四年級(jí)敘事作文15篇【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文1
前幾天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了一篇課文，課文的名字叫：《小英雄雨來》，我讀完這篇課文，我有很大的感受，大家也應(yīng)該學(xué)過這篇課文吧！在這里，我要把藏在內(nèi)心的感受說出來。
你們看，第一段就寫的那么好：蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的'蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。這一句話就寫出了蘆花村是怎么來的。
特別是后面，小英雄雨來那一段，那個(gè)軍官怎么哄他，他都不說出交通員李大叔。軍官看他怎么也不肯說出，就一下變了一個(gè)樣。還用像鷹的爪子打他，把雨來打暈了，可是雨來還是不肯說出李大叔藏在哪，就生氣的說：”槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”
最后，鄉(xiāng)親們聽到幾聲槍聲，小孩子聽到哭了，老人們聽到含著淚，有的說：“雨來是個(gè)好孩子！死得可惜！”還有的說：“有志不在年高�！�
最后發(fā)現(xiàn)雨來沒有犧牲。當(dāng)時(shí)，我都嚇了一大跳，我以為雨來犧牲了呢！
這篇課文告訴我們要像雨來那樣勇敢，永不放棄。
四年級(jí)敘事作文2
看著奶奶的日子，我就不想過花甲。
我奶奶現(xiàn)在已經(jīng)七十歲了，她的日子真的讓我不想再過畫家花甲。以前，我奶奶是在農(nóng)村，那時(shí)她還多少做點(diǎn)事，并且每天都過得滿開心。閑著時(shí)還去找同年的老人聊天。但是，每當(dāng)奶奶生病時(shí)，我們?nèi)叶嫉妹�(gè)不停。媽媽得忙做飯，爸爸得忙去請(qǐng)醫(yī)生，我得在奶奶身邊看著奶奶的病情。
現(xiàn)在我們家搬到城市里來了，雖然很方便，但是奶奶的日子仍然令我不敢過花甲。雖然她不用做任何事，但是她每天除了吃飯睡覺就沒事做了，天天都是一個(gè)人在家里。媽媽爸爸都忙著上班，我得忙上課。家里沒人陪她。她年紀(jì)又大，上街又不方便，鄰居的人又不認(rèn)識(shí)。誰都知道現(xiàn)在城市的人是很自私的，雖然我們家搬來一年了，還是不認(rèn)識(shí)鄰居的人。所以奶奶只能一個(gè)人在家里呆著過著世界上最孤獨(dú)的生活。
在農(nóng)村的人說城市好，而在城市的人說農(nóng)村好。在奶奶的眼里這個(gè)世界的每一個(gè)角落都是壞的'。
我好害怕我以后的日子比奶奶的還要難過，因?yàn)檫@個(gè)世界總是矛盾的。
四年級(jí)敘事作文3
今天，我沮喪地走在回家的路上。
兩個(gè)小孩歡笑著跑到了電梯口。我站在展覽牌子旁邊，沒有吭聲。那兩個(gè)小男孩穿著黑白條紋的短襯衫，跑到我跟前，用手打我。理所當(dāng)然，我不疼。
這時(shí)，一個(gè)老奶奶手里拿著兩個(gè)書包，氣喘吁吁地跟來了。她生氣地說：“喂！你們別打姐姐！”接著又向我道歉：“對(duì)不起，他們總是這樣……”“沒關(guān)系。”我低聲說道。又一個(gè)老婆婆帶著一個(gè)可愛的`小妹妹也過來了。
我們一起進(jìn)了電梯。我快速按下自己的樓層，便躲在角落反思�？墒悄莾蓚�(gè)弟弟好像失了控，一個(gè)按一樓、二樓，一個(gè)按二十樓、二十一樓……如此類推。他們的奶奶很著急，火冒三丈：“你們?cè)倥揖筒焕砟銈兞�！”可他們依然若無其事地按、按、按。“誒，還是這樣調(diào)皮。”旁邊的老婆婆和妹妹嘆息著。老奶奶剛剛弄好那個(gè)樓層，另一個(gè)孩子又弄；老奶奶剛剛按回這個(gè)樓層，另一個(gè)孩子又按……就這樣重復(fù)著。
不一會(huì)兒，到了四樓，電梯里鴉雀無聲——他們都走了。我自言自語：“我從來沒見過這么調(diào)皮的孩子�！�
如果假設(shè)，他們不住四樓，而是更高層，那電梯不早故障了嗎？
四年級(jí)敘事作文4
星期天，我約了幾個(gè)小朋友一起去公園玩老鷹抓小雞的游戲。
我們用石頭剪刀布這種方法來決定誰當(dāng)老鷹、母雞、小雞。猜完后，我萬萬沒想到，我竟然當(dāng)了母雞。然后，我心想：我既然當(dāng)了母雞，那就得傾盡全力地去保護(hù)小雞們。過了一會(huì)兒，游戲開始了。老鷹突如其來地奔向小雞們，他仿佛一匹駿馬在無邊無際的草原上奔馳，幸虧我敏捷，朝著老鷹沖過來的方向，張開雙臂一擋，保住了后面的小雞們。霎時(shí)，后面的小雞們有的嚇得直拍胸口，有的嚇得說：“幸好沒被抓到。”，有的嚇得腳都抖了起來。
老鷹再次進(jìn)攻。這回他直接進(jìn)攻。他沖到我的前面，然后再來個(gè)措手不及，緊接著，很快地把鷹爪伸出來抓小雞。這回可不是我敏捷了，而是在后面的.小雞們速度極快，紛紛躲在我后面才避開了攻擊。這回老鷹又撲了一個(gè)空，還是沒抓著小雞們。最后老鷹累得說：“我認(rèn)輸了！”
經(jīng)過這一場激烈的游戲，我知道：做人要有責(zé)任感，保護(hù)身邊有危險(xiǎn)的人，就像母雞保護(hù)它的小雞們一樣。
四年級(jí)敘事作文5
父親。從我呱呱落地時(shí)父親那滿懷好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我；小時(shí)候父愛唱著童謠疼惜的看著我哄我入睡；長大后父親鼓勵(lì)的眼神激勵(lì)我前進(jìn)。
“寶寶。加油。”一句親昵的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。寧靜的夜晚一個(gè)溫暖的懷抱驅(qū)走了我心中的.恐懼。那鼓勵(lì)的眼神給予我無聲的鼓勵(lì)讓我擦干眼淚勇敢向前。
正值青春期的我愛叛逆可您說“適度而行”讓我浪子回頭；處于囧境的您獨(dú)自一人在書房思索，望著那雙迷霧的眼睛讓我決心發(fā)憤圖強(qiáng)。
父親，你就是我人生道路的指引燈；父親，開啟知識(shí)大門的金鑰匙；父親；你就是我邁向成功道路的墊腳石。
父親，千千樂曲也抒不盡您對(duì)我的愛；父親，汪洋大海也填不滿您對(duì)我的關(guān)愛；父親；歷史長河也遠(yuǎn)不及你的照顧。
這是一篇寫人記敘文。小作者緊緊抓住人物的性格特征和動(dòng)作、語言細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物，給人以鮮明深刻的印象。文章中多處運(yùn)用比喻等修辭手法，使得行文搖曳多姿，極富感染力。
四年級(jí)敘事作文6
曬自己的優(yōu)點(diǎn)有點(diǎn)太尷尬了，不過這是老師的命令，厚著臉皮夸吧！
第一個(gè)好處是我跑的快，而且我有秘密！如果你想知道，我就告訴你一點(diǎn)�！�?yàn)槲液苁菟耘艿暮茌p，也不拖自己后腿，嘻嘻！說真的.，每天早上準(zhǔn)時(shí)起床，然后去跑步鍛煉，感覺很棒。在真正的比賽中，有一定的體力，最重要的是不斷向前跑，不回頭看，就會(huì)有意想不到的速度！不信你試試！來找我算帳吧。
接下來的好處就是我特別喜歡看書。有一次，我媽帶我去書店，不用說了。我精心挑選了兩本喜歡的書：《格林童話》和《木偶奇遇記》。我開心的抱著這兩本珍貴的書，回到家就迫不及待的想看。我媽好多次叫我吃飯，我都沒聽見！后來我媽給我下了最后通牒，我不吃就還書！哦，太好了。趕緊吃飯。我語文成績好應(yīng)該和閱讀有關(guān)系。沒錯(cuò)！
接下來的好處就是我很懂事！每天只要做完作業(yè)，除了看書，我還幫奶奶做家務(wù)，比如洗碗擦地板，我會(huì)很專業(yè)的去做。所以奶奶經(jīng)�？湮沂撬暮脤O女。只要她夸我，奶奶的眼睛就會(huì)幸福而狹隘。
另一個(gè)優(yōu)勢。
哦，真不知道是不是夸�？涞臅r(shí)候都驚呆了！原來我有那么多優(yōu)點(diǎn)，我那么愛自己！
四年級(jí)敘事作文7
每當(dāng)看到天空中翱翔的飛機(jī)時(shí)，我心里總是癢癢的，特別想坐飛機(jī)，想嘗嘗在天上飛翔的滋味。今年暑假，我終于如愿以償?shù)馗鷭寢屪艘淮物w機(jī)。
我們上了飛機(jī)后不久，飛機(jī)便起飛了。剛開始，飛機(jī)只是慢慢地跑著，正當(dāng)我著急納悶的時(shí)候，飛機(jī)突然像離弦的箭一樣呼嘯著沖向了天空，我心里既高興又害怕。透過小小的窗戶，我看到路變窄了，像一顆顆芝麻粒......不一會(huì)兒，飛機(jī)穿過烏云沖上云霄。這下，下面的東西全都被云遮住了。飛機(jī)越飛越高，很快沖到了云層的'上面。我立刻被眼前美麗的景色迷住了：一碧如洗的天空上飄著一望無際的白云，云變化多端，千姿百態(tài)，美不勝收。
時(shí)間過得真快，我還沒有坐夠呢，飛機(jī)就落到了跟樹差不多高的低空中。媽媽說：“飛機(jī)快要降落了。”我想：飛機(jī)真是神速��！
我真感謝媽媽，讓我實(shí)現(xiàn)了飛上了藍(lán)天的夢想，不但領(lǐng)略到了天上的美景，也感受到了高科技給人們帶來的便利。
四年級(jí)敘事作文8
記得小時(shí)候，我很不喜歡讀書，但是媽媽總是讓我讀書，想讓我了解更多知識(shí)。因此我很厭煩，心想：書，到底有什么好處呢？
有一天，姐姐來到我家玩興高采烈地對(duì)我說：“猜猜，姐姐給你帶了什么東西？”我以是什么好吃的，就打開袋子一看，“又是書，討厭！”我把書摔在地上，姐姐撿起書，說：“如果不看書，就像鳥兒沒有翅膀……”聽了姐姐苦苦相勸，我拿起書，讀了起來。
這本書是《馬小跳系列里的天真媽媽》，主要內(nèi)容是：馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，有一頭像海藻一樣彎曲的長發(fā)，在廚房做飯時(shí)愛穿一條鑲著荷葉邊的.碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛哭、馬小跳給她做了一個(gè)十二層的三明治，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她過母親節(jié)……她都會(huì)感動(dòng)得流淚；；她還有像小女孩的好奇心，常常將自己想象成神探去破案；她愛吃臭味東西，如：臭豆腐、榴蓮……她睡覺時(shí)偶爾會(huì)磨牙。
這本書很好看，我很喜歡，也讓我愛上了書。
四年級(jí)敘事作文9
春節(jié)假期中，我呆在家里不能出門，實(shí)在心煩，便左一個(gè)電話、右一個(gè)電話的把我的小姨和表弟叫了來。他們來后，大人們包起了餃子，我和表弟就關(guān)上門玩電腦，聽見媽媽和小姨在外面竊竊私語。過了一段時(shí)間，我和表弟出去吃飯，熱騰騰的餃子已經(jīng)端上了餐桌。我用筷子夾起一個(gè)餃子，咬了一口，又趕忙吐了出來，里面的熱巧克力燙到了我。“奇怪，怎么會(huì)有巧克力呢？”我自言自語，吃掉了那一個(gè)，又夾起一個(gè)，咬開一點(diǎn)一看，竟是松花蛋餡的。這下我們更奇怪了，一個(gè)一個(gè)的吃了起來：蛋黃、酥糖、香腸、大棗、蘋果……種類繁多，一盤里竟沒有一個(gè)重樣的'。不一會(huì)兒，一小盤餃子就被我們“消滅”了。
就在我們狼吞虎咽的時(shí)候，媽媽和小姨早躲在一旁笑得直不起腰了。等我們吃完，她們走出來說：“怎么樣，我們的‘多彩餃’不錯(cuò)吧！”
“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)�！蔽乙贿叢林壑械臏I一邊說�！澳阍趺戳�？難道中了‘頭彩’了？”“是啊，是我吃到了那個(gè)包著紅辣椒的餃子呀！”
這就是我的豐富多彩的寒假，有喜有憂，有笑有淚。怎么樣？還不錯(cuò)吧！
四年級(jí)敘事作文10
每當(dāng)我回憶過去的時(shí)候，總有一件事情讓我特別難忘。
記得那還是我七歲的時(shí)候，因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候都要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，我的小腳就會(huì)非常得痛。我把這件事告訴了老爸，老爸就讓我學(xué)騎自行車，于是我在心里堅(jiān)定了自己一定要學(xué)會(huì)騎自行車的.信念！
我第一次騎自行車的時(shí)候總是摔倒，心里很氣憤，我決定以后再也不要騎自行車了，走到自行車旁，生氣地把自行車扔到一邊，坐在臺(tái)階上。我老爸看懂了我的心思，就走過來安慰我說：“不要著急，慢慢來！”那時(shí)候我的心情慢慢放松下來，于是我把自行車撿了回來，坐在車座上，老爸也給幫忙，用手給我拖著自行車，我就開始練習(xí)了。不一會(huì)兒，老爸松開自行車，那時(shí)候我還沒有感覺到老爸松開了自行車，突然扭頭一看，爸爸已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，我也終于學(xué)會(huì)了騎自行車，高興得都不敢相信！
通過這件事情我明白了，只有把心情放松，不要慌張，這樣才有更大的收獲，這就是我最難忘的一件事，每當(dāng)想起這件事，我就想起了老爸！
四年級(jí)敘事作文11
一天，我和媽媽一起去外婆家玩，無意間看見了一隊(duì)“螞蟻大軍”正在覓食。
我拿著蛋糕一邊吃，一邊走。當(dāng)我吃完的時(shí)候，看見一只螞蟻正趴我吃掉的蛋糕屑上面。擺動(dòng)著兩條長長的觸角，東走走，西探探，一會(huì)兒，又走了。我想，這么好吃的東西為什么不要呢？真奇怪？我剛想走，一群螞蟻就峰擁而上地過來運(yùn)蛋糕。原來它是找救兵了去了。因?yàn)榈案鈧�(gè)頭太大，螞蟻個(gè)頭太小了，來了三四個(gè)螞蟻，它們用盡全部力氣蛋糕，可是蛋糕仍然一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，蟻群浩浩蕩蕩地奔向蛋糕，只見一只大螞蟻威風(fēng)凜凜地站在蛋糕上，像個(gè)總指揮，一群小螞蟻在大螞蟻的指揮下，忙忙碌碌。我仿佛聽到了它們團(tuán)結(jié)一致，“嘿呦，嘿喲”的喊叫聲。不一會(huì)兒，巨大的蛋糕被螞蟻們分成了十幾塊，螞蟻辛苦地搬了一塊又一塊，不到十分鐘，一大塊蛋糕消失得無影無蹤。這種團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的`趣事可真多呀！還有許多的事是我們意想不到的了，我們要細(xì)心觀察，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)的。
四年級(jí)敘事作文12
一天晚上，我和媽媽去散步，偶然看見花壇里的三葉草好像與平時(shí)有點(diǎn)不同。在好奇心的驅(qū)使下，我湊上前去看了看。
這一看可不得了，難怪與往日不同，原來所有的三葉草都不約而同地把自己“關(guān)閉”了起來。在白天，三葉草都是打開了葉子，挺拔地站在那兒的。而今天晚上，三葉草薄薄的葉子像一把小傘一樣合攏了。三片葉子閉合得緊緊地像睡蓮合起來那樣，完全沒有了往日的精神，身姿也不再挺拔，像是睡著了那樣�？墒沁@究竟是為什么呢？
想到“睡著”這個(gè)詞，我猛然想起曾在一本百科全書里看到的“植物睡眠”這個(gè)詞。我回到家上網(wǎng)查一下，原來這種現(xiàn)象是一種自然現(xiàn)象，三葉草的葉片白天張開，是因?yàn)橹参镆M(jìn)行光合作用，所以要最大面積的接觸陽光，而晚上，植物把葉子合起來保持溫度，防止水分過度蒸發(fā)，進(jìn)行休眠，這就是植物的生物鐘。有研究表明，沒進(jìn)行睡眠的.植物和進(jìn)行了睡眠的植物生長的速度不同，前者的生長速度會(huì)慢一些。
原來幾片小小的葉子里也隱藏著大大的奧秘呀！
四年級(jí)敘事作文13
前幾天，剛剛考完了第三單元的單元測驗(yàn)。考完試后，我們一直在聊著一個(gè)話題——“你考多少分呀？"
“我考不上九十分以上了，燊哥，你一定能考道九十五分以上的！"有人問道，我回答：“我有兩個(gè)空沒有填啊，作文起碼都要扣一點(diǎn)點(diǎn)分的啦，別提了，說了都是眼淚呀！"說著，我有發(fā)呆起來，預(yù)測著考試的分?jǐn)?shù)。
而徐健煒卻在一旁說道：“你也別太失望，我可能更慘一些，我一定考了0分以上，100分以下的.，哈哈哈哈！" 又?jǐn)[著一副很有志氣的樣子.我們都笑了。
下午第二節(jié)課，有同學(xué)捧著一疊厚厚的試卷。我想：一定要派試卷了！
余老師念著九十五分以上的同學(xué)：“勞曉陽，羅崇饒……" 我心里一直念著:“ 一定有我" 我的心“砰砰砰" 的直跳“馮逸燊，95" 哦耶！我考上了95分，高興地差一點(diǎn)跳到了天花板上。
拿到試卷，我又嘆氣了，幾乎錯(cuò)的全部都是生字詞�？磥砦业纳诌�是沒有進(jìn)步，以后要加緊努力，下次再考好一點(diǎn)兒。
四年級(jí)敘事作文14
星期天下午，陽光明媚，春風(fēng)拂面，我和媽媽的學(xué)生一起去圖書館前面的廣場上放風(fēng)箏。
到了那里，我看到藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏，他們顫顫悠悠，互比高低，在天空中千姿百態(tài)，有的像鳳凰，在天空中展翅飛翔，有的像蝴蝶，在美麗的花叢中翩翩起舞；有的像雄鷹，在晴空中煽動(dòng)翅膀……
我也迫不及待地想趕快把風(fēng)箏放到天空中去。我一手拿著我的”阿貍“，一手拿著線軸，一邊跑一邊竭盡全力地放線，可總是放不好，風(fēng)箏像故意跟我作對(duì)似的，不聽我的使喚。一會(huì)它突然像灌了鉛似的直往下落。我心里非常著急。一位阿姨看到我著急的樣子，走過來給我講解放風(fēng)箏的.要領(lǐng)。我頓時(shí)明白了，我按照阿姨說的樣子去做，我先找準(zhǔn)風(fēng)的方向，然后迎著風(fēng)向前跑，邊跑邊放線，邊跑邊把線一收一放控制著風(fēng)箏。風(fēng)箏終于開始慢慢地升上了天空，越升越高。只見它隨著風(fēng)勢，時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻著跟頭……靈活地在空中飛來飛去。我笑瞇瞇地看著它：真有趣，你盡情的飛吧！
我今天在阿姨的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，這讓我明白了一個(gè)道理：做任何事，只要有不服輸?shù)木�，就一定能成功�?/p>
四年級(jí)敘事作文15
“叮鈴鈴……”我被這尖銳而急促的鬧鐘聲吵醒。
“啊呼——”我打了一個(gè)長長的'哈欠，之后，我要去幫助媽媽煮早餐了。媽媽在洗小青菜，水“嘩嘩嘩”地流著，小青菜們一會(huì)兒浮上來，一會(huì)兒又沉下來，似乎在游泳呢！之后，把它們放在切菜板上，拿出菜刀，“咔嚓咔嚓”青菜們被切成了二半，“嗞——”鍋里的油開了，媽媽把切好的菜放進(jìn)了鍋里，“噼里嘩啦噼里嘩啦……”地青菜伴油在“舞會(huì)”上跳起了歡快的舞蹈，媽媽又給似黑傘的香菇洗了一個(gè)澡，平均分成4等份，放入了“舞會(huì)”上，和它們一起跳舞。放入了調(diào)料后，大功告成了。
媽媽提前一會(huì)兒，就已經(jīng)煮好了白米飯，也煮好了青菜排骨湯……媽媽說：“快嘗嘗吧！”我迫不及待地喝了一口湯，又吃了一片青菜，又夾了一塊香菇，我對(duì)媽媽說：“嗯，不錯(cuò)嘛！但沒有外婆燒的飯好吃�！�
早餐就在這美味可口的飯菜中結(jié)束了。
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