軍訓(xùn)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的軍訓(xùn)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
軍訓(xùn)的作文 篇1
三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，但我的心久久不能平靜。這三天使我感受到了這扇"迷彩"大門后的艱辛與快樂，知道了什么是軍人，也深深體會到了軍人的生活。軍人身上有著高尚的品質(zhì)，肩負著神圣的責任，他們是既平凡又偉大，受眾多人尊敬的人。
軍訓(xùn)前我對軍人的理解是，肢體發(fā)達、頭腦簡單、沒文化;軍營就是一個既艱苦又單調(diào)的地方。但當我真正走進軍營，切身體會軍人生活時，我發(fā)現(xiàn)我對現(xiàn)代軍人與軍營太缺乏了解了。他們不但威武強壯，而且胸懷大志，不僅軍紀嚴明，而且掌握著許多現(xiàn)代科學(xué)文化知識。軍營里不僅能看到他們習(xí)武的風采，也能聽到他們嘹亮的歌聲。記得剛到部隊的時候，我們的內(nèi)務(wù)很差，書包、臉盆、鞋等生活用品無序地擺放在宿舍里，12人的房間顯得雜亂不堪。當教官給我們做示范時，我發(fā)現(xiàn)所有的東西都放在規(guī)定的位置上，被子疊得非常整齊。在早晨訓(xùn)練時，我看見軍營里的戰(zhàn)士們，無論是何時何地，不管是走路或坐姿都跟訓(xùn)練時一樣，總讓人覺得是那樣的精神抖擻、英姿颯爽。這種整齊化一的軍營風貌給我留下了深刻印象。
在三天短暫的時間里，使我們這些在蜜罐里長大的孩子能從軍營生活中經(jīng)受鍛煉是件很有意義的事情，這不僅使我們學(xué)到了好的作風和生活習(xí)慣，也鍛煉了我們的自理能力，同時也使我們學(xué)會了互相幫助，懂得了關(guān)心他人，明白了什么是集體和集體的利益，使我們更加團結(jié)和親密。尤其是讓我嘗到了苦，隨之又從苦中品到了快樂，它讓我覺得充實而有意義。特別是每天的訓(xùn)練和那火一樣的烈日下，磨練了我的毅力，增強了遵守紀律的自覺性，提高了我的體能，也從很多方面對我進行了考驗。一次一次的隊列練習(xí)、數(shù)小時的各科目訓(xùn)練，我沒有怨言，都堅持到底。因為我知道，我們尊敬的'軍人們都是這樣磨練而成的，走向成功的道路上都必須經(jīng)歷——“苦”這一關(guān)的。
短短的三天時間在緊張和快樂中過去了，我們與教官結(jié)下了深厚的感情，分別時依依不舍。我想如果我們能把學(xué)到的這些好的作風帶到今后的生活與學(xué)習(xí)中去，那一定會讓教官高興的。同時，非常感謝學(xué)校給我們這次去軍營體驗生活的機會!我會在以后的學(xué)習(xí)與生活中像一個軍人那樣來約束自己。
軍訓(xùn)的作文 篇2
我記得當我剛上六年級時，學(xué)校開學(xué)后就開始了令人難忘的軍事訓(xùn)練。我聽說暑假沒有開始的時候，軍事訓(xùn)練的艱辛，而下一站就是一個小時！但是正是這種困難使我難以忘懷。
開學(xué)了！我很高興來到中學(xué)，向班上報到后，我開始了“刻骨銘心”的軍事訓(xùn)練。起初，我穿上軍服，感到有點發(fā)燙。我以為：班上真熱，但外面不熱！老師把我們帶到外面，排成四排。乍一看，我看到教練出來了。他的臉黑，有點胖，個子高。給我一種刺耳的感覺。老師走過去說：“你好同學(xué)！”我們立即回答：“老師您好！”
老師說：“首先！讓我們學(xué)會站立十分鐘！”我心想：只有十分鐘！我們立即站立。教練說：“抬起頭和胸，稍微向前傾斜，并以40度角站立�！蔽覀兞⒓醋裱酥笇�(dǎo)老師的'指示。一分鐘兩分鐘。。。五分鐘后，有人暈倒了。我不能再堅持了。我抬起頭，看到太陽灼熱地灼燒著大地。這時候，我出汗和喘氣。我微微向左看了一眼。發(fā)現(xiàn)海海已經(jīng)滿頭大汗�？煲瓜铝恕Ｎ乙詾椋呵笆昼娭皇且粋�手指。但是現(xiàn)在十分鐘幾乎超過一個小時。就在我想的時候。教練吹響了哨子，十分鐘到了。讓我們休息吧。我趕緊去涼爽的地方，不停喝水。
下午，講師說：“讓我們現(xiàn)在左右練習(xí)。我們都有些激動。
教練大喊：“向左轉(zhuǎn)！”我們立即向左轉(zhuǎn)。但是有些學(xué)生轉(zhuǎn)過身來。這使我們大笑起來。然后我們高喊反對第四堂課的口號，看看誰大聲喊叫。我們班上滿腔熱情，他們的聲音淹沒了他們的班級。 “我們班贏了！”然后是隊列比賽，我們班又贏了！
這是我們班上的軍事訓(xùn)練，刻骨銘心的軍事訓(xùn)練！它不僅行使了我們的意志，而且使我們在第六年的第三節(jié)課中更加團結(jié)！
軍訓(xùn)的作文 篇3
今天是我們來到冬令營的第三天，早晨還是像昨天一樣，整理宿舍，出操。但是跟昨天不同的是，今天早上的課程是八個小隊之間的競爭，爭奪的是“奪寶奇兵”的稱號，和八枚印章。
來到報告廳，營長說明了定向越野的規(guī)則：
1、以小隊為單位，每隊獲得一張密碼卡和任務(wù)卡，密碼卡上顯示的是校園的某一個角落，隊伍必須找到相應(yīng)的'地點和守關(guān)老師，完成任務(wù)。
2、每完成一個任務(wù)，守關(guān)老師就會將一面紅旗貼在任務(wù)卡上，并將下一張密碼卡交給隊長和軍師，讓完成任務(wù)的隊伍繼續(xù)闖關(guān)。
3、一共有五個關(guān)卡，全部通過，即可到操場報道，速度最快的隊伍獲得稱號和印章。此時，報告廳里火藥味十足，大家都想拿第一。
等各隊的隊長拿完密碼卡和任務(wù)卡，一場激烈的角逐正式開始。營長讓坐的最好的小隊先出發(fā)，我們第二小隊坐得最好，率先出發(fā)。我們向第一個關(guān)卡出發(fā)，只見密碼卡上是一排水龍頭，水龍頭的下方還有一塊鐵銹，大家立刻有了目標：廢棄了的中專第一飯?zhí)�！因為害怕別的隊伍趕上，大家不約而同地跑了起來，等大家氣喘吁吁地來到飯?zhí)茫瑓s不見半個人影，守關(guān)的老師在哪？我們仔細對比了密碼卡上的圖片，沒發(fā)現(xiàn)半點差錯，大家開始在周圍尋找起來，最后我和隊長在飯?zhí)煤竺娴囊粭l小路上找到了老師，開始挑戰(zhàn)。老師要求我們在兩分鐘內(nèi)繞飯?zhí)靡蝗Γ侔哑咔砂迤春�，就算挑�?zhàn)成功，我們完成任務(wù)只用了54秒，順利拿到了第一面紅旗。拿到第二張密碼卡，我們直奔大門，一下子就找到了老師，開始挑戰(zhàn)。老師要求我們在一分鐘內(nèi)記下三十個數(shù)字，并按照大到小的順序翻開數(shù)字卡牌，則算挑戰(zhàn)成功。我們隊個個都是記憶天才，不費吹灰之力就拿到了第二面紅旗。下一張密碼卡暗示著操場，我們來到操場，老師讓我們玩起了丟小人的游戲。每隊分成兩組，一組背對著二組，一組站在界線內(nèi)，二組站在另一條界線內(nèi)。一組要在不過線的情況下將球丟到二組的界線內(nèi)，二組要在界線內(nèi)接球，直到把球全部接完。這個游戲看似很難，實際上很簡單，我們再次順利的拿到了紅旗。接下來我們還玩了你畫我猜和聯(lián)動加速，拿到了第四第五面紅旗，來到了操場報到。
當發(fā)現(xiàn)我們是第一名時，大家都高興地歡呼，有的隊員甚至還在草地上打滾。正當我們盡情享受著勝利的喜悅時，一場野戰(zhàn)終極對決還在等著我們。
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