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          理想的作文

          時間:2024-08-24 10:27:50 理想 我要投稿

          理想的作文匯總【4篇】

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的理想的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          理想的作文匯總【4篇】

          理想的作文 篇1

            理想是石,敲出星星之火;理想是火,點焚燃燒的燈;理想是燈照明我后退時黝黑的途徑;理想是路,刻謙了我努力奮斗的痕跡,引領(lǐng)我走向光亮。在經(jīng)由無數(shù)個日晝夜夜后,我品味到了經(jīng)過努力得到它之后的驚喜,更品嘗到了這進(jìn)程中的香甜﹑艱苦。

            在爾的腦海中,仿佛每一個閱歷功風(fēng)雨的故事皆是象征深長的,一粒松子飄落伍,它能夠隨風(fēng)翱翔,甚至可以借幫風(fēng)媽媽的力氣跋山涉水,漂洋過海承載著愿望,承載著幻想在地面,翻滾旋轉(zhuǎn),訴訟著永不廢棄的神話,刻畫著風(fēng)雨過后對幻想的執(zhí)著,點對重沉艱苦,不屈不饒﹑堅強斗爭的精力,他們不在乎本人的出發(fā)點怎么,只盼望通過大家的盡力,會有所成績,由于理想這顆虛構(gòu)的種子,在一直的向它們招手,充斥幸福﹑快活的燈塔也在后方領(lǐng)散沒殘暴的光輝。

            是!“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒,試答舒簾人,卻講海棠仍舊,知否?知否?應(yīng)是綠沃紅瘦!辈炜瓷系木枞∏楦猩系牡,剛好烘托出李清照體察的細(xì)膩與情念的深婉。反應(yīng)出他豐盛的心坎世界,而‘綠肥紅瘦’無窮凄婉,意似蘊藉,是如許飄撒,豪邁,用精美的詞句﹑不羈的語言描繪出他對理想生活的渴看。又如貝多芬,憑借著從小對音樂的酷愛,對五線譜的深入懂得,對理想的向往,對勝利的盼望,使他在雙耳失聰?shù)那闆r下,仍能用靈活的單手譜寫﹑發(fā)明出《好漢接響曲》這樣不朽的音樂神話。再如海倫·凱勒,自小身材上的缺點,剝奪了她速樂的童年時間,但她對常識的渴供卻是如斯強烈,通過安妮·莎莉文老師的贊助,激發(fā)了她從教的潛能,為了自人的理想,在本身不即的情形下,仍自學(xué)了五種正凡人都未必能學(xué)會的語言,更創(chuàng)息出了《如果給我三天光亮》這樣樂觀,踴躍向上的文章。不說那些唐賢近偉,就算是一顆纖弱的小草,也會向曠寬的大地發(fā)出它的怒號,用它的倔強,用它的執(zhí)著,替了自彼的理想,向性命發(fā)出挑釁,在蔚藍(lán)的天空下,刻繪出“家火燒不絕,東風(fēng)吹又生”好話。健康的我們還有什么理由,在我生的旅途中,可以情愿干一粒平平庸咸的種子,在特定的環(huán)境內(nèi)生根發(fā)芽,我們要向李清照﹑貝多芬﹑海倫·凱勒學(xué)習(xí),在浩瀚的天空中努力飛行,就算那個帶有理想的種子離我們在遠(yuǎn),那個布滿幸福鈍樂的燈塔再高,咱們都不會抬棄

            因為我們是一粒頑強的種子,不屈從于命運,敢于挑戰(zhàn),自負(fù)的'種子,不求將來的自己會有多么成過,多么令人自豪,情愿成為一只小鳥,作到問心有愧就佳,果為我們深信通過努力后的淚水是甜的,總有一個角降會披發(fā)著屬于我們的毫光。

            沒錯,風(fēng)雨﹑崎嶇是我忠誠的搭檔是它們率領(lǐng)我找到“己生”的路標(biāo)。鮮花﹑小草是我的敵人,是它們默默的鼓勵我永遙不向難題抬頭。太陽﹑星星是我的仇師,是它們睹證我的成長,輔助我更惡的飛翔。我感激生涯中的所有,它們讓我緩緩成長,通過日日夜夜的更替,總有一地那粒種子會在我身上展示它金色的麥芒。

          理想的作文 篇2

            理想是指路燈。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的燈,是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想就像斷線的風(fēng)箏,只會在空中東搖西晃。最后必然喪失前程。

            記得小時候,我的老師曾給我講了一個故事:在歐洲的`一個國家,將舉行頒獎典禮,選舉誰是最有貢獻(xiàn)的人。人們都聚集在首都廣場。頒獎典禮開始了。首先是一位醫(yī)生,她說:“陛下,在疾病流傳其間,我曾救過9999個病人。”國王搖了搖頭。然后是一位詩人,他說:“我的詩和中國的李白、杜甫是不分上下的!眹跻廊粨u了搖頭。接著其他人也陸續(xù)登上主席臺,但他們?nèi)嫉拖骂^,沮喪地離開。時間在不停地流逝,獎仍然沒有頒出去。突然一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一位小孩,手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺。他對國王說:“祖國和春天,到處是桃花紅,梨花白,累累的果實需要園丁去培養(yǎng)!眹躅D時滿臉的歡喜,他激動地說:“你是最有貢獻(xiàn)的人!苯又巡⒌倩▌e在他胸前,廣場鼓起了熱烈而持久的掌聲……

            從此,我對“老師”有了深刻的理解,同時也揚起了我的理想之帆。

            教師是一種偉大而神圣的職業(yè)。是塑造人類靈魂的工程師,他們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。他們?yōu)橐豢每眯涿缧拗、剪葉、施肥,培育出一代代的國家棟梁之材。

            有人說,老師像那為了給人們帶來光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識的源泉,哺育著我們健康成長。誰能離開老師的幫助呢?老師是多么偉大!

          理想的作文 篇3

            記得幼兒園的時候,我迷上了畫畫,夢想著長大成為一名畫家用畫筆,描繪出世界上最美麗的風(fēng)景。于是,我不停的畫,墻上,沙發(fā)上,門上,到處都見證了我對繪畫的熱愛。

            一年級的時候,我從老師那兒,知道了張怡寧的名字,她瘦弱的身子,卻獲得了一百多枚國內(nèi)外重大比賽的獎牌。這時,我的心里有了一個新的追求:那就是當(dāng)一名乒乓球運動員。課間十分鐘,中午學(xué),放學(xué),都會看到我打球的身影。

            后來我有幸觀看了“開學(xué)第一課”?吹侥莻年輕女教師對鄉(xiāng)村孩子的關(guān)愛,看到鄉(xiāng)村孩子對她的需要。她留在了那所又破又爛的鄉(xiāng)村學(xué)校,鏡頭定格在了那一刻,一個新的理想又在我的腦海中萌發(fā):做一名光榮的'人民教師!

            我表姐聽說我的理想后,強烈地反對。我十分迷惑:明明她就是一位中學(xué)教師,為什么不贊成我當(dāng)老師呢?見我一臉疑惑的樣子,表姐的話匣子打開了。她說自己每天總是起早摸黑,辛苦都沒關(guān)系,可面對一群不懂事的孩子,心中泛起的是無奈;家人也是一致地反對。我動搖了,躺在床上,曾經(jīng)的畫家夢、運動員夢,已經(jīng)在我的腦海中漸漸模糊,現(xiàn)在的我不知道路在何方。

            一次意外,卻讓我堅定了自己的理想。

            在我們班上新插班來了一個智力障礙的同學(xué),叫張庭斌。開始他總是一言不發(fā),一字不寫,總是坐在教室的那個角落里。我想老師、同學(xué)們都把他忽略掉了吧?墒怯幸淮,同學(xué)們都到操場上體育課了,我看到一個身影正俯在張庭斌同學(xué)的身邊,那,那不就是我的語文老師嗎?她用右手握著張庭斌的右手,正認(rèn)真的一筆一筆的寫著,正艱難的上著一堂特別的寫字課。我悄悄的走進(jìn)去,仔細(xì)一看,張庭斌正歪歪斜斜的畫著他的名字,他抬起頭眼睛里略顯光芒的對我說:“這是我的名字。”我接過他的書寫紙,紙上東倒西歪,筆畫分散的有三個字——張!庭!斌!我猛一抬頭,看著陳老師,她只是輕輕一笑。透過張庭斌那高興、略顯得意的表情,我看到了老師對他默默的付出,看到了老師對他無微不至的關(guān)愛,看到了老師對一個學(xué)困生教育的執(zhí)著。我緊緊的握著我的拳頭,刻下一個理想,那就是做一名平凡的教師。

            同學(xué)們,我的追夢三部曲,有稚嫩的畫家夢為音符,有渴望的運動員夢為伴奏,如今我把教師夢作為我這一輩子的主旋律,我將繼續(xù)努力,用我的行動譜寫出我一生中最華麗的樂章。

          理想的作文 篇4

            小時候,不知從哪兒,飛來了一顆神奇的種子,正好落到了我心靈的最深處,生了根,發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子,如果哪一天,這顆夢想的種子開了花,就說明你的夢想即將實現(xiàn)。

            飛到我心里的種子是一顆樸實無華的教師種子,于是當(dāng)一名教師也便成了我的理想。那么這顆種子為什么而來呢,還得將時光倒流,從一年級說起。

            記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的.大門時,有喜又憂,喜的是我進(jìn)入了一個嶄新的世界,馬上要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱,獨自面對陌生的面孔,陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個上午,媽媽又要讓我待在老師家,我又哭又鬧,說什么也不肯去,但最后還是動心了。

            經(jīng)過了六年時間的相處,我喜歡上了現(xiàn)在的語文老師,把兒時的回憶一點一點地挖掘了出來,我忽然覺得老師們的話是多么的溫暖,讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來老師對我更是恩重如山,在學(xué)校里,是老師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無可替代的關(guān)愛,一點一點澆灌我們,看著我們一點一點長大。課堂上,老師提的問題,永遠(yuǎn)是那么幾個人舉手,老師該有多么失望啊,可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽,花費了多大的心思啊!

            漸漸地,我覺得當(dāng)一名教師是多么光榮啊,因為我可以貢獻(xiàn)出自身的青春來哺育祖國的花朵,看著我的學(xué)生長大,是一件多么幸福的事啊!因為老師是我最敬佩的人,所以我也想像他們一樣寫一篇 ,踏上教師的旅程。

            這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟,發(fā)了芽,并且有一個小小的花骨朵了。

            理想,我為你奮斗!

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