[熱門]春游的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的春游的作文3篇，希望對大家有所幫助。

春游的作文 篇1

　　春天來了，春天來了，萬物從沉睡中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩芽；冰雪融化了；小鳥都飛回來了；暖流融化了岸石上的冰層，滴下一顆顆細(xì)小晶瑩的水珠向人們報(bào)告：春天又來到了。 春天邁開輕快的腳步走來了，百花吐艷，竹林有了生氣，蝴蝶都飛來了，都來迎接美麗的春天。

　　春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，百鳥爭鳴，陽光和熙，空氣清新，置身于這如詩如畫的環(huán)境中，我們來到了"洪(鴻)塘綠色"學(xué)校。開始了我們的春游生活。

　　"三月三日氣象新，長安水邊多麗人"我想古代的“春游”就是這樣的吧！

　　先不用說，在車上我們就“忙”的不亦樂乎!瞧！各隊(duì)“人馬”吃的吃，說的說，玩的玩…...誰也沒把老師放在眼里。仿佛春游的氣氛在車上就已經(jīng)散發(fā)開了！

　　終于到了，我們像剛從籠子里放出來的.小鳥，一擁而下。真慶幸！我們的教官是一個(gè)女的！這也是我們?nèi)杖找挂顾�盼望的�?/p>

春游的作文 篇2

　　我日盼夜盼，終于盼到了學(xué)校難得組織一次的春游活動(dòng)，這是我自讀小學(xué)以來的第一次春游，我做夢都想每天去春游!

　　這個(gè)星期三，我來到學(xué)校后，排隊(duì)有序地和全班同學(xué)一起上了春游巴士。汽車緩緩地開動(dòng)了，望著窗外優(yōu)美的風(fēng)景，我禁不住想到大草原上翩翩起舞，娛樂嬉戲。一邊觀賞著窗外的景色，一邊聽導(dǎo)游細(xì)細(xì)解說清遠(yuǎn)故鄉(xiāng)里。不一會(huì)兒，的車程，我們就來到了清遠(yuǎn)故鄉(xiāng)里，這里散發(fā)著濃濃的古鎮(zhèn)特色，讓人身臨其境。走進(jìn)故鄉(xiāng)里，眼入眼簾的便是二龍戲珠的頭雕像，看著這么手工細(xì)致的陶瓷雕像，我的心里不禁贊嘆道：原來這些小鎮(zhèn)里的人民也能作出天衣無縫、無可挑剔的陶瓷雕像，讓我們的城市人從此對農(nóng)村人刮目相看!許多同學(xué)都紛紛停下腳步，合影留念。隨著導(dǎo)游穿梭過來，我們便從故鄉(xiāng)里小鎮(zhèn)穿梭到機(jī)動(dòng)游戲樂園。

　　一陣陣驚天動(dòng)地的`尖叫聲從游戲樂園里傳出來。當(dāng)我們的班主任和導(dǎo)游講清規(guī)則后，只聽老師一聲令下解散，我們?nèi)�班同學(xué)便爭先恐后地沖向有了設(shè)施。最多人玩的便是戰(zhàn)斗碰碰車了。雖然我們是最早來的，但是故鄉(xiāng)里內(nèi)早已是人山人海的了。

　　我和我們小組的成員完了一會(huì)兒機(jī)動(dòng)游戲后，便一窩蜂地涌到了挑戰(zhàn)地帶。這里都是一些膽大包天的人才敢小心翼翼地去玩。這里分有兩大項(xiàng)目：一、是斷壁地帶;二、是水上地帶。看著這些富有挑戰(zhàn)性的游戲，我興奮地想：這些游戲能讓我膽大起來，還能鍛煉我的身體呢!我覺得水上地帶具有挑戰(zhàn)性，不理會(huì)義工家長的勸阻，一溜煙地沖過去開始挑戰(zhàn)。有幾條道路我覺得自己不適合玩，于是便挑選最簡單的三條道路來玩。有一條道路走到一半時(shí)，被一群其他校的學(xué)生給擋住了道路，我既心急如焚，有心驚膽顫。心急如焚的原因是：這個(gè)獨(dú)木橋這能過一個(gè)人，如果前面的那個(gè)同學(xué)在不走快點(diǎn)，這條道路就毫無挑戰(zhàn)意義了;心驚膽顫的原因是：如果前面的同學(xué)再不走快一點(diǎn)，我就會(huì)被這又圓又滑的獨(dú)木橋推入水中了。最后，我還是毫發(fā)無損地走過難關(guān)。

　　吃過午飯后，我們又繼續(xù)去玩機(jī)動(dòng)游戲，但由于有許多學(xué)校也來春游，所以機(jī)動(dòng)游戲樂園人山人海，隊(duì)伍像是一條長龍，我覺得春游活動(dòng)是一次增進(jìn)同學(xué)之間的友誼的機(jī)會(huì)。我又玩了戰(zhàn)斗碰碰車和挑戰(zhàn)地帶。接著我們班便跟著導(dǎo)游來到故鄉(xiāng)里蠟像館，體驗(yàn)以前的鄉(xiāng)村生活。不一會(huì)兒，又因天雨關(guān)系，我們不得不早早上巴士回學(xué)校。

　　春游生活不但能鍛煉自身體，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，春游是一個(gè)體驗(yàn)同學(xué)們友好相處的機(jī)會(huì)，我們要好好珍惜。

春游的作文 篇3

　　【文題】春游

　　春天到來的時(shí)候，你一定和家人或同學(xué)春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公園去游玩兒，去參觀名勝古跡或革命紀(jì)念地等等。圍繞一次春游，寫一篇記敘文�？梢詫懘禾斓木拔铮�也可以寫春游中難忘的事情。先列提綱，再寫下來。重點(diǎn)部分寫具體些，還要注意反映出春天景物的特點(diǎn)。

　　【指導(dǎo)】這是一篇記敘文。每到春天，城里的同學(xué)們都要到郊外去或是到公園，名勝古跡，歷史紀(jì)念地參觀游覽，欣賞大自然的美景，感受春光的美好。農(nóng)村的同學(xué)也會(huì)在老師的組織下進(jìn)行遠(yuǎn)足、找春天等活動(dòng)，對春天的感受會(huì)更深。這篇習(xí)作可以寫春天的景，也可寫春游中所見之事。寫好這篇作文要注意幾點(diǎn)：

　　首先，要突出春天景物的特點(diǎn)。對自然景物的描寫，要具體鮮明。春天總的特點(diǎn)是什么呢？它是春風(fēng)溫暖，陽光和煦，岸柳青翠，百花吐艷，田野披綠，萬物生長，生機(jī)勃勃。然而春游所到的地方不同，同學(xué)們看到的景物也就不同，希望大家抓住春天的特點(diǎn)，仔細(xì)觀察所游覽之地的景色，把最能突出“春光”的地方抓住，在習(xí)作中寫出來。

　　其次，這篇習(xí)作既然是一篇記敘文，就要寫清楚游覽的順序。文章開篇要交待什么時(shí)間，誰到什么地方游覽參觀。寫游覽過程一般按空間的變換來寫，即按地點(diǎn)、方位的變化寫。用這種記敘方法要注意交待清楚地點(diǎn)或方位。當(dāng)然，這類文章也可以按時(shí)間順序來寫。

　　再有，要注意點(diǎn)面結(jié)合。游覽、參觀的內(nèi)容很多，不能一一寫到。同學(xué)們要抓住重點(diǎn)，將最能反映春色的多寫一些，其他非重點(diǎn)的該舍就舍，該略就略，有的概括介紹一下即可。另外，春游一般是集體活動(dòng)，涉及的人較多。這樣既要寫好集體活動(dòng)的情況，也要寫好部分人或個(gè)人，特別是自己的活動(dòng)情況，使文章有整體感，又不顯得空洞。

　　最后，重點(diǎn)部分要寫具體些。怎樣才能把春景寫具體呢？同學(xué)們在游覽時(shí)要注意觀察，觀察要全，并且要從多角度觀察，不但有視覺的，還要有聽覺的和感覺的。在參觀時(shí)，要注意按一定順序觀察，并且要看細(xì)，找出事物的各自特點(diǎn)。在觀察的基礎(chǔ)上，同學(xué)們還要展開豐富的想象，讓思維插上想象的翅膀，這樣寫出的內(nèi)容才生動(dòng)具體。在記敘游覽、參觀過程中，還要注意多角度描寫，好的.描寫能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅具體鮮明的畫面。描寫要做到有聲有色，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，把春天的聲響、色彩展現(xiàn)出來。同學(xué)們還要注意在寫景的過程中把自己對春天熱愛的情感充分表達(dá)出來�！扒椤笔菬o形的，必須“借景抒情”，要把景物寫具體，在字里行間流露出情感來。

　　這篇習(xí)作還有一種寫法，就是不寫春景或參觀之物，而是寫春游中發(fā)生的一件難忘的事。這種寫法，和寫一件難忘的事有相同處也有不同之處。相同處是按寫一件事的方法去寫。不同處是限定了范圍——春游中。所選的事必須是春游中發(fā)生的，在寫這件事的過程中要有一定春景的描寫。例如，春游遇雨，春游中互相幫助，為春天增添色彩，春游中為他人服務(wù)，春游中乘車、坐船、登山、吃飯遇到的事。所選的事不要拘于“好人好事”，一些發(fā)生在春天的趣事也可以寫。

　　同學(xué)們在春游時(shí)，只要注意觀察，肯于動(dòng)腦，一定會(huì)寫好這篇習(xí)作。

　　【習(xí)作評改】

　　春游

　　——“八大處”登山

　　今年四月初，老師帶我們到京郊的“八大處”春游。我們組織了一次有趣的登山活動(dòng)。

　　那天早上，我五點(diǎn)半起床，洗完臉，吃了早飯，喝足了水，戴上紅領(lǐng)巾，拿起書包就向?qū)W校跑去。學(xué)校里可熱鬧啦！同學(xué)們聚在一起說著笑著。我們六點(diǎn)半集合，排隊(duì)到了地鐵站，坐車到了蘋果園。我們下車出站向北走了40多分鐘，就來到了“八大處”山腳下。我們先到了“二處”看了金魚，照了相。接著老師給大家提了要求，就分組登山了。我們一會(huì)兒就到了“三處”、“四處”，休息了一會(huì)兒，就一口氣到了“五處”，又奔向“六處”，最后經(jīng)過“七處”，便向頂峰進(jìn)發(fā)。我們終于到了山頂，呆了一會(huì)兒就順原路下山了。在“二處”大家休息了一會(huì)兒，吃完帶的東西，就排隊(duì)回到地鐵車站，坐車回家了。

　　到了家，我想：今天的春游真有意思。

　　評改意見：

　　這篇習(xí)作選的是春游中的登山活動(dòng)，意圖很好，本可以寫出少年兒童沐浴大好春光，在攀登山峰時(shí)，你追我趕朝氣蓬勃的情景，登山體現(xiàn)了少年兒童的活力，為春天增添了生機(jī)。

　　但是，小作者沒有把這篇習(xí)作寫好。文題是“春游”，全文中除了開頭結(jié)尾點(diǎn)出“春游”外，沒有一處體現(xiàn)出是春天。這次活動(dòng)，可以說是盛夏，也可以說是金秋或寒冬。作文要求中提出“要注意反映出春天景物的特點(diǎn)”。文中沒有抓住這點(diǎn)。在這篇習(xí)作中，開始要寫一下“八大處”公園的春色。這里的春天是很美的，青青的群山，綠綠的樹林，五顏六色的花叢，清澈的潺潺流水，這里的春光使人留戀忘返。在登山過程中，更能體現(xiàn)到春天的氣息。陽光的溫暖，山坡上嫩綠的小草，山花發(fā)出的芳香……。到了山頂，極目四望，看到的是大地回春，萬物生機(jī)勃勃，會(huì)有對春天的盛慨。小作者春游時(shí)，沒有注意觀察，寫時(shí)又沒認(rèn)真思考，結(jié)果把“春色”給丟掉了。

　　這篇習(xí)作，沒有突出重點(diǎn)，寫成了“流水帳”。寫“春游”沒有必要從起床寫到上車，從學(xué)校寫到公園。而應(yīng)該重點(diǎn)寫春游中的登山。習(xí)作的第一自然段可以保留。在第二段，開門見山便寫來到了“八大處”山腳下。然后，寫一下這里的春景，重點(diǎn)寫登山的所見、所聞、所為、所感�！鞍舜筇帯鄙缴嫌衅邆�(gè)處，更不必一一羅列，而應(yīng)有詳有略，可重點(diǎn)選從“六處”到“七處”最艱難的一段來寫，可具體描寫自己和同學(xué)們是怎樣克服困難，向上攀登的。其中別忘了寫一下沿途春光。還可以比較詳細(xì)地寫一寫登上頂峰，放眼遠(yuǎn)眺歡快舒暢的心情。

　　再有一點(diǎn)不足之處就是全文都不具體，過于空洞。在“二處”只是“看金魚”“照相”，其實(shí)，春水中的金魚，為春天增添了生氣，照相也一定是選桃花盛開之處，如果寫細(xì)一些，就會(huì)給讀者展現(xiàn)出一幅春天的美景，把寫景和人物的活動(dòng)融在一起了。寫“登山”時(shí)，也要描寫一下山峰，山石，小徑，澗松，這些全寫出來了，文章也就有血有肉，不只是干巴巴的幾句從“×處”到“×處”了�！暗巧健睍r(shí)，還要寫出遇到的具體困難，是氣喘還是腿酸，是碰破還是摔傷……，然后，寫出自己的想法，以及小伙伴們的語言、動(dòng)作，特別是大好春色對自己的呼喚。這些全想到了，寫到了，這篇習(xí)作也就寫具體了。

　　這篇短文，如果抓住“登山”中發(fā)生的一件事來寫，也是完全可以的，但是同樣要突出重點(diǎn)，注意寫具體。

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