抒情作文[大全10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的抒情作文10篇，歡迎大家分享。

抒情作文 篇1

　　生機(jī)盎然的春，烈日炎炎的夏，丹桂飄香的秋，冰天雪地的冬。四個(gè)季節(jié)，四種風(fēng)景，四種體會(huì)。你喜歡的是哪一個(gè)季節(jié)？是春？是夏？是秋？又或者是冬？

　　打小，我便像是著迷似的深深迷戀著深秋，更或者可以說是貪戀著它，就好似它對(duì)我有一股說不出的吸引力，讓我情不自禁的沉浸其中。

　　看吧！它就像是一幅畫，一副精美絕倫的畫。畫中，有大片大片的樹林，地上鋪了一條用樹葉鋪成的，厚厚的，無邊無際的“地毯”；畫中，有一對(duì)一對(duì)的候鳥，從頭頂飛過，飛向溫暖的南方;畫中，有一只有一只小動(dòng)物為了迎接冬季的到來奔波忙碌所留下的腳印；畫中，也有那寥寥無幾的房屋上飄起的縷縷炊煙……

　　深秋時(shí)節(jié)，我常常漫步于人跡罕至的深山。聽著樹葉在腳下裂開而發(fā)出的呻吟，望著頭頂被驚起的鳥雀，聞著只有樹木才會(huì)散發(fā)出的幽香，心中頓時(shí)油然而生一種莫名的熟悉感，仿佛我一直都屬于這里，只有這里才是我的家，而我則是守護(hù)這里的`精靈！

　　找一塊干凈的石頭，輕輕的坐在上邊，閉起眼睛，用心去感受這個(gè)地方，在我的腦海里，會(huì)出現(xiàn)一副精美絕倫的，舉世無雙畫，在那幅畫的一個(gè)角落，松鼠媽媽正在細(xì)心地替寶寶們梳理它們亂蓬蓬的毛發(fā)，還不時(shí)皺起眉毛，一雙美目定定地望向遠(yuǎn)處，仿佛要望穿樹木，看到松鼠爸爸的歸來。在另一邊兔子寶寶在爸爸媽媽的陪伴下，與野雞一家正在玩著捉迷藏。畫的中央，是大叔爺爺，周圍擁簇著眾多小樹和一些小鳥，大叔爺爺正在用它那獨(dú)特而又蒼老的聲音敘述著一個(gè)古老而感人的故事：“從前，有一只小猴子和它的家族居住在深山里。有一天，這個(gè)地方來了一群不速之客——人類，他們占領(lǐng)這個(gè)家族的地盤還用獵狗和槍追趕著這個(gè)不幸的家族，小猴子的父母為了保護(hù)它，不幸被子彈穿透了身體，而小猴子僥幸逃過了一劫，從此它開始了顛沛流離的生活……”靜靜的聽完這個(gè)故事，睜眼望一會(huì)兒西下的夕陽和天邊染紅的云彩，起身朝著遠(yuǎn)處炊煙升起的地方走去……

　　我愛深秋，愛深秋厚厚的樹葉地毯；愛深秋那南飛的候鳥；愛深秋那火一樣紅的樹林；愛深秋那縷縷炊煙……

抒情作文 篇2

　　爸爸，是誰奪走了你帥氣的顏面？是誰奪走了你絢麗多彩的滄桑歲月？你的一片苦心，我懂了。

　　爸爸，你從小就對(duì)我嚴(yán)格要求，那時(shí)候我還很小，懵懂無知，又不知道你對(duì)我的苦口婆心，那一次考試，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我最頭痛的數(shù)學(xué)考了一百分，剛接到試卷我也驚呆了。

　　您有一張帥氣的臉，大大的眼睛，還有雙眼皮，高高的鼻梁上架著一副黑眼鏡。您在我三年級(jí)時(shí)就要求我上奧數(shù)、英語等課外班，當(dāng)時(shí)還小的我就已經(jīng)認(rèn)為這是足夠的了，還以為我都要被弄得死去活來了。這次考試我考得也還可以，兩個(gè)一百，一個(gè)九十二，一個(gè)九十。可您卻只是說了兩聲好，然后鼓了兩下掌就管自己看電視了。我心中頓時(shí)好像打翻了五味瓶，感動(dòng)地哭了出來，雖然您在事物上并沒有什么獎(jiǎng)勵(lì)，但是我能肯定，您一定會(huì)在背后幫助我。這或許是您教育的一種方式吧，而且，沒有您以前幫我做了這么多指導(dǎo)，我不可能考出這樣的`成績(jī)。

　　爸爸，這幾年來，您為我付出了心血和關(guān)愛，而您默默承受了多少辛苦和汗水？是誰在生病時(shí)無微不至地照顧我？是誰在無助時(shí)默默幫助我？是誰教會(huì)我在人生道路上越走越遠(yuǎn)？是誰……沒錯(cuò)，都是我親愛的父親做的，是他，讓我有了一切源頭的根本。

　　“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了……”一聽到這首歌，我就想起來那偉大的爸爸。謝謝您，爸爸，您這么多年來的辛苦，我終于懂了！

抒情作文 篇3

　　我喜歡靜靜地。靜靜地透過藍(lán)色的玻璃注視著窗外，看窗外的天空有多藍(lán)。多凈。偶爾幾只小鳥飛過，發(fā)出清脆的鳴叫，然后消失在天際。

　　每天清晨醒來，窗外的天，永遠(yuǎn)是那樣的藍(lán)，窗外的云，也帶著淺淺的藍(lán)色，徐徐飄過。紅紅的太陽微微探出了頭，把藍(lán)天渲染的好美。

　　每日的黃昏，靜靜地守侯在窗前。藍(lán)盈盈的光芒下，太陽披著一層藍(lán)紗，含著羞澀慢慢隱去，晚歸的鳥兒張開翅膀從我窗前飛過。

　　下雨的日子里，淅淅瀝瀝的小雨閃著藍(lán)藍(lán)的`光，輕輕濺起的小水花像藍(lán)色的星星在閃爍。

　　久而久之，我相信這就是真實(shí)，這份夢(mèng)幻的色彩被我涂進(jìn)了真實(shí)的生活中。我相信天是柔柔的，云是柔柔的，整個(gè)世界都是柔柔的。

　　忽一日，一個(gè)想法打破了往日的寧靜：為什么不出去走一走，領(lǐng)略更美更廣的藍(lán)色世界？

　　那是一個(gè)雨天，我信步走出房間，當(dāng)我睜開興奮的雙眼抬頭去望籃藍(lán)的天，不，遙遠(yuǎn)的天空竟是如此蒼白，白的見不到一朵云，雨水從眼前滑過，沒有一絲藍(lán)色！那飛濺的水花像一個(gè)亮點(diǎn)，卻沒有藍(lán)色的光在閃爍，冷風(fēng)襲過，我不由得的了個(gè)寒顫。記不清是怎樣回到窗前，只覺得我“真實(shí)”的夢(mèng)，像水花一樣四處飛濺，再也找不回從前的顏色。

　　我又常常坐在窗前，凝望窗外的世界。只是，我的目光落在那塊普通的玻璃上，透過它，我看到了真實(shí)的世界：風(fēng)里寒流的襲來；炎熱里暴雨的降落；蒼天中太陽的升起；凍土里春潮的訊息。

抒情作文 篇4

　　最后一個(gè)夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都?xì)v歷在目。這三年，有快樂，有傷感…

　　感謝老師三年來對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”。此時(shí)此刻，回想起曾經(jīng)走過的三年初中生活，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。

　　有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中，三年來，我們?cè)谶@，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。

　　三年間，我們和一中一起長大，這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福!

　　我們的初中生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。

　　有句話說得好：“養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。”如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的'，但是，要知道，當(dāng)我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”

　　天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會(huì)分別，但是，離別也同樣美麗，因?yàn)樗�是歡聚的序曲!到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號(hào)、

　　最后一個(gè)夏天，我們就要說再見。

抒情作文 篇5

　　一個(gè)“秋”字，把整部小說詮釋得淋漓盡致。高家宅院游蕩著多少無奈而痛苦的靈魂？

　　在那個(gè)陳腐的年代里，秋的凄冷，盡是舊時(shí)禮節(jié)和類似于小說中周伯濤那樣的父輩葬送兒女的悲涼。霧云朵朵，被籠罩的陽光何時(shí)能放出光芒？

　　那年代的富家子弟，本是提著‘風(fēng)雨燈’在湖心蕩漾，歡騰著陣陣無憂無慮的笑聲。然而，可悲的是，腐朽的禮節(jié)制度使他們的父輩身陷囹圄，羈絆著他們那些年輕而充滿活力的心靈。

　　父輩們親自為兒女戴上了沉重的枷鎖，順應(yīng)腐朽封建制度的潮流，將兒女們順勢(shì)推向了死亡之門，這是多么殘忍又是多么可悲。事實(shí)上，父輩們也是舊社會(huì)的犧牲品，他們?cè)诿ＣＨ话銦o法把握自己的命運(yùn)，進(jìn)而毀滅了下一代、葬送了家庭。

　　可是，在小說中，周伯濤居然視自己女兒下葬為一種恥辱，他的無知、薄情才是他最大的悲哀！

　　楓葉翻飛，又一個(gè)鮮活的'生命在“禮制”那毛骨悚然的獰笑聲中逝去。

　　高家二少──覺民，勇于與封建禮制對(duì)抗，他把靠祖上基業(yè)而糜爛生活看作一種屈辱，更把為了家庭利益而與沒有感情基礎(chǔ)的人結(jié)婚視為極大的不幸。因此，覺民加入了推翻封建禮制黑潮的進(jìn)步組織──報(bào)社，成為肅蕭秋日中的一束光芒。

　　時(shí)代終究是要進(jìn)步的，看，夏天如火的朝陽已悄然逼近……

抒情作文 篇6

　　父母，是從小辛辛苦苦地把我撫養(yǎng)大的人；父母，你從未知道累和苦，整天為我們忙忙碌碌；父母，是世上偉大而又平凡的人；之所以世人說，父母的愛偉大！

　　我們沐浴著愛的陽光長大，父母的愛陪伴了我整整十幾年了，它如同生命的源泉，無窮無盡地流淌著。爸爸媽媽伴我走過了多少個(gè)春夏秋冬；是他們陪我越過人生道路的坎坷、挫折。因?yàn)槟鷤�，我走出歧途，投向光明，去迎接明天的太陽！在我傷心時(shí)，是您們安慰、勸導(dǎo)我；在我臨近期末考試時(shí)，您們拖著疲憊不堪的身子陪我復(fù)習(xí)，直到夜深人靜，其實(shí)你們比我更累呀；在我生病的時(shí)候，您們又無微不至地照料我；在寒冷的冬天，也是您們及時(shí)地給我戴手套、穿棉襖，給予我溫暖。這些看似平常的'舉動(dòng)，卻在我心里烙下一塊深深的印記！

　　父母的愛是無私的，它如雨露、似甘霖滋潤著我；它像絲絲春風(fēng)，細(xì)膩而又溫柔；它又像縷縷陽光，永恒而又溫暖。它總會(huì)透過重重障礙，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子；它擁抱著我一起哭泣、一起歡笑；它會(huì)為我撐起一把把保護(hù)傘，鋪成一條條平坦道路，填平一切坎坷。

　　父母的皺紋深了，他們把美麗的青春給了我；父母的手粗了，他們把溫暖的陽光給了我；父母的眼花了，他們把明亮的雙眸給了我。如果說母愛是船，載著我們從兒童走向少年的成熟，那么父親就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣；如果說母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望，那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心！

抒情作文 篇7

　　展望藍(lán)天，我感到可望而不可及，脆弱的翅膀要怎樣去承受暴風(fēng)雨？

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！跳下去，要注意保持平衡……”媽媽還在自顧自地說，淚水卻已浸濕了我的雙眼。媽媽究竟是怎么了？竟變得如此無情與殘酷。讓我——她的親骨肉跳下萬丈深淵。昔日的她不是細(xì)心地啄食喂給我嗎？不是細(xì)心地照料我嗎？可不等我想出答案，她用她那強(qiáng)有力的翅膀把我推下了懸崖……

　　我躺在了擔(dān)架上，羊醫(yī)生說是嚴(yán)重骨折，可我在媽媽的'眼神出看不出絲毫的擔(dān)心，只是在責(zé)備我不用心學(xué)飛翔。

　　受傷的日子里，我和鄰居家的鴨群們呆在一起。鴨媽媽整天領(lǐng)著鴨寶寶們?nèi)ビ斡�，唯有小鴨麗麗例外，在大家都刻苦練�?xí)時(shí)，她卻悠閑地散步，嘻戲。

　　“你怎么不和他們一起練習(xí)��？”我好奇地問。

　　麗麗擺擺她潔白的臂膀說：“因?yàn)閶寢屔岵坏米屛页钥鄦h！她在兄弟姐妹中最疼我了，就算我不練習(xí)，不會(huì)游泳，媽媽也會(huì)為我找來食物呀！”

　　聽完麗麗的話，我羨慕極了，并決定以后也不再練習(xí)。是啊，就算我不會(huì)飛，那又怎樣？媽媽照樣得照顧我。

　　于是第二天的練習(xí)，我倔強(qiáng)地站在懸崖邊不肯挪動(dòng)半步。媽媽厲聲說道：“快跳下去，難道前幾天摔破了膽兒？要從。失敗中汲取教訓(xùn)，你以后是要靠飛翔這吃飯的！”

　　“不是有媽媽在嗎？為什么要逼我苦練？”

　　“那我要是死了呢？你也不活了嗎？”

　　我這才恍然大悟，媽媽也會(huì)有離開的時(shí)候，自己也會(huì)有危險(xiǎn)的時(shí)候；以前都是自己誤會(huì)了媽媽，于是我勇敢地跳下了懸崖……

　　一次又一次的失敗，終于汲取到了足夠多的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我終于在藍(lán)天中飛翔和白云嬉戲時(shí)，媽媽的愛也在我飛翔的翅膀中得到了釋解。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備把自己在學(xué)習(xí)飛翔的過程中對(duì)愛的理解告訴小鴨麗麗的時(shí)候，已經(jīng)晚了，另外一只小鴨告訴我，在一次野貓的襲擊中，鴨們紛紛跳進(jìn)水中，而小鴨麗麗，因?yàn)椴粫?huì)游泳淹死了。

　　愛是要講究方法的，過于溺愛是一種慢性毒藥，漸漸深入膏骨，不能自救。

抒情作文 篇8

　　每天早上當(dāng)我走到校門口時(shí)，都會(huì)看到志愿者阿姨的身影，不論晴天、雨天她從來沒有缺席，她讓我們快快樂樂的上學(xué)，平平安安的回家，志愿者阿姨謝謝您。

　　每天中午當(dāng)我肚子饑餓時(shí)，都會(huì)聽見媽媽煮菜的聲音，不論青椒、苦瓜只要經(jīng)過媽媽的巧手，就變成了一道又一道山珍海味的.料理，每一道菜都滿足了我的味蕾，讓我肚子不再饑餓，媽媽謝謝您。

　　每天晚上當(dāng)我有問題時(shí)，老師都會(huì)細(xì)心的教我，不論語文、數(shù)學(xué)她都會(huì)非常有耐性的教導(dǎo)我，直到我了解它的意思，讓我看到每一道題目都能馬上想出漢字如何寫，都能馬上算出數(shù)學(xué)的答案，讓我每次考試都名列前茅，老師謝謝您。

　　志愿者阿姨保護(hù)我們上、下學(xué)，媽媽煮美味的飯菜填飽我饑餓的肚子，老師讓我成績(jī)更進(jìn)步，謝謝您們讓我的生活變得更美好 。

抒情作文 篇9

　　窗外，大片大片的梨花緊緊地?fù)泶卦谝黄�，微微顫抖著，似在極力抑制著內(nèi)心深處的興奮。微風(fēng)輕輕拂過，許多梨花瓣兒如那破繭的蝶兒，在半空中享受著新生的自由�；秀敝�，我似乎看到了那梨花深處互相倚靠的身影。似在不經(jīng)意間，便與那似雪的梨花溶為一體……

　　也是一個(gè)三月。梨花燦爛的時(shí)節(jié)。漫山的梨花在溫煦的陽光下，折射出絢麗的色彩。美的令人心悸。仿佛是童話中的美好——銀鈴般的笑聲從梨花的反向傳來，卻帶著屬于梨花的燦爛。

　　那是兩個(gè)渾身上下透著青春與活力的.少女。兩張不一樣的小臉上，洋溢著的是一樣的笑容。她們互相打鬧著，嬉笑著，爛漫著……嘴角總是向上輕輕彎成月牙的弧度，眉宇間載滿幸福的味道。她們似乎永遠(yuǎn)都這么快樂。也許只是她們不知”愁“是何物。

　　“哇！好美��！”其中的短發(fā)少女一臉癡迷的望著眼前的景色。

　　“恩。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開……”另一長發(fā)少女靜靜地走到短法少女旁，頷首低吟著。

　　“�！�—我說你就不能歇歇啊。到哪都一副‘林妹妹’樣。”短發(fā)少女嬉笑著打斷長發(fā)少女的低吟，戲謔道。清澈的眼眸深處閃過一絲狹促。長發(fā)少女一臉無奈的笑笑，卻不再言語。

　　帶著春風(fēng)的憐惜，幾片梨花瓣落在少女們的發(fā)梢間，又輕輕滑落……光線撥開云層，透過漫天的梨花傾瀉下來，染紅了一地的美好……

　　可是，再美好，卻還是逃不了命中注定的分離。時(shí)光毫不留情的從她們緊緊依靠的背影中溜走。一轉(zhuǎn)身，卻無處尋覓。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃，雖然美，可還是多了些不愿多的情緒。

　　“以后每年的這個(gè)時(shí)候，我們都來這看梨花，好不好？”

　　“恩。”

　　“真的？”

　　“好，我們約定，以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來看梨花�！�

　　“呵呵——你說的哦，不許反悔。來，打勾勾——”

　　“打勾勾……”

　　以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來看梨花……我們約定……約定……

　　感覺到，有什么在我臉上肆意流淌。驚醒時(shí)，指尖只觸碰到那已凝固的冰冷，似則樣都融化不了。內(nèi)心深處，有什么在破堤涌出。最后，再也忍不住……忍不住放聲大哭……

　　今年的梨花似乎比以往的都加燦爛些，我低頭沉思。

抒情作文 篇10

　　9月1日是教師節(jié)，在這溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我要祝全體老師節(jié)日快樂。老師，您為了我們指明了前進(jìn)的方向，您是天上最亮的北斗星。

　　感謝您—老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人、記得我是一個(gè)看到寫作就頭痛的人，是您激發(fā)了我的潛能，讓我知道了學(xué)習(xí)是一種快樂。在生活中遇到困難的時(shí)候，，我們要去面對(duì)、

　　感謝您—老師，您為了我們而浪費(fèi)了青春，我希望我的祝福能撫平您臉上的.皺紋。

　　老師是您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷每一個(gè)問題每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我看到了智慧在知識(shí)的海洋的閃耀，我要感謝您，是您教育了我們茁壯成長。是讓我知道生活可以像天空一樣遼闊，讓我看到了這個(gè)世界的大，您就像望遠(yuǎn)鏡，讓我們看的更遠(yuǎn)更清。

　　感謝您—老師，我們每次上課說話，總是惹您發(fā)火。記得又一次，有個(gè)同學(xué)上課說話您已經(jīng)警告過他了，可他還說，您已經(jīng)忍無可忍了，扣了他40分，但最后又原諒了他。

　　紅燭��！你的燭焰就像你疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，課在學(xué)生眼里那么堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)。

　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

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