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（精）抒情作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的抒情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
從懵懂無知到成熟，喜悅得來俞發(fā)不易，而獲得喜悅的方式也變了。小時候，喜悅?cè)缤皇┓实拿忍Y，奢侈又無償?shù)乃魅I養(yǎng)，你曾以為全世界都應該給予你，而你沒有想過給予全世界任何事情;以后，喜悅長成了蔚然之樹，沒有哪位種樹人會像小時候那樣如此寵你，愛你。至少種樹人并不會在風雨來臨之際，為你打傘，從前啊，我們都會為了凌冰甘甜的糖葫蘆而喜悅;而如今夜燈挑讀的夜幕，疊床架屋的工作，才是人喜悅的根源。
其實長大，無非就是學會了哭，遺忘了笑。
曾經(jīng)的你，以參看滿天霞姿月韻的花為喜悅，現(xiàn)在的你，是否可以以自己種花的成就感為喜悅呢?春花秋月，曾幾何時，喜悅變了，悲也變了。
人生不過是一道道關(guān)卡組成的.。整個游戲或許會因為你的懶惰而結(jié)束的。沒有哪一支筆能決定落筆和絕筆，而它卻試圖將波磔走的更淋漓豐韻，讓宣紙以鑒。
“哀莫大于心死”。日子就是如此的白駒過隙，沒有幾件羅衫經(jīng)得起河邊的吹打。人原本都是夜路燭燈瀲滟的野花，在曜靈之下?lián)u曳前，都要經(jīng)歷一段難忘的黑夜。如果有朵野花在黑也中凋零了，那么或許它的心死了，它面對陽光的心死了。
你別失落，這世界還是一如既往的蕭瑟肅靜。你別擔心，這世界的人也沒有變壞，他們還 是楚楚可愛的。杞人憂天不如花時間充實一下自己。不要總覺得生活變得不盡人意，大多數(shù)情況是本人變得不盡人意了。
你只是需要努力了，不要讓人生只是單一的快樂。
抒情作文 篇2
書架上堆積如山，隱約看到一本厚重的書在向我招手，不是字典，也不是百科全書;經(jīng)過一番挖掘，我把頑固的他拿出，原來是幼兒園的“畢業(yè)紀念冊”，好久不見!
我們那時一起栽種的小樹，現(xiàn)在已長過我的頭;我們一起觀察的小魚，現(xiàn)今已肥美。紀念冊里的每一頁，都深深的吸引了我的目光，一張張和同學的歡樂照片，一句句老師留下的.動人話語，竟讓我百看不厭!那一天，我從頭到尾翻了上百次，每一遍都有新的現(xiàn)。
曾經(jīng)有聽過一句話:真正的友誼有如健康，不到失去時不知其可貴。幼兒園好友的那份友情已經(jīng)離我好遠好遠，好久不見了!真希望能與大家再次相遇，但卻只能在大腦里回憶無窮。
紀念冊上，老師的一筆一畫；記憶中，老師的鼓勵與關(guān)懷，我無時無刻的保留，雖然靠著方便的網(wǎng)絡，卻還是很想見到您。我們共同留下汗水的操場，是誰在奔跑? 我們共同留下歡笑的教室，是誰在維護?我們共同留下腳印的菜園，是誰在栽種?
一本沉睡已久的幼兒園畢業(yè)紀念冊，讓我想起現(xiàn)今已分隔千里的同學和老師，和照顧我們?nèi)甑男@，也喚起我的童稚之心。今天再次翻開他，里面的內(nèi)容雖然沒有改變，但卻讓我心中頓時充滿酸甜苦辣的各種滋味，如人飲水，冷暖自知。那一瞬間心中一句話涌上來:“好久不見!”
抒情作文 篇3
窗外，又是那纏綿悱惻的雨。于我，既是歡喜卻又是惆悵幾何。不記那年天晴婉婠，唯記如今雨潤繾綣。曾經(jīng)所念的幾度天明，終是化為了雨伴殘荷。我很是明了，即愿忘永不歸離。
即便總于開始便知悉結(jié)局，終無法將其終極，連更改亦無法做到。就像他們眼中撲簌的淚滴與似刻盡蒼茫的印痕般。我還是我，他們亦仍是他們，不似往昔的不過是別離笙歌杳杳悠蕩。不能挽留住，亦無法深刻心間。于是，終究擇取了感傷，猶是彼時會將其淡忘�？墒牵也辉�，亦不甘，因為早已盼卻亦了然余香。
曾怨過天命，亦曾想過甘負盡蒼生為求此念。然，終成奢望。三千紅塵蒼茫路，眾生顧盼只做云泥罷。猶記過往殘影，那畔，不甘的哽咽，似飲盡了這世間的悲恨。我們都了然，卻不過空留下幾聲心傷的.嗚咽便曲終人散。這煙云塵間又有幾分閑逸瀟灑，亦又有幾分怨恨不甘呢？我們皆無法做紛繁囂塵中的一筆置身度外，于是末了終只能執(zhí)筆書寒。
春明天和，卻因癡人空誤，一念了卻；夏草雖盛，卻引離歌欲歇，教人憤望。昔年，踏歌、弄水、染袖，一片逍遙。已是如今，卻無法拋卻這無故卻又模糊的記憶。盛世清歌，年華尚好，然，奄奄殘花依舊不愿離去。人自有情，花終謝；天本無意，奈何生。
此間彼時，孰悲孰歡，孰為孰劫。杯酒憫月，逍遙終付淋漓酣暢，再回首，人影散亂。忘即苦痛，即忘猶記。此去一別，風掩面，此去一別，難相見。
抒情作文 篇4
我們時常會感覺到心累，只是自己想得太多。我們總說生活繁瑣，其實是自己不懂得品味。我們時常業(yè)務；繁忙，只是自己得不到滿足。我們也總是爭強好勝，其實是自己虛榮心太強。其實，人生就那么簡單。做個單純的人，走一段幸福的路.--文；籬落疏疏
心若計較，處處都有怨言；心若放寬，時時都是春天。世間不如意時常會有，能對你百依百順的人，能讓你如愿以償?shù)氖露己苌�。你若非要計較，沒有一個人、一件事能讓你滿意。人活一世，也就求個心的安穩(wěn)，何必跟自己過不去。心寬一寸，路寬一丈。若不是心寬似海，哪有人生的風平浪靜。
這個世界，忙得要死的，在抱怨；閑得無聊的，在抱怨。得到的，在抱怨；失去的，在抱怨。置身繁華地的，在抱怨；偏居窮閭巷的，在抱怨；冷落孤獨的，在抱怨；眾星捧月的，在抱怨。不名一文的，在抱怨；富甲一方的，在抱怨。地位卑微的，在抱怨；權(quán)傾一方的，在抱怨。 在一片抱怨聲中，多少怨男怨女，驚了情緒，擾了生活，灰了意，冷了心。 刪盡抱怨，整個塵世，是不是清靜的，會只剩下天籟?
苦非苦，樂非樂，只是一時的執(zhí)念而已。執(zhí)于一念，將受困于一念；一念放下，會自在于心間。物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。有些人，有些事，是可遇不可求的.，強求只有痛苦。既然這樣，就放寬心態(tài)，順其自然。無論何時何地，都要擁有一顆安閑自在的心，保持豁達的心態(tài)，不讓自己活得累。立刻覺察在心中生起的每一件事物，仿佛你在觀察鏡中的臉龐。把情緒視為敵人。這些敵人已經(jīng)毀了你過去的生世，如果你沒有在它們出現(xiàn)的時候，立刻斬草除根，它們也將毀了你的來世。沒有一個情緒是無法根除的，因為情緒只不過是念頭，而念頭如同在虛空飄移的風，念頭空無一物。愿您永具菩提心.。
抒情作文 篇5
世界沉浮部定，而我卻要用自己的微薄之力，去追尋我的夢想。有人說，我們就像是塵埃，隨風漂泊，終究是一無是處；有人說，我們就是泥土，多少歌人連在一起便成了一片土地；有人說，我們要用渺茫的力量，去投入在筑夢路上。
是的，我也要以我之力，去追我所愿。而要筑你我之夢，又要“心在焉而不知其所止”。成功不是憑空而來的，而是勇敢的人走出來的。
所以說，世上沒有不能走的路，只有不敢走的人。因此，我們要克服“心不在焉”。一個人可以被打倒，但不夢被凐滅。海明威經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)，多少次都從死身的手里逃脫。他仍然將他對生活的感觸融入到文學中，堅持他的文學創(chuàng)作。在1861年時，他獲得了諾貝爾文學獎，走上了事業(yè)的顛峰。當然，他的一生不可能就這樣成功無阻了。遺憾的'是，他最后竟然自殺了。從此一個桑提亞夫倒下了，又有多少人在背后為他默默傷心。于是，我想到了海倫.凱勒，即使假想三天光明，也要活得燦爛；我想到了貝多芬，即使厄運纏身，也要用苦作樂，扼住命運的咽喉；我想到了馬云，即使面對重重非議，也要探索開拓互聯(lián)網(wǎng)。路不是自然天成的。走的人多了，自然就成路了。而在走路途中，難免會跌跌撞撞。因為人生路上是充滿荊棘的，即使你便體鱗傷，也要覺得精彩。想要越有所成，就必須心志連定，勇于創(chuàng)造。而我們之所以“心有所止”，是因為我們對未知的路途重滿可擔心和憂慮。生命就是一本難寫的書，像海明威，貝多芬和海倫.凱勒，即使生命有在多不幸，沒有什么能阻擋你前進的心。
因此，我要以我之力，去闖蕩自己的人生；因此，我要以我之力，去打開屬于成功的門戶；因此，我要自我之力，去造就人生之中的輝煌。相信自己的力量，堅定自己的理想，看清自己的路途，向著未來出發(fā)吧！
抒情作文 篇6
面對激烈的招聘競爭，一位名叫張媛媛的女大學生卻數(shù)次讓座，不過就是這份謙讓，卻被認為不適合激烈的市場競爭。這讓我深思。（簡單摘引材料，語言簡潔，抓住了關(guān)鍵）
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德流傳千年，指導著千萬代的炎黃子孫找到人生中的航標，成就大業(yè)。其中，謙讓一詞，占據(jù)的重量猶如泰山之重。謙讓是一種美德，是具有良好道德修養(yǎng)的人所必備的。因此，無論何時，謙讓不可棄。（提出觀點，鮮明有力）
謙讓不可棄，它是一種人格美。孔融讓梨的故事流傳至今，成為了小孩啟蒙時期的必讀名篇�？兹谠诔岳孀訒r，將大的好的`讓給兄長和父母，把最小的留給自己�？兹诘闹t讓，也許有人認為他吃虧了，不過這只是人格低下的人才這么認為的。從中看到的，是一種孝道，尊敬之道，是一種道德高尚的人格美。（分論點1，謙讓是人格美）
謙讓不可棄，它是一種寬廣和崇高。在中國古代的帝制中，世襲制之前禪讓制。堯帝作為皇帝時，愛民如子，待民至親至善，天下事如同自己的事，國家治理得一片祥平。但是歲月不饒人，人終會老去。堯帝也到了有心無力的時候，用有人要繼承他的位置。有人認為堯的兒子可以擔當，但堯地知道自己的兒子無能為力，于是把目光瞄準了有才能的舜，于是把位置禪讓給舜。舜也不負眾望，用心之國，人民更加安居樂業(yè)。堯帝是謙讓的，他沒有從家人的利益出發(fā)，讓位給兒子，而是以天下人為念，讓位于舜。堯帝的謙讓，是一種寬廣和崇高。（分論點2，謙讓是寬廣和崇高。）
謙讓不可棄，它是人生中不可缺少的重要航標。劉備臨終托孤，手握諸葛亮的手，希望諸葛亮能代替自己，征戰(zhàn)天下，自立稱王。的確，以諸葛亮的才能，帝位大可取而代之。也許是謙讓，也許是自己心中的航標，他拒絕了，他要以臣子的力量終生為幼主效力。到了諸葛亮死的那一刻，仍然為國家貢獻著力量。（分論點3，謙讓是人生航標）
謙讓不可棄，它是安定與和諧的統(tǒng)一。來到韓國的街頭，車水馬龍，卻絲毫沒有混亂。車道有人，車主會謙讓，讓人先走。車與車相見，也會互相謙
讓，秩序井然。韓國的交通為什么可以這么和諧與安定呢？答案就是謙讓。（分論點4，謙讓是安定與和諧的統(tǒng)一）
在競爭日益激烈的今天，有人認為一個人或國家必須銳意進取，謙讓已經(jīng)不合時宜，但我不以為然。謙讓之所以能成為美好的道德，當前營造和諧社會，謙讓更有它不可估量的作用。它不會因時代的發(fā)展而變異，無論時代怎么發(fā)展美德就是“美德”，不會被時代所棄，只會散發(fā)出更新的魅力。（結(jié)論，因為謙讓的特點作用，所以其在當今社會不會過時。論述有力，有針對性。）
抒情作文 篇7
午后的陽光開始有點落寞，自己想要與它為伴，可是它的沉默，讓自己頓時沒有勇氣，于是一個人，一條路，在背著一把吉他，輕輕地走在火車道旁邊，這條路很熟悉，走了很多遍，可是從來沒有厭煩過。走在軌道上，展開自己的雙手，給自己平衡，給雙腳方向，就想這樣純粹的一直走下去，沒有終點，沒有拘束，突然有種想跑的沖動，于是拉緊背著的吉他，放開自己的腳步，想著前方的未知，借著身側(cè)的微風，開始跑起來，可是沒跑多久，便從軌道上掉了下來，旁邊密集的.石子被踩在腳下，感覺很奇妙，重新回到軌道上，看著自己行走的軌道再看看另一條軌道，多少顯得有點落寞，我聽到了遠處火車的鳴笛聲，站在軌道上等待著火車的通過，不遠處，車來了，眼看就要通過了，自己快速的從軌道上跳了下來，每一次這樣，心跳總會不止，這一次也不列外，砰砰的，很緊密，也很滿足，坐在一邊長長的舒口氣，看著火車快速的通過，漸漸的消失，又只剩下自己一個，便從背上拿下吉他，輕輕地彈唱起水木年華的一生有你，因為夢見你離開，我從哭泣中醒來，看夜風吹過窗臺，你能否感受我的愛......很喜歡這首歌，就像它了解自己一樣，很安靜，但又很復雜，很矛盾，但又很隨性，未知的故事，也許順其自然便是美好。
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