小學五年級作文：荷花

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文：荷花，歡迎閱讀與收藏。

　　春天，你給了我希望；夏天，你給了我力量；秋天，你給了我收獲；冬天，你給了我沉思。荷，有你真好！

　　春·希望

　　春，一個萬物復蘇的季節(jié)。我佇立在荷塘邊，透過一池春水，我仿佛看見了你的根莖，在塘底的泥沙中汲取營養(yǎng)，積蓄力量，為夏的生長而努力。我似乎看到了蘊藏著的滿滿的希望，好像馬上就要破“泥”而出似的。呵！這希望好像把我也包圍了起來，讓我對未來充滿了信心。

　　讓我靜心等待你的開放。

　　荷，有你真好！

　　夏·力量

　　夏，一個萬物生長的季節(jié)。我又來看你了。瞧，千萬片荷葉像一個個碧綠的大圓盤，挨挨擠擠地在塘中立著，一朵朵潔白的荷花從葉的縫隙里冒了出來，亭亭地立在綠葉中。看！有的含苞待放，花苞飽脹得好像馬上就要盛開似的。有的已展開了兩三片花瓣，好像要先試探一下似的。有《的呢，早就綻開了美麗的笑靨，花瓣上還滾動著幾粒清晨的“珍珠”呢。荷，你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我被你深深地感動！一股無形的力量充滿了全身。荷，你給了我力量。

　　荷，有你真好！

　　秋·收獲

　　秋，一個落葉歸根的季節(jié)，我又來到了池塘邊。有人說，賞荷的最好季節(jié)是夏天。我認為，在秋天里更能品出你獨特的韻味。雖然你的花已凋零，可是，你仍讓我感嘆：你的花可以觀賞，蓮子可以補養(yǎng)人，你的葉可以入藥，你的根莖可以食用。你把身體的每一部分都無償?shù)孬I給了人類，這種奉獻的精神，難道不值得我們學習嗎？

　　荷，有你真好！

　　冬·沉思

　　冬，一個冰封大地的季節(jié)，我再次來到了荷塘邊。凝望著冰封的池塘和你的殘枝敗葉，我的眼前仿佛又展開了那幅夏日“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的優(yōu)美畫卷。我想：此刻，你一定在做一個美好的夢，并為之而努力蓄積著力量。冬天，讓我們一起沉思，一起醞釀，在來年的盛夏，開出自己最美的花！

　　你帶來了希望，你充滿了力量，你意味著收獲，你讓我沉思。

　　荷，有你，真好！

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