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          奉獻的作文

          時間:2024-08-20 11:50:50 奉獻 我要投稿

          奉獻的作文6篇【熱門】

            在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的奉獻的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          奉獻的作文6篇【熱門】

          奉獻的作文 篇1

            獨登圣地三尺臺,揮灑所學八斗才。道盡人間天下事,縷縷春風撲面來。

            ——題記

            她們用美麗的笑容點燃求知的心靈,用默默的付出放飛年輕的希望,用無私的奉獻成就孩子的夢想。她們是我們在人生道路中遇到的天使,最美的Angel。

            楊老師,是教導我們語文的老師。在你們看來,她只不過是一個普通的語文老師?伤谖覀冃闹惺俏覀兊膯⒚餍,引導著我們,讓我們在三岔口之間,選擇正確的路,踏上讓我們未來更加美好的路。

            記得我們班每一個人都有屬于自己的校訊通時,楊老師鼓勵我們寫博文,看博文,寫評語,讓我們親近校訊通。并且她還親自推薦好的博文,讓同學們在教室里大聲朗讀。讓我們學習別人的長處,補自己的短處。就這樣,老師和我們一起養(yǎng)成了每天必看校訊通的習慣。

            今年的書香班級評選結果出來了,我們班中選了。全班同學的臉上都掛上了燦爛的笑容。楊老師的心情也很興奮,但她仍不忘叮囑我們“要繼續(xù)努力,不要高興過了頭”。

            錢老師,她是教導我們數(shù)學的老師。五年的生活,是學習的生活,是您相伴的生活,是您言傳身教的生活。您就像美麗的'天使,圍繞我們身邊跳舞,展示您的才華;又或者在我們被某件事給亂了思維,您就在我們身旁指點迷津。

            錢老師,她會在你遇到困難是幫助你、勸說你。有一次,在老師講思考題的時候,我們那一塊的同學在低聲說話,沒有注意聽。老師講完后,要求在練習本上做一遍。我們都抓耳撓腮,想著如何解這道題。怎么辦?好后悔!錢老師似乎看透了我們的思想,但并沒有當面指責我們,而是說,有的同學似乎還沒聽懂,我再講一遍,要注意聽喲!在老師重新講一遍時,我們那一塊的同學眼睛盯著黑板,全神貫注地聽著,沒有辜負老師的一片心意。

            Miss 閆,不用猜,就知道她是我們的英語老師。您為我們擎起了教育事業(yè)的燈塔,風風雨雨,酸甜苦辣,哺育著我們。

            Miss 閆每次布置的家庭作業(yè)——背課文,她總是讓我們像一個老師檢查學生一樣檢查她背的課文,以此激勵我們,Miss 閆都已經(jīng)背會了,我們怎還能說“不”呢?

            每次,Miss 閆讓我們抄寫的課文重點非常多,同學們難免會有幾句抱怨,但是想想Miss 閆的用心良苦便又重新奮斗起來。

            生命中,有一些愛,有一些人,像風雨過后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至融入生命。無論長多大,老師永遠是老師,即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。老師們才華橫溢,滿腹經(jīng)綸,他們完全可以在社會上找到一個比教師更好的職業(yè),可是老師們無怨無悔,像春蠶,像蠟燭一樣來捍衛(wèi)這個神圣的職業(yè)。

            祝天下所有的老師們節(jié)日快樂,祝老師們青春永駐,每一天都開心、快樂!

          奉獻的作文 篇2

            奉獻是一種真誠,更是一種感動。用淚水與歡笑串起我們內(nèi)心的彩虹。

            當奉獻成為一種責任,成為一種義務。正如太陽用光芒揮灑于大地,一切生命因之茁壯成長;正如雨水用身軀滋潤大地,一切生命之花為之綻放。在奉獻的背后,除了感動之外,更多的是歡樂。

            所以,有人可以為了奉獻自己的一份力量而不惜付出自己的血汗,甚至生命。而那些自私的人,當他們決定用逃避來面對掙扎于苦難中的弱者來說,轉(zhuǎn)瞬即逝的便是內(nèi)心的譴責。遠遠地眺望遙遠的人群,留下的只是一聲嘆息與一個孤獨的背影。

            因此有了一位奉獻的`老人。新年第一天,他用自己辛酸的血汗錢宴請了200名災區(qū)兒童。要知道,老人是以撿拾廢品為生的啊!他用一種父親本能的愛給了他們以“家”的溫暖,難道說,這不是一種奉獻嗎?而這種奉獻,所承接的是“父親”與“孩子”共同的快樂與幸福。

            然而,在這個世界上,不是所有的奉獻都讓人快樂。十五名大學生,為救兩名落水兒童,在那滾滾的長江之水中,手拉手地搭成了人梯。這是一種多大的勇氣,也與死神抗爭的人,我為你自豪?刹恍疫是發(fā)生了,三名十九歲的大學生永遠地離我們而去了。這一幕,讓無數(shù)人潸然淚下。而我認為,他們的這種敢于奉獻的精神將會在更多人的身上得到呈現(xiàn),得到更好的詮釋。

            宴請兒童是奉獻,為救落水兒童葬身江底是奉獻。那他們,就更是奉獻,卻被大多人所忽略——天下父母。父母,是為孩子奉獻一生的人啊。歲月與磨難在他們身上留下的痕跡就是最好的證明:一頭青絲最終演變成縷縷白發(fā)。他們奉獻的是生命啊!我們的成長是以父母的衰老為代價的呀。生活中的淚水與歡笑,共同詮釋著奉獻的真諦……

            當奉獻成為一種責任,便是美德之樹開出的一朵迷人的花,可以扭轉(zhuǎn)乾坤,可以呼喚黎明,可以讓每一顆真誠的心得到交融,成為一條最美最長的彩虹,漫延于整個天空……

          奉獻的作文 篇3

            這世界很大,大的讓我們永遠不會有交集;這世界很小,小到一轉(zhuǎn)彎就會看到彼此。但無論世界大與小,我們都生活在這個社會中,也許拔地而起的高樓湮沒了鄰里間的友誼,但當‘微塵”出現(xiàn),終喚醒了人與人之間友情,讓一種精神在你我之間蔓延,這種精神叫奉獻。

            又是春暖花開日,花團錦簇,競相開放,人們贊美著鮮花的美麗,高頌著自然的恩賜,然而又有幾人能看到在陰暗的地底,有那么一些根,它們不畏潮濕與黑暗,夜以繼日的汲取養(yǎng)分,來供養(yǎng)著些外表亮麗的花朵們。花根們奉獻出自己的一切,只為讓這些自然的寵兒開的更加迷人。

            于我們,這些無私奉獻的根是那么的傻,但對社會來講,這些“傻”人正是我們需要的。當“微塵”們將自己省吃儉用省下來的錢無私的`捐助給那些貧苦的人們時,他們好傻;當日本9.0級地震之后,我國政府立刻撥下賑災款,幫助日本重建家園時,他們好傻;當草原曼巴——王萬青舍棄了城市的優(yōu)越生活,只身一人在瑪曲草原為鄉(xiāng)親們看病四十余載時,他好傻……因為他們的“傻”,百姓們過上了幸福的生活。

            最近網(wǎng)絡上流行著這樣一篇帖子,看完后心底有種莫名的感動,這篇帖子名為“我們被解放軍寵壞了” 語言雖不華美,但質(zhì)樸,每一個字都是真正發(fā)自內(nèi)心寫出來的,其中有這么一句 “當我們面臨著地震、洪水災害的時候,我們習慣性地眺望天際,我們知道,那里一定會出現(xiàn)身穿野戰(zhàn)服的軍人隊伍?吹剿麄兾覀兙吞嵙耍航夥跑妬砹耍磺卸紩玫。”是啊,我們每一個國民都是被解放軍寵壞了的小孩,他們默默的為我們奉獻著,沒有酬勞,有的只是滴不盡的汗水,他們所做的一切都是為了人民,他們常常高喊著“人民的利益高于一切”,而我們又為這社會奉獻出了什么?是遍地的垃圾,是風景勝地上的“xx到此一游”亦或是……

            蘇霍姆林斯基曾說:對人來說,最大的快樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。雖然我們不是百萬富翁,隨手便拿得幾十萬。但要知道奉獻從不分大小。即使是貧民百姓,我們也可以保證不隨手亂扔垃圾,就是這樣一件力所能及的小事,對于我們的社會也有著重要的作用。有一種精神叫奉獻,它在我們的生活中緩緩穿行著……

          奉獻的作文 篇4

            你莊嚴的面容,讓我們心生敬意;你嚴厲的話語,讓我們時刻銘記;你舍己為人的精神,讓我們贊嘆不已。你——我的老師,用自己的青春,來教育我們。你不辭辛苦,日夜操勞,為使我們將來比你生活得更好。你是多么的無私,你就是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;你是多么的勤勞,你就是園丁,播下了最美好的希望等待桃李芬芳……

            第一次遇見你,滿臉笑容,和藹可親,是你留存我腦海里的第一印象。你算不上高,可以說是矮,閃亮的眼睛外戴著一副眼鏡,身體微胖。你雖然很矮,卻絲毫沒有因為矮而自卑,你依然會和高個的老師站在一塊,談笑自若,每天依然開心快樂。你總是對咱們那些個子矮小的同學說:“矮是濃縮的精華,不應為此而沒有自信或自卑!蹦氵說:“哭也是一天,笑也是一天,為什么不選擇笑著過這每一天?”你很樂觀,總能讓我們受到你的影響,慢慢的,我們也開始笑著過這每一天。

            你很少打罵同學,總是以溫柔的話語來教訓他們,除非真是犯了大錯,你才會稍示懲戒以儆效尤。你以身作則,你怎么做我們也學著怎么做。因為有你,才有整個班集體;因為有你,我們的壞習氣才或多或少有所改變;因為有你,我們才真正逐漸長大;因為有你,我們懂得了傳統(tǒng)文化的重要;因為有你,我們明白了許多曾經(jīng)困惑的的問題。

            如果沒有你的`教導,怎么會有今天懂事的我們?又怎會有我們今天的成績?感謝你的付出,你的辛勤,你的無私,我們會永遠記住你的。你是最美麗的奉獻者,永遠散發(fā)著迷人的光彩!

          奉獻的作文 篇5

            有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說,老師是指南針,為我們指明方向;還有人說,老師是泉水,為我們清涼解渴。但我認為,我的老師是一顆石子。

            一天,第一節(jié)課的上課鈴響了,我和同學們都在靜靜地等待著老師的到來,5分鐘過去了,老師沒有來;10分鐘過去了,老師沒來;15分鐘過去了,老師還沒有來。這下,有些同學忍不住了,開始猜測老師不來的種種原因——有的說,總是堵車了;有的.說不會是老師生病了吧;還有的說會不會睡過頭了……。正在這時,我們的老師滿頭大汗,氣喘吁吁地跑進了教師,就像剛剛跑完全程的馬拉松運動員一樣。

            第一節(jié)課下了,我抱著作業(yè)本往老師辦公室送,走到辦公室門口,我聽見老師們正在聊天,突然一位老師對我的老師說:“小張啊,你兒子的高燒好點了沒有?我知道有一種藥,特別管用……”聽到這,我明白了,原來是老師的兒子病了,早晨她帶兒子去看病,又怕耽誤我們上課,所以又急忙趕了回來,不管兒子,為我們上課……頓時,我感覺鼻頭一酸,默默地流下了眼淚……

            在我們心中,我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻精神的老師。

          奉獻的作文 篇6

            從比賽前夕到比賽結束,我們的志愿者和運動員都在無私的奉獻著,運動員們使用他們嫻熟的技術和令人稱贊的信賴為全世界人民奉獻,雖然最后留下了無盡的血和汗,但雷鳴般的掌聲卻讓他們感到幸福,也可能表現(xiàn)得不盡如人意,但作為觀眾的我們,為你展現(xiàn)的雄姿感到滿意。滿意在十年如一日的練習和臨場時的處亂不驚,滿意在你那超凡的動作。運動員可敬,然而,在每場比賽中,同樣有一支可欽可佩的奉獻者隊伍,他們在默默地為比賽付出,看看那一塵不染的會場,留下了他們的汗水,他們是那幕后的英雄,當你迷路時,猶豫不定時,志愿者便會主動的為你指路,在他們心中,無私奉獻才是最高理念,他們已成為青島一道最美麗的風景線。

            奧運賽事上,每一位運動健兒都會全心全意的為我們奉獻自己獨特的技藝,優(yōu)美的舞姿,驚人的毅力,還有運用自如的行事能力,都將在青島上演,他們還在用身體語言表明他們是最棒的,不光如此,我國的運動健兒正加緊苦練,不僅為了在眾多選手中脫穎而出更重要的`是為中國的同胞們奉獻那一出舉世的壯舉,為國爭光為自己的家鄉(xiāng)掙得榮譽,F(xiàn)在"東亞病夫"的時代已蕩然無存,我國雖沒有步入強國之列,但為了受人尊敬獲得聲譽,中國健兒早已滿腔熱血,以奮發(fā)的精神迎接奧運,奧運開創(chuàng)那一刻便是他們奉獻之時,練兵千日,只待這一刻,把你們的風采都展現(xiàn)給奧運吧,我們的嬌子,把你們的精神擴散到每一個人的周圍,感染我們每一位華夏兒女。

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