【熱】快樂的時光作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的時光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的時光作文 篇1

　　放學(xué)的歌聲響起，我趕忙用跑百米的速度回家。一踏進去屋子里就聞到媽媽炒菜的香味，聽到鍋鏟揮動的聲音，想必晚餐一定很豐富。

　　我迫不及待跑進廚房，看見媽媽煮了綠油油的菠菜、炸的黃金酥脆的雞肉、以及令人食指大動的香脆高麗菜，還有還有---煎的酥酥脆脆的'吳郭魚�？吹竭@些菜不禁讓我垂涎三尺、真想立刻大快朵頤一番啊！我看到媽媽一下在洗菜、一下在煮菜，不停地在廚房里穿梭，還真是忙碌呢！

　　終于開動了，我立刻挾起一塊魚肉送到我嘴里，“哇！真是美味可口��！”全家人一起坐在餐桌前一邊聊天一邊吃飯，餐桌上的菜很快就被吃光了。吃完飯我問媽媽為什么今天的晚餐這么豐富呢？媽媽說：“因為今天是哥哥的生日�。　闭f完媽媽就從冰箱里拿出拿出一個生日蛋糕給哥哥慶生，全家人就在生日快樂歌聲中度過美好的晚餐時光。

　　今天真是快樂的一天，有豐富的晚餐和美味可口的蛋糕可以吃真是太棒了，期望我的生日也可以趕快到來。

快樂的時光作文 篇2

　　曾經(jīng)的我也很快樂，有過一段很快樂的額時光，適合我的一個女性朋友，說是朋友，不如說是一個關(guān)系和我特別好的一個人啊，她有意的接近我，和我親密。當(dāng)然我會有一絲絲的抗拒，但總兒來說還是接受的，畢竟是一個女生，要溫柔的對待她，這是我一直秉持的一個原則。

　　那時候的我常常一個人坐在角落，回想著我們之間發(fā)生的一切甜甜的回憶，那時候的和他在一起的日子真的是十分的快樂，回憶起來也是天天的感覺，當(dāng)然不是吃到甜的食物的那種感覺，而是一種比較溫馨，舒服，讓人不自覺的開心的一種甜甜。很特殊的一種感覺，只有在回憶哦我們的時候會有。所以我十分的珍惜。不是日子特別的難過的時候，我都不會情誼的`去回憶那些事情。因為太不舍了，我不愿意拿我心底的那份溫軟和柔軟，去為了我支撐著面對這個不是很好的事情。

　　可惜的是，我們并沒有坐在一起過，當(dāng)然沒有別的原因，并不是因為我們彼此有誰不愿意，我們之間愿意極了，甚至都想天天在一起，一起度過每一天。是老師沒有統(tǒng)一，可能當(dāng)時的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)吧，老師擔(dān)心我們之間的太好的過于親密的關(guān)系，會影響我們的學(xué)習(xí)成績，所以并沒有讓我們坐在一起，時光是很快的，所以我們到最后畢業(yè)的時候也沒有坐到一起過。

　　但我們之間還是釋然 了。畢竟我們呢還是在一個班級里面，雖然相比同桌之間，做的那么的近，沒有如此的方便，但是還是可以勉強維持的我們的關(guān)系的。就是后來接近畢業(yè)的時候，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)真的是太過于繁重了，所以我們的關(guān)系慢慢的淡了下來，真的是 讓人比較可惜。

快樂的時光作文 篇3

　　這次暑假我很開心，特別是和崔藝齡發(fā)生的一些事情，讓我來告訴大家吧。 第一件事是社區(qū)活動。那天，崔藝齡給我打電話，問我參加參加她們社區(qū)的活動，我當(dāng)然要答應(yīng)，一般我是很想?yún)⒓舆@些活動，可以鍛煉自己。這個活動是這樣，要求我們講故事，有很多人會參加，有一等獎。二等獎。三等獎。之后我和崔藝齡去游完泳她就到我家，我們商量講什么故事，她到我的房間，我們把門關(guān)上，免得打擾我們倆。我已經(jīng)選好了我要講什么，是關(guān)于小蘿卜的故事 《七顆小蠶豆》崔藝鈴想了很久說我講《生的偉大，死的光榮》我說我現(xiàn)講，于是我大大方方的走到前面，雖說只有一個人在聽我講，但我還是很認真，其實這個故事是我參加學(xué)校組織的唱讀講傳活動聽到巴屬學(xué)校講這個故事，講得很好，我就把它記下來了。我開始講了，其實很多地方都忘記了，但是我還是記住了這個故事的內(nèi)容，所以有些是我自己編的。我講的有些不流利，但是我已經(jīng)投入進去了。該崔藝齡講了，她是拿著一本書讀的，她還背不下來，她讀的也有些吞吞吐吐，第一遍我們都沒讀好。

　　第二遍崔藝齡說我們給對方打分，就像評委一樣，最高分10分。就這樣第二次練習(xí)開始了，因為這次要評分，所以我們都很精神，還是我先讀，這次我不光讀的很流利，而且我都讀的快流淚了，因為我已經(jīng)投入進去了。講完之后，我很有禮貌的說了聲謝謝，該崔藝齡發(fā)話，唐莉雯同學(xué)，講的是 七顆小蠶豆 分數(shù) 八分，優(yōu)點是很投入講的.很有感情，看得出你都要哭了，缺點是，你的媽媽和小蘿卜頭的語氣是一樣的，應(yīng)該讀的不同，你的注意，我把缺點牢牢的記住，第三遍讀就改了。我們排練好了，還給家長讀了，她們說我們讀的可以，并給我們提出了缺點。以后幾天，我們都在練習(xí)，希望取得好成績。

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