實(shí)用的三年級(jí)的作文[優(yōu)選5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文 篇1

　　今天，媽媽帶我去看了一場(chǎng)電影，一部非常有教育意義的感恩親情片——《父母的愛》。

　　故事講述了：小主人公高盼盼艱難困苦的生活和爸爸對(duì)她無私高尚的愛。盼盼的媽媽在生小盼盼的時(shí)候因?yàn)殡y產(chǎn)去世了。從此便拋下了年幼的女兒和孤單的丈夫，丈夫一邊工作一邊照顧還在吃奶的女兒，他們相依為命， 十分艱難生活著。小盼盼連續(xù)幾天高燒不退，經(jīng)醫(yī)生診斷為血液病。讓生活本來就很艱苦的爸爸更加的痛苦，家境不富裕的他賣掉了家中所有值錢的東西為女兒看病，并一邊工作一邊還到車站賣礦泉水掙錢給女兒輸血看病。經(jīng)過幾個(gè)月的.治療，病情反而越來越惡化，父親為了省錢不得不輸自己的血，長時(shí)間的輸血，又加上繁重的工作和沉重的心理壓力讓高老師暈倒在講臺(tái)上，從而造成了下肢癱瘓，年幼懂事的女兒不忍心看到爸爸為了自己受這么多苦，決定放棄治療，減輕爸爸的負(fù)擔(dān)。父女倆深厚的感情和悲慘的遭遇，深深地打動(dòng)了周圍的人們。醫(yī)生采用最新的技術(shù)為盼盼治病，鄰居、朋友、互不相識(shí)的人們紛紛伸出援助之手為他們捐款，幫助可憐的父女倆……

　　飽含深情的故事深深地打動(dòng)了我，我含著淚水看完了這部電影，我敬佩平凡而又偉大的父親，喜歡乖巧懂事的小女孩，比起這個(gè)身患疾病的小女孩，我們比她幸福多了，我們擁有健康的身體、溫暖的家庭，得到爸爸媽媽很多的關(guān)心和愛護(hù)，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的。“可憐天下父母心”，愿天下所有的孩子學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母這份偉大崇高的愛。

三年級(jí)的作文 篇2

　　秋姑娘穿著金黃的大衣，在田野里，在果園里，在花叢中，秋姑娘好像一陣風(fēng)，穿梭其間，給人們送上了一幅幅美麗的畫面。

　　走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。一陣涼爽的西風(fēng)吹來，田野里滾著層層波浪，連綿起伏，十分壯觀！一株株稻穗沉甸甸的，每一粒果實(shí)都挺著快要脹破的大肚子，直往下墜。它的稈很細(xì)，但十分堅(jiān)韌，盡管已被壓彎了腰，但從不趴下。它的根像鷹爪一樣，緊緊地抓住大地，任憑風(fēng)吹雨打，絲毫不動(dòng)。秋天送給我們的真是一幅豐收的圖畫！

　　果園里，蘋果樹上紅彤彤的大蘋果；梨樹上黃澄澄的香梨，葡萄藤上，一串串誘人的葡萄，晶瑩剔透，柿子樹上掛滿了火花的“燈籠”，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，親密無間。秋天送給我們的真是一幅充滿果香的圖畫。

　　花叢中，數(shù)不盡的菊花，盡呈眼前。它們紅的似火、粉的.像霞、黃的若金、白的如雪，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。走近看，它們嫩綠的葉子重重疊疊，長得十分茂盛，仿佛是一雙雙張開的小手。它們的花朵更是美麗無比：無數(shù)條細(xì)細(xì)的花瓣，微微彎腰，似噴泉綻放出金絲銀線，艷麗無比，向人們展現(xiàn)出它的無限熱情……秋天送給我們的真是一幅五彩的圖畫。

　　一幅豐收的畫，一幅充滿果香的畫，一幅五彩的畫，構(gòu)成了一個(gè)繽紛絢麗，多姿多彩的秋天。這就是秋姑娘送給我們精美的禮物，我們應(yīng)該珍惜并盡情地享受！

三年級(jí)的作文 篇3

　　媽媽的愛是多么偉大、無私！

　　我記得有一次在一個(gè)夏天的夜晚，家里突然停電了，我躺在可愛的小床上，滿頭大汗的。等我半夜里醒來的時(shí)候，媽媽在我的小床邊給我扇著扇子，我看見媽媽也是滿頭大汗，上下眼皮直打架，可還是在給我扇扇子。我看著媽媽，感受到了她是那么地累，也感受到了媽媽對(duì)我深深的愛。

　　又有一次，我發(fā)燒了，全身發(fā)麻，頭上像被火燒了一樣。媽媽覺得我身體不對(duì)勁，就問：“怎么了，孩子？”我說：“媽媽，我不舒服。”她摸了摸我的額頭，滾燙滾燙的。媽媽拿出了溫度計(jì)給我量了一下體溫，啊！40度！急得她直冒冷汗。媽媽抱起我直往醫(yī)院跑，在路上媽媽的汗水像大豆一樣往下掉，濕透了她的衣裳。到了醫(yī)院，媽媽忙著給我掛號(hào)、驗(yàn)血、配藥、掛鹽水。

　　到了傍晚，媽媽抱著我回家。這時(shí)天下起了雨、北風(fēng)呼呼地吹著，不一會(huì)兒雨越下越大。天氣一下子變冷了，但媽媽的懷里還是熱乎乎的。我不知不覺睡著了，等我半夜醒來的時(shí)候已經(jīng)在自己的小床上了。我看著媽媽趴在我的床上睡著了，我就把一床小棉被蓋在了媽媽的背上，接著我就進(jìn)入了甜甜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這就是媽媽對(duì)我的愛。媽媽濃濃的愛意讓我感到無比的溫暖。

三年級(jí)的作文 篇4

　　雖然爸爸媽媽的工作十分忙，但他們依然很關(guān)心我的小事。

　　其中讓我最難忘的是母親對(duì)我的愛。一、二單元的單元測(cè)驗(yàn)，我的錯(cuò)別字十分多。結(jié)果讓媽媽簽名的時(shí)候，噼里啪啦地說了我一通。還對(duì)我說：“把錯(cuò)的地方抄十遍，抄不完別想睡覺！”“哇……”我大哭起來。終于抄完了，但現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)多了。我躺在床上想：是媽媽對(duì)我不好嗎？是媽媽不愛我嗎？當(dāng)?shù)诙�天測(cè)驗(yàn)時(shí)我想通了：不是媽媽不愛我，而是媽媽太愛我了。這次我只有一個(gè)錯(cuò)別字，太感謝我的媽媽了。

　　爸爸對(duì)我的愛也是那樣的`無私。從小我的身體就不太好，總是感冒發(fā)高燒。爸爸為了讓我身體更強(qiáng)壯，就花了很多錢報(bào)了一個(gè)擊劍班，還花了許多錢買裝備。又一次，我上實(shí)戰(zhàn)課，正要穿金屬衣時(shí)，發(fā)現(xiàn)金屬衣不見了，沒了金屬衣就打不了實(shí)戰(zhàn)了。爸爸看見了什么話也沒說，馬上就給我買了一件三百多元的新金屬衣讓我打?qū)崙?zhàn)。父親是多么愛我啊。

　　父母的愛多么無私��！我一定會(huì)報(bào)答你們的。

三年級(jí)的作文 篇5

　　但我們就該為此放棄傳統(tǒng)文化?中國傳統(tǒng)講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠(yuǎn)流長，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復(fù)興，開創(chuàng)未來的根本保障。雖然，傳統(tǒng)文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn)。但，我們不能否認(rèn)傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機(jī)。五千年的積淀造就的是傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。

　　社會(huì)轉(zhuǎn)型期的今天，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發(fā)出新的的生機(jī)。科技賦予傳統(tǒng)文化科學(xué)特性和創(chuàng)造力�？萍际堑谝簧�產(chǎn)力也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，而科技發(fā)展中形成的科技精神，包括科學(xué)思維，科學(xué)態(tài)度，科學(xué)價(jià)值觀念等，深刻的影響著人們的生活方式，影響著傳統(tǒng)文化。在科技條件下，傳統(tǒng)優(yōu)秀文化經(jīng)過現(xiàn)代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng)造活力，它既蘊(yùn)含了現(xiàn)代科技的新成果，又指導(dǎo)著現(xiàn)代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng)新和發(fā)展，永葆生機(jī)和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，改造傳統(tǒng)文化，是保持傳統(tǒng)文化生機(jī)的不二法門。

　　同時(shí)，傳統(tǒng)文化的道德原則、和諧理念也指引著具有民族特色的現(xiàn)代科技的發(fā)展與走向。先進(jìn)科技的發(fā)展為人們創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，也帶來了一系列的社會(huì)問題。現(xiàn)代建筑的發(fā)展并隨著鄰里人情的冷漠，交通工具的進(jìn)步伴隨著健康的'，電子文檔的的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書寫能力的退化。而這些問題的解決需要也只能依靠傳統(tǒng)文化。英國著名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個(gè)世紀(jì)70年代就提出了令舉世深思的論點(diǎn)：“挽救二十一世紀(jì)的社會(huì)問題，唯有中國的孔孟學(xué)說和大乘佛法�！倍�七十多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也在巴黎宣布，解決21世紀(jì)人類的生存問題，必須去20xx多年前的孔子學(xué)說中汲取智慧。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，解決科技發(fā)展帶來的各種問題，也指引著科技的發(fā)展。

　　充分發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技在碰撞交融中永葆生機(jī)與活力!

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