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同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
今天放學(xué)到家，我很興奮的給媽媽看了一樣禮物，就是我們班同學(xué)送給我的一盒筆帽，我很高興。
媽媽和我一起欣賞完之后問我，這是誰送給你的呀，為什么送給你呀？
我回答說，我之前看到她用的時(shí)候，就說了句這個(gè)筆帽真好看，結(jié)果她今天就送給我一盒新的了，我推了半天，她還是執(zhí)意要送給我，我就接受了，我真的可喜歡了，你看，多好看的。
媽媽說，嗯，嗯，是挺好看的，別人送給你，是因?yàn)楹门笥岩窒�，可是你給好朋友分享了什么呢？我們應(yīng)該謝謝這位同學(xué)的友好，可是喜歡的東西，我們可以通過自己的`努力得到，所謂，取之有道，無功不受祿，你做了什么就接受別人的禮物呢？
我當(dāng)時(shí)不明白為什么不能要?jiǎng)e人的禮物，是她要送給我的，也不是我去要的，為什么不能接受，我好委屈，哇哇大哭起來~
媽媽大概沒有想到我會(huì)這么委屈這么大哭，也嚇了一跳，她抱著我，給我擦干眼淚，告訴我說，她知道我很喜歡，也很委屈，但是還是給我講了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的故事，并且對(duì)我說：“世界上有很多很多美好的東西，你喜歡別人也喜歡，朋友之間可以相互分享，但是任何東西的得到都需要通過自己的努力和付出，通過正當(dāng)?shù)那廊?zhēng)取，不能平白無故的接受別人的饋贈(zèng)。今天，接受了別人一根針，明天就可以理所當(dāng)然的接受別人的金山，這樣怎么能行？”
我認(rèn)真想了想，我的確是什么也沒做，就接受了別人的禮物，雖然別人是好心送給我，可是我不能就這樣毫無付出的就接受了，我很感謝好朋友對(duì)我的友愛，因?yàn)槲业囊痪湓捑退徒o我禮物，可是我已經(jīng)決定要還給她了，并且我要當(dāng)面謝謝她的好意，我想我們以后一定會(huì)是好朋友。
悄悄說一句，我媽媽說，因?yàn)槲医裉鞌?shù)學(xué)測(cè)試考了100分，她答應(yīng)我周末帶我去買那個(gè)我喜歡的筆帽，哈哈哈，我很高興。
同學(xué)的作文 篇2
我的班級(jí)嘛，有學(xué)習(xí)達(dá)人，有體育達(dá)人，也有鋼琴達(dá)人，更有全能達(dá)人。下面就給你介紹這位達(dá)人。
他是學(xué)習(xí)達(dá)人。坐在他前面，每每見他專心致志地做作業(yè)，就想問他問題。他呢，常常扔來一句老話：“我也不會(huì)。你自己多想想吧！”“什么不會(huì)啊？你可是我班赫赫有名的學(xué)習(xí)達(dá)人啊！怎么可能有不會(huì)的題呢……”我費(fèi)勁口舌，可他仍然聚精會(huì)神的，絲毫不受我的影響。不一會(huì)兒，他高興地說：“做出來了！做出來了！現(xiàn)在我給你講。”這道題可是一道高難度的奧數(shù)題�。∪鄾]有一個(gè)人做出來，就連老師也是和數(shù)學(xué)組的眾多老師一起探討出來了的呢！他竟然自己做出來了！上課時(shí)，這道題還是他講給我們聽的。他將這道題的過程仔細(xì)的板述在黑板上，與老師們探討的過程一模一樣！他真厲害！在學(xué)習(xí)上，他拿過不少的第一，可他從未驕傲過，他總是默默的努力，不驕不躁，還經(jīng)常幫助我的學(xué)習(xí)，她簡(jiǎn)直就是我的照明燈！
他不僅是學(xué)習(xí)達(dá)人還是體育達(dá)人。他那將運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底的精神令我敬佩。每每在體育課上，他都表現(xiàn)的尤為突出。跑步時(shí)，我還未跑到三圈便口干舌燥、四肢乏力，幾乎要癱倒在跑道上似的。而他，輕輕松松，隨隨便便就跑在隊(duì)伍前列，我等只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后方。一節(jié)課下來，我們個(gè)個(gè)累得精疲力竭，而他依舊像沒跑過步似的。有些人好奇地問：“你是怎樣做到的？體育那么好！”聽完，他自豪地說：“平常堅(jiān)持鍛煉，不怕吃苦流汗，身體素質(zhì)就會(huì)提高！是啊，他不僅跑步好，而且立定跳遠(yuǎn)跳得很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了考試標(biāo)準(zhǔn)！這都是要靠平時(shí)的鍛煉才能做到的！他可真是毅力超人��！
他不僅是體育大達(dá)人還是鋼琴達(dá)人。他纖長(zhǎng)的手指放在琴鍵上一個(gè)個(gè)美妙的.音符變從指尖流出來，組成一曲曲悅耳的旋律。可是“臺(tái)上一年功，臺(tái)下十年功�！变撉倏季偶�(jí)時(shí)，由于種種原因，他只有十天的時(shí)間，時(shí)間越來越緊迫，為了考上九級(jí)，他開始了地獄式的練琴，每天早上四小時(shí)，下午四小時(shí)，中間絲毫不能休息。那些天，他練得疲憊不堪，時(shí)常想要放棄，可他一想起自己要學(xué)鋼琴的初衷，便有了精神，更加倍努力地練習(xí)。常常練到手尖發(fā)燙，也只是稍做停頓，便繼續(xù)練習(xí)。最終，經(jīng)過自己的努力，成功考過九級(jí)！正是他不斷的努力使他成功。這種精神在學(xué)習(xí)也常常體現(xiàn)出來，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
他，一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、體育、鋼琴的全能達(dá)人。有這樣的全能同學(xué)，我感到高興與自豪！我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也做一名全能學(xué)生！
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)，中等身材，短發(fā)，瘦，高。長(zhǎng)著一對(duì)下長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛會(huì)說話的眼睛。她是我的同學(xué)許單鯢。
別看外表柔柔弱弱的她，但有研究很多的優(yōu)點(diǎn)。她善解人意，樂于學(xué)習(xí)助人。和她生活在一起，我學(xué)到了我們很多企業(yè)很多。
記得一次，老師收獲報(bào)告單，老師提前說。第二天老師收到的時(shí)候，很多人忘記帶了，包括徐丹妮。老師生氣了，懲罰了我們五次抄寫單詞。當(dāng)時(shí)我很委屈，我以為老師大驚小怪了。很舍不得復(fù)制。但我看到徐丹尼下課了，又開始抄襲了。他回頭安慰我。老師是給我們的，讓我們吸取教訓(xùn)，去長(zhǎng)記憶。聽了她的話，我很高興地完成了單詞的抄寫。
許單呢不僅理解，而且對(duì)人細(xì)心，熱情，樂于助人。我記得有一次被檢測(cè)出我的數(shù)學(xué)不考好，我整個(gè)上午都被壓下。我想他們偽裝得很好，但還是要小心，她發(fā)現(xiàn)了放學(xué)后。而我是一個(gè)不同的`方向，她通過我的方式，她問我為什么激情，安慰我一次沒有考好，小心找原因，也體現(xiàn)在什么地方，平時(shí)注意泄漏到底差填充。聽了她的話，我的心臟更舒服了。
她，就是通過這樣一個(gè)一位善解人意，樂于學(xué)習(xí)助人的好個(gè)姑娘。
同學(xué)的作文 篇4
我們班的同學(xué)有各種各樣，有老實(shí)本份的、有調(diào)皮搗蛋的、有熱愛學(xué)習(xí)的、也有不思進(jìn)取的，而大多數(shù)相同的是，每到下課時(shí)許多同學(xué)都會(huì)奔向小店，準(zhǔn)備買零食吃，只有一位同學(xué)經(jīng)常喜歡和其他幾位男同學(xué)在那談著什么......他們正是我們班里的“地獄之王”也就是“游戲之王”。
他有一頭烏黑的短發(fā)，水靈靈的眼睛，不時(shí)嘴邊露出一個(gè)小酒窩，圓溜溜的腦袋，不大不小的鼻子，性格外向，他叫黃玉華。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，尤其是語文和英語，他的字寫的`其丑無比，英語單詞是怎么記也記不�。∽屗尘坝⒄Z單詞簡(jiǎn)直是要了他的命呀！數(shù)學(xué)和科學(xué)也是糊里糊涂的。
他還特別愛吃，每次他的“士兵”買好零食回來正在吃時(shí)，他總要拿錢健步如飛地奔向小店，恨不得立馬品嘗一下。等他沒錢時(shí)，他總會(huì)饞得直流口水，接下來，我用一句詩描述他：口水嘩啦啦，可是沒錢發(fā)。
他還特別愛耍酷，在女同學(xué)面前，總是身出他一只手搞一下自己那短短的頭發(fā)，另一只手插在口袋昂起腦袋，還睜一只眼閉一眼，他還總喜歡在教室里故意橫沖直撞的跑來跑去，許多人都覺得他就像個(gè)神經(jīng)病。
雖然他很多時(shí)候讓人很討厭，但是他也給我們帶來了許多樂趣，也會(huì)時(shí)不時(shí)的令我開懷大笑！
同學(xué)的作文 篇5
七月，激情四溢的夏天到了，攜手熱浪而來的除了夏姑娘，還有我們的新同學(xué)——T。
她站在門口。乍一看：她穿著一條過膝的連衣裙；膚色呈健康的小麥色，與她米色的衣裙巧妙映襯；身高1。4米左右，身形苗條，四肢細(xì)長(zhǎng)，一看就是跳舞的料。細(xì)看：她有著一雙水汪汪的小眼睛，像一口望不見底的深潭，若不巧與她目光相對(duì)，你便會(huì)陷入其中不可自拔；小巧的鼻子微微向上翹；鼻子下是一張櫻桃小嘴，嘴角微微向上揚(yáng)，露出兩個(gè)可愛的小酒窩，迷人極了。
肖老師讓她上臺(tái)自我介紹，我們以為她會(huì)害羞，不敢發(fā)言，但她卻給了我們一個(gè)小小的驚喜。只見她自信從容地走上講臺(tái)，用著她清亮的聲音流利地說：“大家好，我叫T，我來自益陽，我是一個(gè)愛讀書、愛觀察細(xì)節(jié)的人，希望今后的日子里，我能和大家一起進(jìn)步，一起快樂學(xué)習(xí)。”說完后，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。
第一面，T給我們留下了深刻的印象。而之后的一件事，讓我們對(duì)她的印象更深刻了。
星期六，學(xué)校帶我們?nèi)W(xué)生去公園游玩。到了公園，我們便四下“探索”起來。突然，我們的目光都投向了幾株奇異的花。那植物葉子扁長(zhǎng)，呈蜷縮狀，果實(shí)像一個(gè)個(gè)黃色的`“小燈籠”，很是可愛。這是什么植物？同學(xué)們你看看我，我看看你，都說不出個(gè)所以然來。正當(dāng)我們冥思苦想之際，一個(gè)清亮的聲音從我們耳邊劃過：“這個(gè)是豬籠草，是食蟲類植物，你們別看它小巧可愛，它可是蟲子們的天敵。它的瓶身光滑，瓶蓋會(huì)散發(fā)出一種香味來引誘蟲子，蟲子一旦靠近就會(huì)滑到瓶底，瓶底會(huì)分泌出一種液體，不一會(huì)兒就可以把蟲子消化掉�！笔荰！對(duì)于她的解釋，同學(xué)們都半信半疑。恰巧，一只蟲子爬到了豬籠草的瓶口，果見它突然滑了下去，蟲子在瓶底拼命逃脫，可最后卻一動(dòng)不動(dòng)，沒了動(dòng)靜……看到這一幕，同學(xué)們無不給T豎起了大拇指。
這就是我們這個(gè)愛讀書，愛觀察的新同學(xué)一一T。
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