青春作文(通用8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的青春作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
這些年，過(guò)的平平淡淡，那些事，卻是如火如荼，歷歷在目。
引子
曾幾何時(shí)，輕輕的邁進(jìn)了初中的校園，第一眼看到的，便是那棵老梨樹(shù)。樹(shù)不高，卻寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，據(jù)說(shuō)，它是孔廟留下的唯一見(jiàn)證者。那些曾經(jīng)香火繁忙的殿宇，那些曾經(jīng)器宇軒昂的古鐘，都已消失在歲月的風(fēng)塵里。只有這顆樹(shù)，默默的堅(jiān)守著，只有這棵樹(shù)，看著時(shí)代的變遷，人流的更替，只有這棵樹(shù)，伴著裊裊的讀書(shū)聲，一年又一年……
不遠(yuǎn)處，有其他的高大的樹(shù)木，其中就有我最?lèi)?ài)的小竹林。比起這棵初秋就開(kāi)始落葉的老梨樹(shù)，他們茂盛，充滿(mǎn)活力。
但我就是深深的記住了它，記住了它枯干的樹(shù)枝，記住了它凋零的黃葉。它定格在我的腦海里，是我日后，對(duì)這座校園的最開(kāi)始的回憶。
我的青春，從一顆老梨樹(shù)開(kāi)始。
青
我的印象里，青春，是應(yīng)當(dāng)是青色的。像剛剛發(fā)芽的綠葉，淡淡的顏色，在風(fēng)中搖曳著那一抹新綠，生機(jī)盎然。
青春，綠色，給了我最美的回憶。
青春的我們，總喜歡看著窗外，看著那高遠(yuǎn)的藍(lán)天潔白的白云；看著地上滿(mǎn)樹(shù)的花開(kāi)，青草地上野花一片，幾個(gè)小孩在上面追逐打鬧，笑聲回蕩在風(fēng)中，被傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……一身的疲倦便一掃而空，青春，離不開(kāi)綠色。
不知從何時(shí)起，我小小的心里裝了一個(gè)你。喜歡和你一起爬上公園不高的小山，不管一路有多累，被山頂?shù)娘L(fēng)一吹，再也沒(méi)有任何的想法了。風(fēng)中總是夾雜著草香，淺淡的味道。你看著遠(yuǎn)處，我悄悄拉起你的手……
青春，像是這風(fēng)中的味道，有點(diǎn)青澀，像是含著一枚青橄欖，入口的青澀，伴著絲絲縷縷的甘甜，滲人心脾，久久回味
我向往陶潛隱居終南的日子，也曾幻想過(guò)在故鄉(xiāng)的竹林深處，搭一座小屋，品一杯香茗，在簌簌的風(fēng)中，伴著紛飛的竹葉，翻一翻書(shū)，掩著歲月的紙香，如此而已……
年少的我沒(méi)有對(duì)命運(yùn)的輕狂，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。
春
青春，像極了春天，草長(zhǎng)鶯飛，滿(mǎn)園春色，那枝頭發(fā)出的新芽，是青春的開(kāi)始，讓我們充滿(mǎn)希望。
最?lèi)?ài)坐在岸邊，光著腳丫，泡在微涼的河水里，輕輕拍打著水面，清澈的河水發(fā)出清脆的叮咚聲。我靜靜看著對(duì)岸野花盛開(kāi)，薄薄的霧氣籠罩在河上，朦朧的對(duì)岸像飄渺的仙境……
我的心中沒(méi)有任何的煩惱了，只剩下春天，在悄悄的發(fā)芽……
我想，等春天過(guò)去了，那些樹(shù)木便紛紛擾擾的落下枯葉了。我要在一望無(wú)際的楓林里，看看那紛飛滿(mǎn)天的紅葉。我要在夕陽(yáng)余暉下，坐在山崗上，帶著秋日淡淡的憂(yōu)傷，望向西風(fēng)殘照的地方。我要輕輕拉住你的手，走向夕陽(yáng)落下的遠(yuǎn)方。
我想，那一定很美很美。
但，我卻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)愿望越來(lái)越難以實(shí)現(xiàn)了。
幾個(gè)工廠污染了原本清澈的河水，幾輛機(jī)器砍走了大片的森林。
竹林越來(lái)越少，枯葉越來(lái)越多，天空不再高遠(yuǎn)澄澈，大地不再生機(jī)盎然，黃沙夾雜在風(fēng)中，刮過(guò)我的臉頰，將我青春的夢(mèng)，撞的支離破碎……
后記
那棵老梨樹(shù)依舊還在，只是它的枝干越來(lái)越枯干，它的新葉越來(lái)越稀疏，聽(tīng)到老師曾不止一次的感嘆：樹(shù)也老了，想我剛來(lái)那會(huì)兒，它還是枝繁葉茂的呢……
是樹(shù)老了嘛？可我分明看到了灰蒙蒙的天空，已經(jīng)好久沒(méi)有看到過(guò)明媚的陽(yáng)光了。
有時(shí)候，我會(huì)想，青春這個(gè)詞真不是古人造出來(lái)玩的。青春，應(yīng)當(dāng)有青，應(yīng)當(dāng)有春，如果青春的記憶里只剩下單調(diào)的灰色，那么我們的青春這是怎么了呢？
窗外的樹(shù)葉
窗外的樹(shù)葉是季節(jié)的名片
總在提醒青春是如此短暫
窗外的樹(shù)葉
一歲一枯榮
就如我們的愛(ài)情
總在落葉處生發(fā)新芽
我們的青春誰(shuí)來(lái)說(shuō)
我們不知道自己還矯如未發(fā)，不清楚自己還健如年少，不明了自己是否有一桿利箭，等到知道手里握了柄劍，卻又忘了是否可以上弦，是否可以拉滿(mǎn)，而當(dāng)這一切都不是問(wèn)題時(shí)，我們張弓、舉箭四望，卻茫茫然不知了方向。
大千世界，太多的紛擾，早已不再如千年前貧乏簡(jiǎn)單到純粹，它讓今天的我們神魂顛倒，眼目昏昏，我們握著那點(diǎn)少得可憐的精神食糧，卻還在強(qiáng)拉著肚皮，裝出一副很飽滿(mǎn)很幸福的樣子，自己欺騙自己說(shuō)我不餓，我不知道饑餓的滋味，我過(guò)得很好。直到我們瘦骨嶙峋，才學(xué)著后悔當(dāng)初的愚昧和可笑時(shí)，流矢飛石般的光陰便已只留給了我們一副衰老的軀殼和永遠(yuǎn)不再鮮活的枯涸了的'想象。
我們不屑于談理想，就像漂亮的人不屑于同麻風(fēng)病人談?wù)撊菝埠脱b束的話題一樣，好像是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那是虛偽，那是做作，那是一個(gè)人的自不量力的目空一切，那是自命不凡的可笑的自吹自擂，那是只有在童話故事里才會(huì)有的蹩腳的幼稚情節(jié)，可是我們卻不知道我們不屑于談理想，只是因?yàn)槲覀儧](méi)有理想，而沒(méi)有理想的我們不知道還能夠談些什么，于是，空虛成了家常便飯，無(wú)聊成了時(shí)常來(lái)光顧的�？停瑢�(duì)物質(zhì)的欲望開(kāi)始侵蝕我們還不健全的軀體、襲擾我們本不堅(jiān)定的生命的定格，無(wú)所事事的盲目似乎已經(jīng)是我們活著的一種狀態(tài)，機(jī)械與重復(fù)被貼上了新穎偉大的標(biāo)簽，口水配合著聲帶的震動(dòng)感覺(jué)總是那么清新，狂歡和派對(duì)總是那么的激動(dòng)人心。有人給我們說(shuō)，那些對(duì)的也許從來(lái)沒(méi)對(duì)過(guò)。于是，我們便高喊著，那一切的錯(cuò)變是絕對(duì)的對(duì)了！
因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們有不盡的活力與激情，也因?yàn)槲覀兡贻p，那些活力和激情總愛(ài)拼盡力量和我們爭(zhēng)搶我們那得以年輕的資本。這并非是問(wèn)題，是問(wèn)題的是，那些活力和激情總愛(ài)胡亂毫無(wú)章法的撒野，而我們樂(lè)意聽(tīng)之任之，且我們還很大度與慷慨，仿佛生命是一永也掘之不盡的寶藏，任我們?nèi)]霍，我們不怕，在我們的形成了慣性的觀念里，一切都不是可以焦慮的內(nèi)容，總之時(shí)間會(huì)為我們買(mǎi)單，我們只需大筆一揮，剩下的一切想交給誰(shuí)就交由誰(shuí)去處理吧�？墒菚r(shí)間卻沒(méi)有按我們的設(shè)想走，他在走著相反的路，而這相反的路的結(jié)局是：我們要為時(shí)間買(mǎi)單！也許我們永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間去細(xì)想時(shí)間為我們開(kāi)出得賬單是什么，因?yàn)闀r(shí)間早已在我們意識(shí)到還有著這樣一份賬單之前，就已經(jīng)讓我們付出了一個(gè)人最昂貴的代價(jià)——生命的代價(jià)。
可是這是誰(shuí)的錯(cuò)？可是這該由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？我們只是一個(gè)人，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通，平平凡凡的人，哪怕是一個(gè)集體，也只是一若散沙的少去扶持與固定支撐的隨時(shí)聚隨時(shí)散、無(wú)有內(nèi)核的集體。我們的一切都烙上了我們所在的環(huán)境的烙印，我們的一切都和與我們有關(guān)的相牽連的人和事物有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們有自己的思想，有自己的靈魂，我們有自己的傾向有自己的選擇，可這真的就意味著我們就是自己的主導(dǎo)者嗎？在我們的生存的空間里，我們從來(lái)都只是一枚棋子，棋盤(pán)是我們的活動(dòng)空間，不見(jiàn)決策者，決策者卻總是與我們?nèi)缬半S形，我們只能永遠(yuǎn)在這陰影下被動(dòng)地走著設(shè)計(jì)好的一步又一步，即使是哪一天，那從未謀面的決策者消失了，我們還是要繼續(xù)戴著鐐銬走鋼絲，步步驚心——只要我們是棋子，就永遠(yuǎn)也走不出那方正的棋盤(pán)格子去。
難道所謂的進(jìn)步，所謂的進(jìn)化論，只是一個(gè)永遠(yuǎn)也沒(méi)有口訣的咒語(yǔ)，緊緊貼在那一代一代無(wú)限繁衍的每一個(gè)生命體內(nèi)，并讓他帶著它，去走指定的路，而在指定的路上，是寫(xiě)滿(mǎn)了“荒蕪”的招牌的集中營(yíng)？亦或是，這根本就是我們的自輕自賤，甘愿淪做它的腳夫和奴役，鞍前馬后，為其無(wú)端效無(wú)義，無(wú)意，無(wú)益的勞而在所不辭？
我們尋找著答案，我們渴求解脫，我們不會(huì)甘于如此這般，自以心為行役，悲而無(wú)己，傷而非心，我們?cè)敢饨鑱?lái)千年前的火種，點(diǎn)亮千年后的心中的火焰，照亮我們前面面的路，我們?cè)敢鈱ひ捯�，哪怕冷冷清清凄凄慘慘戚戚，那也總勝過(guò)沒(méi)有經(jīng)過(guò)光明的歷練的黑暗的結(jié)局。
青春作文 篇2
“寂寞是一種自由，讓眼睛跟背影遠(yuǎn)走，我抱緊云的雙手，想學(xué)會(huì)在天空游泳，像一只沒(méi)目的的信天翁……飛，我要飛，我能飛，我不累�！蔽毅紤械靥稍诓萜荷希氩[著眼睛，仰望著這來(lái)之不易的廣闊藍(lán)天。嘴里哼著紀(jì)如景的歌，腦海當(dāng)中不斷浮現(xiàn)著這樣一幅畫(huà)面：我穿著一件白色的T-恤衫，一條深藍(lán)色的牛仔褲，一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，背后背著大大的`行囊，手上提著相機(jī)，朝遠(yuǎn)方走去，夕陽(yáng)將我的背影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……醒來(lái)時(shí)已是下午四點(diǎn)，初春的風(fēng)仍然伴著點(diǎn)點(diǎn)寒意襲入身上，就好像昏昏欲睡時(shí)嗅了嗅檸檬果，頓時(shí)清醒了許多。我還在這兒，不是在布拉格的廣場(chǎng)投硬幣，于是無(wú)奈地站起來(lái)伸伸懶腰，順便向天空做一個(gè)鬼臉，然后怏怏回家了。
厭倦了這樣單調(diào)如白水的生活，就為了明年的一紙?jiān)嚲恚曳艞壛嗣篮玫臅r(shí)光，成天呆坐在堅(jiān)硬的板凳上，一直到暮色深沉?xí)r分，才拖著疲憊的身體回寢室，然后直躺在硬鋪上到天亮，再腳背生疼地爬起來(lái)。我仿佛每天都在為一日三餐而奔跑著。我看不見(jiàn)路旁的風(fēng)景，看不見(jiàn)沖我微笑的人兒，在疾走中，仿佛蒼茫大地只有我一人，身旁的一切竟如風(fēng)般飛逝而去，連腳都抗議的發(fā)疼。我蒼白如紙、毫無(wú)生機(jī)，再不會(huì)張望，只有機(jī)械抬頭四十五度角仰望黑板，再低頭四十五度角看腳下的路。如此行尸走肉般讓我驚悸不已，我害怕我的靈魂會(huì)因不堪長(zhǎng)期被囚禁在陰暗封閉中而缺氧死亡。
總是一次次地幻想著，希望有一天能奔到我向往的地方，做一個(gè)孤獨(dú)的行者，成為大地的新娘。想像一片被大風(fēng)卷起的樹(shù)葉，輕快地在空中旋轉(zhuǎn)著、跳躍著、歡唱著到一個(gè)陌生的地方；想像一只裝滿(mǎn)夢(mèng)想的漂流瓶，躺在茫茫的大海上，在海浪的翻涌中沉浮流浪，印跡到達(dá)海角天涯。我不是三毛，但我酷愛(ài)流浪，因?yàn)閷?duì)自由的向往，我愿意獨(dú)步行走，翻山越嶺，漂洋過(guò)海，我愿意沉醉于神游不知?dú)w路的喜悅當(dāng)中，做一個(gè)貪玩的孩子，就算老到拄著拐杖，也要繼續(xù)走向遠(yuǎn)方。
我不懼憚死，更不愿茍活于世。我深切熱愛(ài)著我的生活�；钪乙绞澜缛ふ也煌伾珌�(lái)粉刷生命之墻，我要用最美的飾品裝飾我的心房，我要將繽紛送給生命，將浪漫送給生命，將歡笑送給生命，將最大的自由送給她。我要在草叢中追趕蝴蝶，躺在草垛上曬太陽(yáng)，和牧羊人一起騎馬歌唱，我要跪倒在大漠中等待壯美的日出，我要和魚(yú)郎一起去深海撒網(wǎng)……
死后，我要成為一個(gè)仙，閑云野鶴，漫步云端，時(shí)而品茗自得，時(shí)而斟酒自樂(lè)，來(lái)如影，去如風(fēng)……
青春作文 篇3
青春，是刷刷的夏雨，來(lái)得速，來(lái)得猛烈。擁有青春的我們，有著無(wú)限的活力。
——題記
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)又是一種快樂(lè)的而緊張的忙碌，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
青春有五彩的.夢(mèng)，青春有淋漓的愁；青春有我們跋涉的腳印，青春有我們燦爛的笑容；擁有青春就擁有未來(lái)的希望，擁有青春就擁有生命的朝陽(yáng)。于是，所有的青春感嘆化作指路的明燈，伴著每一個(gè)熱愛(ài)生活的人前進(jìn)，再前進(jìn)……
青春作文 篇4
那年，我十二歲，春光正好。
初次遇見(jiàn)素描，我便著了魔。那交錯(cuò)的線條，勾勒出了一場(chǎng)光與影的追逐。這個(gè)擺滿(mǎn)石膏的擁擠教室，是我與素描的相遇。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)素描。
初學(xué)素描時(shí)，我神采奕奕地望著老師，老師則拿出一本厚厚的書(shū)，書(shū)皮已經(jīng)不見(jiàn)，薄薄的紙可透鏡背面的字。她教我先把石膏學(xué)會(huì)，之后便是長(zhǎng)達(dá)一年的基礎(chǔ)練習(xí)。我酷愛(ài)素描，卻憎恨畫(huà)素描的方式，畫(huà)架上是斜放的畫(huà)板，手臂要懸空，手掌不可貼在紙上，卻要求運(yùn)筆連貫平穩(wěn)，一節(jié)課下來(lái)，手臂已經(jīng)麻木，我常常叫苦不迭。
我懈怠了，常常望著窗外的紫葉李發(fā)呆。
那是一顆矮小的紫葉李，樹(shù)葉紫紅，卻暗淡，枝丫伸展，卻稀疏散亂。常有風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝遍和風(fēng)一起搖曳。與身旁的`大樹(shù)顯得格格不入，我常常感嘆我和這病怏怏的小樹(shù)同病相連，他一定和我一樣痛苦和落寞吧。
學(xué)了數(shù)個(gè)月后，我筆下本應(yīng)直挺的石膏仍是歪七扭八，老師看了也不禁地皺眉。望著和我同一批入學(xué)的孩子開(kāi)始的有模有樣，我油然而生一種失落和不甘。也許我天生就沒(méi)有繪畫(huà)的天賦吧，我對(duì)自己說(shuō)。老師卻翻開(kāi)那本已沒(méi)有封皮的書(shū)，她隨意翻開(kāi)一頁(yè)，那是滿(mǎn)頁(yè)的反復(fù)練習(xí)和技巧筆記。我望著那本書(shū)，好半天說(shuō)不出話。她說(shuō)：不刻苦練，又怎么能追上他們呢？
我開(kāi)始每周多上一節(jié)課，疲憊感像潮水一樣向我涌來(lái)，幾乎要把我淹沒(méi)，我卻不停歇地練習(xí)一張又一張素描。
又是一年春天。我畫(huà)技見(jiàn)長(zhǎng)，拿起筆，手腕有規(guī)律地一下下晃動(dòng)，紙上呈現(xiàn)出一片均勻整齊的線條，這便是我的成果。但比起同齡人來(lái)說(shuō)，我仍有些遜色，我的邊框雖是整齊的，鋪上去的色調(diào)卻顯得有些凌亂�？炭嗯Γ沧凡簧纤麄儐�？
一節(jié)課結(jié)束后，我從畫(huà)館中低落地走出，抬頭便撞上了那棵樹(shù)，我停下了腳步。小樹(shù)已有些茁壯，變得挺拔起來(lái)，可那周?chē)拇髽?shù)全都結(jié)著細(xì)碎的小小白花，成片的紅紫中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)白色，只有這他這一抹濃濃的紫，十分突兀。這顆樹(shù)的花開(kāi)遲了。
不知怎的，我心中泛起點(diǎn)點(diǎn)酸澀。那是去年剛移過(guò)來(lái)的小樹(shù)，還不太適應(yīng)，放心，他會(huì)開(kāi)花的。老師在身后說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，那棵樹(shù)，紫色的枝葉仿佛化成一滴水，滴進(jìn)我干涸的不安的心田，我堅(jiān)定了信念。
我仍日復(fù)一日地練習(xí)素描，很快到了考級(jí)的日子，我踏進(jìn)了考場(chǎng)。五月份，考級(jí)評(píng)定出來(lái)了，我終于與同齡人同一等級(jí)。
再次抬頭，那株紫葉已經(jīng)開(kāi)出了大片大片的白色花朵，活潑動(dòng)人。
我終于追逐上了他人。
遲開(kāi)的花朵也無(wú)妨，你仍能擁有花骨綴枝的芬芳。
青春作文 篇5
時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉。它把我?guī)肭啻旱拇箝T(mén)，我要為青春增添光彩。
我的青春，飄蕩著柔柔的快樂(lè)音符。我是個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的女孩，音樂(lè)也給我的青春鍍上了一層金色的光彩。一坐到音樂(lè)室的鋼琴前，我仿佛就進(jìn)入了另一個(gè)世界。音符如一個(gè)個(gè)小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕地跑出來(lái)，連綴成彩虹般美麗的樂(lè)章。音符們?nèi)崛岬�，一個(gè)接著一個(gè)，張開(kāi)小嘴，把彈奏者的心情，借著那圓滑的樂(lè)曲，輕輕地唱了出來(lái)，于是甜甜的世界仿佛充滿(mǎn)了花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的`懷抱里了。在教室里，在舞臺(tái)上，在生活中，音樂(lè)宛如形影相隨的好友，為我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)與幸福。這樣的青春生活，我都禁不住點(diǎn)贊。
我的青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。當(dāng)同學(xué)們侃著時(shí)尚T臺(tái)秀時(shí)，我正與歐翁在醉翁亭中一邊飲酒，一邊欣賞“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高節(jié)，水落而石出者”的四時(shí)美景，或與范文正領(lǐng)略洞庭湖“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的波瀾壯闊。當(dāng)同伴們戴著耳機(jī)，嘴里哼著流行歌曲時(shí)，我卻正傾聽(tīng)著曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”的吟唱，體會(huì)著柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的依戀……最有意思的是，一個(gè)秋高氣爽的日子，我的一首小詩(shī)《滑過(guò)指尖的古典詩(shī)意》竟然在一家報(bào)紙上發(fā)表了。那一瞬間，我仿佛看到了青春畫(huà)卷上的最美光彩。
我的青春，洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習(xí)情懷。行走在校園里，搖頭者有，嘆氣者更多。一進(jìn)考場(chǎng)，偶爾會(huì)聽(tīng)到“考考考，老師的法寶”之類(lèi)的怒吼，會(huì)聽(tīng)到“分分分，學(xué)生的命根”之類(lèi)的哀鳴，不過(guò)我不在其列。手捧散發(fā)著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道題目就像一位位老友，它們的面孔是那么熟悉，即便是遇上一些不曾見(jiàn)過(guò)面的題目，我也從未膽怯過(guò)。試卷上的一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)公式，就像我親手種下的一株株秧苗，倍感親切。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我意氣風(fēng)發(fā)、滿(mǎn)懷豪情；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我充滿(mǎn)信心、朝氣蓬勃。
如此生活，真是美好！當(dāng)我迎接新一輪太陽(yáng)的時(shí)候，當(dāng)我眺望黎明的曙光的時(shí)候，我愿意繼續(xù)舞動(dòng)畫(huà)筆，為我的青春不斷增添光彩！
青春作文 篇6
初春的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地射進(jìn)我的房間，打開(kāi)窗子，微風(fēng)中夾雜著花草的芬芳與淡淡的泥土氣息，一只蝴蝶五彩的翅膀貼在紗窗上慢慢地扇動(dòng)著翅膀。
鏡頭一
操場(chǎng)上，四周響起了：“加油！加油！”的吶喊聲。在紅色塑料跑道上，一個(gè)個(gè)矯健的身影瞬間飛過(guò)，一圈一圈又一圈，運(yùn)動(dòng)員們那飛似的步伐在身邊飛過(guò)風(fēng)和土中的沙粒在空中揚(yáng)起，汗水滴在地上，在風(fēng)的幫助下汗滴漸漸在地上消失了，變得無(wú)影無(wú)蹤了。他們的身影敏捷、輕盈，風(fēng)一樣地飄過(guò)我的眼前。那樣的鏡頭很美。
鏡頭二
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師板著臉抱著一沓的卷子默默地走進(jìn)教室里。同學(xué)們坐直等著卷子發(fā)下來(lái)。發(fā)下來(lái)后不容多想提筆就寫(xiě)，“沙沙沙”一陣陣響聲在空中頓起，外面風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，給沉寂的教室?guī)?lái)了一絲涼爽，‘沙沙’聲更響了。有的低頭冥思苦想，好似思考出了答案，笑容在臉上洋溢開(kāi)了。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?cè)谧呃壤飮\嘰喳喳的議論著答案。窗外的小鳥(niǎo)也喳喳地叫了起來(lái)，好像也在為這場(chǎng)考試的'結(jié)束而喜悅。那樣的影像很美。
鏡頭三
一縷皎潔的月光從窗外射進(jìn)，照在我那挺立的背影上，一道數(shù)學(xué)題徹底把我難住了，怎么也算不出來(lái)，我已不耐煩了，扔下筆趴在桌上沉思，媽媽走了進(jìn)來(lái)，端來(lái)一杯果汁對(duì)我說(shuō)；“早點(diǎn)休息吧！”窗外已經(jīng)沒(méi)有聲音，對(duì)面樓的燈大都熄滅了，我對(duì)媽媽說(shuō)；“好的，馬上！”但我眼前卻浮現(xiàn)起“鑿壁偷光”的故事，想到匡衡的執(zhí)著，我不禁拿起筆又開(kāi)始算，終于算了出來(lái)，我開(kāi)心地躺在床上享受著這種喜悅。那樣的夢(mèng)境很美。
一陣花草香掠過(guò)，一陣淡淡的泥土氣息拂過(guò)，蝴蝶也扇動(dòng)翅膀飛走了，而我還在奮斗的海洋中淌游。過(guò)去的日子如那些被翻過(guò)的書(shū)頁(yè)，如一串串腳印，留在我的記憶深處。
青春作文 篇7
沒(méi)有激昂地戰(zhàn)歌，卻能用平常小調(diào)奏出曠世之章；沒(méi)有威武的風(fēng)帆，卻可憑一葉扁舟航出大海萬(wàn)丈。在笑上，在指尖，我們用歡呼與憂(yōu)傷一同構(gòu)起這別樣的青春！
碰撞下的青春：寬容
大地，終于迎來(lái)了他3月的早春。
微風(fēng)似酒，拂面微暖，醉人心脾。遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，幾個(gè)藍(lán)色的實(shí)心球在空中，迎風(fēng)落下。那是初三學(xué)子在體考前的最后一搏！
“啪”一聲響。一位同學(xué)捂著臉，狠狠地望著那枚“橫空出世”的實(shí)心球，無(wú)助的站在操場(chǎng)上。腳邊是一副早已“支離破碎”的眼鏡。
“沒(méi)事吧，真對(duì)不起。”肇事的同學(xué)趕緊沖上前，幫傷員檢查傷口。見(jiàn)到傷口邊全是泥土，他又將人帶到衛(wèi)生間，幫同學(xué)清洗去傷口邊的灰。
“我送你去醫(yī)務(wù)室吧！眼鏡下回賠你�！�
“沒(méi)事，小傷而已，不用那么費(fèi)事了�！币�(jiàn)對(duì)方真誠(chéng)道歉，傷者說(shuō)。
“不，責(zé)任在我。還有，我們‘不砸不相識(shí)’，以后交個(gè)朋友吧！”“行！”
時(shí)光燦爛，卻不時(shí)會(huì)有摩擦，但只要以一顆真心與平常心去面對(duì)，一切負(fù)面都隨之而消散。這！就是我們別樣青春的寫(xiě)照。
烈日下的青春：堅(jiān)持
紅旗飄揚(yáng)的`跑道，熟悉的操場(chǎng)和面龐。
這是夏日最火熱的時(shí)節(jié)。臉上，一顆顆汗珠成了我們真實(shí)的縮影。驕陽(yáng)，透著白楊樹(shù)無(wú)精打采的綠葉，在地上折射出一排又一排整齊的隊(duì)伍。
“全體都有！起步走！一二一……”這是教官又一次組織大家訓(xùn)練�！巴＃≡趺醋叩�？都低頭看看，步子都歪到姥爺家去了！原地站軍姿！”這樣的訓(xùn)斥已然成了家常便飯。軍姿！一個(gè)合格軍人的首要標(biāo)準(zhǔn)！
旗桿，頂著招展的紅旗昂首在風(fēng)中。而我們，在這煎熬的汗水中，像這旗桿一樣挺立著！沒(méi)有一人叫喊，更沒(méi)有一人倒下！
生活的途中，學(xué)習(xí)的路上，我們?cè)诶щy前永不低頭！這，是我們的堅(jiān)持！這，更是我們別樣青春的放聲吶喊。
肅靜下的青春：起誓
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的上午！
浩浩江邊，一排排隊(duì)伍的人們發(fā)出嘹亮的吶喊！風(fēng)中，步伐聲四起，那是縱情的奔跑！
此刻，是初三勇士們面向中考的“百日備戰(zhàn)”
一幕幕長(zhǎng)長(zhǎng)的條副掛在江邊�！氨貏�，決戰(zhàn)”，呼喊在我們的心中回蕩。在奔跑中，我們立下了誓言-中考必勝。
無(wú)論前面是什么，我們都會(huì)在誓言中不懈奮斗。這，是我們別樣青春的壯麗詩(shī)篇！
這里，有情誼；這里，存勇氣；這里，透誓言。在臉上，在心間，這些構(gòu)成了我們的生活，構(gòu)成了我們的青春---我們的別樣青春。
青春作文 篇8
青春是冰做的風(fēng)鈴，聽(tīng)上去總是清脆動(dòng)耳，可狂風(fēng)一撥就會(huì)亂了敲打的鐘舌，雜亂無(wú)章；青春是冰做的風(fēng)鈴，摸上去總是堅(jiān)硬如鐵，可稍一重?fù)艟蜁?huì)碎成一地冰渣，支離破碎；青春是冰做的風(fēng)鈴，看上去總是晶亮剔透，可溫度一高就會(huì)化成一灘清水，漸漸消失。
青春的我們總是純潔富有活力的，青春使陽(yáng)光一般的笑容天天掛在我們臉上，這時(shí)的我們?nèi)缤瑥奶焯锰酉碌木`，享受這人世間的美好，體驗(yàn)著天堂沒(méi)有的挫折�？墒乔啻旱奈覀兘�(jīng)歷太少，柔弱的身軀總是無(wú)法抵擋人生道路上的狂風(fēng)，它經(jīng)常阻止我們的前行甚至將我們掀翻在地，青春的我們時(shí)常亂了陣腳，更加無(wú)力抵擋狂風(fēng)的侵襲，變得更加絕望，這時(shí)的我們就如冰做的風(fēng)鈴一般，亂了敲打的鐘舌，使本應(yīng)清脆的聲音變得雜亂無(wú)章，如同絕望的小獸嘶嘶的哀嚎。
青春的我們總是顯得那么“剛強(qiáng)”，即使被老師打手后，眼里滿(mǎn)含淚水，也硬是不喊痛，不讓淚水流下；即使考卷上的分?jǐn)?shù)令人慘不忍睹，但還是一副笑臉與同學(xué)一起出去瘋玩；即使和朋友吵架后心中滿(mǎn)是憤怒和悲傷，但還是與別的.同學(xué)一起如以前一樣生活�？汕啻旱奈覀冃闹袇s又是一番滋味。被老師打手后，心中總是有愧疚又抱怨，愧疚自己怎么這么糊涂，抱怨老師帶了沒(méi)查沒(méi)帶就查；在考試沒(méi)考好后，心中埋怨自己為什么這么不小心，又在考慮回家又是怎樣的風(fēng)雨雷電；當(dāng)與朋友吵架后，心中想著如何和他道歉，卻又想著他什么時(shí)候和我道歉，我要怎樣氣他。晚上時(shí)常會(huì)躲在被里大哭一場(chǎng)來(lái)消解心頭之愁，這時(shí)的我們像冰做的風(fēng)鈴，稍一重?fù)艟蜁?huì)碎成一地冰渣。
青春的我們總是那么匆忙，因?yàn)榍啻禾�，要做的事太多太多了！青春如此美好，可轉(zhuǎn)眼即逝。哎，青春是冰做的風(fēng)鈴，看上去總是晶亮剔透，可溫度一高就會(huì)化成一灘清水，可能留下一生的遺憾。
青春是冰做的風(fēng)鈴，總有一天在狂風(fēng)的推動(dòng)下，它仍能奏出動(dòng)人的清曲；總有一天在外物的重?fù)粝�，它仍能�?jiān)硬如鐵；總有一天在高溫的照射下發(fā)出最美亮光之后，在消逝，不留下一絲遺憾。
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