盯著這位外國學生，毫不示弱地說：“先生，你不是說我們中國人不行嗎？那好，現(xiàn)在我代表中國，你代表法國，我們比試比試，等到學期結束時，看看到底誰是人才誰是蠢才！”從此以后，徐悲鴻就下定決心，一定要學好繪畫，為國爭光！一年以后，徐悲鴻的畫受到了法國有名的藝術家拉蒙先生的`好評。在立高等美術學院的幾次比賽或考試中，都獲得了第一名的好成績。不久，徐悲鴻又在巴黎展出了自己的油畫，轟動了整個法國的美術界。就連曾經嘲笑過他的那個外國學生也不得不承認自己不是中國人的對手。

　　這才是徐悲鴻愛國的見證，我們雖然不能全都跑到法國去學畫，但是我們要學的是他的愛國心！我們要努力學習，將來報效祖國！

　　謝謝大家！

愛國作文 篇3

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　——題記

　　“天下興亡，匹夫有責”無論是居廟堂之高的文天祥、岳飛，還是處江湖之遠的陸游;無論是古時的屈原，還是近代的魯迅，只要是中華兒女、炎黃子孫，都深深地懂得這個道理。

　　人們尊敬“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。這就是愛國主義，這就是千百年來人們鞏固起來的對自己的祖國一種深厚而樸素的感情，是一片片愛國的赤子之心!而這份感情這片心，就是中國兒女建設祖國、保衛(wèi)祖國取之不盡、用之不竭的動力源泉。

　　剖開歷史的長河，沿著長河尋找他殘留下來的足跡。好一個“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！彼�的志,苦其一人,造福千萬百姓的愛國之志.邁著何等沉重的腳步,他來到了汨羅江邊,微風撫摸著他的雙鬢，親吻著他的額頭。望著波濤洶涌的'汨羅江，他的嘴里掠過一絲苦澀的味道，眼看著黎明百姓飽受疾苦，由于昏庸的君王的不治之道，他也束手無策。他痛惜百姓和祖國，更恨自己的無可奈何，最終，當他清楚的知道無力挽救危在旦夕的楚國時。他選擇了葬身汨羅江，他的壯舉令后人深感嘆息——屈原，他的愛國心。

　　歷史證明：一切愛國者都吧祖國利益看得高于一切，因為他們知道，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休戚相關的。杰出的音樂家拉赫瑪尼諾夫說過：“如果你失去了祖國，你也失去了自己�！贝酵龆�齒寒，做了亡國奴，連人格、自由都得不到，更談不上什么幸福與個人利益了。

　　“江山代有才人出。”我們的祖國過去哺育了燦若群星的杰出人物，今天，她仍將造就無數(shù)社會主義時代新的愛國英才!

愛國作文 篇4

　　從我做小學生后，就決定向一個偉大的人物學習，他的名字像春雷一樣，響遍了祖國的大江南北；他的精神像甘露一樣，哺育了一代又一代青少年茁壯成長。他就是偉大的共產主義戰(zhàn)士——雷鋒。 記得在1962年8月5日上午8點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車廠后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地上去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為了安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎，“向左、向左……倒!倒!”汽車突然左后輪滑進了路邊的水溝里，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏了過去。當他被送到醫(yī)院搶救時，已經晚了，這個偉大的民族英雄就這樣離我們而去了……

　　雖然年紀輕輕的雷鋒已經離開了我們，但他永遠是勞動人民的好兒子，是共產黨的優(yōu)秀黨員。 “人的生命是有限的`，可是，為人民服務是無限的，我愿把有限的生命投入到無限地為人民服務之中去。”每當我想起這位偉大的民族英雄時，這句話就會在我的耳邊響起！

愛國作文 篇5

　　中國從不缺少愛國者，對腳下這片土地的熱愛，已經深植于中國人的血脈之中。這份愛，是千千萬萬國人在平凡崗位上的忠誠與堅守；這份愛，是億萬人民在大義面前的挺身而出、奮不顧身；這份愛，是一代代人的勇于擔當、努力創(chuàng)造。

　　20xx年新年伊始，突如其來的疫情打亂了人們的生活。面對疫情，普通人都在家里自我隔離，而醫(yī)務工作者們卻紛紛挺身而出，寫下奔赴抗疫一線的“請戰(zhàn)書”！我看到他們在“請戰(zhàn)書”上簽下一個個美麗的名字、按下一個個鮮紅的指��；看到他們告別親人，轉身踏上抗疫之路的堅毅背影；看到他們在一線工作十幾個小時一直戴著口罩、穿著防護服，護目鏡在他們臉上留下了深深的印痕；看到汗水把他們的雙手浸泡得“面目全非”；看到美麗的醫(yī)護人員果斷地剪去飄逸的長發(fā)；看到他們穿著防護服躺在地上休息的疲憊身影……他們的忠誠堅守，必定會在史冊上留下濃墨重彩的一筆。

　　在自己的崗位上默默堅守的還有很多平凡的`人，比如我的媽媽。

　　為了防控疫情，全國的大中小學都無法正常開課，所有師生都居家上起了網(wǎng)課，我和媽媽也不例外。媽媽是高中語文老師，還是班主任。疫情期間，媽媽每天早晨七點就打開電腦，在群里檢查學生們的出勤和身體情況，然后通過視頻督促學生們早讀。我經常伴著電腦里傳出的哥哥姐姐們的朗朗讀書聲起床。有課的時候，媽媽在電腦前播放著精心準備的課件，聲情并茂地講解著唐詩、宋詞或者近現(xiàn)代散文，還會與學生們展開激烈的話題討論。沒有網(wǎng)課的時候，媽媽不是在電腦前備課，就是拿著手機批改作業(yè)。她總說眼睛酸澀，但從未放松過自己的工作。我問媽媽為什么要這么辛苦，她平靜地說：“停課不停學，要最大限度地保障學生們的學習進度和效果。特殊時期，每個人做好自己的事，就是在幫助國家�！蔽蚁�，我的老師們一定也是這樣想的吧！我相信，把平凡的工作做好，就是愛國。

　　那么，我能做些什么呢？

　　作為新時代的少年，我們的肩上擔負著祖國的未來。我會深懷報國之心，為了更好的自己和更好的國家而奮斗！

愛國作文 篇6

　　小時候，媽媽一手牽著我，一手指著中國地圖：“孩子，你知道嗎?這就是祖國媽媽”。長大了，老師指著地球儀，教我認黃河、西藏、長城、北京……才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長城是您的動脈，北京是您的心臟。

　　我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。

　　我呀呀學語的第一個發(fā)音是“媽媽”，我首先認得的詞我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》，……從那時起，幼小的心啊，就一直向著祖國媽媽。人生道路上的每一個春秋冬夏，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。媽媽告訴我：“你這么幸福，全來自祖國，祖國是哺育每一個人的媽媽�！崩蠋熃虒�我：只有祖國的富裕和強大，才能保護每一個孩子、每一個家。中華的歷史告誡我們：沒有祖國就沒有家，國家不強盛，落后就要挨打!祖國您是我們共同的.母親，是我們最親最愛的媽媽!

　　于是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，始終深深地銘刻著一條信念：祖國就是媽媽，國家重于小家，長大后用雙手把她建設得更強大。

愛國作文 篇7

　　坐著小船在歷史的海洋中倘徉，不知不覺來到岸邊。這里沒有大風大浪，只有沙灘特有的溫暖。俯身撿起一個美麗的貝殼，仔細觀察竟發(fā)現(xiàn)了文字，“人之初，性本善……”我不由念出聲來。再看看其它貝殼，都是國學經典，從此，我的成長便和它們緊連……

　　新奇。厭惡

　　幼兒園大班時，我學習了漢語拼音。因為悟性不高，所以我的漢語拼音很差。一次，爸爸帶我去書店，我一下子就喜歡上了《百家姓》，也許是上面的許多有趣插圖，我對它充滿新奇，每天抱著，雖然不認識字，但我可以想像插圖中的人物，沒有思想的`束縛，我自由地漫步在奇妙的想像世界中。我當時以為小故事就是《百家姓》的內容，后來媽媽告訴我了我真正內容。于是，我的惡夢開始了。父母每晚都讓我拼幾個姓氏，我總是不會。無數(shù)個夜晚，我都是在哭泣中入睡的，對《百家姓》我十分厭惡。

　　有趣。喜歡

　　再次接觸國學，是小學。第一本書是《三字經》，它包含許多小故事，有趣，朗朗上口。無數(shù)個中午，我坐在學校的走廊邊。大聲誦讀，微風拂過，送來縷縷花香，蝴蝶從身邊飛過，心中雜念全消，沉浸于“昔孟母，擇鄰處”，“子不學，斷機杼”中，我佩服孟母的教子有方；感動于“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)”，我學習黃香的善良孝順；自愧于“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”，我銘記孔融的尊長謙讓------它像一位老師，向我傳授做人的道理，知識。

　　溫暖。喜愛

　　如今上了初中，再讀國學，感覺又回到了小時候，有一種遇到舊相識的溫暖。國學經典，短小而精練，蘊含著許多人生哲理；生動而有趣，包含著許多感人故事。更多的，還有古人們人生的態(tài)度，透過這些書，可以看見作者遠離塵器，視金錢為糞土的坦然心。每當浮躁不安時，我總會想起“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”恬淡，在潛移默化中滋潤著我的心靈，仿佛一只溫暖的大手，撫慰著我，引導著我。國學，是古人智慧結晶，寶貴的精神財富。

　　我愛國學，愛它的新奇、有趣、溫暖。

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