四年級(jí)的作文5篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
清早，老爸把一切東西準(zhǔn)備妥當(dāng)，去燒烤嘍！
微風(fēng)徐徐地吹著，格外興奮的我像只小鳥(niǎo)一樣，一路蹦蹦跳跳。
填上時(shí)間的空隙，我們幾個(gè)小孩呼啦一下直奔沙灘，光著腳踩著金燦燦，軟綿綿的沙子，讓一浪又一浪的海水，拍打著我們的小腳丫，別提多愜意了！
九點(diǎn)半后，一位婆婆提碳來(lái)生火。我們把鍋用錫紙包嚴(yán)實(shí)。刷了一層薄薄的油，放上彎腰的大蝦，飽滿的板粟，成串的玉米和會(huì)爬的螃蟹……媽媽在躺得五花八門、橫七豎八的食物上撒上胡椒。我也不落后，左手翻動(dòng)羊肉串兒，右手翻動(dòng)一條魚(yú)。張牙舞爪的要數(shù)那只螃蟹，不停地打轉(zhuǎn)，好像在找逃生之路。突然冒出來(lái)的煙直往我身上撲，熏得我的眼睛不停地生產(chǎn)“晶豆豆”。我躲著煙，用刷子在翻了面的食物上涂了一層油，頓時(shí)一陣香味撲鼻襲來(lái)。
瞧，一眨眼蝦換成了喜氣洋洋的`紅衣服，玉米金燦燦的身上長(zhǎng)滿了黑斑，魚(yú)兒串串變成了“金條”，板粟這個(gè)胖小子，已在裂嘴偷笑了，羊肉串也不該示弱地渾身冒油。我津津有味地品嘗著，惹得旁邊爸爸一桌口水直流。
藍(lán)天、大海、沙灘如詩(shī)如畫(huà)，而美食則如海浪一般一波又一波挑逗著我的舌尖！
四年級(jí)的作文 篇2
“肚”，一見(jiàn)到這個(gè)字，我就想到了咱家那大老虎的肚子。
大老虎就是俺爸，他是只愛(ài)喝酒的虎。之所以提到“肚”會(huì)想起爹地，是因?yàn)樗衅【贫恰?/p>
他的肚子本來(lái)就像沒(méi)裝東西的口袋一樣，而現(xiàn)在，就是一位懷了三四個(gè)月胎的“孕婦”啦。
從遠(yuǎn)處看，倒也沒(méi)什么。慢慢走近后，如果你是視力不怎么好的高齡老人，絕對(duì)會(huì)看成孕婦的。就有一次，我放學(xué)走出校門，爸爸笑瞇瞇地等著我呢，我猛地?fù)湎虬职郑覄偤脫涞蕉亲�。還別說(shuō)啊，那種感覺(jué)特別奇怪，我總覺(jué)得俺撲向的.是媽咪，更神奇的是，我聽(tīng)到爸比肚肚里有聲音，還像是嬰兒在叫。
“蝦米（什么）？俺爸比是女的？”我驚訝地叫出了聲。旁邊的人滿臉疑惑地盯著俺。過(guò)了幾秒，都哈哈地笑出聲來(lái)。我看了一眼爸比，父親大人滿臉通紅，對(duì)我說(shuō)：“閨女，你害屎你爹了，還不快逃！”說(shuō)完，爸比拉著我落荒而逃。
還有一次打羽毛球時(shí)，我不小心打太輕了，爸爸沒(méi)接住，反到被"baby"接住了。我跑了過(guò)去，很生氣地對(duì)baby說(shuō)：“你干啥子嘛？我跟粑粑打，又不跟你打，你接蝦米呀？”爸比大笑起來(lái)，“哈哈哈”的聲音弄得我一臉懵比。
到現(xiàn)在，我都還認(rèn)為爸比肚子里面有個(gè)小baby呢！
四年級(jí)的作文 篇3
我喜歡綠色，因?yàn)樗强删吹氖拐�。其�?shí)，還有一個(gè)更重要的理由讓我迷戀這美麗的顏色：因?yàn)樗�，讓我懂得了要�?jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，讓我知道了為希望而努力！
那年，爸爸媽媽都到遙遠(yuǎn)的地方打工了，家里只有一個(gè)年邁的奶奶照看我，我成了一只“沒(méi)人管”的“候鳥(niǎo)”，逃學(xué)成了我的“必修課”，每天我都背著書(shū)包跟小伙伴們一起出門，放學(xué)了，我就又跟他們一起回家，日子就這么一天天悠閑地過(guò)著。當(dāng)然，成績(jī)也差到了極點(diǎn)。
一天，我照例跑到離學(xué)校很遠(yuǎn)的馬路邊玩耍，不知不覺(jué)我玩得入了迷，走到了馬路中間，“吱……”只聽(tīng)見(jiàn)身后一陣急剎車的聲音，回頭一看，一輛載著兩個(gè)綠袋子的摩托車停在了離我不到一尺的地方，我害怕極了，等待著司機(jī)的呵斥�！澳闶悄膫�(gè)學(xué)校的？今天星期三，你怎么沒(méi)去上課？……”一陣低沉又略帶責(zé)怪的聲音傳到我的耳朵里，我蜷縮著我的身子，他走近了我，輕輕地摸了摸我的'頭，我這才發(fā)現(xiàn)他穿著一身綠衣服，那種讓我心動(dòng)的綠色！頓時(shí)，我緊張的心情也放松了許多，我支支吾吾地把我的情況老老實(shí)實(shí)的交代了。他輕輕地?fù)ё×宋�，過(guò)了一會(huì)才說(shuō)：“孩子，你看見(jiàn)那棵大樹(shù)了嗎？”我順著他手指的方向，看見(jiàn)一棵長(zhǎng)得枝葉茂盛的大樹(shù)，“他的媽媽在地下，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在為它汲取營(yíng)養(yǎng)，而它也用它最美的綠色來(lái)回報(bào)大地母親，你就是那棵小樹(shù)苗，雖然媽媽不在身邊，但她無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在牽掛著你。孩子，要學(xué)會(huì)照顧自己……”說(shuō)完，他把我抱上車，送我去學(xué)校。一路上，我偷偷地用自己的小臉貼著那片綠色，而此時(shí)，我的小心窩里也裝滿了無(wú)限的溫暖。從那以后，我再也沒(méi)逃過(guò)學(xué)，但我也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那位帶著我走出自己心魔的“綠色天使”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，許多事情已經(jīng)漸漸淡忘，但那抹心動(dòng)的綠，一直留在我記憶的深處，教育著我，溫暖著我，激勵(lì)著我！
四年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起美，人們往往會(huì)想到那些不同尋常用的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些大自然的美。其實(shí)，生活中處處都有美，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在我三年級(jí)時(shí)和同桌張夢(mèng)珂發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。在一次語(yǔ)文課上，李老師讓我們四人小組討論問(wèn)題，因?yàn)閺垑?mèng)珂學(xué)習(xí)不太好，我老是看不起她。這次我主動(dòng)找前面的閻瑾討論，任憑張夢(mèng)珂怎么求我，我都假裝聽(tīng)不見(jiàn)，故意不答理她。當(dāng)時(shí)她氣得火冒三丈。嘴唇微微顫動(dòng)著，嘴半張著，胸脯一起一伏，瞪圓的兩只眼睛仿佛要射出火焰似的。接著她狠狠地把書(shū)一摔，氣呼呼地說(shuō)：“從現(xiàn)要起，咱倆一刀兩斷，井水不犯河水�！�
又過(guò)了兩天，我們要進(jìn)行單元考試，卷子發(fā)下來(lái)了，正準(zhǔn)備答題的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幾乎把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可還是找不到鋼筆的影子。這時(shí)，張夢(mèng)珂似乎看透了我的`心思，微微一笑說(shuō)：“董鎮(zhèn)源，你怎么了”？我著急地說(shuō)：“我忘帶鋼筆了。”張夢(mèng)珂慷慨地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你。”我連忙說(shuō)：“謝謝你，張夢(mèng)珂！你真是雪中送炭啊！”
這件小事雖然不驚天動(dòng)地，但卻讓我感到了一種美，她這種心靈的美，行為的美，是多么平凡而又不平凡��！
四年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，那里的名勝古跡眾多，大明湖是其中之一。
走進(jìn)大明湖公園，順著彎彎的小路向湖邊走去。離湖面還有幾步時(shí)，忽然覺(jué)得眼前金光閃閃，亮的逼你的眼，“哪來(lái)的金光？”，正納悶時(shí)，眼前出現(xiàn)了一池碧綠的湖水，湖面上波光閃動(dòng)，仿佛是太陽(yáng)公公撒下大把金銀；幾條小船在微風(fēng)中行駛，泛起了魚(yú)鱗似的'波紋；魚(yú)兒在湖里快活的游著，時(shí)而躍出水面，像是在和人們打招呼；時(shí)而潛入水底，像是與人們捉迷藏。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。夏天的時(shí)候，湖面上會(huì)有大片大片的白荷花，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全部展開(kāi)，露出嫩黃色的小蓮蓬，還有的還只是花骨朵，看上去飽脹的馬上要破裂似的。一片一片的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠色的大圓盤，有的高出水面隨風(fēng)輕擺，有的則貼在水面上睡午覺(jué)。
湖堤上有很多垂柳，從樹(shù)上垂下來(lái)無(wú)數(shù)的柳條，像極了綠色的絲帶，又像女孩子的辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)，與荷花仙子一起翩翩起舞。
多美麗的大明湖！
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