煩惱作文實用[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的煩惱作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

煩惱作文 篇1

　　今天，我讀了商曉娜寫的《成長不煩惱》這本書。

　　這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運動會之前”、“成長不煩惱”等故事合成的。其中，我最喜歡“成長不煩惱”這個故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說，她害怕馬一左和馬一右會被陌生人拐走。“成長不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長中的事情，從中我體會到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛我。

　　爸爸媽媽會害怕我們可能會發(fā)生類似的情景，所以每天都在關(guān)心我、愛護我，不希望為受到傷害。爸爸媽媽希望我能夠高興、能夠快樂。他們也希望我能安安穩(wěn)穩(wěn)的長大、能夠健健康康的長大。所以我也不希望像文中一樣讓爸爸媽媽擔心，做一個聽話的孩子。爸爸媽媽讓我戶外活動，是為了讓我鍛煉身體；爸爸媽媽是為了讓我增長知識……這一切的一切，不都是爸爸媽媽對我的關(guān)心嗎？

　　讀完這本書，我的.感悟很多，我也發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)也有跟這本書的內(nèi)容相似的地方。

煩惱作文 篇2

　　我不愛和別人交流，特別是人多的場合。

　　就說去年春節(jié)吧！二舅的年齡比較大，所以每年他都把我們這些小輩請去歡聚。初二，大家歡歡喜喜地來到二舅家，只有我滿面愁云。

　　一進二舅的家門，四妗、大姨等全都在，本想跟她們問好，可這話怎么也說不出口。我家的親戚向來是小輩不問好就不給壓歲錢，看著其他孩子拿著壓歲錢眉開眼笑的樣子，我羨慕極了，可吉祥的話到了嘴邊又咽下了。大家眼睛睜得大大的`盯著我，就等我叫了人好入座。等了好一會兒，都不見我有行動。爸爸皺緊了眉頭，好像要發(fā)作了�！翱旖腥税�！”媽媽催促我。我急得像熱鍋上的螞蟻，咽了好幾回口水，可就是叫不出來。只有四妗知道我的苦衷，笑盈盈地走過來偷偷把壓歲錢塞到我手里。我偷眼一瞧，呀！這一幕又被愛笑的大姨看見了，心想：這下糟了，這一關(guān)肯定過不了了！這不，大姨開口了：“娟娟，四妗的錢好掙，大姨的錢可不好掙哦……”

　　大姨的話音還沒落，我一溜煙跑進洗手間，對著鏡子不停地想：呀！這關(guān)到底該怎樣闖呢？可我也不能總在洗手間呆著��！罷了，不就是問聲好嘛！想到這兒，我硬著頭皮走了出去，在大姨面前站好。 “大……”哪知我剛想開口，大姨就把我攔住了，她說：“按照老家的習(xí)俗，你要先給我鞠躬�！卑。�還要鞠躬？ “我不要你的壓歲錢了！”我著急地說。媽媽說：“沒事兒，給大姨鞠個躬那有啥呀。”這時，我的臉滾燙滾燙的，手不知不覺就握成拳頭，硬著頭皮鞠了一躬。這一躬鞠得我大汗淋漓。

　　每次見親戚，我都很不愛說話，什么時候才能改變呢？

煩惱作文 篇3

　　我熬過多少個春夏秋冬，多少個冰天雪地，多少痛苦……我還是活了下來，可終究是逃不過人們的砍伐。我每天聽著那一聲又一聲“啪”的聲音，是我多少個同伴倒下，每當我從遠處聽見步伐聲時，我就知道我的生命即將結(jié)束。我煩惱極了，我們難道有錯嗎？我們?yōu)槿藗兲峁┬迈r空氣有錯嗎？我們?yōu)樗麄兏冻隽四敲炊啵瑸槭裁催�要來砍我們？是我們不怕痛，還是以為我們不會流淚。我們流淚但又有什么用呢？我們的痛你們理解過嗎？原本寧靜的生活，和那些同伴一起美好的回憶，現(xiàn)在沒了，什么也沒了。我只能時常在往事的記憶中打撈。

　　小時候，記得我還是一顆小樹時，我周圍只有一些破房子，陽光明媚，同伴的樹葉被照得發(fā)亮，似乎與湛藍的天空融為一體，有朵盛開的云緩緩劃過山頂，隨風飄向天邊，翻山越嶺又穿過歲月。人們當時的科技并不發(fā)達，我每天過著幸福的生活，自由自在，無憂無愁的。我和同伴總是在湛藍的天空下唱歌，一些小朋友呢，也總是在我身邊玩捉迷藏，他們有說有笑，看著他們笑，我心中也經(jīng)不住開心起來空中氤氳著花香，我有時也會沉浸在這花香中，溫和而又柔軟。就這樣，我在歡聲笑語的日子中長大了

　　幾年后，我是一棵大樹了。我的周圍到處是高樓大廈，人們的科技逐漸開始發(fā)達了。我依舊沉浸在這有說有笑的日子日子里，根本不會想到未來的一天我們的家園變成什么樣。直到有一天，一群人們身帶不知什么東西，氣勢洶洶的向我們走來，我以為他們要和我們一起玩耍，揮舞著我的樹干。只見，他們二話不說，拿起手中的東西就往我們身上砍，那個東西嗡嗡的叫著，一點點割壞同伴的皮膚，他們疼的哭了起來，最后直至血肉被砍斷。我聽著那一聲聲撕心裂肺的哭喊，看著我的親人和同伴一棵棵倒下。我眼睜睜的看著，什么也做不了，愣愣的.直豎在那里。只能滿眼眶的淚水，卻又歸于天空�？粗�他們一個個被無情的拖走，看到他們臉上逐漸失去生機。直到后來，我只要一聽到這聲音，就知道死亡在向我們靠近�！拔覀�?yōu)樗麄內(nèi)祟愖隽诉@么多貢獻，為什么還要來砍我們？”我真的十分不理解他們?yōu)槭裁催@么做。我只想說：“人類們啊，請你們停止砍伐吧，你們這么做，就是在害你們自己啊……

　　那片草地上，我的家園不在擁有勃勃生機，雜草叢生，一個個樹樁孤獨似乎又不孤獨的扎根在大地上，經(jīng)受風雨陽光的磨練，最后消失告別，留下風的痕跡。

　　甘哈曼曾經(jīng)說過：“人們常常將自己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。”這便是我的煩惱，我希望人類可以不再折騰這片美好，并且珍惜她，若屢教不改，便會受到自然應(yīng)有的懲罰，至少，“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的�！�

煩惱作文 篇4

　　在這個世界上，每個人多多少少都有一些煩惱，可以說是煩惱伴我成長，有煩惱的人才算是一個完整的人。

　　既然每個人都有煩惱，，當然我也就不例外，可謂是相當?shù)亩�，什么被誤會，作業(yè)題不會寫，把媽媽的東西摔壞了當然有一個煩惱最令我氣憤到極點竟然有人把我當成男生。記得那是一天下午，我坐著公交車準備去朋友家玩。我一個人看著車窗外，想著自己的心事，就在這時，上來了一位老爺爺，手里還牽著一個五、六歲的.小男孩。瘦弱的老爺爺和矮小的小男孩互相攙扶著，搖搖晃晃，好像一陣風吹來就能把他們爺孫倆吹倒似的，這時我真希望有人給他們讓座，但是沒有，希望有人馬上下車，讓他們有位置坐，可是還是沒有這下可怎么辦呢？看來只有我來舍己救人了，我馬上站起身來，走到那個老爺爺身邊說：老爺爺，您來坐，我馬上就要下車了。老爺爺和他的小孫子坐下去后，老爺爺立馬就對他的小孫子說：快去給我們讓座的那個小哥哥道謝。誰知那個小朋友竟然對我必恭必敬的說了一聲：謝謝你了，小哥哥。我的天呀！這是什么呀，怎么能把我當成男孩呢？今天真是倒霉呀！昨天下午，我們學(xué)校舉行了冬季運動會。在比賽開始前，我正在做賽前的準備，李玥玥她們六（一）班的有一個同學(xué)正盯著我，我問他：你在看什么？有什么好看的？誰知他竟然問我：喂，你是男的還是女的呀？什么？你說什么？你什么眼光呀？我看你是眼睛花了，還是頭腦不清醒？我氣憤地說道。還有一次，是一天下午，我和我們班女生上廁所，就在進去的的那一刻，里面所有的女生都異口同聲的尖叫了一聲，這可把我嚇了一跳，我還以為女廁所門口來了個男生呢？可是我一回頭，并沒有男生呀？我便跑過去問一個女生喂，你們在尖叫什么？誰知她卻驚叫道：啊！男生男生什么？你們竟然把我當成了男生，告訴你們，我是女生！我憤怒的說道。雖然經(jīng)過我的解說后，她們不再尖叫了，但是這些女生還是用異樣的眼光看我，并且趕緊跑出了廁所外。

　　唉，真是這就是，老被別人看成男生，為什么這些人會這樣想，我為什么改變不了別人對我的看法，這真是我的一個大煩惱呀！

煩惱作文 篇5

　　已經(jīng)是深夜十二點了，教師公寓的某個窗口依然亮著燈光。老師批改完最后一本作業(yè)，打了個哈欠，揉了揉滿是睡意的眼睛，終于拖著疲憊不堪的身子離開寫字臺，燈光隨著一個輕微的關(guān)門聲熄滅了。

　　屋子里一片寂靜。當覺察到不會再有什么危險時，各種物品便開始他們的聚會，只見電燈和一旁的教科書攀談起來。

　　電燈：哎，教科書，你有沒有發(fā)現(xiàn)，老師工作的時間越來越晚了。

　　教科書：是呀，有時候老師累得趴在桌子上就睡著了�？粗�他憔悴疲倦的身影，我真有點兒擔心。老這樣下去，他的身體會被累垮的。

　　電燈：可不是，現(xiàn)在的作業(yè)這么多，老師又要備課又要批改作業(yè)，怎么能吃得消呢!

　　(這時，放在桌子旁邊的作業(yè)有些不滿。)

　　作業(yè)：電燈，你可不能這么說呀，其實我也是很煩惱的。老師把我布置下去時，有些同學(xué)遲遲不寫，等到要交才稀里糊涂地抄上一份，還美其名日“思想技術(shù)交流”；有些同學(xué)連這種簡單的“交流”也不愿去做，干脆把我扔在一邊置之不理。不過話說回來，有時候老師把我布置得也太多了。這不，同學(xué)們看見我就皺眉頭，叫苦連天。

　　電燈：可是老師每次布置下去的作業(yè)并沒有那么多，只要努力一下，時間還是充裕的呀。

　　作業(yè)：完成一兩科的我還算可以，可實際情況是——語文老師剛布置完，數(shù)學(xué)老師又來了，化學(xué)、物理老師也不甘示弱，最后英語老師笑瞇瞇地走進來說：“這次英語作業(yè)不多，幾張卷子每天寫一點，輕松完成�！笔氩恢�這“輕松”是多么不容易呀!好好的幾天假期比平時上課還要忙，難怪同學(xué)們叫苦連天。雖然在每位老師的眼里，他們每次所布置的作業(yè)都不算多，可俗話說“積土成山”，每科的一點兒加起來，都快把學(xué)生的背壓彎了。有的同學(xué)完不成，又怕挨批，就只好copy了。有的同學(xué)見到我就煩，甚至把我丟到垃圾桶里。(嗚嗚的哭聲響起來。)

　　電燈：要是這樣的話，那老師的`用心豈不白費了嗎?本來老師布置作業(yè)就是讓同學(xué)們把知識掌握得更扎實、牢固，如果不親自去做，又怎么能達到呢?

　　教科書：依我看，作業(yè)的量太多，不僅學(xué)生受罪，老師也受累，這種題海戰(zhàn)術(shù)的效果并不好。如何使作業(yè)少而精，才是解決問題的關(guān)鍵。做作業(yè)的目的不外乎是使知識掌握得更扎實、牢固，只要達到了這個目的，又何必讓題海淹沒了學(xué)生，讓作業(yè)成為老師、學(xué)生的負擔：學(xué)生怪老師不理解他們的苦累，老師怪學(xué)生把他們的用心白費。其實，最重要的還是“理解萬歲”!

　　(大家鼓掌。)

煩惱作文 篇6

　　自從進入新的學(xué)校之后，我就沒有了外號，這可真是一件苦惱的事。每天我聽到的都是規(guī)規(guī)矩矩叫我名字的聲音，沒有了以前的那種輕松與隨意，我感受到的是陌生與冰冷。

　　在原來學(xué)校的時候，我的外號特別多，有“肥貓”“覺主”“睡神”等，每當聽到他們這樣叫我，我的心里就特別溫暖。下課的時候，我們在一起玩，我早已經(jīng)習(xí)慣了他們那樣的稱呼。他們叫我的.外號不但不是嘲笑，反而還是親切的體現(xiàn)，至今我記憶猶新。

　　可是，如今我已經(jīng)沒有那樣溫暖的感覺。和陌生的同學(xué)在一起，沒有了往日的快樂。每當他們叫我名字的時候，我都覺得很生硬。有一次，一個同學(xué)叫我的名字，我竟然半天沒有反應(yīng)過來，弄得他用異樣的眼光看我。以前上課的時候，老師也喜歡叫我的外號，每當聽到她叫我的聲音，我都會立刻從“溜號”中跑回來。而如今，這一切都沒有了，老師提問我的時候，叫的是我的名字，我聽到后也沒有了往日的親切感。

　　走在校園里，再也沒有了以前的歡聲笑語。以前和同學(xué)們玩的時候，他們一會叫我這個外號，一會叫我那個外號，我都會嘿嘿地笑著回應(yīng)他們，可是如今這樣的感覺再也找不回來了。每當想到這些，我的心里就十分失落。

　　沒有外號的煩惱簡直太多了，我實在不忍心多想，自己的學(xué)習(xí)成績一再落后，而且心情也被大大地打了折扣。真希望自己的外號能夠多起來，那樣我就能夠找到，曾經(jīng)溫暖和親切的感覺了。

煩惱作文 篇7

　　“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”每當這首歌在我耳邊響起時，我似乎找到了心靈之音，我的成長何嘗不是這樣，我成長的路上一直是煩惱相伴，我的煩惱不屬于我，我的煩惱誰來做主。

　　現(xiàn)實生活中，盡管我是學(xué)習(xí)的主人，可我又不是能為自己做主的人。沉重的學(xué)業(yè)負擔，父母和老師的各種壓力以及我需盡到的責任，都是我難以消除的煩惱。

　　我今年讀二年級，六月份即將迎來的是生物、地理的結(jié)業(yè)考試，面臨這一勁敵，老師是加班加點、父母是點燈熬油啊，我自然就成了在烤箱烘焙的熟鴨，一旦不能具備色香味俱佳，那我將面臨前途未卜的慘痛結(jié)果。因為考試的分數(shù)和能否去到理想的高中有一定的關(guān)聯(lián)。于是，為了不辜負老師和父母對我的期望，我是三更燈火五更明，食無味夜無寐寢食難安��！在這完全失去自我的日子里，就是為了考出好成績。而在這需要努力和付出的道路上，我的煩惱是老師和爸爸媽媽來做主。

　　不僅僅是即將到來的結(jié)業(yè)考試，在平時的月考、期中和期末考試，也是讓我歡喜讓我憂�。∫驗槲乙惨�努力做到更好。也就是說，我必須兩頭兼顧，才能為最后的.拼博打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)的壓力日益增加，這樣成了我無法拒絕的煩惱。

　　即使是在周末，這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗依然是緊鑼密鼓，絲毫沒有減輕。高強度的學(xué)習(xí)任務(wù)，也會壓得我喘不過來氣了來。父母給我報的各種補課班，更是從早上一直到了晚上。馬不停蹄地這家出，那家進的。就像當年抗戰(zhàn)打游擊的戰(zhàn)士一樣，毫無自我放松的時間和空間。到了晚上回家時，扣除僅僅二十分鐘的吃飯時間，媽媽整天在我的耳邊嘮叨“學(xué)習(xí)”二字，我只好遵從圣旨又去做題啦，只要一松懈，老師就會對你進行思想教育的圣經(jīng)就在耳邊回響。把我快要累垮的學(xué)習(xí)節(jié)奏也成了我的煩惱。因為，我永遠逃不出如來佛的手心�。�

　　在學(xué)校，我不僅僅是一名普通學(xué)生，還是課代表是學(xué)科的榜樣，同時也是班長是同學(xué)們的品行的榜樣。而班長這一職務(wù)使我承擔著沉重的責任，每天勞心費神地幫老師分憂，這些責任使我告訴我自己（讓我明白）：“我必須做到更好！”，這更增添了我的煩惱。

　　成長是一首詩，煩惱是合轍押韻和諧韻腳；成長是一幅畫，煩惱是畫面中必要的留白；成長是一首歌，煩惱是旋律中的跳動音符。你若問我，我的煩惱誰做主。我要大聲地告訴你，我的煩惱我做主！

煩惱作文 篇8

　　人都渴望多一個朋友，我也不例外，我希望多一些朋友，可是，總覺得所有人都在和我作對。

　　比如說在班上吧，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，我好想和他們說話，可是，就是沒有人理會我，我覺得我好孤單，覺得自己在這個世界上的存在是錯誤的，現(xiàn)在我好想我的小學(xué)同學(xué)。燦，我小學(xué)最好的同學(xué)，就好像是親姐妹一樣，不管是去商店買東西，還是去廁所，隨便去到哪里都是在一起的，就好比是連體嬰兒，我和她還有許多相同處，比如：脖子上的同一個地方有一顆志，只是大小不一樣而已；我們都有一個共同的“燦”字，這就是？吧！丹，也是我小學(xué)最好的同學(xué)，我、丹、燦，我們?nèi)�人，從早上到下午放學(xué)，幾乎都是在一起的，也許在這個世界上，除了燦和丹，我就沒有最知心的'好友了。

　　現(xiàn)在在初一，我真的好像擁有一個像小學(xué)那樣的好友，但是覺得自己不管怎么著也找不到。有的人認為，我和蘭是最好的朋友，可我不這么覺得，因為，我和她只是一起上學(xué)一起放學(xué)回家罷了；而有的人認為我和娟是好朋友，說實話，我很討厭她，因為在小學(xué)我和她是一個學(xué)校一個班級的，小學(xué)的時候，我和幾個玩的稍微好一點的一起把娟同罵了一頓，還笑她老是喜歡歪脖子，把她說成是牛，所以我不覺得娟是我的好朋友。

　　說男同學(xué)吧，有些女同學(xué)就喜歡裝幼稚，在男生里面認爸爸，我也想認，這樣的話就可以多一些朋友了，但是男生大多數(shù)都不喜歡理我，我也不知道是為什么，我難道就那么讓人討厭么？在班上成績也不是很差啊，為什么就沒有人愿意做我的朋友，不僅僅是我們班，在其他班也一樣，也是沒有人當我的好朋友，只除了一些小學(xué)稍微玩得好一些的同學(xué)肯理我，其他的基本上都不愿意理我，我不知道我那里讓人討厭了，我好希望有一個知心朋友陪我一起走過初中的3年的生涯！

　　但是有人會愿意做我的知心朋友么？真的好想哭，每次下課后沒有人理我，我就感覺我在同學(xué)里面就好像是隱身人，沒有人來理會我，我想，應(yīng)該沒有人像我這樣過吧？

　　我真的好希望可以尋找到一個真正知心的好朋友！以前的朋友還會記得我嗎？我真的好想你們！但愿可以再見面。

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