實(shí)用的母校作文【大全7篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的母校作文7篇，歡迎大家分享。

母校作文 篇1

　　我的學(xué)校是同濟(jì)小學(xué)。每天當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口，我都會(huì)看到五個(gè)字“仁、義、禮、智、信”。這些代表了我們生活的基本原則。

　　走在甬道上，看著寬闊的操場(chǎng)，迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗和銀色的�；眨�我總是想起六號(hào)的場(chǎng)景。學(xué)生和老師都在努力執(zhí)行這個(gè)項(xiàng)目，努力為他們的班級(jí)贏得榮譽(yù)。也是在6月1日，我在小學(xué)生活中贏得了另一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　抬頭看教學(xué)樓，我們已經(jīng)在這里生活和學(xué)習(xí)五年了。走進(jìn)教室時(shí)窗戶(hù)很干凈，即使此時(shí)這里沒(méi)有人空，我仍然可以想象學(xué)生們?cè)谶@里玩耍。下課后，我們會(huì)玩得開(kāi)心，互相講有趣的故事。我們會(huì)互相追逐，把擺放整齊的桌椅錯(cuò)開(kāi)。最后，不可避免地會(huì)受到老師的批評(píng)。

　　幾個(gè)月后，同甘共苦的同學(xué)也將有自己的新班級(jí)和新老師。不分晝夜相處的老師也會(huì)有自己的新學(xué)生。一天中的某個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起午休時(shí)慵懶溫暖的陽(yáng)光，以及我即將離開(kāi)學(xué)校時(shí)的心情。幾個(gè)月后，我抬頭看到了這一天空，但心情可能與小學(xué)時(shí)大不相同。從無(wú)知到知識(shí)，沒(méi)有母校和老師的培養(yǎng)，我可以健康成長(zhǎng)。老師已經(jīng)培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。不知不覺(jué)中，她的太陽(yáng)穴變成了灰色，出現(xiàn)了一些白色的絲綢。

　　我認(rèn)為所謂的增長(zhǎng)就像乘坐長(zhǎng)途火車(chē)。我們和坐在我們旁邊的每個(gè)人一起歡笑和嬉戲，在他們離開(kāi)后我們感到悲傷，直到坐在座位上的.下一個(gè)人出現(xiàn)在我們旁邊。我們的心不時(shí)變得麻木，最后我們習(xí)慣了孤獨(dú)地走過(guò)漫長(zhǎng)的一生。

　　誰(shuí)會(huì)陪伴我們一生，我們的父母會(huì)離開(kāi)，我們的朋友會(huì)分道揚(yáng)鑣，我們最終會(huì)長(zhǎng)大。......

　　向我的母校告別，

　　再見(jiàn)，老師！

　　我感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。

　　謝謝你的教導(dǎo)。

　　還有很長(zhǎng)的路要走。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)學(xué)校和老師的期望。

母校作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我即將小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，心里既高興又難過(guò)。高興的是我就要小學(xué)畢業(yè)了，將升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，而心中的難過(guò)則難以形容。

　　想想要和同學(xué)們分開(kāi)了，我心中很難過(guò)。六年的小學(xué)生活，同學(xué)們一齊在風(fēng)雨中度過(guò)。每一天課間大家一齊玩耍，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家一齊拼搏，都取得了比較好的成績(jī)，回想起班級(jí)球賽時(shí)隊(duì)員們奮力比賽，同學(xué)們拼命吶喊，那場(chǎng)面無(wú)比融洽。課堂上，大家共同學(xué)習(xí)，共同提高；考場(chǎng)上，大家認(rèn)真答題，仔細(xì)思考，要說(shuō)分別，真有點(diǎn)依依不舍。

　　看看將要離開(kāi)敬愛(ài)的教師了，我真舍不得。六年了，教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育我和同學(xué)們，教育我們?cè)鯓幼鋈�，給我們傳授知識(shí)。幾千節(jié)課，教師把自我的知識(shí)毫不保留地傳授給我們。他們用自我知識(shí)的身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋梁。在一次次競(jìng)賽中，同學(xué)們拿著獎(jiǎng)狀回來(lái)；在一次次投稿中，同學(xué)們拿著證書(shū)微笑。立刻要和敬愛(ài)的教師分別，誰(shuí)又能舍得呢？

　　再想想要離開(kāi)我的母校了，我更是心酸。六年呀！培養(yǎng)我成長(zhǎng)起來(lái)的地方，讓我得到知識(shí)的地方，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成為了一個(gè)少年的地方。兩千多個(gè)日子，學(xué)校的一草一木我們都牢牢地記在了心里。七十二個(gè)月，學(xué)校的每一點(diǎn)變化我都看在眼力，樂(lè)在心里。學(xué)校的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓同學(xué)們縱情玩耍；學(xué)校的乒乓臺(tái)，培育出一個(gè)個(gè)乒乓小將；學(xué)校的電腦室，讓同學(xué)們接觸到了這天之?huà)勺樱�看到了更豐富多彩的世界；學(xué)校的籃球場(chǎng)上，似乎正蹦著一個(gè)個(gè)籃球大將。……要離開(kāi)母校，說(shuō)實(shí)話，真舍不得。

　　畢業(yè)前的難過(guò)是無(wú)法形容的，但我們要進(jìn)取應(yīng)對(duì)，總不能不上中學(xué)吧。唉！我親愛(ài)的教師同學(xué)們，我美麗的母校，我們要說(shuō)“拜拜”了！可是，也許是一年，也許是幾年后的一天，我必須會(huì)滿懷勝利的喜悅再來(lái)看您們的。

母校作文 篇3

　　畢業(yè)了，這句話似乎我們聽(tīng)著都是那么習(xí)以為常，每個(gè)人都要經(jīng)歷畢業(yè)，但是，不知為何，我已盡我最大的努力來(lái)克制內(nèi)心的傷痛，曾經(jīng)那待了5年的母校啊，就要這么離開(kāi)了，心里難免會(huì)有一些傷感，但是讓我無(wú)論如何都沒(méi)有想到的是，自己在上初一軍訓(xùn)的時(shí)候，竟?jié)M腦子都是母校。

　　在教官喊“向右轉(zhuǎn)”的時(shí)候，我竟然向左轉(zhuǎn)了，當(dāng)時(shí)也不知道自己到底是怎么了，全班同學(xué)都哈哈大笑，這是的我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)小眼鉆進(jìn)去算了，教官看見(jiàn)了，也知道我的心情，便也沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)訓(xùn)練了。

　　母校，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻讓我無(wú)比懷念。

　　我無(wú)論如何都忘不掉母校，因?yàn)樗�曾�?jīng)是那么的溫柔的.教我們這些莘莘學(xué)子知識(shí)，叫我們做人，或許我們呢，在不就的將來(lái)還要經(jīng)歷一次初中畢業(yè)，那時(shí)的我們會(huì)怎樣呢，還會(huì)像當(dāng)初懵懂的那樣傷感嗎？

母校作文 篇4

　　忘不了二年級(jí)時(shí)孫老師給我吃的那個(gè)饅頭，那個(gè)饅頭不僅填飽了我的肚子，止住了我的胃疼，更重要的是是我體會(huì)到了一種老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)；忘不了三年級(jí)時(shí)李老師對(duì)我的批評(píng)，這一批評(píng)，不僅時(shí)我改掉了拖落作業(yè)的毛病，逐步有上正軌，更使我明白了做人的'責(zé)任；忘不了前不久選三好學(xué)生時(shí)，有那么多的同學(xué)投了我的票，我分明感到一種支持，一種鼓勵(lì)……。

　　母校啊！是您讓我們飽嘗了知識(shí)的瓊漿，感受的了智慧的力量，明白了生命的真諦！是您讓我們的夢(mèng)想得以揚(yáng)帆起航！

　　再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)您了，離開(kāi)這片神圣的土地,離開(kāi)我成長(zhǎng)的搖籃,一切的一切,都將成為美好的回憶,但是,我會(huì)讓自己永遠(yuǎn)記住:今天,我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮!明天,實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以我為榮!

母校作文 篇5

　　想想那時(shí)剛?cè)胗⑷A，我們還是個(gè)哭鬧不懂事的孩子，如今，我們已經(jīng)成了一個(gè)懂禮貌的五年級(jí)學(xué)生了。今天，英華過(guò)生日，我們用歌聲慶祝？我們用舞蹈慶祝？還是用朗誦慶祝呢？不，這都回報(bào)不了英華對(duì)我們的愛(ài)。

　　英華，就像一個(gè)無(wú)微不至的母親，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)我們。這位母親怕我們餓了，就讓餐廳師傅天天為我們做香甜可口的飯菜；這位母親，怕我們生活不好，有給了我們一個(gè)溫馨的宿舍，讓生活老師信心的照顧我們，冬天怕我們冷了，催促我們帶厚被子；這位母親，怕我們受傷，派了小紅帽和文明崗來(lái)確保我們的安全。

　　看！英華母親想的多周到！

　　綠綠的草地，高高的大樹(shù)，香香的花朵，藍(lán)藍(lán)的天空白白的云，高高的教學(xué)樓，�。∮⑷A您是那樣的美麗。

　　英華母親對(duì)我們的愛(ài)，我們是不會(huì)忘記的，這次您過(guò)生日，我們要把最好的`禮物來(lái)送給您，我們五年級(jí)女生為您獻(xiàn)上我們排練的健美操，到時(shí)候，我們會(huì)穿著漂亮的衣服，露出最甜美的笑容，高興地看著您，來(lái)完成我們送給您的禮物，英華母親！您喜歡嗎？

　　啊！英華，我的母親……

母校作文 篇6

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)快要畢業(yè)了，在學(xué)�？鞓�(lè)的日子，已不知不覺(jué)進(jìn)入倒數(shù)計(jì)時(shí)的階段，六年來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我難以忘懷，我一定要好好珍惜畢業(yè)前的每一分每一秒，讓我的小學(xué)生涯，不留下一絲絲的遺憾。

　　回想過(guò)去跟同學(xué)的相處片段，我們由陌生進(jìn)而熟悉，更進(jìn)一步成為無(wú)話不談的知心好友，如今我們之間的情誼有如手足，大家相處班級(jí)就像一個(gè)大家庭；英語(yǔ)歌謠比賽前，大家都絞盡腦汁編舞，利用空檔認(rèn)真的練習(xí)，比賽當(dāng)天更是連家長(zhǎng)也出動(dòng)為我們梳妝打扮，將團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮得淋漓盡致；月考前，老師不辭辛勞的幫我們復(fù)習(xí)課業(yè)，同學(xué)們也互相督促；校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，大家努力拼搏為班級(jí)爭(zhēng)光；六年來(lái)雖然偶而有些爭(zhēng)吵，偶而有些不愉快，不過(guò)在師長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)下大家立刻言歸于好；我們從不記仇，我們學(xué)會(huì)了包容，全班充滿了溫馨。

　　如今，我們即將畢業(yè)了，心中雖然充滿著無(wú)限的感傷，但是同學(xué)們真摯的友誼，卻與日俱增愈來(lái)愈緊密。每當(dāng)回憶起老師們的諄諄教誨，不論是在課業(yè)上還是品德方面，都為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，使我們各方面都不斷的精進(jìn)，在此，我要大聲的'說(shuō)：“老師，謝謝您！”學(xué)校是我的第二個(gè)家園，這里有我成長(zhǎng)的足跡，學(xué)校使我的生活變得更多姿多彩、知識(shí)越來(lái)越豐富、成長(zhǎng)越來(lái)越快。

　　學(xué)校為我的小學(xué)生涯，增添了絢爛的色彩，那些屬于我們的歡笑聲和嘻鬧聲，將是我生命之中無(wú)可取代的瑰寶，也永遠(yuǎn)是我內(nèi)心深處的甜蜜回憶，我要大聲的說(shuō)：“謝謝你，學(xué)校！”

母校作文 篇7

　　母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。光陰似箭，日月如梭。六年的'幸福時(shí)光即將過(guò)去，回首以前與小伙伴在校園里共同玩耍，變成了準(zhǔn)備各奔東西，真令人依依不舍。第一次踏入校園，讓我感到格外陌生，哭著要回家，爸爸媽媽也沒(méi)辦法。最后，老師撫摸著我的頭，說(shuō)：“孩子別怕，你在這里可以認(rèn)識(shí)到很多好伙伴，這里就是孩子們的樂(lè)園�！边@時(shí)，我才停止了哭聲。教室里，總是書(shū)聲朗朗，書(shū)寫(xiě)沙沙。語(yǔ)文老師捧著一本厚厚的語(yǔ)文書(shū)，傳授給我們無(wú)窮的知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)松�的大道理。�?shù)學(xué)老師毫不厭倦地一次又一次地為我們講解題目，值得我們明白為止......感謝母校，為我們搭建了友誼的橋梁。在這里，我遇到了許多朋友，同學(xué)們互相安慰，互相鼓勵(lì)，互相扶持，在這里共同生活了六年.課堂上，課余間，我們不斷合上又打開(kāi)一本本書(shū)，一次次品味學(xué)習(xí)里的收獲。童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂(lè)，讓我們以一顆感恩的心 ，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

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