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明天的作文8篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的明天的作文9篇,希望對大家有所幫助。
明天的作文 篇1
明天的海西,我愿意她是森林。
古老的森林,記載著千千萬萬的故事,有著動人的傳說,不朽的神話。渲染著神秘的色彩,雀躍在海西的記憶與生活里。
明天的海西,我愿意她是一方草地。
那是一方凈土,點(diǎn)綴著花香與甜蜜,飄逸著的柔草,飛舞著的碎葉,牽引著蜂蝶翩飛。草留著淡雅的.芬芳,芳香中浸潤著雨水的味道,充滿每角落,飄滿每一處有陽光的地方。
明天的海西,我愿意她是一叢花朵。
我愿那是一叢野生野長的花,堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,不要人百般呵護(hù)地照顧,只要獨(dú)自迎接陽光與風(fēng)雨,永遠(yuǎn)生活在自己的世界里,不食人間煙火。花瓣會風(fēng)遠(yuǎn)行,把堅(jiān)韌的氣質(zhì)送給。
明天的海西,我愿意她是一座高山。
山,乃仁者。山收容每一塊巖石,不論其大小,所以雄壯;山收容每一塊草地,不論其富瘠,所以寬闊;山收容每花叢,不論其艷萎,所以瑰麗。山可以讓美好的事物駐足,山聚集了妙物。
海西,難道不是?
海西之美,質(zhì)樸無華,卻飽含生機(jī)。海西純潔的面貌。身處海西,擁抱海西的美,日新月異的海西,似明珠,在東方的,放出奇異而不張揚(yáng)的光芒。
明天的作文 篇2
太陽依舊會升起,升起的太陽也許會更亮麗,更絢麗,帶著熾熱的光芒去照亮黑暗的地方,所以,今天的我們不必去彷惶,也許明天會更好。
初中時(shí),我一直在想像我的"明天",特別是在初三時(shí),我?guī)缀跻挥锌臻e就回去想"明天",想多了就覺得"明天"一片黑暗,我對"明天"也開始彷惶。"——,作業(yè)寫了么?"快下課時(shí),語文老師走至我的面前,拍拍桌子就我要作業(yè)。"啊,那個(gè)……我還沒寫呢!"我立馬回答道。其實(shí)我一點(diǎn)也沒寫,平時(shí),雖然我成績不算優(yōu)異,但平時(shí)作業(yè)我都會按時(shí)交上,可是,我上課開小差,就給忘了,"這節(jié)課就是讓寫作業(yè)的,上課你干什么了?下課后來我辦公室。"課代表跟在老師的后面就走了。"哎"我嘆口氣,繼續(xù)寫了手頭沒寫完的.語文作業(yè),盡量去放學(xué)前寫完作業(yè)交了。
下課后,我進(jìn)到辦公室,幸好其他老師都走了,"老師,作業(yè)寫完了。"我把作業(yè)雙手遞到老師的面前。"嗯,現(xiàn)在都初三了,你應(yīng)該更用功學(xué)習(xí),而不是上課發(fā)呆。"老師把作業(yè)批完合上,放在一沓作業(yè)本上,語重心長的開始勸解我。"我知道應(yīng)該學(xué)習(xí),可是我不知道上哪個(gè)高中,壞的不想上,好的分?jǐn)?shù)又太高。"我誠實(shí)的把我想的告訴了老師。"不管考哪個(gè)高中,那你也得好好學(xué)習(xí),只要最后你努力了,將來也不會后悔,至少你現(xiàn)在努力了,行了,回去,好好學(xué)習(xí)吧。"
也是,只要最后自己努力了,明天不管怎么,也不會后悔,只要自己努力了,也許明天會更好。
明天的作文 篇3
看著成績單,并不理想,但我心中卻無徜徉若失,只是多了一份堅(jiān)定。明天,我還有一份努力,母親的話依然縈繞耳畔。
記得上次期末考試,暖暖的陽光照射下來,照在每一位考生身上。我并不緊張,反而,很快樂,信心滿滿地踏進(jìn)考場。我并沒有想到這次的失敗,自信地對母親說,我很成功。之后的這幾天,我很興奮,得意忘形,想象著母親的稱贊,同學(xué)的羨慕,老師的'欣慰,一切是那么美好。我總以為會一路明亮走向遠(yuǎn)方。成績出來后,我聽見老師告訴我:“不理想!
天轉(zhuǎn)涼了,窗戶壁上結(jié)了一團(tuán)又一團(tuán)的霧氣,看不見外邊的世界,很近,不遠(yuǎn),只有一片白色的朦朧。剛聽到這個(gè)結(jié)果時(shí),我怔住了,也不知為什么,我不鬧也不哭,感覺只是聽了一句話那樣簡單,面對眼前這個(gè)成績,莫名平靜。坐在沙發(fā)上,獨(dú)自望向窗外,很黑暗——就像是遠(yuǎn)方那片黑暗。
一陣腦電波打破了我的平靜,突然混亂了,“沒考好”,“又沒有打全A,”“在班級算是中等偏下”,“真失望”……他們說過的一句句話語堵滿了我的大腦,我用力抓著頭,想擺脫這一切,卻又無能為力——我不知道怎樣面對明天,面對下一次考試。母親走進(jìn)悲憤的我,看著我直到稍微平靜,臉上已覆滿了淚水。我抬起頭,顫抖地說:“媽,我真沒用,經(jīng)歷了那么多場考試,努力了那么久,竟然還沒有考進(jìn)全A!蹦赣H沉默,過了很久,才告訴我:“不,你的努力我們都看見了,誰不是一步一個(gè)腳印?誰沒有摔倒過?別灰心,這次已經(jīng)過了,”母親頓了頓,繼續(xù)說:“你要伴隨著風(fēng)雨走向遠(yuǎn)方,相信我,明天還在。”
像是一米陽光照進(jìn)我黑暗的心房,照亮了遠(yuǎn)方,照亮了明天。我再次抬起了頭。
即便是暴雨吞蝕,遠(yuǎn)方只剩一絲光亮,我都明白,明天還在。
明天的作文 篇4
明天,看似遙遠(yuǎn),其實(shí)眼一閉,一睜,明天就到了。為了不讓我的明天變的無意義,所以,我特別猜想了我的'明天的命運(yùn).......
命運(yùn)一:
“聽說現(xiàn)在有一位很著名的鋼琴家叫....(我)!比藗冮_始議論起我來,哈哈,誰叫我從小就開始彈鋼琴,琴技高超,連二十級都考過了!我能不開心嗎?每當(dāng)我走在路上時(shí)就有一大群人要我的簽名,我毫不猶豫地簽上了我的名字加名言:只有辛勤付出才能獲得成功。不好,我還有巡回演出呢,快點(diǎn)沖啊。
命運(yùn)二:
“最新報(bào)道,最新報(bào)道,一位科學(xué)家研制了可降解塑料的機(jī)器,數(shù)幾十億人搶購中,喂?我的貨到?jīng)]有?”記者說。那個(gè)科學(xué)家就是我,我可是20xx年最偉大的科學(xué)家,我小時(shí)候愛觀察,愛把一個(gè)物品拆了又裝不回去,現(xiàn)在,我光榮地繼承了兒時(shí)的興趣,發(fā)明了這臺機(jī)器,很多人,哦不,是所有人都在訂購這機(jī)器,我以后一定會發(fā)明出更好的商品,供大眾享用。
命運(yùn)三:
我現(xiàn)在是一個(gè)教師,上小學(xué)數(shù)學(xué),“同學(xué)們知道二元一次方程嗎?”我問!安恢!”孩子們以最大的聲音回答我。不是吧,這些一年級學(xué)生竟不知道二元一次方程!哦,搞錯(cuò)了,:“同學(xué)們知道一加一等于幾嗎?”我又問!暗扔谝唬變簣@都學(xué)過了!”同學(xué)們又說!澳悄銈冊搶W(xué)什么?”“找規(guī)律!”
命運(yùn)四.....
不知道我的明天會怎樣,只能期待期待,
明天的作文 篇5
人人都知道,我們只有一個(gè)地球,而地球是人類與所有生命共同的地球,生命的延續(xù),人類的生存,一刻也離不開自然資源,而面對今天世界的現(xiàn)狀,每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。
舉目四顧,好些地方,青山不在青,綠水不再綠,河里流的是臭水,山上倒?jié)M的是垃圾,滿眼都是白色的,黃色的,黑色的,紅色的廢水,廢渣,廢舊電池,廢塑料······
你可知道,被你隨手丟棄的.垃圾需要多久才會分解?讓我來告訴你吧,塑料瓶:450年;易拉罐:200~250年;鐵罐頭盒:100年;油漆過的木頭:13年;棉織物:1~5個(gè)月;紙片:半個(gè)月。
地球只有一個(gè),在可預(yù)見的未來,人們不可能找到第二個(gè)地球,并實(shí)施大規(guī)模移民,為了人類的生存,并且為了子孫后代的延續(xù),我們必須善待地球,從生活中的小事做起,不要再做傷害地球的事了。
為了地球的明天,請你節(jié)約用水,中國是個(gè)缺水大國,好多地方人畜飲水十分困難,我們現(xiàn)在不愁吃,不愁喝,生活是多么幸福!想想這些,你還忍心讓清清的水白白的從你手里流走?所以當(dāng)你刷牙的時(shí)候,請你關(guān)上水龍頭,等要清洗的時(shí)候再擰開;當(dāng)你在身上涂肥皂的時(shí)候,請你關(guān)上水龍頭,等沖洗的時(shí)候再打開。
為了地球的明天,不要再亂扔垃圾,不要捕獵野生動物,不要亂砍亂伐,不要亂采濫礦產(chǎn)資源,不要污染環(huán)境,不要破壞生態(tài)平衡;為了地球的明天,請積極回收廢紙
使用再生紙,你可知道,回收100千克廢紙可產(chǎn)生800千克再生紙,這就意味著可以少砍17棵大樹,過期的日歷紙可以用來包書皮
你用過的課本,可以留給低年級的使用,請記住,h即使是一張廢紙,還可以再生兩次。
為了地球的明天,請你理解和支持家庭垃圾分類,如果我再告訴你,回收23.5萬噸廢鐵,可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔;回收6000噸廢鋁,可以在生產(chǎn)74架空中客車飛機(jī);回收120萬噸玻璃可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔,請你想想,就是因?yàn)槟銘杏诜诸,被你隨手扔掉的將是我們賴以生存的地球啊!
保護(hù)環(huán)境,維護(hù)我們共同的家園,是我們義不容辭的責(zé)任。
明天的作文 篇6
明天,我是主角
我在不停仰望別人,是否別人也正在以同樣的視角 高度仰望他人呢?
——題記
我自慚形穢在似止步不前的陰影區(qū)域中.告別了昨日的喧囂,無奈,欣喜,張狂,今日的余暉還在念念不忘中映澈,揮灑.我似望眼欲穿的自卑被包裹的密不透風(fēng),不知不覺中在心底的一角故自作祟.然而別人眼中我是如何的俯視他們,讓我無地自容,痛心疾首般,更加地難以言喻,此時(shí)的憤慨與悲痛就在 與“心悸”的邂逅中愈演愈烈.
我說,我沒俯視過別人.相反,我在不停抬頭仰望,從未到達(dá)的高度,不能攀上的頂峰讓我悲動不已.
他們說,看不出你的難過,你的眼中只是過于自信的光芒.
我不知所措,站在原地駐足徘徊,風(fēng)撩跡過我的發(fā)梢.此時(shí)的我,一臉的空洞與茫然.然而,不會有人看出,我站在低遂的山腳正死死的盯制著那個(gè)遙不可及的'高度.
這個(gè)世界就是那么的不公.一臉無奈的我一天天虛逝著縹緲的青春.不知不覺中,青春的祭奠中,我漸漸懂得,也在悄悄蛻變,那雙羽翼,正在變換著奇異或是成熟的色彩.
改變,只是怕被改變.
青春的流轉(zhuǎn)中,我們的人生航向與我們的目標(biāo)追求,甚至我們的坐標(biāo)原點(diǎn)都在潛移默化中默默換變.
尋找一個(gè)點(diǎn).我們的坐標(biāo)原點(diǎn).在比較中明白得失,在點(diǎn)與點(diǎn)的交替變換中得知優(yōu)劣.我,一個(gè)傻傻的90后呆瓜,是否不知道這個(gè)點(diǎn),有可能將我推向深淵的邊緣,一個(gè)疏忽就失足而粉身碎骨呢?
艷羨著別人取得的成就。
明天的作文 篇7
爺爺奶奶姥姥:
你們好!明天就是老人節(jié)了,但還是有些許遺憾:今年見不到你們了。由于爸爸只能星期五歇班,所以想要見到你們是一件困難的事,對不起,爺爺奶奶姥姥!明天就是您們的節(jié)日了,所以,我想多為您們的同齡人做點(diǎn)事,雖然見不到你們,但是心意還是一樣的,你們肯定會原諒我吧?
記得曾有一次在一班十分擁擠地公交車上,一位頭發(fā)花白的老人顫顫巍巍地上了車。上車時(shí),前面的人們總是盡量騰出空間,讓出一條小道,老人走過去,已經(jīng)感動的閃著淚花。而后面的人們雖然也是騰出空間,但是眼神中滿是鄙夷和不滿。而且沒有一個(gè)人給老人讓位。走到最后面,老人竟直接被夾在了人群中,連個(gè)扶的地方都沒有。沒有人騰位,沒有人在意,你推我搡,老人不得不尷尬的站了好幾站,還差點(diǎn)到站下不去。
爺爺奶奶姥姥,你一定想讓我做前面的尊重老人的'人,而不是后面那種對老人很不滿的人吧?
明天,我也許會幫助老奶奶們看看孩子,也許會幫他們過馬路,買東西,也許會讓他們坐在我的自行車上休息一下,爭取做一個(gè)尊重且?guī)椭先说娜,決不會去做對老人不屑一顧的人。
明天是您們的節(jié)日,我記得。我還要努力,讓每一天都變成老人們幸福的節(jié)日!
您們的孫女
楊雨欣
明天的作文 篇8
明天有什么?有希望,有福,有禍;充滿未知變數(shù),也許是安穩(wěn),也許是挑戰(zhàn);明天是打開結(jié)局,解開謎底,接受現(xiàn)實(shí)的一天。
我向往明天。不是逃避今天的責(zé)任,不是畏懼今天的勞苦,更不是想忘記什么,厭倦什么。因?yàn),每天清晨睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)歲月還給我機(jī)會,慶幸時(shí)光還眷顧于我,我高興、我歡樂,任陽光撲入懷抱,親吻我的臉頰。新的一天依然屬于我,新的一天是新的起點(diǎn),又重新站在起跑線上,重新開始生活,向新的目標(biāo)出發(fā)。
我向往明天。今天的青山綠水將是昨天的風(fēng)景,今天的風(fēng)花雪月也將黯然失色。不是我喜新厭舊,移情別戀,太多的留戀會成為探索未來的羈絆,辜負(fù)了那份寄予厚望的熱情。
怎么不喜歡明天呢?今天的成功只能證明昨天的努力,明天是否激情依然,我要尋找答案。今天的失敗,明天是否一蹶不振,我要檢驗(yàn)自己的承受能力。今天的過失,我要明天去彌補(bǔ),不留下任何遺憾。我要看看,今天的'付出明天是否有碩果累累,在榮譽(yù)的光環(huán)下能否不得意忘形。那些在今天沒來的及展示的才情,明天要一顯身手。
我明白,明天的路有坎坷,明天的生活有風(fēng)雨,明天的事情有風(fēng)險(xiǎn)。即使這樣,我依然喜歡明天。有戰(zhàn)勝困難的雄心,有接受挑戰(zhàn)的勇氣,有承擔(dān)重任的肩膀。
我向往明天。是歡樂,我要歌唱;是羞辱,給我動力。是志同道合的朋友攜手共勉,有背叛,愿早點(diǎn)醒來結(jié)束惡夢,我走我的陽關(guān)大道,你走你的獨(dú)木橋
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