小學(xué)作文300字匯總[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文300字 篇1

　　我有許多植物朋友，如桃花、郁金香、玫瑰花和廣玉蘭等，其中我最喜歡的植物便是茶花了。茶花的顏色有粉紅色的、雪白的，美麗極了。茶花的葉子是碧綠的`，葉子的形狀是橢圓形的，就像一艘艘小船。

　　白茶花一朵有一朵的姿勢，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全長展開了，里面還露出了嫩黃色的小蓮蓬了，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白茶花看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一朵朵白茶花看成一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起呀！

　　茶花有著獨(dú)特的香味，是一種淡淡的清香，非常的好聞。記得有一次我去公園玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了朵白茶花，我被白茶花的香味吸引了，還和茶花合影了呢！

　　我忽然覺得自己仿佛就是白茶花的好朋友，我們一起唱歌一起跳舞，我們玩得可開心了。我喜歡我的茶花朋友，它給了我一絲的快樂，我愛茶花。

小學(xué)作文300字 篇2

　　我讀一年級的時(shí)候，每天晚上總愛看電視片《聰明的一休》，一休哥聰明的形象在我的腦海里留下深深的印象。

　　一個(gè)星期天，大人不在家，我自個(gè)兒做作業(yè)，可有一道題怎么也做不出來。我忽然想起一休哥是一個(gè)聰明的小和尚，他只要用手敲敲小光頭，就能想出許許多多的好辦法。如果我把自己的頭發(fā)剪光了，也當(dāng)個(gè)像一休哥一樣聰明的.小和尚，那什么數(shù)學(xué)題都會(huì)做出來。于是我從抽屜里拿出剪刀，對著鏡子，胡亂地剪起來。

　　剪了頭發(fā)，就學(xué)著一休盤著腿端坐，敲敲腦袋瓜�？墒�，數(shù)學(xué)題還是沒有想出來。我心里可著急了。

　　這時(shí)爸爸回來了，一看我那難看的腦袋，覺得莫名其妙，就問：“你怎么啦？”

　　我把事情的經(jīng)過原原本本地說了一遍。爸爸聽了笑得前俯后仰，說：“要是剃光了頭能變聰明，那全世界的人都當(dāng)和尚去了�！闭f著就要拉我去理發(fā)店。

　　“不，被人笑死了！”我從全身鏡子里看到自己的丑模樣。

　　“沒事！”爸爸拿帽子往我“癱痢”頭上一放，“走，當(dāng)小和尚去。”

　　我只好乖乖地跟著往理發(fā)店方向走去。

小學(xué)作文300字 篇3

　　我能為班級做許多事，如做清潔、幫同學(xué)、為班級爭光，為班級制止不文明行為。

　　我雖然力不大，但也可以把地拖干凈，我雖然身體笨拙，但也可以把垃圾掃得一個(gè)不剩，我雖然個(gè)頭小，但也可以把窗戶擦得亮亮的。這是為什么，因?yàn)槲矣刑禺惞δ軉?錯(cuò)!是因?yàn)槲医?jīng)常為班級做清潔，熟能生巧。而且我也喜歡做清潔，相信我能把班里清潔做得更好。我不聰明，但學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，可以幫助一些同學(xué)。我也很愛運(yùn)動(dòng)，雖然跑不快，但可以教有運(yùn)動(dòng)天賦的'人一些要領(lǐng)，也可以陪他們練習(xí)。我歷史不大好，但如果有同學(xué)問我，我也一定會(huì)教他們一些基本知識。

　　我不靈敏，也不健壯，不能用暴力制止不文明行為，但我可以自己說普通話、不亂吐痰、不亂扔垃圾，用我講文明的行為來感動(dòng)別人，讓他們也講文明。從自己做起，雖然力量不大，但一傳十，十傳百，以后會(huì)有更多人講文明，直至整個(gè)班級，甚至整個(gè)校園都講文明，懂禮貌。

　　我，不聰明，不靈敏，力不大，個(gè)不高，但可以幫班級做許多事，給班級爭光。

小學(xué)作文300字 篇4

　　同學(xué)們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！同學(xué)們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達(dá)到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的`河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一（2.350%）。目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0.77%實(shí)際能利用的水只有0.2%。同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是啊！我國人數(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%，而我國的淡水只占地球的8%。我們用的水資源是多么的寶貴��！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗……如果有一天，我們的水用完了……同學(xué)們，珍惜水資源從現(xiàn)在開始吧！當(dāng)你想到喝不上水的孩子們，你的心里會(huì)怎么樣呢？我們要節(jié)約水，珍惜水！

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