實用的敘事作文經(jīng)典[8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　年輕的媽媽，您好！

　　這可是我第二次給你寫信，我想我送給您的鮮花和關(guān)于家庭教育方面的書，您已經(jīng)收到了吧？首先我想說的是，我給你送花是表示對您的尊敬！送書是想讓您在教育孩子方面有更好的方法。

　　我認為家庭教育是一門科學(xué)，孩子的第一位老師就是自己的父母�？梢娨粋�父母對孩子的影響有多大！那么如何成為自己孩子的一個好老師，也是每個家長面臨的一個難題，為此我希望您能從書中吸取到新的科學(xué)知識，用愛的行為來影響孩子。一個父母在教育孩子中更多的不是語言而是她的行為。你是怎樣為人處世的，孩子眼睛都看得非常清楚。所以我想“為人師表，做孩子的榜樣，可能是愛孩子最重要的一環(huán)。”

　　其實我對姚子怡是哥哥對妹妹的一種關(guān)愛，因為在這個世界上愛有許多種，有父母的愛、有兄弟姐妹的愛、有陌生人的愛、還有老師和同學(xué)們之間的愛。其實愛是每個人都渴望擁有的，生活中有了愛就有了歡聲和笑語，就有了快樂和幸福，是愛讓這世界充滿著溫暖！姚子怡得到我給她的這份愛是一種幸福�？墒亲鳛榧议L眼睛千萬不能只盯著孩子的舉動，卻忘記了自己的社會屬性和人生的價值。

　　其實社會是一個大家庭，在這個大家庭里人沒有高低貴賤之分，什么人都應(yīng)該互相關(guān)心、相互尊重，為什么我們就不能夠相互尊重呢？“這個孩子的好與壞和你無關(guān)，沒有你的關(guān)心我們會過得更好�！蔽蚁脒@句話應(yīng)該不是一個為人父母，所做出的榜樣吧？作為父母應(yīng)該不會教育自己的孩子對于曾經(jīng)關(guān)心過她，幫助她和給過她溫暖關(guān)愛的人！見了面相互都不說話、不打招呼吧？

　　其實我明白任何父母都是愛自己的孩子、但是得有個度，過分就會走向反面。過分關(guān)注和替代孩子的事，不可避免的會形成對孩子能力發(fā)展的制約，壓制和對孩子生活娛樂權(quán)利的剝奪，很容易造成子女的人格缺陷，以至將來無法適應(yīng)社會需要。有一句話說得很好，溫室的花朵永遠經(jīng)不起風(fēng)雨。

　　有些母親由于自身的感情，完全忘記或從根本上忽視孩子的社會屬性，根本不去指導(dǎo)子女如何獨立的做事和與他人的和諧相處，世界上任何人都沒有辦法代替孩子成長的。作為父母要學(xué)會尊重孩子，尊重他們獨立的人格，給孩子些自由的空間和平等的權(quán)利，盡量讓孩子在自己的思考下做事情，絕對不能以個人的感受去代替正常教育！因為孩子有她們自己的思想。

　　其實每個做母親的都殷切希望自己的孩子能健康成長，將來能成為一個出色的人，那么，首先就得從我們自身做起，我們要不斷努力學(xué)習(xí)新的科學(xué)知識來豐富、充實自己，不斷克服、修正自身的缺陷，特別是母愛中常有的自私與狹隘，不斷完善自我，不斷提升個人的.品格與精神境界，以科學(xué)的母愛去對待子女的教育，以自身的人格魅力去影響、去引導(dǎo)孩子，只有如此，才有可能使自己的子女得以更好更健康的成長。

　　如果您是真愛自己的孩子就應(yīng)該用美好的行為，去感染孩子、去影響孩子。當(dāng)孩子長大之后，驕傲的給大家說這是我媽媽這是我爸爸。

　　請記住每一位父母都是孩子的一面鏡子，真的希望在為人父母的時候請你不要忘記了，您的身后還有一雙關(guān)注你的眼睛！請不要讓孩子失望。

　　有人說世界上沒有永恒的愛！我說不對母愛是永恒的，她是一顆不落的星。母愛在這世間總是讓生活充滿著一份份平平淡淡但卻永恒的溫暖。為此我祝福這位年輕的媽媽您——母親節(jié)快樂！

敘事作文 篇2

　　高中生活很長時間了，學(xué)習(xí)的忙碌，生活的瑣碎，使我們每個同學(xué)都筋疲力盡，人人將近成為“國寶”。據(jù)我了解，隨著生活相處的時間長了，每個同學(xué)都有了自己無論是學(xué)習(xí)，還是生活中的大大小小的煩惱。好學(xué)生遇到學(xué)習(xí)中深層次問題的煩惱，后進生因為“哥們”情義處不好而頭疼。而中等生卻既有學(xué)習(xí)上的煩惱，又有人際關(guān)系的煩惱，因為“人人不愛中等生”。那所有人都會問為什么呢，身為中等生的我，雖身在此山中，但經(jīng)過無數(shù)例證徹頭徹尾的“分析”，小有拙見：

　　從好學(xué)生的.觀點來看：小A身為班內(nèi)“精英”，他志向遠，抱負大，不滿足，對自己要求嚴格，有恒心，有毅力；學(xué)習(xí)刻苦，效率高。小B躋身班內(nèi)中等，志向也遠，抱負也大（但和小A差一個級別），對自己要求不嚴格，沒恒心，沒毅力，學(xué)習(xí)苦，但效率低，而且易滿足，很自負。如果將他們倆個放在一起，天長日久，予盾就會顯現(xiàn)出來，小A首先身為好學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力巨重，無遐顧及其他事宜。小B又丞待進步，而又知識不足，所以有事沒事就得向小A問幾個問題。小A呢？礙于面子，只好“耐心”講解，講完了再表現(xiàn)一下謙和：“以后有什么不懂的問題，就問我吧！”他這一謙和，可能就把實在的小B的積極性鼓動起來。這樣小B沒有問題也會和小A閑聊幾句，讓小A怒積于心中，小B還滿不在乎，認為小A和自己就是知已。更有甚者，小B在自己有丁點進步時，洋洋得意，喜形于外，向小A炫耀自己的“功績”，大有班門弄斧之意，盡顯落迫文人的酸腐。是矛盾，遲早要激化，小A為了保住自己的成績，不再將冤氣、怒氣憋悶心頭，又不好破壞同學(xué)關(guān)系，就找個理由尋個機會，立刻將小B拋到千里之外。好學(xué)生與中等生，他們性格不同，志向各異，好學(xué)生更瞧不起中等生的阿Q精神，瞧不起中等生的不懂裝懂，瞧不起中等生的中庸低能，所以好學(xué)生不愛中等生。俗話說“道不同，不相為謀”。自此，好學(xué)生與中等生只得各自揚鞭。

　　從后進生的觀點來看：再從小B講起，小C為后進生，不用說：從沒想過學(xué)習(xí)，上學(xué)是父母逼著來的，每天就是玩各種高科技（PSP、MP5、Cellphone），上課“校園江湖”或“與周公約會”，下課則和自己那些“哥們”、“兄弟”，打架、吸煙、閑逛�？偠�言之，除了學(xué)習(xí)，這斯什么都干。這可委屈壞了小B，因為小B平常自命清高慣了，突然來了這么個人，他可擺脫不了那種酸腐。首先小B以“普渡眾生”的心態(tài)，“狼外婆”的虛情假意，來苦口婆心的勸說小C，“放下屠刀，立地成佛”的說教式開導(dǎo)小C，滿以為小C會感動的涕淚交流�？扇思倚�C呢，根本不理他這一套，心想：“你算老幾，來教育我了，自己也不照照自己�！边@樣，小B換來小C的冷面孔，知道自己再這么喋喋不休就會讓小C暴K一頓，也不自討苦吃轉(zhuǎn)過頭，面對自己的“圣賢書”�？伤�哪里讀得下去呢？上課一會兒看小C（小C在那玩他新買的Cellphone）,一會兒又想：“他這樣會影響我學(xué)習(xí)，我是否要向老師打報告呢？可打小報告不是咱這清高人干的事啊，可……

　　就在這反復(fù)思想斗爭中，一節(jié)課過去，一天過去了……終于小B鼓起了勇氣，放下了“清高”的身價，雄赳赳地走向老師辦公室走去，向老師匯報了小C這段和他同桌的各種表現(xiàn)，并要求老師給他調(diào)換座位。老師同意了并等他走后叫來了小C，狠狠地教育了他一頓。小B又開始擔(dān)心害怕：“小C不會受老師批評后對我打擊報復(fù)吧？”小B越想越怕，兩股生風(fēng)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這時，小C回來兩眼怒視小B，但什么也沒說�？尚�B早已嚇的魂飛魄散。此事過后，小C雖記恨小B，但畢竟是同學(xué)，小C也沒再追究下去。但小B的“階級局限性”讓他整天提心吊膽的，見到小C就躲著走，只是怕小C找自己麻煩，整天愁光滿面的，根本沒把心思用于學(xué)習(xí)，成績就可想而知了。

　　從老師的觀點看：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！崩蠋熌�，希望每一個自己教出來的學(xué)生都成績斐然。雖一心想著“一碗水端平，”但人之常情，對好學(xué)生有所偏愛；后進生雖說缺點甚多，但在像體育、衛(wèi)生等方面有些特長，面且老師總從教育改變，發(fā)掘他們潛力的角度出發(fā)，所以也不鄙棄他們；而中等生，“紛紛眾生平庸面”，教師談不上喜歡，雖然這類人過于平凡，而潛力挖掘度又過小，有時又能會提出很多要求。這也讓老師著實頭疼。他們沒實力，沒能力，沒競爭力，完全的“三無”產(chǎn)品；他們有嫉妒心，有“清風(fēng)傲骨”，有毛病缺點，純粹的“三有”學(xué)生。滿腦子都是別人不好：好學(xué)生目中無人，壞學(xué)生仗勢欺人，老師偏袒他人，父母贊賞旁人；面對老師批評教育，滿臉不服氣，面對同學(xué)的建議，全然不放在心上；看見好同學(xué)與老師交流經(jīng)驗，一幅貌視他人的樣子，心想：“只會溜須拍馬，學(xué)習(xí)好也是奸詐小人”；聽見后進生上課下課談瑣碎，便又想：“會不會在侮蔑我呢，這幫敗壞學(xué)風(fēng)的差生！”顯而易見，教師是無論如何也不會偏愛這種學(xué)生的。

　　由此我們不難發(fā)現(xiàn)，中等生之所以不受眾人歡迎是有原因的。有句話說“可憐之人必有可恨之處”也就是揭示了這個道理。中等生總有目標，但確從沒有一個持之以恒，付諸于行動的終極目標；他們總是躊躇滿志的吶喊著“我要好好學(xué)習(xí)”，但卻從沒真正蹋下心來努力學(xué)習(xí)；他們總是很疲倦，比學(xué)瘋的人累，比玩瘋的人累，因為他們總活在別人的世界里，因為他們總看著別人在做什么，然后負責(zé)評論指責(zé)。所以中等生會這樣累。

　　你是中等生嗎？你是否有這些毛病呢？試著改變自己吧，別把世界禁錮在狹隘的印象中，讓自己愛他人，他人才會愛自己，用實踐打破我的定論，大聲告訴我：“人人都愛中等生”。

敘事作文 篇3

　　這個對現(xiàn)實的冷酷無奈的女子，夾糅著悲憤的情愫，激越的聲音洞穿千年，側(cè)耳聆聽……

　　——題記

　　前奏

　　這是一段極其絕美的音符，淡淡的哀傷中透露出一股幽柔的情結(jié)，哀緒中孕育著對希望的期盼�！坝白右�用滑音滋潤！”“為什么”？被滑音滋潤的音符的音尾到音頭由強到弱，朦朧人的思緒，給聽者聽覺上的沖擊，余音縈繞，留下的便是無盡的感傷和悲嘆了……

　　慢板

　　清秀脫俗，便是對這一段最好的詮釋。當(dāng)華美的音調(diào)在我的耳畔縈繞時，側(cè)耳聆聽，靈魂飛逝，拋棄了凡塵的燈紅酒綠，紙醉金迷和勾心斗角，徘徊在一個讓人迷茫的地方……火紅的鳳凰花漫山遍野，如火如荼的鮮艷光亮和血紅的夕陽融成一片，天地一色，熱烈的燃燒著，融盡了世間一切的浮華與喧囂，俘虜了我的靈魂，沸騰了我的熱血……朦朧中，我仿佛看見一位靈秀的少女，伴著悠揚的音樂舞蹈。舞盡了世間一切的愛恨情仇，蹈出了一切的飄逸靈秀，我醉了，醉在了情與愛的交織中，醉在了紅與藍的熱情中，醉在了漫山的火焰中……

　　小快板

　　斑駁的`音符構(gòu)成的小快板，形散而神聚�！靶】彀迨前唏g的！”我喃喃道�？蓱z的蘭花花啊！你逃吧，逃離地主的家，逃離束縛你自由的地方，逃離這罪惡不分的地獄。因為無奈，你在黑夜里暗自哭泣；因為悲憤，你在深情吶喊；因為孤獨，你用淚水麻醉自己。你可以逃，但為什么你卻不那樣做？什么束縛的你反抗的心？什么消磨了你堅毅的斗志？什么泯滅了你那廉價的自由？是什么？！

　　散板

　　夜幕降臨，殘月半懸，江河水邊，波濤暗涌，彌散著嗚嗚咽咽的哭泣聲……

敘事作文 篇4

　　我很小的時候，媽媽就要我學(xué)小提琴，但被我拒絕了，因為我覺得小提琴太難學(xué)了。

　　一年級時，我在電視上看了一場音樂會。一位阿姨拉著小提琴，琴聲優(yōu)美動人：一會兒喜氣洋洋，一會兒如泣如訴，一會兒歡快，一會兒悲傷，我聽得如癡如醉。這讓我萌發(fā)了學(xué)小提琴的想法，但又怕太難學(xué)，一直猶豫不決。媽媽看穿了我的心思，跟我說：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)�！边@句話我不太懂，但也明白：媽媽是讓我做任何事都不要光空想，要動手去做一做。因此，我下定決心學(xué)小提琴。

　　剛學(xué)琴時，我有一份新鮮感，饒有興趣地學(xué)著。可老師一直讓我們拉空弦，學(xué)了幾節(jié)課，我就感到枯燥了，老師為什么還不教我們拉曲子呢？媽媽看出了我的想法，說：“你可別想打退堂鼓呀，你已經(jīng)邁出了第一步，就要向目的地前進�！蔽衣犃藡寢尩脑�，心想：對呀，任何事都不可能一步登天，何況是拉小提琴。于是，我按老師教的，認真練著弓法。( )

　　又過了幾周，我們終于開始練曲子了�？墒�，握弓的右手和撫琴的左手總是配合不好，我又灰心喪氣了。媽媽說：“礱糠搓繩起頭難，開弓沒有回頭箭。萬事開頭難，只要刻苦學(xué)，一定能成功。”我下定決心，一定要把琴學(xué)好。天熱時，我拉得滿身是汗；天冷時，我的手指凍得伸不開。但我沒有一句怨言，并且學(xué)會了許多樂曲：《漁舟唱晚》《梁祝》《南泥灣》……一首首美妙的樂曲從我手指下飄揚起來。我得到了二級的`考級證書，后來，又取得了四級、五級的證書，現(xiàn)在，我要考八級了。

　　春去春又回，花落花又開。這幾年，有小提琴的陪伴，我每一天都過得充實、快樂。當(dāng)然，我也知道，我學(xué)小提琴的道路才開始，但重要的是“千里之行”，我已經(jīng)邁出了一大步。學(xué)琴是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，創(chuàng)業(yè)也是這樣。人生道路都要勇敢邁出第一步，才可能取得成功。我要把“千里之行，始于足下”作為我一生的座右銘，牢記心中。作者：呂婧翔

敘事作文 篇5

　　有一天，上體育課，我們玩了一個好玩的游戲網(wǎng)捕魚。

　　老師宣布游戲規(guī)則：全班同學(xué)被分為兩組，一組是“網(wǎng)”，一組是“魚”。"網(wǎng)”必須手拉手，齊心協(xié)力地把“魚”趕到岸上，也就是邊界，那么“魚”就被淘汰了。如果十分鐘后，"網(wǎng)“抓不到全部的“魚”，那么網(wǎng)就輸了。

　　游戲開始了，我在小魚組。他們手拉手猛撲過來。我們向四面八方游。網(wǎng)很不團結(jié)，它們各跑各的.。跑著跑著，全部摔倒在地上。我嘆了口氣，想：這幾頭笨豬，輸定了。不出我所料，十分鐘過去了，他們空手而歸。

　　輪到我們當(dāng)網(wǎng)了。我們圍在一起，小聲地說：“我們要找準目標，先抓王霽月！”魚在旁邊，一邊扭屁股一邊說："呀！網(wǎng)很快就會破的，別浪費時間了�！蔽蚁耄壕垢页靶ξ覀�。一會兒讓你們好受。我們拉好手，鎖定王霽月，飛快地向前沖。魚被驚擾了，慌忙地四處亂游。王霽月被抓到了。王偉開心地說：“偷襲成功！”接著，我們把其他的魚一條一條地抓住。我們一起歡呼！

　　這個游戲真好玩！它告訴我們，做什么事都要齊心協(xié)力，團結(jié)一致，才能成功。

敘事作文 篇6

　　人生如云，悲歡離合，飄走了，吹散了，又凝聚了。不要悲傷，不要著急，同一片藍天下，我們從未孤獨前行。白天亦黑夜，云與我們同在。

　　小時候，常常抬頭仰望天空，又常常被那變換無奇，形狀各異的云，帶入無限瞎想的一維空間。像藍寶石一樣的天空中漂浮著雪一樣的云。我曾無數(shù)次幻想是否有一天能像云一般無憂無慮地四處飄動。慢慢長大以后，狂風(fēng)稍一停息，西北天邊涌現(xiàn)一片烏云，掩蓋了幸福快樂的瞬間，剩下的只是隱隱呻吟不堪的往事，傾刻涌上心頭。我靜默的走著，走著。

　　潮起潮落，沒有礁石的破浪又怎能激起美麗的浪花？那一朵朵潔白無暇的云啊，它告訴我要微笑面對艱難困苦。挫折總有離散的時候，而誰又能阻止它的到來呢？心若向陽無所畏懼。

　　同一片天空覆蓋了整個世界。登上山頂，遙望山的另一邊，是否也想這邊一樣美好。夢想著有一天能夠到達遠方，感受它的美好。一切都是稍縱即逝的追尋，在這條路上，只有奮斗才能給我們安全感。不停流動的云，不曾停息，因為它怕錯過鳥兒飛過的一瞬間；我們不斷奔跑前進，因為內(nèi)心深處有夢的聲音在呼喚。即使流下血和淚，也要在那血與淚中變得更好。云兒能夠到達的'遠方，終將有一天我們也能到達。信念是支撐一個人走下去的動力，半途而廢不是成功者應(yīng)有姿態(tài)。每個人的人生將由終將親自譜寫，勝利的曙光照耀在世界每個角落。遙望那朵云，心若在，夢依舊。

　　白天黑夜，春夏秋冬，時光正是在不斷輪回中緩緩流逝。天空中那流動的云，又帶走了多少青春歲月。來也匆匆，去也匆匆，年輕的我們總有很多東西無法挽留，比如遠走的時光，而我們又拿什么紀念呢？與其抱怨時光的不告而別，不如珍惜與它共處的每一天。人生的一大悲劇等到失去時才懂得珍惜，如同云霧消散了，才明白它的美好。人們總是為過去的時光而懊悔，卻不曾知道當(dāng)他在為昨天懺悔時也將錯過今天的太陽。青春，是人一生中最美的時光。驀然回首間，那些如云的時光，那些流動的故事，都變成了無法忘懷的記憶。

　　烏云聚攏，總有消散的時候。雨過天晴，只見那湛藍的天空中，又飄來透著宜人暖意的云兒。太陽冉冉升起，又是嶄新的一天。抬頭遙望那朵云，讓夢與希望乘風(fēng)破浪，未來在呼喚。

敘事作文 篇7

　　今天上午第二節(jié)是作文課。老師剛走進教室，同學(xué)們就驚訝地叫起來。你猜怎么著?羅老師手上竟然拿著一只熱水瓶、一個透明的玻璃杯，還有一袋像茶葉的東西。同學(xué)們都感到非常奇怪，這節(jié)課不是作文課嗎?老師怎么拿這些東西呢?誰也不知道羅老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　羅老師說：“有沒有人知道這袋子里裝的是什么?請大家來猜一下�！睕]等老師把話說完，教室里就炸開了鍋。有人說是茶葉，有人說是向日葵殼兒，還有人說是樹葉�？傊�，關(guān)于那袋像茶葉的東西的說法是五花八門，眾說紛紜。當(dāng)然，大家誰也沒有猜出來。

　　羅老師見我們猜不出來，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下四個大字——“大麥青子”。羅老師說這種東西叫“大麥青子”，在麥田里生長，當(dāng)麥苗長到一尺來高時，用刀割下來切成段，經(jīng)過脫水加工后，就成了能夠泡茶的大麥青子。大麥青子夏天飲用可以清熱解暑。喝一口大麥青子茶，涼絲絲的，沁人心脾。大麥青子在生長、加工過程中不施加任何化肥、農(nóng)藥、添加劑，屬無公害綠色食品，深受韓國、日本等國家人民的喜愛。

　　要想喝到清香宜人的大麥青子茶，還得注意飲用方法。先取適量的大麥青子，放到杯子里，倒上開水。鳳凰三點頭，茶倒八分滿。之后，把蓋子蓋上，燜1～2分鐘。這時，可以看見大麥青子在杯子中上下翻滾，像魚兒在水中嬉戲，又像水草在湖中舞蹈。待時間到了，把蓋子打開，一股清香便彌漫開來，直鉆進你的'鼻子，使你仿佛來到了春天的田野。

　　聽了我的講述，你對神奇的大麥青子有全新的認識了吧?

敘事作文 篇8

　　7月上旬的一天，我和爸爸媽媽，還有我的小伙伴佳佳，一起去杭州黃龍體育館參觀冰雕展。到了目的地，我差一點嚇得暈過去了，因為一個400米的操場跑道上，排起了長龍隊伍，幾乎把操場圍住了大半圈呢！無奈，我們只好先去周邊的紫云洞、郭莊游玩了一番。

　　快到傍晚的時候，我們又折回黃龍體育館，此時，長龍隊伍消失了，我興奮地叫道：“終于輪到我們了！”

　　我和佳佳迅速的跑進了冰雕的入口處，穿上羽絨服，帶上手套，沖進了極速冰雪世界。媽媽告訴我，里面的'溫度只有零下幾度，我當(dāng)時還不相信，要去里面試一試，剛進去，我就傻眼了，真冷��！原來和外面相差30多度呢！過了很久，才醒過神來。我往四周看，有許多冰做成的工藝品，孫悟空、黑貓警長，它們栩栩如生，讓我愛不釋手，接著，我看見了一匹冰馬，騎了上去，感覺屁股很冷，拍了照片，留作紀念。

　　在冰雪世界里，可惜的是不能打雪仗，只用能彩球打，我去找了幾顆過來，和爸爸對打，很過癮。然后，我們又玩了冰迷宮，爸爸躲在里面，早就被我發(fā)現(xiàn)了，然后我走了進去，爸爸就像怪獸般的猛撲過來，這可沒有嚇著我呢！

　　我又玩了極速滑道，全是用冰做成的，非常刺激。我們選了一輛紅色的小車，就滑了下去，一會兒上坡，一會兒下坡，嚇得我都不敢睜天眼睛，滑玩之后，我那顆撲通撲通的心終于平靜了下來。

　　出來后，我心想：夏天外面這么熱，但是他們也能做出新奇有趣的冰雕，讓我能領(lǐng)略到北國的風(fēng)光，這真是一種享受啊！

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