實(shí)用的感悟作文優(yōu)秀【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟作文 篇1
生命就像一個(gè)大水壺，里面裝滿了水，都是最清澈最干凈的水，這就是生命的'本源。
當(dāng)一個(gè)嬰兒出生了，大水壺就會(huì)向這個(gè)玻璃杯中倒上水，當(dāng)時(shí)光慢慢流逝，大水壺會(huì)慢慢地把水往回抽，當(dāng)水抽完的時(shí)候，就意味著個(gè)體生命的死亡。玻璃杯可以被摧毀，但大水壺永遠(yuǎn)都在，水也永遠(yuǎn)都在，有時(shí)她在杯里，有時(shí)他在湖里留存，所以世界千千萬(wàn)萬(wàn)的生物會(huì)死亡，而生命是永久的。
感悟作文 篇2
一支筆剛畫完前唐的落雁平沙，又升起晚清的素描漁歌，一桿桅剛落下秋煙的青煙殘?jiān)�，又升起晚霜的白荻勁風(fēng)，歲月在輪回，人生在飄逝。回首那些年，我們匆匆相遇，又匆匆離別。正如徐志摩所言：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。留下的只是年輪在歲月的紙上留下的那些斑斕的印記，供我們回憶，珍藏。
時(shí)光飛逝，記憶中踏著秋風(fēng)來(lái)到校園的我們，一路歡聲笑語(yǔ)，我們那時(shí)所擁有的是一份憧憬，一份希望，一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，一份對(duì)未來(lái)生活的希望。正如迎新標(biāo)語(yǔ)：做一個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)，不傾城，以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打；做一個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿去奮斗拼搏。
我們懷著最初的那份信仰與希翼，開(kāi)啟了大學(xué)之旅，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回憶起來(lái)，匆匆開(kāi)啟的校園生活，并沒(méi)有留下太多珍貴的`記憶，留下的只是對(duì)于青春易逝的感慨與懊悔，曾經(jīng)的揮光如土，如今的惜秒如金。
亙古至今，從無(wú)例外，沒(méi)有人不在感嘆，為什么年華正好的我們從未去想過(guò)，如何活出青春的精彩，當(dāng)歲月已逝，年華已老，我們才在迷茫中找到一絲光亮。但那時(shí)的我們已沒(méi)有最好的想法與最棒的體力去完成年輕時(shí)從未意識(shí)到的那份心愿。
但是，青春對(duì)于我們而言也是有益的，因?yàn)榍啻旱囊资�，我們懂得珍惜；因�(yàn)榍啻旱膫�，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)榍啻旱拿悦�，我們學(xué)會(huì)奮斗......一切的一切，有因有果，緣起緣滅，亙古循環(huán)，從未改變。
因?yàn)閰拹�，才突出了喜歡。盡管我們厭惡時(shí)光的飛逝，但不得不承認(rèn)的是，時(shí)光磨礪了我們，時(shí)光改變了我們的性格，使我們更加溫和有禮，如一塊璞玉，經(jīng)過(guò)洗禮，在灼灼其華。
歲月紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。帶著洗禮過(guò)的性格，踏入社會(huì)的殿堂，我們學(xué)會(huì)了處世之道。在細(xì)細(xì)品味人間真情的同時(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀。。。。。。。一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟。
長(zhǎng)大成熟的我們，內(nèi)心柔軟而有原則，身披鎧甲而有溫度。待人處事，不進(jìn)一寸，亦不失一毫。
未來(lái)的我們，一層山水，一段路人，孤獨(dú)而自由的前行，一路荊棘一路歌。只為尋回最初的夢(mèng)想，秉著在小小的宇宙里，活出大大的精彩的信念，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，奮勇直前。雖然渺小如塵埃，但卻龐大如太陽(yáng)，閃耀著耀眼的光芒，精彩的活著。
感悟作文 篇3
三下鄉(xiāng)結(jié)束2天了，回顧那難忘的8天，我感觸良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟，面對(duì)同一件事情，看到的層面更多更大了。
此次下鄉(xiāng)，我收獲良多：
一、珍惜。感謝學(xué)校，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)一起奮斗的`時(shí)光真美。感謝赤嶺小學(xué)，讓我們遇見(jiàn)了如此多天真爛漫可愛(ài)的孩子。
二、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在下鄉(xiāng)期間，我們嚴(yán)格要求隊(duì)員們的紀(jì)律，因?yàn)槲覀兪且徽麄�(gè)團(tuán)隊(duì)，穿著隊(duì)服行走于村落間，我們代表的是藍(lán)精靈社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，不僅僅是自己一個(gè)人。雖然有爭(zhēng)吵，但我們最后還是團(tuán)結(jié)一心，這讓我很感動(dòng)。
三、主動(dòng)。主動(dòng)為他們分擔(dān)工作，主動(dòng)幫助他人，主動(dòng)提出自己的見(jiàn)解，主動(dòng)提出疑問(wèn)，主動(dòng)這一個(gè)個(gè)主動(dòng)，雖然簡(jiǎn)單，但意義重大。
四、理解和包容。每個(gè)人的性格不同，我們不能要求別人都像自己一樣行事，更不能將自己的意愿和想法強(qiáng)加給他人。
當(dāng)然，在我們這次活動(dòng)取得豐收的同時(shí)，我們也必須承認(rèn)我們的工作存在著諸多不足，但我們依然相信，有收獲，有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須用我們所學(xué)的去回饋社會(huì)，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村的每個(gè)角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
感悟作文 篇4
如果我是一粒渺小的細(xì)沙，國(guó)學(xué)就是一望無(wú)際的沙漠；如果我是一顆巍峨的大樹(shù)，國(guó)學(xué)就如同一片廣闊的森林；博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)給我的生活帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。
一說(shuō)起國(guó)學(xué)，我便想起上二年級(jí)時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》，“子不學(xué)非所宜，幼不學(xué)老何為，玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”，我嘶聲力竭的跟著老師朗讀，雖然不知所云，但懵懂之中卻感受到了學(xué)習(xí)的重要。于是，每天會(huì)花半個(gè)小時(shí)來(lái)看書(shū)，慢慢地開(kāi)始愛(ài)好讀書(shū)，漸漸地才理解了其中所蘊(yùn)含的道理，也感受到了國(guó)學(xué)的魅力所在。
隨著年齡的增長(zhǎng)，在課余的閑暇時(shí)光里，我也會(huì)翻閱一些古詩(shī)詞和一些名著古書(shū)，其中《論語(yǔ)》中的一句話讓我記憶猶新，“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”。記得我以前的一位同學(xué)，起初認(rèn)識(shí)他的`時(shí)候，覺(jué)得他個(gè)子沒(méi)我高，人長(zhǎng)得沒(méi)我?guī)�，球也沒(méi)我打得好，十分瞧不起他。但是后來(lái)竟成為了我們的學(xué)霸班長(zhǎng)，寫得一手好字，畫得一副好畫，每次考試總是名列前茅，成為了班級(jí)里最靚麗的風(fēng)景線。每一個(gè)人的身上都有可貴的閃光點(diǎn)值得我們?nèi)ソ梃b，來(lái)彌補(bǔ)我們的不足，讓我們變得更加優(yōu)秀。國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅潛移默化地影響我們的行為，還潤(rùn)物無(wú)聲地陪伴著我們的成長(zhǎng)。我時(shí)常會(huì)在唐詩(shī)宋詞中感受作者心境，在四大名著中細(xì)看百態(tài)人生，在儒家經(jīng)典中學(xué)會(huì)做人的道理。
然而真正讓我愛(ài)上國(guó)學(xué)，并為之癡迷，是在觀看了央視播出的文化綜藝節(jié)目--《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，這個(gè)超有底蘊(yùn)和魅力的節(jié)目，激起了全民讀詩(shī)風(fēng)，火爆至極！選手、老師和主持人腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我敬佩不已，展現(xiàn)出來(lái)的中國(guó)詩(shī)詞之美，更讓我驚嘆不止，重新喚醒了我的詩(shī)詞之心。以至于在學(xué)校和家里，都要纏著同學(xué)和媽媽，來(lái)進(jìn)行“飛花令”的比拼，為了能更好的展示自己，贏得他們，在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)抓緊一分一秒的時(shí)間，來(lái)進(jìn)行古詩(shī)詞的積累，將我對(duì)古詩(shī)詞的喜愛(ài)之情演繹到了極致。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，是中華民族生生不息傳承國(guó)脈的精神，它總是引領(lǐng)著我們青少年一代不斷領(lǐng)悟到高尚的情懷和崇高的境界，讓我們繼續(xù)追隨著國(guó)學(xué)，一起去感受它的神奇與美妙吧！
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