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          感悟的作文

          時(shí)間:2024-08-19 14:46:00 感悟 我要投稿

          感悟的作文7篇(實(shí)用)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的感悟的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          感悟的作文7篇(實(shí)用)

          感悟的作文 篇1

            閑來(lái)無(wú)事,折一折紙飛機(jī),是許多人童年時(shí)都喜愛(ài)做的事情?粗约河H手折好的飛機(jī)在空中平穩(wěn)地飛行,心底自然而然平添了一份樂(lè)趣與自豪。前幾天,我卻從折飛機(jī)這一看似平常的事中體會(huì)到了人生的哲理。

            那是一次偶然的機(jī)會(huì),閑得無(wú)事就突發(fā)奇想得想和朋友一起比折飛機(jī),看誰(shuí)折的飛機(jī)飛得高,飛得時(shí)間長(zhǎng)。我準(zhǔn)備折一個(gè)外表華美、做工精細(xì)的飛機(jī)?蓜倓傉哿艘话,朋友就大呼做好了。那真是一個(gè)連小孩子都會(huì)折的簡(jiǎn)易飛機(jī)。看著它那弱不禁風(fēng)的樣子,我在心里暗自發(fā)笑:“這么簡(jiǎn)單的飛機(jī)能飛遠(yuǎn)嗎?”

            我們來(lái)到教室外,開(kāi)始了飛行比賽。朋友自告奮勇地要先“飛”一步。我甚是得意,這不明擺著要我贏嗎?朋友用力一扔,飛機(jī)就像一只剛剛會(huì)飛的小鳥(niǎo)在空中輕盈地飛翔。我剛才還得意的心頓時(shí)涼了半截,但仍不露聲色地緊隨其后,把自己的飛機(jī)滿懷希望地投了出去。誰(shuí)知飛機(jī)剛剛起飛,差距立刻就顯露了出來(lái)。朋友看似沒(méi)有希望的飛機(jī)飛得又平又穩(wěn),好像迷戀上了天空,遲遲不肯落地,幾次雖搖搖欲墜卻又度過(guò)難關(guān)。我的內(nèi)心隨著飛機(jī)的起伏而變化著。而我的飛機(jī)竟大大辜負(fù)了我對(duì)它的厚望,才飛一會(huì)兒,就急不可耐地匆匆落地?粗笥涯菑目罩小皧檴檨(lái)遲”的飛機(jī),我的心中充滿了疑惑。為什么我做工那么精細(xì)的飛機(jī)卻不如一架簡(jiǎn)易機(jī)飛得遠(yuǎn)呢?我百思不得其解,這時(shí)朋友好像看透了我的`心思,一語(yǔ)道破了其中的玄機(jī):“我的飛機(jī)為什么會(huì)飛那么遠(yuǎn)呢?就是因?yàn)樗Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,體態(tài)輕盈,受到空氣的阻力小,所以飛的就遠(yuǎn)一些。而你的飛機(jī)結(jié)構(gòu)太復(fù)雜,這種復(fù)雜的結(jié)構(gòu)反而成了它的一種累贅,使它擺脫不了巨大的地心引力,所以才飛一會(huì)就匆匆落地。”我聽(tīng)后這才豁然開(kāi)朗。

            人生不也是如此嗎?小時(shí)候的我們?nèi)缤患芎?jiǎn)易的“飛機(jī)”,對(duì)名利、金錢(qián)的渴望不太強(qiáng)烈,生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,輕松自在。隨著年齡的增長(zhǎng)加上周?chē)h(huán)境的影響,不知不覺(jué)成為了名利和金錢(qián)的奴隸,被名和利涂上了一層濃厚的感情色彩,成為了一架復(fù)雜的“飛機(jī)”,生活從此變得不再輕松,整天都在緊繃著神經(jīng)為自己的利益而奔波著,失去了生命中原有的淳樸與厚道,變得虛偽與勢(shì)利。

            郎加納斯說(shuō)過(guò):“金錢(qián)的貪求和享樂(lè)的貪求,促使我們成為它們的奴隸。”我們?yōu)槭裁匆蔀樯畹呐`而不返璞歸真,讓生命露出它原有的本質(zhì)變得簡(jiǎn)單,變得純真,擺脫煩惱,還自己一個(gè)真正的自我呢?

          感悟的作文 篇2

            看著這個(gè)題目,我才感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。以前也不曾想過(guò)什么是長(zhǎng)大,現(xiàn)在仔細(xì)回想,好像“長(zhǎng)大”這個(gè)詞就在我面前。我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子,長(zhǎng)大到一個(gè)成熟的青少年,這個(gè)階段雖不長(zhǎng),但也讓我收獲到很多。

            從最早只是一個(gè)只會(huì)哭鬧,父母成天圍著轉(zhuǎn)的小孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)可以生活自理、不需要太多保護(hù)的青少年,這十幾年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我變得懂事了。在這個(gè)過(guò)程中,我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨,正如那蛻變的毛毛蟲(chóng),只有經(jīng)歷磨難,只有努力,才能成為美麗的蝴蝶。

            以前六年的小學(xué)生活是無(wú)憂無(wú)慮的,每天都可以保持開(kāi)心的心情,看見(jiàn)花兒都認(rèn)為他們?cè)跒槲议_(kāi)放,聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫都認(rèn)為是在為我歌唱。在那時(shí)的我們眼里,世界充滿了美好、充滿了純真。到了中學(xué),隨著學(xué)科的增加,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也略有加重,但我們還是有著快樂(lè)的.生活。每天和室友一起生活,隨時(shí)隨地都可以同他們一起玩耍,還可以與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。雖然改變并不大,我還是感到自己應(yīng)更加勤奮,這樣才可以追上他們。這何嘗不是一種蛻變?

            不光是學(xué)習(xí)方面,生活方面也有很多蛻變。小時(shí)候,每天與父母在一起生活,吃喝拉撒都交給了父母,自己倒成了家中的“小皇帝”,整天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。而進(jìn)入初中以后,父母不在身邊,一切生活都靠自己解決。剛開(kāi)始時(shí),我就好比一個(gè)盲人,干什么事都像沒(méi)長(zhǎng)眼睛一樣,顯得笨手笨腳,什么都干不好。時(shí)間推移到現(xiàn)在,我已升入初二,在生活方面也比以前好了很多,做事情也變得井井有條,動(dòng)作也比以前迅速多了。

            人生有三次蛻變,我已度過(guò)了三分之一。但愿我可以在以后的蛻變中長(zhǎng)大,有更大的收獲。

          感悟的作文 篇3

            昨夜無(wú)聊,跟朋友手機(jī)聊天時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)錄一分鐘的音給他聽(tīng)聽(tīng),錄好后我發(fā)現(xiàn)在一分鐘的通話時(shí)間里,我竟然嘆了十幾次的氣。頓時(shí)一種無(wú)名的失落涌上心頭,曾幾何時(shí),一個(gè)無(wú)憂的女孩變得如此多愁善感,我沉思了……

            人生之事十有八九不如意,在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,我們承受著生活與工作的壓力,一直以來(lái)我保持著平常心去面對(duì),可如今,我卻變得如此的憂郁,短短的一分鐘里卻如此感嘆。我納悶了,曾是親朋好友的開(kāi)心果的快樂(lè)天使到哪里去了?

            細(xì)想,朋友早在幾個(gè)月前跟我說(shuō)過(guò):生活就像一面鏡子,你對(duì)著他笑,他就對(duì)著你笑,你對(duì)著他哭,他就對(duì)著你哭。原來(lái)朋友早已在聊天之中發(fā)現(xiàn)了我的`變化,那時(shí)聽(tīng)了這話,我只是笑了笑,并沒(méi)有在意。

            我翻閱了日記,原來(lái)無(wú)憂的我早已變得憂郁,一年多來(lái),筆下的文字變得憂愁,字里行間好像充滿了無(wú)奈,特別在近段時(shí)間,文字變得更是蒼白無(wú)力。自以為的堅(jiān)強(qiáng)原來(lái)在某年某日已無(wú)聲無(wú)息地離我遠(yuǎn)去。我搖了搖頭,試圖為自己尋找一個(gè)借口,掩飾內(nèi)心的惶恐,恢復(fù)昔日的勇敢,讓?xiě)n愁與煩惱拋到九宵云外。

            或許是習(xí)慣了城市的生活,那緊張節(jié)奏讓都市人加快了前進(jìn)的步伐,犧牲了所有的消遣時(shí)間去追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo),在享受成功帶來(lái)的光環(huán)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我已失去了孩提時(shí)的那份真、那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。我變得孤獨(dú)、沉默,在無(wú)人注意的角落里獨(dú)自憂傷,我關(guān)閉了心靈之窗,拒絕了陽(yáng)光照射。曾以為這是更好的保護(hù)自己,原來(lái)是拒絕了溫暖。

            我在沉思中入睡。夢(mèng)見(jiàn)自己孤獨(dú)一人背著沉重的包袱在荒無(wú)人煙的沙漠前行,我不斷摸索著前進(jìn)。饑渴不斷地消磨著我的毅力,渾身無(wú)力的我覺(jué)得好累好累,停止了前進(jìn)的步伐。突然遠(yuǎn)處傳來(lái)了溫柔的聲音:“孩子,堅(jiān)持住,成功永遠(yuǎn)青瞇于有恒心的人。”那聲音多像兒提時(shí)惶恐不安時(shí)媽媽安慰我的話語(yǔ),于是,我又充滿了力量,不再懼怕繼續(xù)前進(jìn)的艱辛。終于,我到達(dá)了一個(gè)綠色海洋,我笑了……

            今晨醒來(lái),嘴角邊還帶著微笑,我明白了。

            打開(kāi)了窗戶,我又開(kāi)始迎來(lái)了新的一天,只是,窗外的天空更藍(lán)了,風(fēng)更柔了……

          感悟的作文 篇4

            大自然是一片白白的云,是一縷涼涼的風(fēng);是一陣歡快的笑聲,是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏;是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,更是一支支動(dòng)人的旋律。

            它給傷心的`人帶來(lái)精神上的慰藉。當(dāng)你心情不適的的時(shí)候,走進(jìn)大自然,走進(jìn)森林,走向田野,去欣賞生命的色彩,去聆聽(tīng)生命的氣息,就會(huì)立刻感到心情異常舒暢,精神異常抖擻,那完全陶醉,流連忘返的感覺(jué)也會(huì)潛滋暗長(zhǎng)了。

            它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當(dāng)你心情舒暢漫步于大自然,漫步于小溪邊,溪流潺潺,涓涓不止;溪邊蜂飛蝶舞,翩翩不息,你會(huì)完全忘記自我,剩下的只有靜如止水的心來(lái)感受自然的與諧、美妙。在與諧美妙的自然中又會(huì)感受到生命的真諦。

            它給絕望的人帶來(lái)生命的念想。長(zhǎng)時(shí)間跋涉于沙漠,彈盡糧絕,寸步難行的時(shí)候,只要看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一抹綠色,哪怕只有一那么點(diǎn)呈現(xiàn),他就會(huì)立即打起精神,生命召喚著生命,向著那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。

            大自然是人類(lèi)生命的起源,又養(yǎng)育著人類(lèi)的生命,撫慰著人類(lèi)的心靈,激勵(lì)著人勃發(fā)進(jìn)取。當(dāng)然,只有懂得感受、品味大自然的人,才能領(lǐng)略到他的樂(lè)趣、奧妙與真諦。

          感悟的作文 篇5

            轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了七天,在這七天里我們經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的軍訓(xùn)。雖然軍訓(xùn)非常嚴(yán)格,但是通過(guò)這次的軍訓(xùn)讓我明白了要想做好一件事情就必須嚴(yán)格要求自己。

            因?yàn)槭擒娪?xùn),所以是不能像小學(xué)體育課一樣懶懶散散做幾個(gè)基本動(dòng)作就完事兒的,要嚴(yán)格。

            我們從最基本的站軍姿開(kāi)始,這聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,卻不容易。首先要收腹,挺胸,抬頭,眼睛向上望45度。其次還要腳站成“八”字步,身體向前傾,手貼緊褲縫線。十分鐘背心就會(huì)出汗,腳會(huì)感到酸痛!吧韵ⅰ焙汀傲⒄币彩钦{(diào)整隊(duì)形的動(dòng)作,在這里卻不簡(jiǎn)單!吧韵ⅰ睍r(shí)腳要向前提出多少,以及速度這是兩大難題。難的還有跨立,腳要跨出一肩寬,手要背好。

            這些還不算難,最難的是齊步走的'行進(jìn)與停止,跑步的行進(jìn)與停止。跑步和齊步走的行進(jìn)與停止最難在于排面的整齊,步子的大小,尤其是最后的立定,要有那么一丁點(diǎn)的停頓,讓人很不好掌握。

            雖然這些動(dòng)作有些難,但是經(jīng)過(guò)教官對(duì)我們的嚴(yán)格訓(xùn)練,我們完成的很好。

            世上無(wú)難事,只要肯登攀。要想做好一件事情就必須嚴(yán)格要求自己!

          感悟的作文 篇6

            成長(zhǎng)的路上必定會(huì)有挫折,必定會(huì)面對(duì)選擇。當(dāng)我們選擇放棄的時(shí)候,我們學(xué)會(huì)了大度,我們學(xué)會(huì)了選擇,我們懂得了成長(zhǎng)的意義。

            ——題記

            在人生的道路上,不一定挫折和失敗就是不幸,正因?yàn)檫@樣我們的人生才愈加的完美,愈加精彩。

            我們?cè)趽碛械臅r(shí)候,往往不會(huì)珍惜。相反,當(dāng)我們失去擁有的最?lèi)?ài)的時(shí)候時(shí),才知道珍惜的重要性。這是成長(zhǎng)中或者是人類(lèi)一生都作的事情。所以,我們才會(huì)成長(zhǎng)。

            一直以來(lái)有一句話我很贊同:“相信吧!一切都將過(guò)去!笔前。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信這句話的真理。不管是什么都將會(huì)過(guò)去,都會(huì)過(guò)去。一切的不順心,一切的失敗,一切的困難,都會(huì)以昨天的流光變得無(wú)色與黯淡。曾經(jīng)的一切,只是給我們帶來(lái)了更多的回憶,不管這回憶是苦澀還是愉快的,回憶終歸是回憶。不能再度變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

            成長(zhǎng)的路上我們需要面對(duì),需要正視現(xiàn)實(shí)。不喜歡用“面具”去掩飾本以發(fā)生或正在發(fā)生的一切。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上需要真誠(chéng)。我們應(yīng)該面對(duì),應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)。

            經(jīng)歷的.越多才能越堅(jiān)強(qiáng),才能越能忍受。我們需要的是魔鬼般的訓(xùn)練和堅(jiān)韌的毅力,在加上成長(zhǎng)道路上的不斷磨練,在生活當(dāng)中去千錘百煉,讓自己永不屈膝。

            我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)用一顆感恩的心對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物。我們感謝父母,給予我們已生的活力;我們感謝朋友,給予我們已情的升華;我們感謝我們所認(rèn)識(shí)的人,給予我們已幫助和鼓勵(lì)。同時(shí),我們應(yīng)該從中提煉出一種:“因素”,那就是“感化”。感化自己也感化別人。讓自己融入這個(gè)地球,這個(gè)世界,這個(gè)國(guó)家,這個(gè)社會(huì),以及這個(gè)家園。唯有這樣,我們才能容納自己,才會(huì)接納別人。

            成長(zhǎng)的路很長(zhǎng),不乏挫折,不乏枯燥,不乏傷痛,當(dāng)然也有快樂(lè),有幸福,有情趣。這或許才是最完美最?lèi)芤獾娜松贸蹋。?/p>

          感悟的作文 篇7

            最近和鄰班的老師們接觸較多,看到了,也感悟到了------

            鏡頭一:

            時(shí)間:放學(xué)后 地點(diǎn):小四班

            孩子都接走了,正在收拾整理東西,突然聽(tīng)到從隔壁傳來(lái)美樂(lè)蒂韻律活動(dòng)的聲音,懷著一份好奇,我推開(kāi)了他們的門(mén),原來(lái)華老師正在看美樂(lè)蒂的VCD,當(dāng)華老師看到我,說(shuō):“明天要上課了,平時(shí)也沒(méi)時(shí)間看,雖然大體上都記住了,但看看復(fù)習(xí)一下,把這些拷到電腦上,這樣比較方便,孩子學(xué)起來(lái)也容易,今天為弄這些,花了一天的時(shí)間,總算好了,我的感悟!闭f(shuō)完長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。

            又過(guò)了幾天,我去找華老師,看到她又在看美樂(lè)蒂的教學(xué)資料,當(dāng)她看到我驚訝的神情時(shí)說(shuō):“這是內(nèi)部的教學(xué)資料,幼兒園就這一盤(pán),有空把前幾天培訓(xùn)的資料也要整理一下!甭(tīng)她說(shuō)完,我翻開(kāi)厚厚的一個(gè)筆記本,整潔、清楚、秀麗的字體映入眼前,上面記滿了每一次美樂(lè)蒂培訓(xùn)的資料。

            一位老教師,教美樂(lè)蒂英語(yǔ)也有好幾年了,還是如此的'負(fù)責(zé)、認(rèn)真,另我感動(dòng),感動(dòng)之外就是學(xué)習(xí),不停的學(xué)習(xí),幼教之友《我的感悟》。

            鏡頭二:

            時(shí)間:午休時(shí)間 地點(diǎn):小一班

            時(shí)針漸漸指向1:30分,有些事情去了趟小一班,沈老師還站在阿杏的床前,輕輕的拍撫著她,我問(wèn):“怎么,還沒(méi)睡著?”“是啊,拍到現(xiàn)在了,就是不肯睡,有事嗎------

            想想平時(shí)總是安頓孩子睡下,就做自己的事情,看到睡不著的幼兒,就提醒一下。今天回到自己班里,看到也有孩子在不停的翻動(dòng)著,我悄悄的站在孩子邊上,用手拍撫著-------

            鏡頭三:

            時(shí)間:午休 地點(diǎn);小二班

            去小二班拿主題評(píng)估表,看到華老師已把寫(xiě)好的一打疊主題表放在桌上,忙問(wèn):“啊,這么快都寫(xiě)完了?”“是啊,我每天都會(huì)定出今天要完成事情,即使作到再晚,也要完成的!

            想想自己平時(shí)也會(huì)給自己定出好多的作業(yè),但真正有多少回是完成的呢,總是給自己某些借口“今天不做無(wú)所謂,反正也不急,明天也不遲啊”看到聽(tīng)到這些,觸動(dòng)……

            ---像這種小事還有很多,只是以前自己不在意,從這一刻起,我要用一雙眼睛去發(fā)現(xiàn),用一顆心去學(xué)習(xí)。

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