[合集]五年級(jí)我的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)我的作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)我的作文1

　　一條美麗的海岸線環(huán)繞著我的家鄉(xiāng)——筱埕，給人們帶來了富庶的生活條件。一艘艘漁船，漂浮在海面上，風(fēng)兒輕輕吹過，海面蕩起了陣陣波浪，浪花的聲響陪伴我成長。

　　時(shí)代不斷發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，我的家鄉(xiāng)也在不斷變化。曾經(jīng)我家附近有幾座矮小的平房，里面住著許多人，正中央還有一個(gè)大大的海帶加工廠，隨著人們生活水平的'提高，近幾年，這些平房都拆遷了，隨之建起了一棟棟高樓。金黃的墻面在陽光的照耀下熠熠生輝，讓人不禁感嘆：人們邁向了更高的生活水平。

　　曾經(jīng)家鄉(xiāng)有一塊面積很大的灘涂，在人多地少境況的驅(qū)動(dòng)下，開發(fā)商看中了這里“面朝大�！钡拿利惥坝^。挖掘機(jī)、施工隊(duì)，瞬間這里轟轟作響，隨之而來的就是一棟棟美麗的建筑群，它有著動(dòng)聽的名字“假日聽�！�。一條平坦的公路與外界溝通，使得人們的出行變得更加便利。人們茶余飯后總會(huì)來這一帶逛逛，愉悅身心�！凹偃章牶！辈粌H豐富了人們的生活，也吸引外鄉(xiāng)人來這里購房、看景，享受“面朝大海，春暖花開”悠閑自在的生活，他們厭倦了城市的喧囂，來我的家鄉(xiāng)尋找一份安寧，讓身心得到放松。

　　曾經(jīng)那些泥濘的小路也在悄然發(fā)生著變化，人們告別了你擁我擠、摩肩接踵的生活，隨之而來的是寬闊的公路，一條條通向人們的家門口，老人家們都笑得合不攏嘴。不僅如此，菜市場也規(guī)劃得十分合理，人們擺脫了熙熙囔囔的街邊攤，取而代之的是有秩序的攤位，為人們的生活帶來了無盡的便利。

　　我美麗的家鄉(xiāng)——筱埕，緊跟時(shí)代的步伐，必將變得越來越美。

五年級(jí)我的作文2

　　我今年13，老爸54，所以他是“老來得女”。他的個(gè)子不算很高，臉上布滿了皺紋，就像黃土高原上縱橫的溝壑，或許那就是歲月給他的烙印吧。他的雙眼里，滿是對我的嚴(yán)厲，當(dāng)然，還有那不易察覺的愛。

　　我的老爸是一名工人，專畫馬路上的那些線，不管嚴(yán)冬還是酷暑，他都得堅(jiān)持工作。但下雨時(shí)就干不成了，于是他又尋了份踩黃包車的活兒，他就生怕自己閑著。因?yàn)樗�要多賺錢，讓我有更好的生活條件和學(xué)習(xí)條件。

　　也正是如此，老爸對我的.學(xué)習(xí)要求非常高，甚至可以說是“苛刻”。他要求我把語文書上的每一篇課文都要背得滾瓜爛熟，甚至連個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的默寫都不能出錯(cuò)�？晌铱倫鄢�反調(diào)，覺得偷偷懶也好。老爸要求我每次考試都得95分以上，不論試卷難易，這可真是要命，每當(dāng)我考不好的時(shí)候，都覺得心里像是十五只吊桶打水——七上八下。唉，家里又該“地震”了！

　　我以前總是抱怨老爸太兇，甚至一度懷疑我不是他親生的。但隨著年齡的增長，我逐漸懂事，我知道他是愛我的，甚至可以說他把全部的愛與希望都傾注在了我的身上�；蛟S，他只是不懂得如何表達(dá)罷了。

　　幼時(shí)的我是個(gè)十足的膽小鬼：怕黑、怕蟲、怕高，就連站在三樓往下看，我的雙腿都會(huì)止不住地發(fā)抖呢，可老爸總是絞盡腦汁地要幫我治好“恐高癥”。那一次，他帶我去公園玩，一直在鼓勵(lì)我去蕩秋千。我只好硬著頭皮坐了上去，可一蕩起來，我就害怕地大叫：“停！停！停！讓我下去！”然而他對我的呼喊無動(dòng)于衷：“有我在，你怕什么？我陪你一起蕩。”說完，他就坐了上來，緊緊地握住我的手。頓時(shí)，我心中的恐懼消失得無影無蹤。

　　如今，看著老爸日漸斑白的雙鬢以及蒼老的容顏，我越發(fā)深切地體會(huì)到了他的艱辛，他對全家的付出，還有他對我深深的愛。我真想對他說：老爸，謝謝，我愛你！

五年級(jí)我的作文3

　　人都有一顆會(huì)跳動(dòng)的心，會(huì)把血液運(yùn)送到五臟六腑；人還有一顆裝滿了想法的心，有時(shí)候會(huì)情不自禁通過大腦把想法用手拿著筆表達(dá)出來。而這次，我想表達(dá)的是我打心眼里尊敬的人——我的外婆。

　　外婆年齡不大，今年剛剛五十九。我現(xiàn)在能學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，全靠她的大腦指揮身體為我用無聲的語言對我提出的諄諄教誨。還記得我還呆在石家莊時(shí)，上的是小區(qū)里的幼兒園，這個(gè)“非常時(shí)期”只有十四天，而從開始到“退園”的策劃全部由外婆擔(dān)任。在最后一天上幼兒園的時(shí)候，外婆把我接回家，路上時(shí)，我想小便，于是外婆把我?guī)У揭粋�(gè)小坑旁：“開始吧�！笨晌以趺匆材虿怀鰜恚�外婆似乎覺察到了我的`“難堪”臉色一下子由晴轉(zhuǎn)陰，眼睛還緊張地一會(huì)看看這邊，一會(huì)又望望那邊，見我還沒有完成任務(wù)，便吹出口哨“噓——”哄我�？晌野殉阅痰貏哦际钩鰜砹�，也尿不出來。接下來大家一定猜到了：我“哇”的一聲哭了出來，外婆也急了，哄我抱我。折騰了半個(gè)小時(shí)，外婆看我這么不高興，抱怨到：“這幼兒園怎么搞的，把孩子弄成這樣。”外婆咬緊牙關(guān)，第二天一氣之下把幼兒園“炒魷魚”了。從那以后，外婆一個(gè)人擔(dān)任了教我的重?fù)?dān)子……從那次后，外婆在家一把手教我，直到我上了武漢的同濟(jì)醫(yī)院的幼兒園。

　　現(xiàn)在流傳著一個(gè)奇怪的說法：現(xiàn)在的孩子最愛老人，因?yàn)槔先丝偸亲屩�孩子。可我卻認(rèn)為它是大錯(cuò)特錯(cuò)的。愛孩子，不一定等于讓著孩子，是給他一點(diǎn)真正的關(guān)愛，這里的關(guān)愛不指批評(píng)，是鼓勵(lì)贊美。批評(píng)是不對的，鄭淵潔說過：閉上嘴，抬起腿，走你的人生路，演示給孩子看。外婆也是這樣，她給我演示了在自己的孩子不高興該怎樣讓孩子變得快樂的一種教育方法。我尊敬我的外婆，我可以自豪地說：“她讓我在地球上生存的三四千天，天天都快樂。”這是我的第二顆心的想法，當(dāng)然，我的第一顆心——心臟從來沒有試過。

五年級(jí)我的作文4

　　每個(gè)人都不是完美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要放大你的優(yōu)點(diǎn)，改正你的缺點(diǎn)，你就會(huì)成為優(yōu)秀的人。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)滑板車快而好，下面由我來說說我的優(yōu)點(diǎn)吧！

　　有一次，哥哥和他的朋友正在比賽滑板車，他們飛快地滑向終點(diǎn)，我以羨慕的目光看著哥哥，希望他能贏。

　　忽然，一個(gè)人拍拉我一下肩膀說：“咱們也比一場吧。”我像熱鍋上的螞蟻，心想：我還不會(huì)，和他比什么，但為了表示我的膽量，我說：”行。“

　　中午，哥哥拼命地教我，可我就像頭笨豬，怎么也學(xué)不會(huì)，上了又倒，倒了又上。哥哥說：“快點(diǎn)練，下午還要比賽呢�！岸潭痰囊痪湓�，讓我倍增信心，在哥哥的幫助下，我很快學(xué)會(huì)了滑滑板車，而且技術(shù)高超，跑起來風(fēng)馳電掣。

　　下午，我準(zhǔn)時(shí)來到比賽地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在那兒了，我飛快地滑了過去。

　　我們站在起跑線上，腳踏滑板車，準(zhǔn)備就緒，哥哥喊：“三……二……一……開始�！拔覀儌z以飛快的`速度滑向終點(diǎn)。我們的速度不差上下，他一加速超過拉我，我又猛一加速超過了他……

　　快到終點(diǎn)了，以這速度我是贏不了的，所以我使出平生吃奶的勁，猛地終極沖刺。哥哥喊：“離終點(diǎn)只剩五米……四米……三米……兩米……一米……到了！“我情不自禁地歡呼起來。那個(gè)人說：”不錯(cuò)嘛，只用半天時(shí)間就學(xué)得這么好�！拔倚睦锵癯悦垡粯犹�。

　　回家的路上，我想：如果我能在這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)得這么好，那么其他人肯定也能。也許這就是我的優(yōu)點(diǎn)吧。

　　其實(shí)我很棒，只是發(fā)現(xiàn)較晚而已，你們有優(yōu)點(diǎn)嗎？請放大你們的優(yōu)點(diǎn)吧！

五年級(jí)我的作文5

　　嗒嗒嗒嗒……媽媽踩著高跟鞋一路小跑過來問我：“徐靖怡小朋友，老師問你比賽去不去�！薄笆裁幢荣悾俊蔽曳磫柕溃骸拔璧副荣悺�，媽媽一邊用手比劃著，一邊回答我的問題�！白屇闳ヌ�拉丁舞去不去呀？”“去！”我大聲回答道。這時(shí)我心里想著：這次比賽我可是準(zhǔn)備了很久的呢！說不定，我努努力還能拿個(gè)小組金牌呢！

　　比賽當(dāng)天，媽媽去送哥哥，來不及送我了，只能讓我在比賽場等她，所以，比賽當(dāng)天，我只好跟老師還有同學(xué)們一起上了大巴車出發(fā)去比賽。

　　到了路橋比賽場時(shí)，沒進(jìn)館子時(shí)，我信心滿滿，覺得自已就是那個(gè)拿小組金牌的那個(gè)人，可是，“打臉”來得太快了，就像是同學(xué)們說得：“夢想是遠(yuǎn)大的，而現(xiàn)實(shí)是殘酷的�！边@不，我剛進(jìn)館子時(shí)，我就覺得這個(gè)小組金牌有點(diǎn)難拿，因?yàn)閳鰞?nèi)的小伙伴里腿壓得比我還要高，跳的舞我也都不會(huì)，心情一下子從處落到了最低處，看到別人都是媽媽一起來的，我呢，只有一個(gè)人。我拿起手電，五分鐘給我媽媽打一通電話，五分鐘給我媽媽打一通電話。就連看到豐盛的.飯菜也不香了。就在這時(shí)，媽媽向我走了過來，我的心情就像大雨轉(zhuǎn)晴，媽媽還帶了亮片，灑在我的頭發(fā)上，還為我加油鼓勵(lì)。瞬間，我頓時(shí)有了精神，看到飯菜也大口大口地吃了起來，輪到我了，我急忙補(bǔ)了口紅，進(jìn)去比賽了。

　　比完了賽，我開心地跑了出來，對媽媽說：“媽媽！我剛才都做對了，一個(gè)動(dòng)作都沒錯(cuò)！”我正開心，媽媽說：“你做得很好，我剛才進(jìn)去看了�！蔽腋�是喜上眉梢呀。

　　到了報(bào)成績的進(jìn)候，我認(rèn)真地聽，我聽到我的名字時(shí)，特別開心，我十分開心，因?yàn)槲业昧诵〗M金牌。那一刻，我長大了，我知道，付出總有收獲。

　　是的，我長大了，長大在努力中，長大在媽媽的鼓勵(lì)里，更長大在付出后的收獲里。

五年級(jí)我的作文6

　　法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架。什么是法治？英國思想家洛克說：“個(gè)人可以做任何事情，除非法律禁止�！�

　　在一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽去朋友家做客。我在朋友家周圍四處溜達(dá)，無意間看到了觸目驚心的一幕：一個(gè)父親因?yàn)楹⒆涌荚嚥患案瘢瑢λ�孩子拳打腳踢，一直逼到墻角。那個(gè)小孩臉色蒼白，手臂上全是血印，蜷縮在墻角，身體抖得厲害，面目猙獰。那個(gè)父親的眼里閃過一絲狠毒的眼神，嘴里叨咕著什么，撇撇嘴，拿起一根木棍狠狠地向小孩子身上砸去……我的心顫抖了一下：世上還有這么無情無義的父親？真是太可惡了……《刑法》第二百六十條：虐待家庭成員，情節(jié)惡劣的，處兩年以下有期徒刑……她懂法嗎？

　　還有一次，我走在回家的路上，看見一群男生在玩一個(gè)小型“手榴彈”，那群男生中的“首領(lǐng)”“蹦出來，把蓋子一拉，“嘣”的一聲爆炸了，離“手榴彈”最近的一個(gè)男生被炸飛的彈片劃傷了，鮮血不止，將旁邊的瓦墻炸“黑”了。幸好還沒有傷害到周圍的居民，沒有損失到別人的利益，沒有嚴(yán)重?fù)p壞公共物品，不然就要犯《刑法》中第一百一十四條中的爆炸罪了……他，他們，懂法嗎？

　　一個(gè)國家必須擁有自己的法律。我了解到我國很多的法律，《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國稅法》還有保護(hù)我們少年兒童的`，例如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。

　　“法”就在我們身邊，我們是二十一世紀(jì)的青少年，我們必須做到“知法、學(xué)法、懂法、用法、遵法”，當(dāng)一個(gè)真正的好公民。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，提高分辨是非的能力。把握住自己的現(xiàn)在，從而更好的把握住自己的美好未來！讓法治法律走進(jìn)每個(gè)人心里吧！

五年級(jí)我的作文7

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界里,有許多人是值得我們敬佩的,一提起我最敬佩的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地回答：“姐姐！”為什么呢？你別急,讓我告訴你。

　　她，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛下嵌著如天空一般的清澈，似海一樣深沉的`雙眼，總是神采奕奕。她那為自己想得少，為別人想得多的品質(zhì)深深打動(dòng)我幼小的心靈。她，我的姐姐——小敏。

　　姐姐不僅人長得美，還有一顆美麗的心靈。記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的上午，姐姐帶著我準(zhǔn)備回懷念許久的古鄉(xiāng)——靖城草前村探親。我們站在公共汽車站，雙眼焦急地望著汽車將要開來的方向……

　　“嘟嘟……”一輛救星似的小巴緩緩向車站駛來。車才剛到站，只見等候多時(shí)的人們一窩蜂的擁向車門，頓時(shí)車門前形成一道堅(jiān)固的人墻�！皣W！”的一聲，門開了，車上的人像開了閘的洪水一樣向下沖，人們爭先恐后地上車、下車，誰也不讓誰……,一陣喧鬧過后，長龍似的隊(duì)伍已消失了。走在最后的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼、和藹可親的老奶奶，她環(huán)視了一下車廂，全坐滿了人，顯得有些失望。

　　我見了，心想：老奶奶年紀(jì)大，要不要讓位呢？可是離老家還有一段路哩！這……

　　正當(dāng)我猶豫不決時(shí),耳邊傳來一陣清脆的聲音:“老奶奶，您還是坐我這吧！”姐姐毅然決然地站起來。

　　“小姑娘，謝謝你，我還是站著吧！”老奶奶和藹可親地說。

　　“這怎么可以。”說完,姐姐邁著輕盈的步伐,微笑著扶老奶奶坐在自己的座位上,自己站在一旁,頓時(shí),乘客都向姐姐投去贊許的目光。而我，慚愧地低下頭，暗想：姐姐腳有病，可是她還……哎,我還不如姐姐呢!

　　的確，姐姐就是這樣一個(gè)人，她為自己想得少，為別人想多。姐姐的事跡令我敬佩，我為有這樣的姐姐感到自豪！如果大家都有一顆像姐姐這樣助人為樂的善心,那么這個(gè)世界將更加美好!同學(xué)們，從我做起,從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)造更和協(xié)、美好的社會(huì)環(huán)境添磚加瓦吧！

五年級(jí)我的作文8

　　在我還未上小學(xué)的時(shí)候，我們一家曾經(jīng)有一段時(shí)間住在祖輩的老房子里，讓我記憶深刻的是它的小閣樓，它是我孩童時(shí)的“樂園”。

　　閣樓并不大，需要架一把梯子才能上去，由于大人們上去比較麻煩，只有我勉強(qiáng)能在閣樓上直起身子，所以這里便成了我的“秘密基地”。平時(shí)爸爸媽媽不允許我在家具上貼貼紙，我只能把“秘密基地”裝飾成自己喜歡的樣子，貼滿了機(jī)器貓的貼紙以及我的“作品”。我喜歡趴在閣樓上往下看，觀察大人們的一舉一動(dòng)，聽他們閑話家常。

　　閣樓的小角落放著一張小帳篷，里面有一些海洋球，我喜歡在天氣不冷不熱的時(shí)候在這里“露營”，想象著這里是一片大草原，我躺在無邊無際的草原上數(shù)星星，看星星正在對我眨眼睛呢！仿佛在跟我說悄悄話。有時(shí)，我也躲在里面扮家家，洋娃娃是我的寶貝，我抱著她，就像媽媽抱著幼時(shí)的我，我陪她玩耍，哄她睡覺。這里還藏著我心愛的百寶箱，里面裝著許多我從外面搜集來的“寶貝兒”，有“奇趣蛋”里的小玩具，有各種漂亮的貼紙，有幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物，也有我自制的“小發(fā)明”……也許在大人看來沒有一點(diǎn)用處，卻保留了許多我童年的美好回憶。

　　帳篷旁邊放著一個(gè)小方桌，平時(shí)我在這畫畫、搭積木、看故事書……

　　當(dāng)我孤單的.時(shí)候，小小的閣樓是我的樂園；當(dāng)我挨了爸爸媽媽的批評(píng)，小小的閣樓又會(huì)成為我的避風(fēng)港，我可以躲在閣樓上和我的娃娃們吐吐苦水；當(dāng)有小伙伴來我們家作客，我也必會(huì)邀請他們到我的“樂園”，跟他們分享我百寶箱的故事。

　　如今，隨著老房子的拆遷，小小的閣樓也成為了我記憶中美的樂園。

五年級(jí)我的作文9

　　兩年了，終于優(yōu)機(jī)會(huì)回到久違的老家。

　　鄉(xiāng)村發(fā)展了、發(fā)達(dá)了，連之前泥濘的土地路面，都早已變成了水泥路。這樣的家鄉(xiāng)，讓我感覺到既熟悉，又陌生。替家鄉(xiāng)的變化感到欣慰與快樂，又為記憶中的家鄉(xiāng)的逝去感到無奈。

　　幸好，家鄉(xiāng)人的熱情，沒有絲毫的減退。

　　他們依舊是那么的熱情好客，但因?yàn)閺男【筒皇窃诩亦l(xiāng)長大，根本就不大認(rèn)識(shí)這些親戚朋友，他們認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)他們，就一直呆在那兒，等這父母的引見，覺得有點(diǎn)點(diǎn)的尷尬。

　　“陪我去走走，好久沒有來了，感到有點(diǎn)兒陌生了�！蔽覍�姐姐說。

　　于是我們來到了每年回老家必去的地方——市場。

　　也許是家鄉(xiāng)太過小，實(shí)在是想不出有哪里好玩的，于是每次我們都會(huì)跑到市場，解決我們一部分的時(shí)光。

　　家鄉(xiāng)的市場，變化也很大，開了一個(gè)很大的超市，開了一個(gè)很達(dá)的數(shù)碼城。就連路旁的一家家小店，都像進(jìn)化了那樣，變的十分的新穎。

　　“沒想到兩年竟然讓市場變化得那么大啊!”我對在一旁的'姐姐感嘆到。

　　“對呀，但是幸好這里發(fā)展得并沒有城市那么大，還保留這絲毫鄉(xiāng)村的味道。”

　　由于姐姐從小就是在這兒長大，在這里也認(rèn)識(shí)了很多的朋友，一路上她都與認(rèn)識(shí)的朋友打招呼拜年。而我，只能傻傻的在一旁看著，看著。

　　一切都在時(shí)光的流逝中遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)眼間我又要和我的家鄉(xiāng)分別了，不知道什么時(shí)候，才會(huì)重回我的家鄉(xiāng)呢?

　　突然想起魯迅先生的那篇《家鄉(xiāng)》，不知道為什么，竟然也像先生說的那樣，感到了一絲絲的失落，一絲絲的傷感，是對家鄉(xiāng)的變化而產(chǎn)生的么?我想，應(yīng)該是吧，但愿我的家鄉(xiāng)，不會(huì)變得像魯迅先生筆下的家鄉(xiāng)那樣吧!

五年級(jí)我的作文10

　　在我的人生道路上媽媽是我的楷模，表姐是我的學(xué)習(xí)榜樣，當(dāng)一位小老師是我的理想和追求．這些都值得我去奮斗，感謝媽媽對我的循循善誘更是我生活的一部分．媽媽相貌平平：披肩的頭發(fā)，高挑的睫毛，身體棒棒的，已經(jīng)35歲，現(xiàn)任信用社的一名普通的工作人員．她比任何媽媽都有責(zé)任心，是個(gè)稱職的好媽媽．

　　＂天生我材必有用＂意思就是說：天生我下來，必定有我的用途．而我的媽媽作為一個(gè)母親應(yīng)盡的職責(zé)就是在一旁默默地教育我，輔導(dǎo)我成為一個(gè)小作家，一個(gè)充滿知識(shí)，知書達(dá)理的人．自從我家買了電腦后，媽媽就幫我尋找提高作文的捷徑，鼓勵(lì)我不斷向小山屋投稿，我進(jìn)入小山屋投稿的這段期間，媽媽盡心盡力地幫我修改作文，至現(xiàn)在我已有！”０多篇作文上了網(wǎng)．而在無意中，我的一篇作文《假如我是老師》被海藍(lán)藍(lán)工作部人員看上，特授予我小作家光榮稱號(hào)．媽媽漸漸地對我的作文要求越來越高．令我懺悔的是前幾天發(fā)生了一件不愉快的事．媽媽檢查我的作文，發(fā)現(xiàn)一篇作文不是我親自寫的，她心理火冒三丈．語重心長地說：＂你這樣弄虛作假，到頭來還是害了你自己，抄作文就是＂偷襲＂．你不是說過要做個(gè)名副其實(shí)的小作家嗎？＂我聽了，覺得心里頭有塊沉甸甸的石頭總落不下來．想著，想著，后悔的淚珠大顆大顆地落了下來，找來一本作業(yè)本，集中精力好好寫了一篇文章．

　　媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，春天的早晨她讓我觀察日出；炎熱的夏天她讓我觀察人們對熱的討厭；秋天她讓我欣賞碩果累累的'田野，冬天她讓我鍛煉身體．媽媽酷愛剪報(bào)，每一本剪報(bào)都是她的良師益友，媽媽是農(nóng)信社的一名特約通訊員，每一次業(yè)余習(xí)作時(shí)媽媽總愛請出所有剪報(bào)，按圖索驥，取她自己所需，每一本剪報(bào)都是媽媽的營養(yǎng)倉和不開口的老師．閑暇之余我和爸爸欣賞媽媽的剪報(bào)，其樂無窮，不得不豎起大拇指．

　　這就是我普通而又了不起的媽媽．

五年級(jí)我的作文11

　　我們都經(jīng)歷或者正在經(jīng)歷的歲月。有的東西留了下來，有的注定永遠(yuǎn)消散。所幸的是，在擦肩的時(shí)刻，我們記住了彼此。如果我的微笑點(diǎn)亮了你，在你去的路上多出一盞燈，那么我也會(huì)感覺溫暖。

　　我們都經(jīng)歷或者正在經(jīng)歷的歲月。有的東西留了下來，有的注定永遠(yuǎn)消散。所幸的是，在擦肩的時(shí)刻，我們記住了彼此。如果我的微笑點(diǎn)亮了你，在你去的路上多出一盞燈，那么我也會(huì)感覺溫暖。

　　一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個(gè)人有優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴。人生在世亂難覓、友情難求。但一旦獲得，請你用生命來呵護(hù)，用心靈來珍惜！

　　假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無論我是什么，無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。

　　音符如一個(gè)個(gè)的'小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們?nèi)崛岬�，一個(gè)接著一個(gè)，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。

　　別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片。

五年級(jí)我的作文12

　　我的可愛的房間里有我的一臺(tái)電腦。

　　我的電腦是一臺(tái)臺(tái)式機(jī)，主要分為“大腦”、“身體”、“手臂”和“手指”等幾個(gè)部分。電腦的“大腦”是主機(jī)，“身體”是顯示器，“手臂”是鼠標(biāo)，“手指”是鍵盤。主機(jī)里裝了許多重要的系統(tǒng)，可以運(yùn)行程序使電腦按要求工作；顯示器用來顯示文字和圖像等信息；鼠標(biāo)是用來控制點(diǎn)擊你想要做的事情；鍵盤是用來發(fā)送信息的。另外，我的電腦還配了耳機(jī)，可以聽聲音。

　　在我的電腦上，我安裝了許多應(yīng)用程序，把它們安排在屏幕上，只要用鼠標(biāo)點(diǎn)擊它們中的任何一個(gè)，就可以運(yùn)行。我有一個(gè)專門的文件夾，用來存放我的文件，如我的照片啊、我的文檔等。我經(jīng)常運(yùn)行WORD，打字編寫我的作文，如果還配上打印機(jī)，還可以把文件打印出來哦。如果嫌打字很麻煩、又是要摘抄文章中的`一些文字，就可以把要摘抄的文字復(fù)制，然后點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵粘貼就可以了。我也可以將學(xué)習(xí)光碟放入DVD光驅(qū)中，電腦會(huì)自動(dòng)運(yùn)行，這時(shí)我就可以輕松地看屏幕、聽聲音學(xué)習(xí)了，好像老師就在我身邊一樣。我的電腦也接上了互聯(lián)網(wǎng)，我可以上網(wǎng)搜索資料、學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以網(wǎng)上購物、看視頻，還可以上QQ、跟好朋友聊天、上QQ空間、聽音樂、寫日志、QQ秀、玩QQ游戲，樣樣齊全！還能收發(fā)電子郵件，整個(gè)地球就像一個(gè)小村莊�，F(xiàn)在的電腦還有防御系統(tǒng)，可以把一些秘密文件保存起來，這樣就不怕丟失了。而且，要想進(jìn)入電腦，就要輸入密碼，并且密碼也可以改變。

　　怎么樣？我的電腦功能強(qiáng)大吧。它是我學(xué)習(xí)、生活中的好伙伴之一。不過，電腦雖好，可不要貪玩哦！

五年級(jí)我的作文13

　　有人說，小學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)上最忙的人群之一。的確如此，就如現(xiàn)在的我們，為了考上一所好的中學(xué)，整天在題海書海之中忙個(gè)不停。但是，我忙并快樂著。也許你會(huì)問為什么，聽我向你述說。一個(gè)周末的下午，我又和往常一樣，忙著解著數(shù)學(xué)題。這時(shí)候，我遇到了一道難題，難度還挺高的�？墒俏蚁矚g想難度挑戰(zhàn)，越是難的'題目我越感興趣。于是，我打起精神，像一個(gè)信心滿滿的選手上賽場那樣，躍躍欲試。開始了，我畫圖，我計(jì)算，我查資料，我驗(yàn)算……一陣忙碌之后，終于把這道難題破解了。接下來，我勢如破竹，一連攻克了好幾道難題�？纯磿r(shí)間，一個(gè)多小時(shí)過去了。再看著眼前的“戰(zhàn)斗成果”，我有然而生出一種成就感，還有自豪感，太開心了，這是很多玩耍帶來的快樂不能代替的。

　　本來，我是不喜歡寫作文的。但是，看著班里的作文尖子經(jīng)常被老師表揚(yáng)，還有一些同學(xué)在各級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)，我開始羨慕他們，我也想嘗嘗這種成功的滋味。于是，我開始忙于提高自己的寫作水平。平時(shí)一有空就看《作文選》，看各種課外書，又弄了一本本子做積累。后來，又報(bào)了作文輔導(dǎo)班，這樣一來，周末就更忙了，但我忙得不亦樂乎。對老師布置的每一篇習(xí)作，我都認(rèn)真寫，認(rèn)真修改，有的還得改幾次，但我從不厭煩。在這個(gè)過程中，我喜歡上了寫作文，水平也在逐步提高，不時(shí)還受到老師的表揚(yáng)呢！雖然，獲獎(jiǎng)的滋味還沒嘗到，但我相信只要我努力地忙下去，會(huì)有這么一天的。那時(shí)候又會(huì)是怎樣的快樂��！

　　現(xiàn)在，你知道我為什么忙得很快樂了吧！是的，因?yàn)槊�，讓我收獲了很多，不僅是收獲了知識(shí)，還有那一刻的成就感，當(dāng)然還有美好的未來！

五年級(jí)我的作文14

　　用父親的話來說：我就是一個(gè)做事經(jīng)常半途而廢的孩子。這是他數(shù)次見到我做事一遇到困難就跑之后得出的結(jié)論。向來不服輸?shù)奈�，一聽到這主動(dòng)要求去學(xué)書法——這可是最需要毅力來堅(jiān)持的。

　　初次學(xué)習(xí)，老師先讓我們練習(xí)拿筆。每次拿筆，我要么就是食指和中指搭錯(cuò)地方，要么拿成鋼筆的樣子，要么就是拿得太緊……各種錯(cuò)誤都有�？傋尷蠋煔獾�；一佛出地，二佛升天實(shí)在忍不住說：“真是太笨了�！蔽艺媸呛薏坏玫厣像R上有個(gè)縫讓我磚進(jìn)去。想想還是放棄吧。可一想到回家，想到爸爸的話我還是堅(jiān)持了下來。

　　經(jīng)過一兩個(gè)月的勤加練習(xí)我總算把筆給拿好了�？晌业拿�病又不斷出現(xiàn)。這不你看；我寫的字個(gè)個(gè)東倒西歪都是有力無氣的樣子站不直。更氣人的是控制不好筆老是散墨。哎！學(xué)書法好難！我又打起了退堂鼓。這時(shí)老師好像看穿了我的心思。他走到我面前，拿起我的字看了看說在；“有進(jìn)步，真不錯(cuò)。進(jìn)步還挺快的�！痹诶蠋煹墓奈柘挛矣謭�(jiān)持了下來。再過一兩個(gè)月我又開始堅(jiān)持不住了。寫字寫得我手腳都麻了。而且字很不好看。我十分著急，很想放棄。

　　有一天爸爸的一個(gè)朋友陳叔叔來我家做客。他走過來看我練字說：“練字不僅要記住字形，還要記住每個(gè)字的特點(diǎn)。一筆一劃都要記住�！彼�提起筆寫了個(gè)“永”字給我看。他說：“你看這個(gè)字的點(diǎn)，橫，豎，勾……”t他還說“寫字可以審美�？梢蕴岣咭粋�(gè)人的'情操，鍛煉一個(gè)人的毅力……”在他的幫助下我又堅(jiān)持了下來。

　　從此我每天堅(jiān)持練字半個(gè)小時(shí)。

　　當(dāng)我把作業(yè)交到老師手上。老師看了后一臉驚愕，難以置信地說：“這是你寫的�！薄爱�(dāng)然�！苯�(jīng)過老師的教導(dǎo)，陳叔叔的指點(diǎn)，我的勤加練習(xí)我的字終于敢在他人面前擺放了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)可以寫出一手好字。這也教會(huì)了我“永別放棄”我很高興：我再也不是一個(gè)能隨便放棄的小孩了！

五年級(jí)我的作文15

　　快樂是人們所向往的，它能夠讓人們度過美好的時(shí)光。爸爸媽媽最大的心愿就是讓我生活得健康快樂。我每天都很快樂，所以我的網(wǎng)名就叫做“陽光男孩”。

　　我愛我溫暖的家庭，我快樂。爸爸媽媽相親相愛，也十分疼愛我。我既有慈祥的母愛又有嚴(yán)厲的父愛，我生活在愛的.懷抱中，我快樂！

　　我愛讀書，我快樂。書帶領(lǐng)我漫游了童話的世界，歷史的長河，知識(shí)的海洋，詩歌的王國。在緊張的學(xué)習(xí)中讀一些書可以讓我精神放松，精神愉悅。我常常和書中主人公同喜同憂，同呼吸，共命運(yùn)，如臨其境。我博覽群書，我快樂！

　　我愛打乒乓球，我快樂。我和小伙伴們一起廝殺、較量，長球，正手球、反手球、上旋球、下旋球等相互交錯(cuò)，變化莫測，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，打得汗流浹背，真是過癮！有時(shí)還來個(gè)雙打，才有趣呢！嘻嘻嘻，哈哈哈，笑聲一片，常常打得連吃飯都顧不上。乒乓球還可以鍛煉眼睛，保護(hù)視力，我們班許多同學(xué)都帶上了小眼鏡，而我的視力還是1.5，同學(xué)們都說我是“千里眼”呢。我打乒乓球，受益匪淺，我快樂！

　　我愛我的鐵哥們，我快樂。我們經(jīng)常在一起玩，無話不談，有什么傷心的事，在一起說說，彼此安慰，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討疑難問題，一人有難八方支援，我們就算“上刀山，下火海”也再所不辭。我和鐵哥們一起生活學(xué)習(xí)，我快樂！

　　我愛玩電腦，我快樂。電腦可以讓我查閱資料，看電影，上網(wǎng)和同學(xué)聊天，聽歌等等，它具有“十八般武藝”。在家中就可以獲取來自世界各地的最新消息，我有這樣的“好朋友”陪伴我生活，我快樂！

　　怎么樣？我的快樂說也說不完吧，快樂與我同行，我是一個(gè)快樂的“陽光男孩”，想和我交朋友嗎？愿天下的每一個(gè)人都擁有一雙慧眼，去尋找快樂，發(fā)現(xiàn)快樂，都能與快樂同行！

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