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實用的收獲作文（精選）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的收獲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲作文 篇1
到處是金黃色的一片，香氣四溢，一派其樂融融的景象。看！這是大家正在收獲“金子玉米”呢！金黃色的玉米閃著金燦燦的光芒，染黃了天空，染黃了樹，把人的心靈也染成了快樂的陽光色。就像即使再冷的天，也能感受到溫暖一樣。那金黃色的玉米寶寶等待著大家對它的洗禮。這時，小雞來搗亂了，它“叨叨叨，叨叨叨”的啄著小玉米，癢得小玉米“咯咯咯，咯咯咯”笑的可歡了！小鳥也在空中為玉米唱歌。
這時，張家正在掛玉米。爸爸小心翼翼的把那一家最小的.三口掛在屋檐下。張媽媽過來幫忙了，她把那提心吊膽，正滿身冒汗的一家三口安全的送到了新家里。終于運完了，寶寶歡快得直叫，手舞足蹈的，等待著爸爸媽媽和他的親子時光。那些玉米也非常開心，因為它們就要成為張家的一員了。它們一個個像守門神一樣堅忍不拔，風雨無阻的站在門前，立誓要永遠守護張家，哈！真是家庭和睦，趣事多多的一家呀！
這還沒完呢！相依為命的姐妹正在一起聊家常。昨天，她們倆的貓可闖了禍。小貓凱麗搶走了張家的玉米，居然還把他們家的抓了一道傷痕。他們正準備送玉米送去賠禮呢！
在這邊兒，孩子們正聽著媽媽講關(guān)于玉米的故事，大家都聽得出神，可莎莎卻發(fā)起了牢騷，她風一般的跑到了姐姐背后，“嗖”的一聲奪走了姐姐手中的玉米，狼吞虎咽的啃了起來。頓時，姐姐呆若木雞，像雕塑一樣定在了那兒！她還沒反應過來這是怎么回事呢！
這就是金秋，大家都在這金秋中陶醉在歡樂和喜悅中。都在金色的世界里金色的河流中蕩漾著收獲的波紋。
收獲的季節(jié)，大家都有收獲，收獲的季節(jié)，金色染滿了天。
收獲作文 篇2
今天我走進房間，媽媽也跟著走了過來，一進房間，就聽見了媽媽那嘮叨的聲音：“哎呀！婷婷，你看看你，房間這么亂，你也不整整，嗨！我怎么養(yǎng)了這么個邋遢鬼呀……。”我把頭低下，便看見令人“慘不忍睹”的景象，只見一本本大大小小的書遍地都是，地上還隨處可見幾個塑料袋。看來，我真的要整整這房間了。
我先把這幾個塑料袋撿起來，扔進垃圾桶。然后我開始整理床，我先把床上的東西拿下來，把被子鋪平，再把被子放回去，這樣床上就變得干凈了。于是，我開始下一個使命——整理書桌，書桌上有我許多的練習冊，我把它疊好，歸好類，整整齊齊地放進抽屜。但是，我總覺得還不干凈，原來，我的書櫥很亂，好久沒有整理了，再加上我平時看書就是抽出一大把一大把的.，書櫥就更糟糕了，我只好把一本本書按照大小進行排列，過了好一會兒，才整理干凈。
我看見了我的窗上有幾分污漬，我便拿來擦，可是，窗戶就像是我作對似的，根本沒有變得干凈，我急忙去搬“救兵”——媽媽，媽媽對我說：“窗戶要用濕抹布，然后用報紙擦干，這樣窗戶才能干凈，我拿來抹布和報紙就擦了起來，不一會兒，窗戶就變得干凈了。我看著窗明幾凈的房間，滿意地笑了。
雖然勞動很累，但很快樂，我不是因為快樂而勞動，而是因為勞動而快樂。
收獲作文 篇3
快樂分為很多種，我們大家都渴望得到快樂，快樂到底是什么呢？快樂可以是和伙伴們玩耍時的嬉笑，快樂可以是在別人困難時伸出援手，快樂也可以是挑戰(zhàn)自己，做一次大膽的嘗試……一次去常寧宮的騎馬的經(jīng)歷，讓我收獲了別樣的快樂。
記得那一次，我們一家去常寧宮玩，到了騎馬場，我看到一個個游客騎著高大的駿馬，一副威武的樣子，我的心里羨慕不已，流露出期盼的眼神，這時，爸爸好像看穿了我的心思，對我說道：“你想不想也試著騎一下？”我害怕地搖了搖頭，內(nèi)心充滿了恐懼，我可從來沒有騎過馬�。�
這時，媽媽輕輕地對我說：“沒關(guān)系的，不去試試，你怎么知道自己不行呢？”此刻，我的心里正在做著激烈的思想斗爭，矛盾極了，騎馬場的叔叔也走過來，鼓勵我說：“沒關(guān)系，我來拉著馬，不讓它跑的太快。” 一陣風呼呼地吹過，樹葉“沙沙”地響著，仿佛也在鼓勵我說：“加油，你一定可以的！”于是，我鼓起勇氣，點了點頭。
剛騎上馬，我緊張極了，雙腿不由自主地顫抖著，雙手緊緊地抓住韁繩，眼睛也不敢睜開，牽馬的叔叔說：“身體要放松，這樣會更安全。”于是我調(diào)整呼吸，慢慢地放松下來，我內(nèi)心的恐懼消退了許多，身體也隨著馬的節(jié)奏輕輕的'擺動。馬慢慢地跑了起來，漸漸地，我開始享受騎馬了，微風從我的耳旁吹過，我輕輕地閉上眼睛，想象自己是一位神氣的女騎士，威風凜凜地騎著高大的駿馬，馳騁在一望無際的大草原上……這種感覺是那么美好。
“如果你不去嘗試，你是永遠體會不到其中的滋味的�！泵慨斅牭竭@句話，我就會想起那次騎馬的事，我的心里就會充滿勇氣和快樂。是的，那一次我戰(zhàn)勝了自己，收獲了別樣的快樂。
收獲作文 篇4
星期下午，我和爸爸到學府廣場去滑冰。我提著新買的冰鞋，心中充滿了喜悅。
滑冰場空無一人，我欣喜若狂——我是初學者，如果跟那些高手混在一起，一不留神，受傷的多半是我，現(xiàn)在這里沒人，我可以趁此機會好好練習練習了。我飛快地穿上冰鞋，剛想站起來，腳底卻像踩了香蕉皮一樣站立不穩(wěn)，更別提滑冰了。眼看就要打滑，屁股即將受罪。說時遲，那時快，爸爸以迅雷不及掩耳的'速度一把拉住了我。虛驚一場，好險！我心里忐忑不安，怕再摔跤，便央求爸爸說：“你拉我滑幾圈嗎？”“好！我的兒子！”（在爸爸眼里，我就是他的兒子。），爸爸拉著我在滑冰場里“瘋狂”地滑了一大圈，停下來時，我已嚇出一身冷汗，好似一只“驚弓之鳥”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問爸爸：“怎么保持平衡？不對撞，不打滑呢？”“滑冰時，雙手一前一后地擺動，腳像寫“八”字，一左一右，自然能保持平衡。”爸爸和顏悅色地回答。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜！爸爸說的一般沒錯，相信他，試一試吧。我便站起身，“撲通”一聲，摔了一跤。但我不怕痛，爬起來繼續(xù)滑，一次，兩次……
在以后的幾天里，我摔了無數(shù)次，但失敗和傷痛阻擋不住我前進的腳步。終于，在喜悅與歡樂、傷痛與汗水中，我學會了滑冰。
收獲作文 篇5
以前，我總是不怎么愛看書，媽媽給我買的書，我總是丟到一旁，尤其是一二年級，我常常這樣做。要不我的書怎么個個都是很新。
后來，媽媽看到我這樣很不高興。于是，媽媽對我說：“你這樣怎么行呢？要多看些書�！薄爸懒��！蔽覄倨錈┑鼗卮鸬�。
但是，后來我想了想：媽媽說的也并不是沒有道理�。∮谑�，我拿了一本書，坐在沙發(fā)上看，看了一會兒，我覺得挺有意思的，我就想：真是不看不知道，一看嚇一跳��！看著看著，我越來越覺得有意思了，忘記了時間，簡直到了“忘我”的境界。
媽媽叫我吃飯，我也沒聽見，后來媽媽拍了我一下，我才從書的海洋里回過神來。
從那以后，我越來越喜歡讀書了。我家里的每一本書我全都讀過了，懂得的'知識也越來越多。
有一天，我和同學玩智力題搶答，我搶到了4道題，答對了3道，我以絕對的優(yōu)勢獲勝了。他們都羨慕地問我：“你怎么懂那么多��？”我說：“這都是多讀書的好處��！”
讀書能給我?guī)碇R，所以我更愛讀書了。
收獲作文 篇6
從小學一年級起，我們就在美妙的文字世界中遨游，從簡單的拼音到變幻莫測的筆畫；從簡單的字到復雜的字，這些都讓我對語文無比的喜愛，讓我輕松愉快地學習語文。
五年來，通過學習語文，我發(fā)現(xiàn)了語文知識是不可缺少的。從開學第一天起就接觸到形態(tài)各異的字。從剛開始的只認字到會寫非常多的字，再到奇妙的多音字和形近字，到今天，我已認識了數(shù)千字。詞是最神奇的。從理解詞到能非常好的運用詞，到好朋友似的近義詞，死對頭似的反義詞；再到成語、諺語、名言名句。詞處處都散發(fā)著它特有的魅力。句是最多變的，有時反問你，有時又否定你，有時肯定你，有時又變長，變短……幾乎天天都在變化的。段是最明事理的，它知道什么時候該詳寫，什么時候該略寫；怎樣把幾個小段組成一個大段；又能在一個小段中分層。篇是最美妙的。中心句讓你知道了中心內(nèi)容；概括出最關(guān)鍵的部分；劃分層次的標點是最神秘的。逗號來斷開句子，句號來結(jié)束句子，感嘆號來表示感嘆，問號來表示疑問……
語文能力是最要的。上了三年級后，期中、期末考試都有聽力題，我懂得傾聽，一般讀完一遍就能開始做題，一般聽力題從不失分。我閱讀課文的能力也不差。寫作更是不用說。只要一寫文章，就停不下來了，不一會兒洋洋灑灑的文章就新鮮出爐了。仔細一看，好詞，好句數(shù)不勝數(shù)。
要學好語文還要有好的學習方法。在學課文之前會先行預習，在課堂上認真聽講，做好筆記，積極回答問題�？荚嚨腻e題及時抄到錯題集上，不懂就問。在學習中遇到的難題多和大家討論；還可以比較兩篇文章，學習其中的寫作方法……
一個好的'學習習慣能成就人的一生。在平常的生活中留心觀察，發(fā)現(xiàn)問題認真思考，常�？偨Y(jié)反思……
我的語文在小學打下了扎實的基礎(chǔ)，我相信有了這樣的好方法，我的語文會越來越棒的！
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